2024屆青海省海北市化學九上期中質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質不屬于單質的是A．水B．氮氣C．氦氣D．鐵2．某方程式為則X的化學式為:A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O63．原子的質量主要取決于A．質子數和電子數 B．中子數和電子數C．質子數、中子數和電子數 D．中子數和質子數4．下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是()A．水氫氣+氧氣B．鎂+氧氣氧化鎂C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧氣水+二氧化碳5．推理是一種重要的研究和學習方法,下列推理正確的是(

)A．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物B．鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒C．分子是構成物質的微粒,因此物質都是由分子構成的D．同種元素的原子質子數相同,所以具有相同質子數的粒子一定是同種元素6．下列實驗現象的描述與事實不相符的是（）A．木炭在氧氣中燃燒時發出白光B．紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙C．硫在氧氣中燃燒時發出明亮的藍紫色火焰D．氫氣燃燒產生藍色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體7．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A．在做紅磷燃燒實驗時，先點燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷B．用酒精燈加熱試管中液體時，先預熱，后對準液體集中加熱C．用排水法收集完氧氣時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈D．做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃氣體8．電解水實驗中產生氣體的體積與時間的關系如圖。分析正確的是（）A．通電后產生氣體的速率相同B．與電源負極相連的電極上產生氣體NC．氣體M、N的質量比為1:2D．檢驗M、N氣體可證明水的組成9．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：下列說法中，不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量／g181232反應后質量／gX（未知）26212A．反應后物質甲的質量為13g B．物質丙可能是該反應的催化劑C．乙是反應物 D．反應中乙、丁的質量比為5∶410．下列變化中，既屬干化合反應.又屬于氧化反應的是A．鎂+氧氣氧化鎂 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：族周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li鋰6.9414Ｂe鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95（1）鋁的相對原子質量為_____；原子序數為14的元素位于元素周期表的第_____周期，元素符號為_____，它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。（2）原子半徑：鈉_____鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫_______氯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我國科學家屠呦呦因為發現青蒿素（化學式為C15H22O5）.一種用于治療瘧疾的藥物。挽救了全球數百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。（1）每個青蒿素分子中共含有______個原子.其相對分子質量為_____________________。（2）青蒿素由_____________________種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質量比為______________________。（3）計算141g青蒿素中所含氧元素的質量_______________。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質和石棉網放回左盤上，發現左盤下沉.請解釋原因.___________________。14．請從分子的角度回答問題。（1）對“品紅在水中擴散”現象的解釋_______。（2）混合物與純凈物的區別_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設計實驗進行探究。

查閱資料：①加熱時，CO能與CuO反應生成Cu、CO2，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O；②Ba（OH）2溶液的性質與Ca（OH）2溶液相似，能與二氧化碳反應；③濃硫酸是常用的干燥劑，能吸收水蒸氣。（1）反應時A裝置中玻璃管內的現象是_____；（2）關于氣體X的成分，某同學提出以下猜想與探究：猜想1：只有CO；猜想2：只有CH4；猜想3：既有CO又有CH4。①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：變化1：A中玻璃管內固體質量變化；變化2：B瓶增重；變化3：C瓶增重。根據變化_____（填填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立：②根據上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定_____（填序號），并進行定量分析才能得出結論。a：實驗前A中固體的質量m1b：B瓶增重的質量m2c：C瓶增重的質量m3（3）討論和反思：若氣體X只含CH4，則上一問中所測數據必須符合的關系為_____。（用含m1、m2或m3的關系式表示）16．某化學興趣小組通過實驗探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳的作用，該反應的化學方程式為_____。（設計實驗）用圖1所示裝置進行實驗，步驟如下：步驟Ⅰ：_____；步驟Ⅱ：按照如圖1裝入藥品；步驟Ⅲ：加熱右側支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體；步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側支管中的藥品進入右側支管，再加熱右側支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。（實驗現象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃，但木條復燃更快的是_____（填“Ⅲ”或“IV”）。（交流反思）要想確認分解氯酸鉀制取氧氣的反應中二氧化錳是催化劑，還需通過實驗證明二氧化錳質量和_____在反應前后都沒有發生變化。（拓展探究）在老師的指導下，該小組同學利用圖2所示裝置繼續進行深入探究。以氧氣的體積分數為縱坐標，溫度為橫坐標，得到圖3所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質量比）。（實驗分析）根據圖3，氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質量比變化的大致規律是_____；在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳起催化作用，可能是因為二氧化錳能_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】水由兩種元素組成，因此是化合物，而氮氣、氦氣、鐵都是由一種元素組成，都是單質；故選：A。點睛：單質是指只由一種元素組成的純凈物，而化合物是指有兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。2、B【解題分析】

根據質量守恒定律的微觀實質：化學反應前后，原子種類和數目不變的原則可得，反應前，有3C、6O、4Na，反應后有，1C，缺少2C、6O、4Na且X前的化學計量系數是2，因此，X的化學式為：Na2CO3，故B選項符合題意。3、D【解題分析】

原子的質量主要集中在原子核上，而原子核是由質子和中子構成的，故決定于質子數和中子數。故選D。4、B【解題分析】試題分析：鎂+氧氣氧化鎂，該反應屬于化合反應，同時反應物中有氧氣，所以還是氧化反應。故選B．考點：反應的類型5、A【解題分析】

A、化合物最少含有兩種元素，所以由一種元素組成的物質，一定不是化合物，故A正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，僅能出現紅熱現象，故B錯誤；C、構成物質的微粒有：分子、原子和離子，所以物質不都是由分子構成的,故C錯誤；D、具有相同質子數的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子，故D錯誤。故選A。6、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，故A正確。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，故B正確。C、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，故C正確。D、氫氣燃燒，產生藍色火焰，不能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D錯誤。故選D。7、A【解題分析】試題分析∶根據所學知識知，A.在做紅磷燃燒實驗時，先從廣口瓶中取出紅磷，后點燃酒精燈。故A錯誤。B．用酒精燈加熱試管中液體時，先預熱，后對準液體集中加熱。故B正確。C．用排水法收集完氧氣時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈。故C正確。D．做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃氣體。故D正確。考點∶考查化學實驗操作的正確順序。8、D【解題分析】

A、通電后正負極產生氣體的體積比為1:2，故氣體產生速率負極快，正極慢，故選項錯誤；

B、與電源負極相連的電極上產生氣體較多，由圖示可知應是M，故選項錯誤；

C、與電源負極相連的電極上產生氣體較多，為氫氣，由圖示可知應是M，故正極為氧氣，由圖示可知應是N，氣體M、N的質量比即氫氣和氧氣的質量比為2：16=1:8，故選項錯誤；

D、由質量守恒定律可知，檢驗M、N氣體可證明水的組成，故選項正確。故選D。【題目點撥】電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。9、C【解題分析】

本題可分析乙、丙、丁三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定甲是反應物還是生成物，進而結合題意進行分析判斷．【題目詳解】由表中數據分析可知，反應前后乙的質量增加了26g-1g=25g，故乙是生成物，生成的乙的質量為25g；同理可以確定丁是反應物，參加反應的丁的質量為32g-12g=20g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，甲應是反應物，且參加反應的甲的質量為25g-20g=5g，故x的數值為18g-5g=13g。

A、參加反應的甲的質量為25g-20g=5g，x的數值為18g-5g=13g，故選項說法正確。B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法正確。

C、由上述分析，乙質量增加是生成物，故選項說法錯誤。

D、反應中乙、丁的質量比為25g：20g=5：4，故選項說法正確。

故選：C。10、A【解題分析】

化合反應的特點是“多生一”，氧化反應是物質和氧發生反應。【題目詳解】A、反應物有兩種，生成物只有一種，是化合反應。且反應物中有氧氣。故A選項符合題意；B、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，但是是氧化反應。故B選項不符合題意；C、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，但是是氧化反應。故C選項不符合題意；D、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，且反應物中不含氧。故D選項不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、26.98；3；Si;非金屬><【解題分析】

（1）元素周期表中，元素符號下方的數字代表元素的相對原子質量，所以鋁的相對原子質量為26.98；原子序數為14的元素即為硅元素，在周期表中位于第三周期，是非金屬元素，其符號為：Si；（2）同一周期，元素原子半徑從左到右半徑在減小，所以原子半徑：鈉＞鎂，同一周期，元素原子得電子能力逐漸增大，所以原子得電子能力：硫＜氯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、42282三90:1140g【解題分析】

解：（1）每個青蒿素分子中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，共計42個原子.其相對分子質量=1512+122+165=282；（2）青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質量比為=（12×15）：（1×22）=90:11；（3）計算141g青蒿素中所含氧元素的質量=141g×四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、左盤中生成物的質量應為原鎂條的質量與參加反應的氧氣的質量之和，所以左盤下沉【解題分析】

某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質和石棉網放回左盤上，發現左盤下沉，原因是左盤中生成物的質量應為原鎂條的質量與參加反應的氧氣的質量之和，所以左盤下沉。14、分子是在不斷運動的由分子構成的物質，同種分子構成純凈物，不同種分子構成混合物【解題分析】

（1）品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散。（2）純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質，從微觀上純凈物與混合物的區別是由分子構成的物質，同種分子構成純凈物，不同種分子構成混合物。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黑色固體變紅2bcm3=11m2/9【解題分析】

（1）加熱時，CO能與CuO反應生成Cu、CO2，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O；氧化銅是黑色的，銅是紅色的，故反應時，A裝置中玻璃管內的現象是：黑色固體變紅；（2）①加熱時，一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，無水生成，如果只有一氧化碳，則無水生成。B瓶不會增重，故根據變化2，可知猜想1不成立；②在加熱時，只有甲烷與氧化銅反應生成銅、二氧化碳和水，故根據B瓶增重的質量（即生成水的質量），結合甲烷與氧化銅反應的化學方程式，可計算出甲