2024屆湖北省武漢市武漢第六十四中學(xué)化學(xué)九上期中達標(biāo)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．草甘膦(C3H8NO5P)是一種常見除草劑，下列關(guān)于其敘述正確的是()A．該物質(zhì)由5種元素組成B．該物質(zhì)屬于氧化物C．碳、氫元素的質(zhì)量比為3︰8D．草甘膦分子中含有18個原子2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生黃白色火焰B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞：試劑瓶瓶口處有白霧出現(xiàn)C．向氫氧化鎂中滴加無色酚酞溶液：無色酚酞溶液變紅D．把銀絲放入硫酸銅溶液中：銀白色固體表而產(chǎn)生紫紅色固體，溶液由藍色變成無色3．我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的是（）A．青蒿素中共含有42個原子B．青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同C．青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15：22D．雙氫青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4．科學(xué)研究表明，氯胺（NH2Cl）是一種很好的強消毒劑，用氯胺消毒時，發(fā)生的反應(yīng)為NH2Cl+H2O==X+HClO，其中X的化學(xué)式為A．H2 B．NH3 C．N2 D．N2H45．下列除去粗鹽中泥沙的實驗操作錯誤的是A．取樣 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)6．下列各組生活中發(fā)生的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化是（）A．酒精燃燒蠟燭熔化 B．冰雪融化工業(yè)制氧C．剩飯變餿高粱釀酒 D．滴水成冰鐵鍋生銹7．用量筒準(zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，由此可知第二次觀察時眼睛是（）A．仰視B．俯視C．平視D．無法確定8．地殼中含量最多的金屬元素是A．O B．Si C．Al D．Fe9．下列實驗操作中，正確的是（）A．．點燃酒精燈 B．量取液體 C．稱量氯化鈉固體 D．滴加液體10．“長征二號”F運載火箭為“神舟”飛船的發(fā)射做出了卓越貢獻．火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學(xué)式是（）A．NO2 B．N2O4 C．CH4 D．N2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中處處有化學(xué)，根據(jù)①氮氣②氫氣③氧氣④氦氣⑤二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，將其化學(xué)式填在相應(yīng)的空格上。(1)可以燃燒的氣體是___；(2)人類生命活動離不開的氣體是___；(3)新鮮的“蛋黃派”袋內(nèi)被空氣含量最多的氣體充得鼓鼓的，這種氣體是___；(4)能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體是___；(5)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是___。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，請計算。(1)C18H34O2的相對分子質(zhì)量為________(2)該反式脂肪酸中碳、氧元素的質(zhì)量比________。(3)該反式脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(4)141g該反式脂肪酸中含氫元素的質(zhì)量為_________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．青少年應(yīng)了解防火滅火的科學(xué)方法。(1)堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？____(2)若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤劦搅巳細(xì)庖莩龅臍馕叮瑧?yīng)采取什么安全措施？_____14．在制取二氧化碳?xì)怏w后，獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時，混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線大致如圖所示。請解釋pH變化的原因____(氯化鈣溶液顯中性)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_______________________。(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？（查閱資料）物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，___________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_______________________________。16．久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學(xué)興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。（提出猜想）根據(jù)銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果。（實驗設(shè)計）興趣小組同學(xué)取打磨光亮的銅絲，設(shè)計了如圖所示的四個實驗。（現(xiàn)象分析）若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。（1）實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是_____。（2）C瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結(jié)論是_____。（實驗結(jié)論）由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的_____共同作用的結(jié)果。（拓展探究）以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅。查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑。如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實驗方案：（分析評價）（3）步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是_____。（4）步驟Ⅱ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，此實驗開始時要先通一段時間CO再加熱，目的是_____。（5）以上兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，從環(huán)保角度分析其理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的，故敘述正確；B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故敘述錯誤；C、草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）=36：8，故敘述錯誤．D、草甘膦是由草甘膦分子構(gòu)成的，一個草甘膦分子中含有18個原子，故敘述錯誤。【題目點撥】理解化學(xué)式的意義是解題關(guān)鍵。2、B【解題分析】

A、鎂在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放熱，沒有火焰，故A錯誤；B、打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，故B正確；C、由于氫氧化鎂不溶，得不到堿性溶液，所以酚酞不變色，故C錯誤；D、銀絲插入硫酸銅溶液中，銀不如銅活潑，沒有明顯現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。3、B【解題分析】

A、一個青蒿素分子中共含有42個原子，故選項說法錯誤。B、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故選項說法正確。C、青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）≠15：22，故選項說法錯誤。D、雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×24）：（16×5）=180：24：80，因此氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法錯誤。故選：B。4、B【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NH2Cl+H2O=X+HClO可知，反應(yīng)物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為1、4、1、1，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為0、1、1、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3。故選B。【題目點撥】掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。5、C【解題分析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作正確；B、溶解時，應(yīng)用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。6、D【解題分析】

A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、冰雪融化和工業(yè)制氧過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，故B錯誤；C、剩飯變餿和高粱釀酒過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、滴水成冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、B【解題分析】

量筒讀數(shù)時，眼睛仰視，讀數(shù)小于實際體積；眼睛俯視，讀數(shù)大于實際體積。【題目詳解】用量筒準(zhǔn)確量取15mL水，把水倒出一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻多于7mL，那么剩余的水實際體積小于8mL，第二次讀數(shù)時應(yīng)該是讀數(shù)大于實際體積，所以第二次觀察時眼睛是俯視。故選B。【題目點撥】量筒讀數(shù)時，眼睛仰視，讀數(shù)偏小；眼睛俯視，讀數(shù)偏大。8、C【解題分析】

地殼中含量居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵，其中氧元素和硅元素屬于非金屬元素，鋁元素和鐵元素屬于金屬元素，則地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選C。9、B【解題分析】

A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，這樣會使酒精燈內(nèi)的酒精流出，引起燃燒，故A錯；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確；C、用天平稱量藥品時要遵循左物右碼的原則，且藥品不能直接放在托盤上，要放在紙片上或玻璃器皿（易腐蝕藥品）中稱量，故C錯；D、滴加液體時膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯。故選B。【題目點撥】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。10、B【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2可知，反應(yīng)物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個氮原子和8個氧原子，所以每個R分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為N2O4，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O2N2CO2He【解題分析】

(1)氫氣具有可燃性，故填：H2(2)氧氣能夠供給呼吸，人類生命活動離不開氧氣；故填：O2(3)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋內(nèi)作保護氣；故填：N2(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，能使澄清的石灰水變渾濁；故填：CO2(5)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是氦氣。故填：He三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、28227:412%17【解題分析】(1)C18H34O2的相對分子質(zhì)量為12×18+16×2+34=282;(2)該反式脂肪酸中碳、氧元素的質(zhì)量比（12×18）：（16×2）=27：4；（3）該反式脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈12%(4)141g該反式脂肪酸中含氫元素的質(zhì)量為141g×34÷282×100%=17g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降低溫度到著火點以下關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)【解題分析】（1）用水滅火的原理是降低溫度到著火點以下；（2）若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤劦搅巳細(xì)庖莩龅臍馕叮瑧?yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，絕對禁止開燈、使用明火；14、向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大；當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變；當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完全后，加入的碳酸鈉使溶液的堿性增強，pH增大。【解題分析】

鹽酸與氯化鈣的混合溶液顯酸性，向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大；當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變；當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完后，加入的碳酸鈉使溶液的堿性增強，pH增大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、3Fe＋2O2Fe3O4氣態(tài)沸點有木炭在純氧中燃燒,溫度未達到其沸點【解題分析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵的化學(xué)方程式為：；（2）由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因：點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如題干圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成；（3）由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系：①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產(chǎn)生了火焰；②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產(chǎn)生火焰；③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時