北京市昌平區(qū)2024屆九上化學(xué)期中調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．聞藥品的氣味C．加熱液體 D．讀取液體體積2．吸煙有害身體健康，香煙的煙氣中含幾百種有毒物質(zhì)。下列四種成分中，屬于氧化物的是A．丙烯醛（C3H4O）B．尼古?。–10H14N2）C．一氧化碳（CO）D．苯比芘（C20H12）3．在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀，然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳，分別加熱至充分反應(yīng)，下圖對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（）A． B． C． D．4．用化學(xué)方程式解釋生活中現(xiàn)象，其化學(xué)方程式書寫和反應(yīng)基本類型均正確的是A．照明彈，發(fā)出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反應(yīng)B．打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生：H2CO3=H2O+CO2分解反應(yīng)C．成語“百煉成鋼”：C+O2CO2化合反應(yīng)D．用過量鹽酸除水垢時(shí)，鋁壺?fù)p壞：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置換反應(yīng)5．20℃時(shí)，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．20℃時(shí)，甲、乙都是飽和溶液B．30℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液C．40℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D．30℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲<乙6．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．有機(jī)物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機(jī)物B．硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物7．分析推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列分析推理正確的是（）A．在化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B．稀有氣體原子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的粒子一定是稀有氣體的原子C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變一定是用了催化劑D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純，所以點(diǎn)燃所有可燃性氣體前都要驗(yàn)純8．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦9．下列各組物質(zhì)中,前者是混合物，后者是純凈物的是()A．鹽水食醋B．海水二氧化碳C．液氧人呼出氣體D．氮?dú)馑魵?0．如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是()A．用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)11．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗(yàn)竹子中氧氣的方法正確的是（）A．用澄清的石灰水檢驗(yàn) B．用帶火星的木條檢驗(yàn)C．用燃著的木條檢驗(yàn) D．聞氣味的方法檢驗(yàn)12．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素D．氯化鈉是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:（1）寫出儀器B中①的名稱:①____________________（2）若用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為____(填字母)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________（3）若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸在常溫下制取氫氣，則選擇的發(fā)生裝置是___(填字母)，若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________(填“a”或“b")端進(jìn)。（4）G裝置中瓶底盛少量水的主要目的是_________________________（5）H裝置中缺少的儀器名稱是_________________________14．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a________、b________。（2）用高錳酸等制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母，下同），氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的________。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡________時(shí)，再開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________。（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)可表示為，則應(yīng)選擇________來作發(fā)生裝置。15．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，下面是一些物質(zhì)的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來配制波爾多液⑤溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳⑥用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，請(qǐng)根據(jù)某種物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____，理由是：_____。（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_____。ABC16．生命離不開水，水也是一種重要的化學(xué)資源。（1）下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，試管A產(chǎn)生的氣體是_____；一段時(shí)間后，試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的體積比為_____。（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）由此實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：水是由_____元素組成的。（4）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了不同的實(shí)臉方案開展了如下探究：（1）此反應(yīng)中紅磷要過量，目的是__________。（2）實(shí)驗(yàn)A中可以看到玻璃容器內(nèi)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待紅磷冷卻至室溫，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶約瓶?jī)?nèi)空氣的__________體積。（3）你認(rèn)為裝置B與裝置A相比較的優(yōu)點(diǎn)為__________。（4）小軍用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖裝置C，同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)方案不合理的原因是________________。（5）同學(xué)們根據(jù)上述的探究過程進(jìn)行反思，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí).在藥品的選擇，生成物的要求上應(yīng)考慮的是____________________；若用木炭來完成實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)C裝置進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)措施為_________________。18．某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X，其中X的化學(xué)式是________。（2）小組同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察到A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少了，于是有同學(xué)認(rèn)為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確____。B實(shí)驗(yàn)質(zhì)量減少的原因是______。（3）在B實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前天平示數(shù)為102.2克，實(shí)驗(yàn)后天平示數(shù)為100克，則生成二氧化碳質(zhì)量為_______克。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié)：在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，應(yīng)在______中進(jìn)行。（5）由以上實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_______（填序號(hào)）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量A．①②③④B．①②④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑥四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）。（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是_________mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】試題分析：A、禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，錯(cuò)誤，B、不準(zhǔn)把鼻孔湊到容器口去聞氣味，錯(cuò)誤，C、加熱試管中液體時(shí)，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯(cuò)誤，D、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，正確，故選D考點(diǎn)：基本實(shí)驗(yàn)操作2、C【解題分析】

A、丙烯醛中含有三種元素，屬于含氧化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、尼古丁中不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；C、一氧化碳中只含有兩種元素，其中一種是氧元素，故一氧化碳屬于氧化物，符合題意；D、苯比芘中不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意。故選C。3、A【解題分析】

因?yàn)樵谠嚬芗缀驮嚬芤抑蟹湃氲荣|(zhì)量的KClO3，二氧化錳在此反應(yīng)中，只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以在氯酸鉀中加入二氧化錳只能使它分解產(chǎn)生氧氣的速率變大，不能使產(chǎn)生的氧氣增多，所以生成氧氣的質(zhì)量相同，所以BD錯(cuò)；在試管甲中加入一定量的MnO2，所以甲反應(yīng)的速率快，只有A正確。故選A。4、D【解題分析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。上述四種反應(yīng)類型都是基本反應(yīng)，氧化反應(yīng)、中和反應(yīng)都不是基本反應(yīng)類型?！绢}目詳解】A.照明彈的原理是：鎂燃燒生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)樘妓岱纸馍啥趸己退磻?yīng)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C.鋼和生鐵都是鐵的合金，主要成分是鐵，主要雜質(zhì)是碳，煉鋼的原理是鐵燃燒生成二氧化碳，降低碳的含量成為鋼，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D.用過量鹽酸除水垢時(shí)，鋁壺?fù)p壞，因?yàn)殇X和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置換反應(yīng)，正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來；2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）；3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)；4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。5、B【解題分析】

A、由圖可知，20℃時(shí)，甲、乙燒杯的底部都有晶體，故都屬于飽和溶液，故正確；B、由圖可知，30℃時(shí)，甲、燒杯的底部都有晶體，故是飽和溶液，乙燒杯的底部沒有晶體，可能是不飽和溶液，可能是飽和溶液，故錯(cuò)誤；C、由圖可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故40℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D、30℃時(shí)，甲物質(zhì)沒有完全溶解，而乙物質(zhì)完全溶解，故甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲<乙。故選B。6、D【解題分析】A．CO2是無機(jī)物，錯(cuò)誤；B．硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，水電離也能產(chǎn)生H+，但水并不是酸，錯(cuò)誤；C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性位于氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。7、D【解題分析】

A、在化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，但非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，例如：水中氫元素顯+1價(jià)，但氫元素是非金屬元素，故錯(cuò)誤；B、稀有氣體原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體原子，還有其他離子，例如鈉離子，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度和催化劑等都會(huì)影響到反應(yīng)的速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不一定使用了催化劑，故錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃一切可燃性氣體前都要驗(yàn)純，氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，故正確。故選D。8、D【解題分析】

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜；②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)，否則不利于導(dǎo)出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽，也可能進(jìn)入集氣瓶?！绢}目詳解】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序?yàn)棰冖佗堍茛邰蔻?。故選：D。9、B【解題分析】A．鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物；食醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故不符合題意；B．海水中含有水、可溶性鹽等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故符合題意；C．液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；人呼出的氣體包括二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；D．氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；水蒸氣是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故不符合題意；【題目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成屬于混合物。10、A【解題分析】

測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積；【題目詳解】A．用過量的紅磷進(jìn)行試驗(yàn)，可以將氧氣完全反應(yīng)，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確；B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞，易導(dǎo)致氣體受熱逸出使測(cè)定結(jié)果偏大；C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾，氣體受熱膨脹，使倒流的水偏少，測(cè)定結(jié)果偏小；D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)因生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)氣體的量不減少，壓強(qiáng)不變小，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。選A。11、C【解題分析】

A、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，沒有現(xiàn)象，故方法錯(cuò)誤；B、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，但竹子中氧氣含量約為10%，氧氣的濃度太小，不會(huì)使木條復(fù)燃，故方法錯(cuò)誤；C、可用燃著的木條，若木條繼續(xù)燃燒，說明竹子中含有氧氣，故方法正確；D、氧氣沒有氣味，故方法錯(cuò)誤。故選C。12、A【解題分析】A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是這樣的：最外層電子不穩(wěn)定的原子通過得、失最外層的電子，從而變成了陰、陽離子；當(dāng)然，陰、陽離子如果再失、得相應(yīng)的電子，就又變成了原來的原子了。總之，它們的相互轉(zhuǎn)化是通過電子的得失來完成的。如圖：。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗AEBb吸收二氧化硫，防止污染空氣玻璃棒【解題分析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器是添加液體的長(zhǎng)頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)該選擇上述裝置中的AE，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液常溫反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；氫氣的密度小于空氣的密度，所以若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端進(jìn)。（4）G裝置中硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，瓶底盛少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（5）H裝置是過濾的裝置，缺少的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流。14、酒精燈集氣瓶BC或D連續(xù)均勻冒出防止水倒吸，使試管炸裂A【解題分析】

（1）儀器a名稱為酒精燈，儀器b名稱的名稱為集氣瓶。（2）用高錳酸等制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，選用固固加熱型發(fā)生裝置，故可選用的發(fā)生裝置是B，氧氣的收集方法可選擇排水法或向上排空氣法，收集裝置可選擇C或D。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（3）用裝置C排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸，使試管炸裂。（4）由題意實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制硫化氫，反應(yīng)物為固體和液體，則應(yīng)選擇裝置A來作發(fā)生裝置。15、②③⑥屬于氫氧化鈉的用途CAC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的【解題分析】

（1）本小題六個(gè)用途，②③⑥歸為一組：用于制取肥皂、用作某些氣體的干燥劑、用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，屬于氫氧化鈉的用途；①④⑤歸為一組，配制農(nóng)藥波爾多液、用作建筑材料、溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，屬于氫氧化鈣的用途。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀，也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因。所以實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，理由是：AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生?？蓮姆磻?yīng)物或生成物變化的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，本題三個(gè)實(shí)驗(yàn)中A與C產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的，而B是反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的。16、氫氣2:1氫、氧肥皂水煮沸【解題分析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。【題目詳解】（1）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，試管A和負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣；一段時(shí)間后，試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的體積比為2:1。（2）電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）由此實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的。（4）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸。【題目點(diǎn)撥】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧元素組成的。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、把氧氣完全消耗產(chǎn)生大量白煙，放熱紅磷+氧氣五氧化二磷1/5減少污染（或裝置始終處于密閉狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確）木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)無明顯變化，不會(huì)出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象反應(yīng)物只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物是固體在集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液或澄清的石灰水等（合理即可）【解題分析】

（1）此反應(yīng)中紅磷要過量，目的是：把氧氣完全消耗；故填：把氧氣完全消耗；（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：產(chǎn)生大量白煙，放熱；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷，故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待紅磷冷卻至室溫，打開彈簧