本文格式為Word版，下載可任意編輯——合唱校本課程教學設計

合唱校本課程教學設計

第一課時

訓練內容：欣賞合唱視頻

訓練目的：加強合唱欣賞，培養合唱興趣。訓練過程：

1、講授合唱團紀律要求。2、分聲部，排隊型。3、欣賞合唱視頻。

其次課時

訓練內容：聽音（練耳）模唱

訓練目的：加強學生的音高概念，提高學生的音準。訓練過程：

教師先彈奏C大調音階一次，接著給學生一個音（標準音）a，然

后分別讓學生聽出10個單音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，其次步，三個音為一組，依次彈出，彈三組，讓學生先用“啦〞模唱，最終要求學生唱出唱名，如第一組135，其次組246，第三組357。

第三課時

訓練內容：樂理教學

訓練目的：學生對和聲有個初步的了解

訓練過程：

采用有講、有練、有問、有答的啟發式進行。譬如講解音程時，可

用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導入，接著講音程——兩音之間的音高距離，并說明這個距離使用“度〞來做單位計算的。還可結合音響效果，區別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。

第四課時

訓練內容：視唱教學——節奏訓練訓練目的：扎扎實實地進行節奏訓練。訓練過程：

1、2∕4拍，3∕4拍，4∕4拍，3∕8拍的講解。2、音符的時值、如何打拍。3、訓練簡單的節奏練習。

第五課時

訓練內容：視唱教學

訓練目的：扎扎實實地進行音準訓練。訓練過程：

1、音階的上下行訓練

2、聽單音的訓練，給出標準音，讓學生用“啦〞聽唱出高低音。3、練習視唱條目。

第六課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置謳歌，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.訓練過程：

用元音“u〞、“yu〞進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，

高位置的感覺。1、54321

U————————YU———————2、分聲部演唱

12334556543211711233432171U——————————————

第七課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置謳歌，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.訓練過程：

用元音“u〞、“yu〞進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，

高位置的感覺。1、54321

U————————YU———————（一）合唱中的呼吸訓練1、單純的呼吸訓練；2、結合練聲樂句的呼吸訓練；（二）合唱中的發聲訓練1、正確的起聲訓練；2、硬起聲和軟起聲；3、起聲與氣息的協同；（三）合唱訓練的基本內容1、基本母音的訓練；2、頭聲的訓練；3、擴展音域及換聲訓練；4、幾種基本唱法的練習；（四）合唱的音準訓練1、影響合唱音準的各種因素；2、在一定調式內音準傾向關系處理；3、變化音的傾向關系及音準處理練習；4、二部合唱的音準處理；5、合唱中的和聲音準問題的解決。（五）合唱音響平衡的練習1、合唱中和弦的平衡關系；

2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習；

3、各聲部及織體要素之間的平衡關系；

第八課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：要唱準音、調整好氣息、二聲部的演唱。訓練過程：

1、發聲練習（注意聲音的位置，口腔的位置，氣息的運用）2、學生自己按自己的聲部演唱歌譜

3、教師用琴彈奏歌譜，學生對照自己的演唱看看哪個音沒有唱對，急時改正4、跟琴用唱名唱歌譜5、用“U〞唱歌譜

第九課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：參與歌詞的演唱，音準、氣息、二聲部要演唱好。訓練過程：1、發聲練習2、音高的