-18-桐梓縣第二高級中學采購詢價文件 項目名稱：桐梓縣第二高級中學錄播教室升級改造采購內容：錄播設備項目編號：TZXDEZXZCX-2022-01采購單位：桐梓縣第二高級中學2022年12月第一部分詢價采購邀請根據《中華人民共和國政府采購法》等有關法律、法規，桐梓縣第二高級中學擬對我校景行樓二樓錄播室升級改造項目組織實施詢價采購，邀請符合條件的供應商前來參加詢價采購。一、項目名稱：桐梓縣第二高級中學錄播教室升級改造二、項目編號：TZXDEZXZCX-2022-01三、采購內容：錄播設備（詳見“第三部分采購清單及技術要求”）四、項目預算：26.698萬元。五、交貨時間、地點：2023年1月13日前送達指定地點安裝完工并驗收交付使用。六、投標供應商資格條件：符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定。1.具有有效的工商營業執照（經營范圍需涉及本項目采購服務內容），組織機構代碼證、稅務登記證或三證合一的營業執照；2.法人委托需帶法人委托書（原件）及本人身份證；3.提交“信用中國”網（）查詢的投標單位、投標單位的法定代表人誠信記錄證明網頁截圖,并加蓋單位公章。注：以上資質報名時均為原件，另帶一份加蓋鮮章復印件存檔備查。七、投標報名：2022年12月13日8∶30－2022年12月15日17∶00（公休日除外），符合條件的投標人持上述資質原件及有關證明材料，到桐梓縣第二高級中學總務處報名購買詢價采購文件。八、投標保證金情況：人民幣貳仟元整（小寫：2000.00元），開標現場遞交。九、詢價時間、地點：2022年12月16日10∶00，已登記報名的投標人（法人或授權人）持上述資質文件（復印件加蓋鮮章）和相關證明材料到桐梓縣第二高級中學參加集中詢價。十、聯系電話:地址：桐梓縣第二高級中學總務處聯系人：吳浪聯系電話二部分系統功能要求一、總體要求桐梓縣第二高級中學擬對景行樓的二樓老舊錄播室改造成全自動智能高清錄播教室、搭建觀摩墻、接視頻信號到相臨的教師閱覽室。錄播教室廣泛應用于學校資源積累、實踐教學、遠程互動等重要教學活動，建設過程應盡量遵循專業、易用、易維護的原則。本次改造要求采用高清自動錄播設備（不低于108OP),不低于5路高清信號采集，同時對教室進行適當裝飾、聲學改造、燈光改造，以到達最正確攝錄效果。改造后應實現如下功能要求1、實現對課程的全過程全自動全高清智能錄制這是錄播教室最基本的功能。教室內需安裝5個攝像頭，其中2個攝像頭用于錄制教師上課的情景，能無跳躍地自動跟蹤教師的行動;另2個攝像頭用于錄制學生聽課的情景，能自動攝錄學生發言的特寫，第5個攝像頭則專用于板書錄制；錄播工作站能同時采集6路視頻信號，即：教師全景、教師特寫、學生全景、學生特寫、板書與教師上課用計算機的VGA信號。全自動錄播系統根據教師、學生的行為、動作自動去識別當前多個場景中最符合教學需要的一個場景，并通過該系統調度，自動切換到最重要的那個場景，最后形成完整的實況錄像及在線課堂直播。音頻錄制要求:采樣率不低于44.1KHz，聲音和畫面要求同步，錄播系統要具備音頻處理的專用模塊，提供噪音抑制、回聲消除、自動增益等音頻處理功能，保證錄制的課程視頻文件無交流聲或其他雜音等缺陷，同時在互動教學的時候，可提供聲音洪亮、清晰、干凈的音頻效果，保證互動教學的順暢與聲音質量。2、實現國家精品課、各種微課的高品質錄制，與騰訊會議、釘釘平臺對接等各種應用場景錄播教室進行聲、光等升級改造，其目的是讓錄播室成為教師個人制作國家精品課、各種微課的理想場所。錄播室的設備升級及裝修必須實現，能錄制出畫質清晰、畫面精美的各種視頻，確保聲音純凈、清晰、無底噪。支持精品錄播教室內臨時搭建摳像綠布，教師在摳像綠布前講課，使用虛擬視頻制作軟件功能，馬上就可以拍攝出更多場景效果、更加靈活的精品課及微課資源。改造后的錄播教室能完美支持騰訊會議、釘釘等平臺，確保在騰訊會議、釘釘等平臺中完美的聲畫品質。3、進行教師課堂行為分析精品錄播系統內置AI運算模塊，以弗蘭德斯課堂分析法為基礎理論，結合OCR技術及人工智能技術建立數據分析模型，實現對課堂中教學行為進行精準采集、實時分析，生成精準智能研修要求的師生9種課堂行為數據(包括：教師的課堂教學行為：講授、板書、巡視、師生互動四種行為；學生的課堂教學行為：應答、聽講、讀寫、舉手、生生互動五種課堂行為)，自動形成課堂學情分析數據并匯總到平臺，為學校教學教研活動提供客觀真實的參考數據。基于弗蘭德斯理論，可以針對課堂教學過程中師生行為占比及轉化率進行智能分析，并可繪制課堂教學S-T數據的分布曲線，同時可以生成課堂類型的分析結果。系統可以借助教學錄播的教師攝像機和學生攝像機完成師生課堂行為的智能分析評測，課堂教學結束后可以基于云平臺查詢教師、學生整體的課堂行為占比數據。借助OCR技術可以智能識別教師教學大屏講述的與K12相關的知識點，系統可以預置相關教材對應的知識點數據。系統在完成學生課堂行為分析的同時，可以針對學生在課堂中的關注度情況進行智能分析，可以分析出學生個體及整體的課堂關注度數據。4、建設“基于大數據的”教學評價體系將平臺、精品錄播系統與AI分析技術有機結合，拓寬信息采集渠道，創新師生行為分析與診斷評價模式，建立教學評價體系，圍繞課堂教學開展智能評價。以網絡賽課說課評課為抓手，開展“說課、授課、評課、反思、改進”課例研討活動，提高教師應用“大數據分析”進行比較與反思的能力。同時，對課堂的常態化師生教學數據進行伴隨式跟蹤記錄，從多個維度實現對課堂教學全過程和課堂環境的智能評估，為教師提供教學行為精準分析報告和教學改進建議，讓信息技術在教育教學中實現效應最大化。同時，圍繞教學成果開展雙向評價。將教師個人獲獎情況、課程資源開發情況、課題研究情況等納入評價體系，開展正向評價；將學生教學數據同樣納入評價體系，利用數據對教師開展反向評價。充分實現教學的精準反思與改進，提高教學質量。二、重點功能要求1.全自動錄播系統(1)該系統采用廣電級專業硬件導播切換系統，信號輸入采用全接口（每通道包含AV、VGA、分量、DVI、HDMI等接口）硬件輸入，無需設置所插即所得，硬件混編分辨率不得低于1920*1080，確保信號質量。(2)該系統采用六通道拍攝系統，即五臺高清攝像機的五路高清視頻（教師特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、板書特寫)和1路多媒體課件畫面的輸入，能夠進行全方位、多角度、多景別的拍攝。(3)授課過程中教師、學生無需佩戴任何設備，也不需要參與任何與錄課相關的操作，系統能根據課堂教學進程，自動對教師、學生、板書、教學多媒體課件等多路視頻信號進行合乎邏輯的智能切換。當教師在講臺前正常講解時，系統能自動啟用教師特寫攝像機錄制教師的特寫鏡頭；當教師使用電腦課件如PPT課件時能自動切換錄制電腦屏幕顯示的內容，支持對教師講稿課件內容進行智能的VGA策略切換，根據內容多少，計算停留時間，然后自動切換回教師特寫畫面；當教師進行黑板板書的時候，能自動切換到對應的板書特寫攝像機進行清晰拍攝教師板書的內容，保證板書的清晰度，在黑板的范圍內能夠實時跟蹤板書書寫，完成板書返回講臺后，自動切換至教師跟蹤攝像機。當教師提問學生的時候，系統能夠自動切換學生場景攝像機并對學生進行自動跟蹤定位特寫的錄制，假設有2位以上學生站立時自動切換到學生全景進行錄制；當教師使用DVD、視頻展臺等外部媒體設備進行教學的時候，系統也能自動識別并切換對外部媒體的音、視頻信號進行錄制，所有過程都可由全自動錄播系統根據教師、學生的行為、動作自動去識別當前多個場景中最符合教學需要的一個場景，并通過該系統調度，自動切換到最重要的那個場景，最后形成完整的實況錄像及在線課堂直播。(4)該系統支持全自動錄制模式的同時，還支持手動控制的錄制模式，手動和自動模式可自由切換，即在一堂課的過程中，根據需要，可隨意在自動和手動錄制模式中來回切換，以滿足實際的拍攝需求:(5)該系統支持1080P全高清輸入，支持多種錄制模式包括導播切換合成后影片模式、多流多畫面的資源模式、分屏錄制、畫中畫等模式，錄制畫面的質量分辨率最高可到達1920*1080;(6)該系統提供強大的網絡直播功能，系統提供強大標準的發布系統，支持校園網、教育局域網及互聯網，滿足不同地域的在線課堂直播要求，支持網絡用戶通過瀏覽器實時觀看或訪問教學平臺實時觀看在線錄播教室課堂內容的直播。(7)該系統既能提供流媒體在線播放，同時又能提供視頻文件錄制，視頻文件支持MP4、WMV、AVI、MOV等常用視頻格式。(8)該系統提供雙界面導播，有預監窗口及播出窗口，專用導播臺，實現手動自動導播一鍵切換，直接控制攝像機，切換鏡頭無延時。⒉跟蹤與定位系統(1)圖像跟蹤與定位系統分為三個子系統;教師圖像跟蹤系統、學生圖像定位系統和黑板圖像定位系統，分別用于跟蹤拍攝教師、定位拍攝學生與板書視頻。(2)系統采用圖像分析算法，自動跟蹤拍攝教師、學生的活動，跟蹤效果平滑，且不受環境光源影響覆蓋范圍無盲點，教師、學生始終處在圖像定位范圍之內，即使教師快速走動也不能出現喪失跟蹤的情況。(3)跟蹤策略及靈敏度可以根據教學情況調整。(4)跟蹤與定位策略:①教師跟蹤拍攝:系統自動完成對上課老師的跟蹤拍攝，無需攝像人員控制，跟蹤時平滑穩定:跟蹤系統具有人像在左、中.右畫面選擇功能，能夠設定不同的跟蹤速度和平滑度及教師特寫鏡頭畫面大小系統支持對教室環境的區域劃分，支持不同區域的自定義策略如教師在講臺區的時候給予更多精細跟蹤策略，在學生區的時候給予更多中遠景策略，在各個區域都啟用多目標策略，對于門口等區域啟用忽略和回避策略等等。②學生定位拍攝。能識別起立目標和移動目標。對于起立目標，系統執行先動后切的聯合策略,攝像機動作到位再切換畫面，防止或減少垃圾鏡頭:對于移動目標，將主要采用類似教師跟蹤的策略，保證拍攝平滑穩定。系統還應準確識別多目標并配合策略拍攝當單一目標時，給予特寫拍攝，當兩個以上目標時，自動切換到“學生全景”機位，使所有目標進入拍攝畫面，直到全景:同時還可以根據學校的不同要求定制策略，如:當學生回答問題就給一個全畫面等。③師生互動拍攝:針對老師講課經常走下講臺與學生進行互動，系統采用對話模式（老師圖像與學生圖像同畫面）進行錄制:講臺區域時對老師正面、學生反面進行拍攝，學生區域時對學生正面、老師反面進行拍攝。④板書拍攝:教師進行板書的時候，切換到“教室近景”攝像機進行拍攝。⑤采用人臉識別技術，在任何情況下使用時無需后臺設置，自動判斷學生起立狀態，而不同身高的學生混坐不受影響。不接受使用紅外、超聲、感應等設備識別技術。可自動識別教師身高，根據教師的身高自動調節鏡頭，始終保持教師視頻處于圖像居中位置，頭頂離視頻距離適當。⑥在錄制視頻的整個過程中，不能出現攝像機變焦過程的模糊畫面，全程圖像必須保證全高清。3.AI分析系統(1)能夠進行精確的課堂教學行為分析，生成教師和學生的多媒體檔案系統采用人工智能技術的深度學習機器算法，依據建立的教師和學生的各種教學行為模型，智能識別教學過程中的各種行為，例如教師授課、教師板書、教師演示、學生回答問題、師生互動、學生演示等等，生成精確的教學行為數據，并以柱狀圖或餅狀圖的形式進行直觀呈現。系統可以自動抓取的學生頭像，自動將該學生的多媒體檔案推送給家長。(2)能夠實現教學行為和視頻的關聯，為教師的教學反思和學校的教研活動提供客觀的數據支撐系統針對錄制的課堂教學視頻依據教學行為進行自動切片處理，方便教師能夠依據不同的教學行為進行即想即看，無需手動托拽查找。系統能夠為教師提供歷史數據的查看，實現個人教學行為數據的對比分析。教育云平臺可以管理不同教師的教學行為數據，可實現同師不同課、同課不同師的教學行為數據的對比分析，為學校的教研活動提供客觀的數據支撐。(3)提供大量有價值的課堂行為數據，滿足教師和家長針對學生教育方式的及時改進系統依據建立的教室內部物體模型（例如大屏、課桌、教師、學生、黑板等等），自動識別教室內部物體及對應的位置。依據此種技術，可以自動生成師生個體活躍度熱力圖，方便教師和家長及時獲取學生在不同課堂中的活躍程度。通過學生的課堂表現與實際學習成績的對比，及時了解發現學生的學習問題，為教師和家長針對學生教育方式的及時改進提供客觀數據支持；(4)能夠針對課堂教學內容和教學板書的知識點進行挖掘，提供智能教學輔助系統通過語義識別技術可以自動識別教案中的知識點和例題，可以自動識別攝像機拍攝的教師板書中的知識點和例題，系統依據識別的信息及系統掛載的K12題庫，借助AI分析系統的APP，為學生自動推送課后作業。(5)支持課堂教學行為分析的手動/自動的開啟與關閉系統支持教師刷卡開關機，針對教師提供APP（支持IOS、Android），具備權限的教師通過APP開啟課堂行為分析，系統亦可自動開啟或關閉課堂分析任務，停止后系統自動生成課堂行為數據的分析報告。系統提供定時器分析，管理員設定好系統運行時間后，設備即可自動執行課堂教學行為分析，做到無人值守下的自動分析。(6)提供多種管理策略方便管理員遠程管理和維護系統支持管理員通過集控管理平臺遠程開關機或者通過平臺導入課表的方式自動開關機。系統支持設備運行狀況的自診斷，能夠遠程實時監測設備cpu、內存、硬件、溫度等信息，能夠遠程實時監測系統分析狀態、網絡狀態、視頻通斷的情況，支持設備日志信息的本地查看和推送。三、裝修大體需求1、頂面使用絲桿+鋁制T型主骨（八件套）+礦棉吸音板（標準600*600*140）吊頂。2、四周墻壁有損壞的按同色、同材質板材進行更換3、地面處理有損壞的按同色、同花紋、同材質地板進行替換4、窗簾窗簾選用厚重，阻燃，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。5、燈光(1)照度的要求是：教室區域照度700lx（勒克斯），學生區照度500lx（勒克斯）。根據教室的層高不同，相應的照度會有所變化。以層高為3米的教室為例，通過換算，教師區域約25W/平方，學生區域約15W/平方。整個教室平均燈光約在18W/平方。(2)色溫必須一致，不能混用。(3)LED平板燈：600mm*600mm，色溫4200-6500，功率48W。安裝便捷、無頻閃。(4)燈具的安裝需注意方向，要求教師與學生不應看到燈管；即燈具長度方向垂直于教室的前后方向。四、其他1、85英寸極窄雙屏智慧黑板：整機采用一體化設計及無縫拼接技術，選用兩塊為不小于85英寸的觸摸屏進行拼接，可實現整塊黑板統一屏幕書寫，整個黑板平面滿足白板筆、無塵粉筆與普通粉筆在同一平面書寫的功能。整個黑板結構須為無推拉式，模塊化設計，拆卸方便；2、本次選用的配套桌椅是中高端產品，不能選用常規普通桌椅板凳來頂替；3、線材選用必須優質正品，保證使用年限。4、所有線安裝不能裸露在外，按標準施工，線路規范整齊，不能雜亂。5、所有設備電源應集中控制，不能隨意接搭。第三部分采購清單及技術要求1.采購清單及技術參數序號設備名稱規格及技術要求單位數量備注一、原有錄播設備升級部分1AI錄播工作站1、配置、接口及性能：1)專業一體化嵌入式設計，≤1U機箱，須為ARM雙核處理器Linux系統，內置不小于2T硬盤，至少可擴展4T；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）2)★具備前置≥2.2寸彩色液晶屏，配合前置按鍵可直接設置主機的IP地址、導出錄像文件，可以查看主機的系統信息、基本信息、通道信息、云平臺信息等；前置開始、暫停、停止按鍵，控制錄制進程并有相應LED燈顯示當前工作狀態；前置4個USB端口，插入USB存儲設備后可導出錄像資源；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）3)★視頻模塊：支持至少5路HD-SDI輸入，1路DVI-I輸入，2路HDMI輸入，1路分量（YPBPR）輸入，1路復合視頻（CVBS）輸入，支持1路VGA輸出，1路HDMI輸出，1路DVI環出輸出，1路SDI輸出；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）4)視頻采集方式：硬件采集、編碼；5)視頻編碼類型：H.264；6)輸入HD-SDI視頻格式：1920*1080p30/25fps，1920*1080i@60/50fps；7)輸入VGA格式：須支持1024*768p@60到1920x1080p@60；8)視頻編碼幀率：25fps5/10/15/20/25/30可選；9)視頻編碼分辨率：最高1920x1080；10)視頻編碼碼率：256k~8M可調；主碼流（錄制）1M~8Mbps，副碼流（直播）256K~1Mbps11)★音頻模塊：錄播工作站內置音頻采集模塊，話筒輸入（48V幻象）*6，MIC無線話筒*1；1路線路輸入（蓮花座），音頻編碼類型：AAC，音頻采樣率48KHz，1路LINEOUT線路輸出，1路音頻監聽（前面板）（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）12)★控制模塊：6路RS232可外接跟蹤機、控制面板、攝像機云臺等，1路RS422或RS485可控制攝像機等外部設備；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）14)網絡模塊：具備2個10/100/1000Mbps自適應網口；13)★錄播設備支持本地導播方式，插上顯示屏，鼠標鍵盤就可以完成本地無延遲導播?？蓴U展硬件導播臺；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）16)★內直AI智能分析模塊，支持獨立運行，支持通過瀏覽器直接訪問ai模塊的IP地址進入ai分析頁面。模塊GPU須≥256個CUDA核心；≥64位ARMA57CPU,≥4GBLPDDR4運行內存和≥16GB存儲空間”（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）17)★設備支持POC供電，實現高清視頻、同軸等信號與供電電源復合一起，在一根同軸線上傳輸為攝像機供電；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）18)★支持EPTZ電子云臺，在采用兩臺4K高清攝像機的情況下，可實現教師全景、教師特寫、學生全景、學生特寫四個畫面的拍攝；（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）19)互動功能：支持設備之間點對點互動功能，實現1VN教學互動；20)采用DC24V電源供電；2、AI分析模塊：1)支持對課堂場景進行自動捕捉與分析2)通過快速預覽功能實時查看教師和學生的實時分析界面，實現教師及學生檢測、教師及學生行為分析（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）3)一鍵配置向導功能，可自定義配置系統網絡及2路分析攝像機信號；教師區及學生區的2路分析視頻源設置等功能（提供權威機構出具的本項指標的相關檢測報告，并加蓋公章）4)系統可接入平臺，通過遠程控制多間教室開始或停止分析，并支持分析結果顯示；21)完成智能精準教研（教師授課、板書、講授、師生互動，學生聽課、閱讀等行為分析）。設備制造商出具承諾函原件。臺12全自動課程錄播系統1、須支持雙導播窗口模式，提供預編輯窗口和播出窗口，在預編輯窗口編輯完成的畫面，支持實時在線預編輯，如添加字幕、臺標、設置畫中畫等，完成后可直接推送到直播/電影模式錄制窗口功能；2、須支持電影模式和資源模式的同步錄制，在同一設備至少可完成7路視頻同時錄制，其中電影模式和資源模式可以支持不同格式（MP4、FLV、AVI、TS、等、50M碼流錄制，所生成文件在同一文件夾，方便查找編輯，以備電影模式下出現垃圾畫面可以從資源模式的文件中進行提取編輯、修補，在錄制資源視頻時，可選擇錄制全部資源，也可自行選擇僅錄制用戶選定的資源。3、錄播軟件，支持不少于6路通道分別導入圖片、視頻素材進行二次導播功能；4、系統支持在標準6路視頻信號采集、7路視頻同時錄制的基礎上，可擴展2路本地文件（圖片或視頻、的導入，實現8路視頻信號的采集，9路視頻同時錄制；5、視頻文件的碼流支持100Kbps～50000Kbps之間可調，分辨率最低支持640×480，最高支持1920×1080；6、系統可實時監測錄播工作站的CPU、內存的使用情況；7、支持硬盤剩余容量和剩余錄制時間兩種提示模式。8、必須提供臺標與字幕功能：用戶可編輯自己的臺標、校標，至少可添加3個臺標在圖像上，并放在視頻圖像的任意位置。字幕可根據直播情況隨時編輯，支持字體大小、顏色、透明度的任意設定，支持實時滾動。9、畫中畫功能：畫中畫提供大小模式，小畫面可根據用戶的習慣和要求，在大畫面的4個角設定，并可調整小畫面所占比例。左右模式，即兩個相同大小的畫面左右放置；全畫面模式，可將所有畫面整合到一個畫面中顯示。在控制方面，大小或左右畫面的切換，可分別控制。還可以通過“交換”按鍵方便畫面快速對調，切換過程的特效不低于10種。10、系統提供至少6種畫中畫的自定義布局設置，方便用戶可以實際應用情況自定義設置畫中畫窗口的呈現樣式；11、要求提供預編輯錄制窗口，錄課時輔助人員可在預編輯窗口完成對視頻的編輯，如添加字幕、臺標、設置畫中畫等，設置完成后可直接推送到電影模式窗口，進行錄制及直播。在預編輯窗口編輯好的場景可保存下來，后期可直接點擊調用。12、須內置摳像功能，支持藍摳或綠摳兩種方式，可自動清晰摳像。13、計算機畫面的采集與偵測只需要一根VGA或HDMI線纜即可完成，無需在教師計算機端安裝其他軟件。14、文件管理工具：在錄播軟件上有個專屬管理整個錄像文件的菜單按鈕，支持錄像文件快捷搜索（輸入關鍵字如：主講教師、學科名稱、課程名稱等即可快捷搜索錄像文件、和錄像文件詳細顯示（可顯示錄像文件錄像時間、錄像時長、錄像文件大小等）15、系統須支持外接的LED屏顯示模式的設置；16、系統的直播模式支持RTMPtoFMS、RTMP、HLS、TSoverHTTP、TSoverTCP及TSoverUDP；資源模式直播時支持每路視頻的分辨率、幀率、碼流、端口、直播地址等信息的設置。17、要求接入原教育局云端錄直播系統和智能研修平臺，便于全市觀看和做精準教研活動。套13跟蹤主機1、須提供嵌入式硬件結構，ARM處理器，Linux系統；不大于1U設計，≥19英寸標準機架式設計；2、具備前置≥2.2寸LCD彩色液晶屏，須具備電源開關鍵，上、下、左、右導航鍵，確認、取消鍵，開始、暫停及停止鍵，配合前置按鍵須支持查看跟蹤主機的系統信息，包括：設備型號、主板版本、面板版本、跟蹤策略及算法版本；須支持查看設備基本信息，包括：溫度、運行時間、探測流路數及機位選擇；須支持進行網絡設置，包括跟蹤主機和同步時間服務器的IP信息；須支持進行跟蹤主機的串口設置，須支持進行系統重啟和恢復出廠設置等；開始、暫停、停止鍵須帶有LED燈，直觀呈現跟蹤狀態；3、具備≥4個DB9串口，≥3個串口支持連接教師、學生和板書攝像機進行云臺控制，≥1個串口支持與錄播工作站連接，實現通訊和狀態同步；4、具備≥6個RJ45的232串口，≥4個串口支持連接教師、學生、全景和板書攝像機進行云臺控制，≥1個串口支持與錄播工作站連接，實現通訊和狀態同步；≥1個串口支持連控制面板，控制跟蹤主機開始、暫停和結束；5、具備≥1路VGA輸出，≥1路HDMI輸出，可輸出圖像探測器畫面；具備≥1路USB2.0接口，用于U盤升級程序；6、具備≥6個POE供電網口，可以連接POE攝像機或圖像探測器；7、具備≥1路Console調試口8、主機背板有三孔電源接口直接須采用交流220V供電，不接受電源適配器直流供電。臺14智能跟蹤系統軟件1、智能圖像識別，結合具體的場合能夠實現多個活動的過程的識別跟蹤，直接對錄制視頻圖像進行分析，無需在教室安裝任何定位設備,完全實現常態化教學。(含板書跟蹤、鼠標移動偵測、；2、抗干擾能力：采用領先的防抖動人體特征跟蹤算法；3、系統結構：設計合理，結構簡單，實現全自動的跟蹤識別；定位與實時：自動識別目標位置、實時控制攝像頭精確定位，并且能夠特寫模式拍攝。4.支持標定有效的探測區域，可以通過在探測區域劃定教師身高大小的大概變化范圍，在跟蹤區域實現教師身高的自適應5.支持標記有效的學生探測區域。6.為調試方便，支持配置好參數的導入導出。規格相同的教室可以一鍵完成探測調試。資質要求：為了保證教師、學生跟蹤效果，要求所投產品具有空間網絡劃分定位技術，須出具權威機構相關證明材料加蓋廠家公章套15圖像分析攝像機1、成像器件：1/3”高清CMOS；2、有效像素：須支持1920(H、X1080(V、,2megapixel；3、信噪比：≥50db(AGCOFF、；4、網絡接口：10/100M網絡自適應，RJ45適配器，須支持POE供電；5、視頻編碼：須支持H.264MainProfile,Baseline編碼MJPEG編碼；6、電源：DC12V、POE供電；7、協議須支持：TCP/IP,UDP,RTP,RTSP；8、設備功率：≥2W，(5WIR、；個66圖像定位系統1、支持顯示跟蹤機采集的圖，同時可以設置探測的區域。2、須支持顯示通信、操作過程的一些狀態信息。3、須支持直觀顯示學生和教師的跟蹤框體。4、須支持通過網口連接跟蹤機。5、需要實時獲取教師和學生的視頻圖像。6、須支持獲取跟蹤主機里設定的跟蹤區域的坐標參數。7、可以通過鼠標調整探測區域。8、可以把用戶在控制界面上的所有設置保存到任意目錄和郵箱中。9、須支持顯示加載信息：可以把的配置參數加載到用戶界面中顯示出來。10、可以把跟蹤機的參數，統一恢復為出廠的參數。11、須支持用標定程序升級跟蹤主機的跟蹤程序。12、須支持輸出學生目標的探測視頻。13、須支持實時顯示檢測到的學生、教師目標的坐標。14、可以控制調試輸出的視頻是教師目標的視頻。套67高清攝像機（特寫）1、信號系統：須支持HD:1080P60/50/30/25,1080i60/50,720P60/50/30/25,SD:480i,576i；2、成像器件：須支持1/2.7英寸CMOS；有效像素：不低于207萬；3、掃描方式：逐行；4、鏡頭：≥12x,f3.5mm~42.3mm,F1.8~F2.8，32x數字變焦(可選）；5、最低照度：≥0.5Lux@(F1.8,AGCON、；6、快門：≥1/30s~1/10000s；7、白平衡：須支持自動,3000K/室內,4000K,5000K/室外,6500K_1,6500K_2,6500K_3,“一鍵式”手動；8、背光補償：須支持；9、數字降噪：須支持2D&3D數字降噪；10、信噪比：≥55Db；10、信噪比：≥55Db；11、水平轉動范圍：≥±170°，水平轉動速度范圍：≥1.7°~100°/s；12、垂直轉動范圍：≥-30°~+90°，垂直轉動速度范圍：≥1.7°~69.9°/s；13、圖像凍結：須支持；14、本地存儲：須支持；15、預置位數量：≥255；16、視頻編碼：須支持H.265/H.264/MJEPG；17、視頻碼流：主碼流，18、視頻碼率及控制：≥128Kbps~8192Kbps，須支持可變碼率,固定碼率；輔碼流；主碼流分辨率須支持1920x1080,1280x720,1024x576，輔碼流分辨率須支持720x576,720x480,320x240；19、幀率：≥50Hz:1fps~50fps,≥60Hz:1fps~60fps；20、音頻壓縮標準及碼率：AAC，碼率須支持96Kbps,128Kbps,256Kbps可調；21、須支持協議：TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,組播等；22、視頻輸出：≥1路3G-SDI、HDMI、RJ45網絡，三路接口可同時輸出，≥1路CVBS輸出；23、音頻接口：≥1路LineIn,3.5mm音頻接口；24、其他接口：≥1路USB2.0,A型插座，≥1路RS232輸入和輸出，≥1路RS485；25、電源：須支持DC12V,內置POC供電模塊；臺18攝像機協議管理軟件1、須控制攝像機鏡頭的上、下、左、右轉動（云臺攝像機、；鏡頭的推近、拉遠；云臺的轉動速度（云臺攝像機、以及鏡頭的變倍速度）；2、需要首頁設置云臺攝像機的預置位，以及一鍵恢復預置位；3、須支持設置攝像機管理軟件的語言；4、可查看攝像機的視頻畫面，并可對攝像機進行控制；5、可對攝像機的視頻選項進行配置，包含視頻制式、編碼等級；第一及第二碼流的編碼協議、分辨率、碼率、幀率、幀間隔、碼率控制、碼率波動等；6、須支持攝像機畫面進行亮度、飽和度、對比度、銳度、色度調節，并可設置畫面的上下及左右翻轉；7、可設置攝像機的音頻格式、采樣率、碼率、輸入類型、輸入音量R、輸入音量L、ADTS開關控制等；8、須支持配置攝像機的工作模式、重啟的控制，以及攝像機管理軟件的登錄用戶名及密碼；9、須支持以下網絡配置：可設置攝像機的IP獲取模式、基礎的IP信息及查看MAC地址；可對HTTP、RTSP以及PTZ的端口進行設置；可設置VISCA、Pelco-D以及Pelco-P的地址；可控制RTMP內第一及第二碼流的開啟、關閉、視頻、音頻，以及配置MRL地址等；可開啟/關閉鑒權功能；可開啟/關閉ONVIF協議，以及控制鑒權功能的開關；可開啟/關閉組播功能，并可配置端口和地址；可開啟/關閉主動遠程連接遠程中心功能，并可配置端口和地址；可以定義設備的名稱，并查看當前設備的軟件版本、設備型號以及網頁版本。套19錄播機柜（錄播專用操作臺）定制：臺體框架采用拼裝結構，拆裝便捷，結構堅固，整體設計符合人體工程學，操作舒適靈活。臺體材質選用優質冷軋鋼板，板材厚度1.0-1.2mm相結合，每個工作位配備一個托盤和一個鍵盤抽屜。臺面使用18mm厚環保型實木顆粒板，無異味無甲醛，金屬漆套色，架。每個工位長度600mm臺面高度750深度900mm，可以多工位隨意組合。每套臺子內均帶有組裝示意圖。雙聯尺寸1400*900*750mm（長寬高）臺110電源時序器1）可以管理≥8臺220V交流供電設備，電源輸出端口：≥8路；輸入電壓：220VAC±10%；頻率：50Hz；輸入電流：≤15A；輸出電流：每個端口：≤10A；總電流：≤15A；2）設備須具有電源輸出狀態指示燈，與電源輸出插孔一一對應，通電后長亮；3）設備須具備顯示模塊，實時循環顯示設備IP地址等相關信息；4）設備須具有復位鍵，可初始化設備IP地址；支持1路I/O接口，1路RS232控制接口；5）設備接口須采用RJ45端口，須支持通過網絡可方便地將產品連接到控制平臺，對設備進行遠程控制；6）須支持選擇對接入每個端口的設備分別選擇實施開啟、關閉、延時開啟、延時關閉、延時重啟；對于延時操作，通過設備管理軟件可以設置延時時間；7）為了更方便的管理設備，須支持在設備管理軟件頁面上添加一些定時任務。如設備“每天”“每周”“每月”進行“重啟”“開機”“關機”等相關操作，都可通過頁面上進行設置，也可以靈活刪除；8）電源輸入：電壓：AC220V15A頻率：≥50Hz網口：10M/100M自適應為保證使用安全，所投產品必須經過專業檢測機構的接觸電流測試；在大于220V電壓下，最大接觸電流須＜3.5mA（提供權威機構的檢測報告）所投產品使用的絕緣材料應具備足夠的的抗電強度。至少需要經過千伏以上電壓，持續至少一分鐘的的擊穿測試。并且合格的產品。（提供權威機構的檢測報告）為避免使用觸電，接地電阻不超過0.1Ω臺111時間提示屏功能不得低于：對老師上課進行時間提示，醒目，與錄播主機聯動，至少提供6種時間提示，如錄播正記時和當前時間等；紅色和雙色板子，鋁塑邊框，尺寸：長670mm*寬85mm*高210mm。（提供軟件設置截圖加蓋廠家公章）塊112視頻轉換器完成通用視頻會議轉換（騰訊會議、釘釘等），HDMI/F轉成HSB3.0。具有2口3.5mm接口，麥克風輸入+耳麥一體，配置轉換線。高清4K環出，免驅，免獨立供電。1口HDMI環出，產品材料:采用鋁合金CNC工藝,表面沙面氧化高端環保品質HDMI高清線及音頻線各一條臺113無線話筒參數不低于：一、接收機頻率范圍：740-820MHz振蕩模式：雙相位鎖定頻率合成（PLL）調節方式：FM最大頻偏：±50KHz靈敏度：18dBuV（可調）信噪比：≥89dB音頻輸出：0-300mV/600Ω動態范圍：≥105dB工作電壓：DC12V工作電流600mA二、手持式發射器發射天線：內置微帶天線發射器指示：電源開關指示、低壓指示、對頻確認指示頻率范圍：740-820MHz發射功率：10mW振蕩模式：鎖相環頻率合成（PLL）頻率穩定度：≤±0.005%調制方式：FM最大頻偏：±50KHz頻率選擇：接收機選擇，紅外對頻確定發射器工作頻率拾音器類型：超心型動圈工作電源：2節5號電池工作電流：≤100mA標配：一手持一領夾三、與錄播主機同一品牌，保障兼容性。臺1二、教學多媒體部分185英寸極窄雙屏智慧黑板一、整機要求1.整機尺寸：長度≥3900mm、高度≤1250mm、厚度≤100mm，整機采用一體化設計及無縫拼接技術，可實現整塊黑板統一屏幕書寫，表面支持超過3種及以上類型的筆書寫:水性筆、普通粉筆、無塵粉筆等。2.顯示屏幕采用兩塊工業級LEDA規液晶屏，單塊屏幕顯示尺寸≥85英寸，單塊屏幕圖像分辨率≥3840*2160，亮度≥400cd/㎡，對比度≥4000:1，可視角度≥水平178°，顯示比例16:9，表面硬度不低于7H。支持HID免驅技術，無需安裝驅動即可以實現多人同時書寫與操作功能，最大可支持20點。3.為了保證雙屏拼接顯示的連續性，要求中間區域兩塊顯示屏幕之間的拼縫≤8mm；4.觸控屏幕采用電容式全貼合技術，防眩鋼化玻璃與液晶屏之間緊密貼合，杜絕水汽、水霧產生，減少液晶面板和鋼化玻璃間的反光，屏幕表面采用4mm防眩光納米鋼化玻璃，強光條件下仍然保持清晰顯示。5.采用安全倒角或圓角設計，鋼化玻璃無任何邊角直接外露，防劃、防暴、抗擊打；安全美觀、防止學生意外碰撞受傷。6.為方便老師操作，整機需具有前置實體按鍵（為減少誤操作拒絕采用觸摸按鍵），數量不少于4個，電源按鍵支持開機、關機、待機等三合一功能。為便于操作，前置按鍵均須具有清晰簡體中文標識，有效避免教學誤操作；7.整機接口包括HDMI（非轉接）≥1個，USB≥2個，且所有接口需位于黑板屏幕下側，不占顯示面積，提供完整的顯示及書寫板面。8.整機內置安卓嵌入式系統，不低于Android8.0版本，內存不低于1G，存儲不低于8G。前朝向一體化音箱，功率≥2*15W。二、教學實用功能9.智慧黑板在任意通道下支持五指熄屏。并同時關閉觸摸，避免誤觸；10.支持Windows客戶端桌面同步至智慧黑板端，并且可互相操控。支持智慧黑板和智慧黑板之間文件互傳，同一局域網內可實現兩臺智慧黑板電腦文件傳輸，方便快捷。11.支持手機內音視頻文件直接播放，無需等待上傳，方便快捷分享音視頻，大文件分享更加快捷（傳輸文件大小≥2GB）12.支持課件下載功能，通過掃描二維碼方式下載完成。13.支持學生行為評價，學校行為準則以及班級需要個性化規范的學生行為，可以按教育部規定綜合素質評價五大維度歸類，可支持自定義行為評價指標，包括行為指標的圖標、名稱及分值。14.支持一鍵批量分發學生成績，家長及時了解學生成績，免除線下分發煩惱。15.支持記錄學生考勤，并自動生成報告，選項有遲到、早退、曠課、請假等，一鍵發送考勤報告。三、安全性能要求16.智慧黑板采用高強度防眩光鋼化玻璃，具有國家玻璃質量監督檢驗中心出具的碎片狀態、耐熱沖擊性能檢驗報告（提供檢測報告復印件加蓋原廠公章，委托單位與生產單位須一致）。17.智慧黑板觸控玻璃具有國家玻璃質量監督檢驗中心出具的玻璃外觀質量、彎曲度、玻璃表面應力、抗沖擊、霰彈袋沖擊性能檢驗合格報告，表面可承受90MPA的外應力沖擊（提供檢測報告復印件加蓋原廠公章，委托單位與生產單位須一致）。18.黑板觸控玻璃具有國家玻璃質量監督檢驗中心出具的符合GB11614-2009《平板玻璃》標準中優等品的技術要求。（提供檢測報告復印件加蓋原廠公章，委托單位與生產單位須一致）。19.智慧黑板具有物理防藍光功能，無需通過菜單或按鍵設置方式進行防藍光模式與非防藍光模式的切換：采用灰色玻璃，視網膜藍光危害（藍光加權輻射亮度LB）＜0.3，依據GB/T20145-2006國家標準，無藍光危害。20.智慧黑板具有良好的色彩顯示效果，色域覆蓋率≥100%，檢測依據為《燈與燈系統的光生物安全》。21.智慧黑板機身外殼具有耐鹽霧腐蝕性，符合GB/T2423.17-2008國家標準。（提供CNAS資質的第三方權威檢測機構出具的檢測報告復印件加蓋原廠公章）22.智慧黑板、內置OPS電腦、無線視頻展臺平均無故障時間MTBF不低于100000小時。（提供證明材料復印件加蓋原廠公章）23.為保證產品質量、供貨進度及將來便利維護，要求智慧黑板具有CCC證書，且CCC證書的申請人、制造商、生產廠為同一企業，非OEM產品。（提供CCC證書復印件加蓋原廠公章）。24.智慧互動黑板具有中國節能認證證書，整機產品需具有計算機和顯示器功能（認證標準為：GB21520-2015,GB28380-2012），不接受其他標準顯示器功能或電視機功能描述的節能認證證書。（提供復印件加蓋原廠公章）。四、內置OPS電腦25.采用模塊化電腦方案，抽拉內置式朝下設計，最大限度的減小灰塵、粉塵的影響與堆積；采用標準80針OPS-C電腦接口，外部無任何連線，方便老師使用與維護。26.可快速拆卸電腦模塊，方便售后維護。27.支持有線連接，內置無線網卡。28.采用不低于七代IntelCorei5，內存：≥8GB，硬盤：≥256GBSSD固態。五、報修功能：需要具備多種方式快捷報修功能。需要支持手機端掃描二維碼后可直接進入信息錄入頁面快速報修，支持基于資產位置的二維碼掃碼報修和支持基于單個資產的二維碼掃碼報修；需要支持在移動端運維中心進行故障報修信息的填寫；支持PC端運維中心手動填寫故障資產報修，采用極簡主義錄入方式（添加、選擇、提交）；支持通過分享URL進入故障報修頁面進行故障資產的故障報修，并能保存工單頁面網址。提供不低于叁年的原廠授權書原件。臺12無線展臺A、主要技術參數;1.★攝像頭1000萬像素，最高分辨率≥3648×2736；圖像刷新頻率：15幀/秒；支持MJPG1080P，最高幀速30fps；2.最大幅面：A4；3.產品閉合尺寸:410(L)X240（H）X55mm（厚）3.產品閉合尺寸:410(L)X240（H）X55mm（厚）4.接口：USB2.0；5.補光：內置5顆超亮LED燈，可觸摸式三級燈光調節；6.調焦方式：定焦；7.圖像格式：靜態JPG、TIF、BMP、TGA、PCX、PNG、RAS，動態AVI、WMV；8.USB5V/500MA供電，節能、低碳、環保；9.操作系統：WindowsXP、Vista、win7、win8。10.★壁掛安裝，分離式設計便于安裝和維護，封閉式結構，機身頂部與兩側無開孔，避免灰塵及塞紙團等破壞展臺使用；B、軟件功能1.配有視頻展臺、快速掃描、白板批注、課件錄制、對比教學、快速抓圖等軟件功能。軟件每個界面都具有快速導航跳轉功能，方便教師快速進行功能切換。2.通過軟件視頻展示可以實現動態即時旋轉和按照梯度縮放：視頻顯示內容能夠以鼠標所在點為中心，實時按照梯度進行無級自由縮放達600%,可通過電腦控制聚焦手動或自動調節，帶正負片切換，實現黑白/彩色之間的轉換，實現色彩調節、對比度、亮度調節。3.視頻展示軟件具有中控“一鍵切換”展示視頻和電腦文件展示功能：可以實現教學課件（如ppt、word、視頻文件等）與視頻展示內容“一鍵切換”，即軟中控，便于教師簡單易用，方便互動教學的使用。4.★凍結功能：視頻狀態下，圖像靜止，不能切換。支持對該圖像實現放大、縮小、旋轉、標注等功能。5.★白板批注功能：可以自由劃線標注，支持8位彩色標注，透明度可設，筆畫粗細可設，多種圖形，文字。對視頻或者圖像進行標注時，標注與內容隨放大、縮小、旋轉等操作同步變化，相對位置保持不變；6.電子白板下支持從外部導入圖片文件。便于講解老師提前備課時已經掃描拍攝好的試卷、作業、資料及實物。7.連拍及感應拍照：連續拍攝功能及自動識別拍照，可識別物品動作智能拍攝圖片；8.快速抓圖功能：視頻狀態下的圖片可以直接粘貼到WORD、PPT等辦公軟件里；9.支持框選截取部分區域，進行任意區域抓圖；.★具有同屏多畫面對比教學功能：支持圖片自定義多畫面同屏展示、分別控制，進行對比教學；10.旋轉糾偏功能：便捷的對視頻內容旋轉、自動糾偏。11.★旋轉羅盤功能：支持任意角度旋轉，旋轉完后拍照，所得照片，傾斜部分用黑白填補。12.幕布功能。C、商務部分1、★軟件著作權登記證書，高新技術企業證書，《3A》信譽證書，生產廠家ISO9001系列質量認證證明，工藝標準：ISO14001：2004標準，環境管理體系認證證書，職業健康安全管理體系認證證書。2、產品符合國家及地方質量、檢測標準的情況：3C認證、深圳市計量質量檢測研究院檢測標準臺13雙人板式桌子規格：1.2*400*750，一級冷軋鋼管（寶鋼）頂板1.5mm鋼板沖壓成型，立柱、底腳為60*30*T1.2蛋通，層板為0.8mm鋼板沖壓折邊，表面全處理后高溫靜電噴涂。手按折疊開關，帶剎車PU靜音輪。板材采用優質三聚氰胺飾面的刨花板基材，基材經過防蟲防潮防腐處理，表面防刮耐磨，面板厚度25mm，2mmPVC封邊，擋板厚度15mm。環保等級達E1級標準。張304椅子1、椅架：葫蘆管27*24.9*1.5*6000，厚足1.5mm；220度高溫靜電噴涂，采用特殊工藝經過除銹、酸洗、磷化等防銹處理制成冷軋無縫鋼管；管材表面精細光滑、無脫焊無飛渣、牢固抗沖擊不變形。2、膠殼：材質采用全新PP工程耐沖擊塑料一次一體注塑成型，環保不褪色，質地輕、抗裂性強、耐腐蝕、耐老化，不含重金屬及其他有毒物質，椅背兩邊V型不規則加強筋加固處理，厚達20mm；拉力測試承重150KG。3、固定腳墊，保護地板，方便移動，減少噪音。4、外觀設計及亮點：椅子可連排連接，椅子可層疊，方便收納、節省空間；椅背弧度設計符合人體工程學原理，貼合脊柱以及背部曲線，順應背部受力點的支撐需求，坐感舒適度更佳，久坐不累。環保等級達E1級標準。把605多功能一體書寫椅1.設計符合人體工程學原理，靠背造型設計獨特，帶書籃。2.椅身材質：全新PP工程塑料.一次性注塑成型，椅身荷載承重150kgs，符合人體工學設計。3.寫字板：鋁合金寫字板：桌板支持左右手書寫習慣，可側放收納，座板尺寸為：≥500mm*300mm，承重30kg±2kgs，配有下陷式筆槽設計和彈出式隱藏杯架，寫字板面靜音設計-防止學生敲打桌板發出雜音干擾課堂。4靠背尺寸：≥450mm*400mm弧度適應貼合脊柱的人體工學設計，背部曲線，順應背部受力點的支持需求，舒適度更佳，扶手：全新PP材質，可隨意添加拆卸。5.座椅：椅座上是一個鋁合金連接托，座椅全新PP工程原料，超大儲物空間，一椅兩用，集坐具和儲物于一體，多功能人體工學設計，適應教學一體環境。6、座墊：密度海棉+彈力布面料7.滑輪：通過113kgs2000次循環障礙測試安全穩定，靜音。支持5E(參與、解釋、探索、評估、拓展)學習模式，教學和小組討論的快速切換。適應多種教學模式：1.演講模式2.小組討論模式，環保等級達E1級標準。