./第Ⅰ卷必答題部分<共100分>一、填空〔每空1分,共20分1.小學3—6年級綜合實踐活動最基本的容領域包括、、、等方面。2.新的基礎教育課程體系中,勞動與技術教育是綜合實踐活動課程中必須修學的基礎性學習領域,是由國家規定、并由地方和組織實施和開發的課程。為了適應我省課程改革的需要,探索適合我省教育實際的勞動與技術課程實施體系,切實加強和有效指導我省義務教育階段的勞動與技術教育,省教育廳于20XX制訂了《省九年義務教育勞動與技術課程綱要〔試行》,該綱要的制訂以國務院《關于改進和加強基礎教育的決定》、教育部《基礎教育課程改革指導綱要〔試行》為指導,以教育部《指導綱要》及《教育指南》為基本依據。3.勞動與技術教育是以學生獲得積極的,形成良好的為基本目標,以學習為基本特征的教育。勞動與技術課程是實施勞動與技術教育,實現勞動與技術教育目標的主要途徑。4.勞動與技術課程在實施過程中,應注重勞動與技術課程與、、之間的在聯系,探索綜合實踐框架下勞動與技術課程實施方式和多種相關課程的統整形式。5.義務教育階段勞動與技術課程的目標包括情感、態度、價值觀,,,四個部分。6.勞動與技術課程的容包括、、和四個方面。二、單項選擇〔每小題3分,共30分1.實施勞動與技術課程的主渠道、主陣地是〔A.實習基地B.課堂教學C.技術實踐D.家政服務2.勞動與技術課程是一門國家課程、地方課程和相統一的課程。〔A.校本課程B.實踐課程C.學科課程D.生活課程3.下面關于勞動與技術學習評價的敘述中,錯誤的是〔A.勞動與技術的學習評價的目的是促進學生的發展B.勞動與技術的學習評價過程是學生再一次受教育的過程C.勞動與技術的學習評價只需要重視平時學習過程的評價D.學生學習勞動與技術課程的檔案建設是學習評價的一項重要工作4.下面關于學校勞動與技術教師配備、教研組建設的敘述中,不符合《省九年義務教育勞動與技術課程綱要〔試行》要求的是〔A.小學18個班級以上要至少配備勞動與技術專職教師1人B.小學32個班級以上應配備一定數量的專、兼職教學輔助人員,如技師、管理員等C.建立勞動與技術教研組〔或中心教研組,健全教研活動各項制度D.只能從學校教師中選聘勞動與技術課程的專、兼職教師5.下面關于勞動與技術課程分目標中對行為與習慣目標敘述不正確的是〔A.具有良好的與人交往、合作的能力B.具有良好的生活習慣和勞動習慣C.具有主動進行技術學習和技術探究的習慣D.能自覺遵守安全規則,具有自覺采取安全防護措施的習慣6.關于自我服務和簡單的公益勞動是小學3—6年級哪方面的容〔A．家政方面B．技術方面C．勞動方面D．職業準備方面7.勞動與技術課的技能操作及其實踐活動一般不得少于總的教學時數的〔A．40%B．50%C．60%D．70%8.下面關于勞動與技術的教學建議的敘述中,不正確的是〔A.勞動與技術課的教學方法應靈活多樣B.勞動與技術課應做到理論與實際相結合C.勞動與技術課的教學要遵循"安全第一"的原則,堅決不進行有一定危險的技術學習D.勞動與技術課要重視課堂教學9.小學《技術初步》課從三年級起開設,六年級的技術初步主題為〔A.紙工B.手工C.泥塑D.金工10.下面關于《技術初步》的敘述中,正確的是〔A.是引導學生步入技術世界,初步認識一些常見材料和工具,習得一些操作技能的技術啟蒙課程B.是引導學生步入技術世界,關注家庭生活中的技術問題的啟蒙課程C.是引導學生步入技術世界,學會基本的手工操作技能的家政啟蒙課程D.是引導學生步入技術世界,培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的勞動技術教育課程三、多項選擇〔每小題4分,共20分1.勞動與技術課程具有以下主要特征〔A.以項目為載體B.掌握典型的農業生產技術C.可感的操作對象D.開放的學習領域2.關于勞動與技術課程的評價敘述中,正確的是〔A.勞動與技術學習的考核分為平時考核、學期考核和學年考核B.平時考核只能是單一性考核,著重某個方面、某個層面或某個項目C.學期考核和學年考核是總評性考核D.考核的方式應注意理論考核和操作考核相結合E．評定等級一般分為優秀、及格、不及格三種3.關于勞動與技術課程容的選擇敘述中,正確的是〔A.所安排的容兼具基礎性和拓展性B.基礎性容是完成勞動與技術課程目標的主要載體,體現了現階段勞動與技術教育在容上的結構性和方向性C.拓展性容在廣度和深度上均有一定的發展,是為所有地區、學校和學生在實現基本目標的基礎上達到較高要求而提供的參考容D.各地區、各學校在選擇項目時,既要考慮不同地區、不同學校的不同特點,也應考慮到學生作為課程容選擇的主體4.省中小學教研室編寫的小學四年級勞動與技術教材包括下面的容〔A．烹飪B．手縫C．紙工D．編織E．家用電器F．泥塑G.洗滌H.手工5.新課程理念下,小學勞動與技術教師應當〔A.既是教學過程的設計者,也是學生的指導者、幫助者,更是學生的親密朋友B.努力創造條件,使全體學生都能主動愉快地學習,進行自主探究C.盡可能滿足學生們在學習上的要求,注意學生個性培養,指導學生在主動學習中獲得成功D.以培養學生勞動技能為己任,少做與學生勞動技能培養關系不大的工作E.采取模仿、體驗、探究、反思,以及自主學習、合作學習、網絡學習、社會實踐等方式,使學習過程成為一個手腦并用、生動活潑、豐富多彩、充滿樂趣的過程F.充分尊重學生的意愿,完全按照學生的興趣安排教學容四、簡答〔15分1.〔8分《省九年義務教育勞動與技術課程綱要》中是怎樣闡述該課程的理念的,請你簡要回答。2.〔7分請你簡要寫出在小學開展勞動與技術教育需注意的事項。五、教學回顧〔15分請在你開展過的小學勞動技術課程課堂教學中,選取印象最深的一個教學片段〔或成功或失敗寫在下面。并寫出你的感悟或體會。〔注意要寫出教學容、教師活動、學生活動和感悟或體會四個方面第Ⅱ卷選答題部分<共50分>A類題〔紙工泥工手工〔50分六、專業基礎〔30分1.進行紙工制作的常用工具有剪刀、、、等。2.寫出下面紙工制作符號所表示的意思。<><>；<>；<>〔；〔。3.紙工制作的基本技法有剪、刻、、、等。4.泥制品的制作過程一般要經過、、、四個步驟。5.制作泥工的輔助材料常用的有、、、塑料吸管、木塊等,多用于插接、支撐。6.制作泥制品主要靠手,為了更方便操作,還需要用一些工具,如墊板,錘子〔用于敲、拍、〔用于切削、刮、壓、挖、〔用于碾平、〔用于切泥、各種材料的小筒子、瓶蓋〔用于壓切圓片。7.制作紙工時,要注意安全,請你寫出幾條提醒學生注意安全防護的事項。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③8.常見的金工工具有臺鉗、電鉆、鋼鋸、、等。常用的木工工具有鋸、、等。9.《技術初步》部分的容要以學生的為線索開展教學,并通過多種形式組織教學,如作品展示、、等。七、專業特長〔20分請以文字、畫圖等形式表示制作一件你擅長的紙工制品、或泥工制品,或手工制品。要注意介紹清楚操作過程中的技術要領。B類題〔手縫編織洗滌〔50分六、專業基礎〔30分1.手縫的幾種基本技法：、、。2.在下面的圖下括號里寫出編織的技法。〔〔〔〔3.在編織中,把縱向排列的編條稱為"",橫向排列的編條稱為"",當制品按需要排好一定數量的"經條"后,利用"緯條"將"經條"挑起或壓下,成為互相交織穿插的編織品,這樣的編織方法稱為"",也叫""。4.繩結編織法是用線、繩索等材料經打、、、等編織出網狀物品和結飾工藝品的方法。就集中體現了中國民間高超的結繩技藝。、、、都是中國結中的基本結。5.衣料的纖維不同,質地也就不大一樣,因此選擇合適的洗滌用品不僅能把衣服洗干凈,而且不會損傷衣物,比如,需去除血漬、汗漬時,應使用洗滌用品；洗滌絲綢、羊毛、腈綸類等高級織物,可選用洗滌劑。6.如果茶杯上積了較多的茶垢,可以用、、等擦拭去除。7.家政[手縫]部分以"巧手縫制的樂趣"為主題開展的教學,要在縫制件作品<如小掛件、小飾物>的實踐活動中認識,學會簡單識圖和。8.家政[洗滌]以"我有一雙勤勞的手"為主題開展的教學,要讓學生學會選擇適當的和進行洗滌。七、專業特長〔20分1.請以文字、畫圖等形式表示制作一件手縫作品或編織作品的主要過程。要注意介紹清楚操作過程中的技術要領。C類題〔家用電器種植烹飪〔50分六、專業基礎〔30分1.新買來的生鐵鍋,在使用前要先用,這樣可以起到""作用,使它不至于太脆。新買來的鋁鍋,可先用它來煮,以增強鋁鍋的防腐力。2.烹調是將經過加工和切配成形的原料、,制成各種風味菜點的技法。烹飪的基本方法有、、、、炸等。3.中國菜以其色、香、味、形俱佳而聞名于世。人們常提的"八大菜系"即：、、、、粵菜、閩菜、皖菜和湘菜。4.種植花卉的好處：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③。5.菊花扦插時間以為宜。6.澆水一般以""為原則。植物所需的肥料主要有三種：、、。植物只有恰當攝取這三種肥料才能健康生長。在孕蕾期應施肥