《打秋千》教案教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生用愉快的情緒，和諧、自然的聲音演唱歌曲《打秋千》。2.通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3.知道《打秋千》是一首仡佬族民歌，感受童年生活的樂(lè)趣，珍惜現(xiàn)在的美好生活。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能用歡快甜美的聲音有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)下滑音與八分休止符，知道換氣記號(hào)的用法教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴、打擊樂(lè)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、歌曲導(dǎo)入歡迎同學(xué)們來(lái)到快樂(lè)的音樂(lè)殿堂，今天這節(jié)課將由我和大家一起來(lái)上，同學(xué)們你們高興嗎？讓我們唱起快樂(lè)的歌吧！播放音樂(lè)《丟手絹》1、同學(xué)們，這是我們小時(shí)侯經(jīng)常玩的一個(gè)游戲，名字叫——丟手絹,那么平時(shí)在戶外，你們還喜歡玩什么游戲？（生答）這些都是大家最喜歡的游戲，那么老師也有一個(gè)最愛(ài)玩的游戲，就在這首歌曲中，快來(lái)猜一猜吧！（播放音樂(lè)）你猜到老師最喜歡什么游戲了嗎？揭示課題《打秋千》師：同學(xué)們，你們打過(guò)秋千嗎？打秋千時(shí)是什么樣子的？（生答）2、走進(jìn)仡佬族（圖片展示）師：同學(xué)們，你們知道嗎？不光是我們愛(ài)打秋千，在我國(guó)少數(shù)民族中還有一個(gè)人口很少的民族，那兒的小朋友們也愛(ài)打秋千，當(dāng)?shù)厝诉€把打秋千當(dāng)成了傳統(tǒng)的體育活動(dòng)呢！他就是居住在我國(guó)貴州省的仡佬族。（圖片展示）打秋千是仡佬族群眾特別喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，多在春節(jié)和正月十五舉行。二、聆聽歌曲，感受情緒1、完整聆聽歌曲，感受情緒師：剛才我們聽到的就是“仡佬族”兒童歌曲，名字就叫《打秋千》，這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲吧！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽聽仡佬族的小朋友們是怎樣描述打秋千的？都唱了些什么？帶給你什么樣的心情？（欣賞歌曲《打秋千》動(dòng)畫）。2、學(xué)生初聽歌曲，回答教師的問(wèn)題。三、學(xué)唱歌曲，探究新知1隨老師按節(jié)奏讀歌詞2再次聆聽歌曲，并學(xué)唱歌曲第一段3師生共同解決難點(diǎn)并唱準(zhǔn)八分休止符4隨琴學(xué)唱歌曲二三段及結(jié)束句5音樂(lè)知識(shí)：認(rèn)識(shí)下滑音換氣記號(hào)及用法（課件展示）6.隨音樂(lè)完整演唱歌曲《打秋千》四、表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)快樂(lè)師：同學(xué)們，想一想，應(yīng)該用怎樣的心情與聲音來(lái)演唱歌曲，才能表現(xiàn)出仡佬族小朋友打秋千時(shí)愉快的心情？1、分組展示歌曲，評(píng)價(jià)。2、小組合作，用打擊樂(lè)為歌曲伴奏（打秋千可離不開好聽的鈴鐺喲！）3、全班展示歌曲，看哪組的歌聲最動(dòng)聽，動(dòng)作最優(yōu)美，鈴鐺最好聽！五、總結(jié)回顧，拓展延伸同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了！老師為你們喝彩！今天我們了解了仡佬族，感受了他獨(dú)特的藝術(shù)文化，我們?cè)谟螒蚶锵硎芸鞓?lè)，找到友誼，讓我們珍惜這美好的童年時(shí)光吧！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！播放音樂(lè)《打秋千》走出教室！《打秋千》說(shuō)課稿恒山小學(xué)姜敏波尊敬的各位評(píng)委老師:大家好！我叫姜敏波，來(lái)自于恒山區(qū)恒山小學(xué)，今天我說(shuō)課的課題是《打秋千》，下面我對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材：1、教材分析：《打秋千》是人民教育出版社三年級(jí)下冊(cè)第六單元的一首歌曲：《打秋千》是一首仡佬族民歌，歌曲旋律歡快活潑，它的節(jié)奏疏密相間，形象地描繪了打秋千時(shí)的姿態(tài)。下滑音的運(yùn)用不僅增加了歌曲的民族色彩，同時(shí)也增加了歌曲的趣味性。2、學(xué)情分析：根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，模仿力強(qiáng)。因此，在教學(xué)中學(xué)習(xí)起來(lái)興趣很濃，興趣是最好的老師，更有利于開展教學(xué)。3、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)我設(shè)定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用愉快的情緒，和諧、自然的聲音演唱歌曲《打秋千》2、通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、知道《打秋千》是一首仡佬族民歌，感受童年生活的樂(lè)趣，珍惜現(xiàn)在的美好生活。4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本著音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確立了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生能用歡快甜美的聲音有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)下滑音與八分休止符，知道換氣記號(hào)的用法二.、說(shuō)教法根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我多采用了游戲法、演示法、比較法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等靈活多樣的教學(xué)方法使學(xué)生積極地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)審美體驗(yàn)，主動(dòng)探究掌握學(xué)習(xí)的方法，提高教學(xué)效率。三、說(shuō)學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生采用的學(xué)法是：參與法、合作法、探究法，從而提高學(xué)生的能力，在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四、說(shuō)教學(xué)程序：這課的總體設(shè)計(jì)思路是一、組織教學(xué)，歌曲導(dǎo)入二、聆聽歌曲，感受情緒三、學(xué)唱歌曲，探究新知四、表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)五、總結(jié)回顧，拓展延伸下面就個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作做以說(shuō)明：第一個(gè)環(huán)節(jié)組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生在歡快的音樂(lè)中感受游戲帶給我們的樂(lè)趣，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是以愉悅的心情投入到音樂(lè)課學(xué)習(xí)之中。“激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，是把音樂(lè)的魅力傳遞給他們的必要條件”。以游戲入手，讓孩子們猜猜老師最喜歡的游戲，從而引入課題，首先我問(wèn)學(xué)生你們玩過(guò)打秋千？打秋千時(shí)是什么感覺(jué)？學(xué)生描述有時(shí)蕩起，有時(shí)落下就像飛起來(lái)的感覺(jué)，有一個(gè)民族他們把打秋千做為一個(gè)傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，那的小朋友秋千打的特別好，了解仡佬族相關(guān)文化引入第二個(gè)環(huán)節(jié)聆聽歌曲，感受情緒，通過(guò)聆聽歌曲，知道歌曲表達(dá)的內(nèi)容，感受了歌曲的情緒，知道仡佬族的小朋友們最喜歡打秋千，感受了快樂(lè)的場(chǎng)面。第三個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)唱歌曲，探究新知，學(xué)習(xí)歌曲，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲，先是面向全體學(xué)生出示歌篇指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，再用聽唱法教唱歌曲，指導(dǎo)下滑音、八分休止符的正確演唱，指導(dǎo)學(xué)生正確有感情地演唱歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣。接下來(lái)用生動(dòng)活潑的歌唱形式來(lái)練唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生換氣記號(hào)的運(yùn)用及結(jié)尾處襯詞要唱得干凈利落。第四個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生小組合作，合理分工為歌曲加入打擊樂(lè)器的伴奏，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的師生互動(dòng)理念。因此這一環(huán)節(jié)通過(guò)小組合作培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識(shí)和創(chuàng)造性的思維能力，也增強(qiáng)了學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，并完善了評(píng)價(jià)機(jī)制。最后進(jìn)行教學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，“歌曲讓我們感受到了打秋千時(shí)那種有趣、美妙的感覺(jué)，了解了仡佬族，獨(dú)特的藝術(shù)文化讓我們陶醉，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心荞雎牳嗟拿褡逡魳?lè)，感受其中的快樂(lè)！作為一名音樂(lè)教師，我有責(zé)任讓每一位學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)。這節(jié)課我力求