2023年江蘇省徐州一中、如皋中學、宿遷中學高二上生物期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．陸地生物群落包括荒漠草原、森林等類型。下列有關陸地生物群落的敘述，正確的是（）A.不同的陸地生物群落的物種組成完全不同B.森林多分布在濕潤或較濕潤的地區，森林中的生物完全不能適應半干旱地區的草原環境C.在生物群落中長期生存的各種生物，往往都能適應所處的非生物環境D.荒漠生物群落中的物種少、群落結構簡單，因此各物種之間沒有生態位的重疊2．下列生產措施與預期結果對應一致的是（）A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子——促進種子萌發B.用適當濃度的生長素處理未成熟的果實——可以獲得無子果實C.生長期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進種子的形成和果實的發育D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液——加速葉片的黃化速度3．下列群落演替中，屬于初生演替的是（）A.某地海底火山爆發形成了一個新島，后來又逐漸長出了很多植物B.河流因為堵塞而成為沼澤，上面長出了新的植物C.棄耕的農田先長出一年生的雜草，接著又長出多年生的雜草D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴重砍伐后，很快又長出新的植物4．如圖表示人體血糖調節的部分示意圖，圖中甲為激素。下列相關敘述錯誤的是（）A.胰島B細胞既可感知血糖濃度變化也可接受神經遞質的刺激B.圖示中的效應器是胰島B細胞C.甲為胰島素，可促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖D.胰島素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以減少血糖的來源5．某生態系統中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，下列敘述正確的是A.該食物鏈中的生物在數量上呈正金字塔模型B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示C.松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示D.若遷走全部杜鵑，松毛蟲的種群數量將呈“J”型增長6．下列有關基因工程、細胞工程、胚胎工程敘述，不正確的是（）A.牛胚胎移植時可用囊胚期滋養層細胞進行性別鑒定B.植物組織培養過程中可將胚狀體，不定根包埋在人工種皮中制成人工種子C.動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖組織培養可獲得抗毒苗D.制備單克隆抗體時，常用滅活的病毒和聚乙二醇等誘導細胞融合7．下表是新冠病毒（RNA病毒）突變株德爾塔和奧密克戎的對比。下列敘述正確的是（）德爾塔突變株奧密克戎突變株刺突蛋白突變數量15個32個傳播速度快，15天傳五六代傳播速度是德爾塔的2倍，每3天增長速度翻一倍傳染性極強，無接觸14秒可傳播極強，使疫苗效果銳降70%毒性重型、危重型比例增加目前數據不足，無法確定癥狀1/3~2/3不典型，僅表現為乏力、嗅覺障礙、肌肉酸痛肌肉酸痛、疲倦，并伴有輕度咳嗽，非?？诳蔄.宿主細胞基因突變導致刺突蛋白突變B.奧密克戎突變株傳播速度加快是病毒基因頻率定向改變的結果C.兩種突變株的根本區別是核酸種類不同D.新冠病毒一旦發生變異將導致原有疫苗完全失去作用8．（10分）下列關于生物學實驗及研究方法的敘述，錯誤的是（）A.用樣方法調查某種植物的種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣B.在探究酵母菌種群數量變化的實驗中，可用臺盼藍染液增加計數結果的有效性C.研究土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣的方法進行采集、調查D.制作生態缸觀察其穩定性的實驗中，生態缸應置于室內通風、光線良好且陽光直射的地方二、非選擇題9．（10分）將某種二倍體植物a、b兩個植株雜交，得到c，將c再做進一步處理，如圖1所示。按要求完成下列的問題：（1）由c到f的育種過程依據的遺傳學原理是______與雜交育種相比，前者能產生______（2）由gxh過程形成的m______（填是/不是）新物種；圖中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖2）若該植株自交，則子代的表現型及比例為_________________（4）若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，①為自交，則n中能穩定遺傳的個體占總數的______，該育種方式選育的時間是從______代開始，原因是從這一代開始出現__________________。10．（14分）下圖1是某動物（2N=4）的精子形成過程中的不同時期細胞分裂圖像，圖2是其精子形成過程中不同時期細胞中DNA、染色單體與染色體的數量關系。請分析回答：（1）圖1中，細胞A含有_____對同源染色體，從染色體的行為和數目分析，該細胞處于減數第_____次分裂，該細胞的名稱是_____。其下一個時期細胞內的染色體數目為_____。（2）圖1中，細胞B含有_____條染色體，從染色體的行為和形態分析，該細胞處于減數第_____次分裂，該細胞分裂產生的子細胞名稱是_____。（3）圖1中，細胞A所含的DNA、染色單體、染色體數量相當于圖2所示的_____時期。（4）圖2中，②時期所示的DNA、染色單體、染色體的數量關系表明該時期的細胞處于減數第_____次分裂。11．（14分）水稻拋秧育苗時，多數莖和根系平躺在田面?？茖W家針對此現象開展下列研究。（1）在橫放的水稻幼根中，受重力影響，近地側IAA濃度較高，導致近地側細胞的生長速度比遠地側_____，根向地彎曲生長。（2）將水稻根分成8組，先將各組置于黑暗環境中，之后對各組分別進行處理，放入如圖1所示的實驗裝置中，實驗處理和結果如表所示。組別處理根尖的生長情況1黑暗中垂直生長2某處理負向光生長3遮住根尖以上的部位負向光生長4遮住根尖垂直生長5完全剝除根冠6不完全剝除根冠（殘留根冠原始細胞）約在1天內失去負向光性，新根冠形成后仍負向光生長7切除根尖0．5mm（即切除根冠和分生區）有限的伸長生長，無負向光性8切除根尖2mm（即切除根冠、分生區和伸長區）對2—8組應給予_____，第5組根尖的生長情況為_____，第8組根尖的生長情況為_____。據表推測_____是根的感光部位。（3）光對植物生長的調控需要IAA作為中介，用不同光照條件處理水稻幼苗，由圖2、圖3可知_____。（4）用單側光處理水稻根后，檢測根尖4mm向光側和背光側IAA含量，結果如表：處理彎曲度向光側/（ng·g-1·FW）背光側/（ng·g-1·FW）光強/（100μmol·m-2·s-1）63184498黑暗0418418據表可知，單側光照使水稻根IAA_____，引起根的負向光性生長。（5）結合（3）（4）推測水稻根發生負向光性的原因可能是_____。IAA的含量決定了根尖的生長方向，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。（6）根據所學知識并結合以上研究分析秧苗能夠扎根直立的原因是_____。12．研究人員發現，當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現象稱為習慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經環路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答下列問題：（1）圖1中反射弧的效應器為__________________________________?？s鰓反射發生時，受刺激部位神經元膜內電位變化是________________。興奮在c點的傳導方向與________（填“膜外”或“膜內”）局部電流方向相反，動作電位的形成原因是______________________。（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中________點檢測到電位變化，原因是_____________________。若刺激c點，圖中________點能檢測到電位變化。若刺激噴水管皮膚，c點處的興奮傳導是________（填“雙向”或“單向”）。（3）由圖2可知，習慣化產生的原因是：軸突末梢處________內流減少，導致__________釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經元興奮性________________________________。（4）如果需要去除習慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經末梢釋放的物質__________（填“增加”“減少”或“不變”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、生態位是生態學中的一個重要概念，指物種在生物群落或生態系統中的地位和角色。對于某一生物種群來說，其只能生活在一定環境條件范圍內，并利用特定的資源，甚至只能在特殊時間里在該環境出現。這些因子的交叉情況描述了生態位。生態位主要是指在自然生態系統中的一個種群在時間、空間的位置及其與相關種群之間的功能關系。2、生態位重疊：是指兩個或兩個以上生態位相似的物種生活于同一空間時分享或競爭共同資源的現象。生態位重疊的兩個物種因競爭排斥原理而難以長期共存，除非空間和資源十分豐富?！驹斀狻緼、不同的陸地生物群落的物種組成不完全相同，A錯誤；B、森林多分布在濕潤或較濕潤的地區，森林中的生物部分也能適應半干旱地區的草原環境，B錯誤；C、自然選擇決定生物進化的方向，適者生存，故在生物群落中長期生存的各種生物，往往都能適應所處的非生物環境，C正確；D、荒漠生物群落中的物種少、群落結構簡單，但有些物種之間也存在生態位的重疊，D錯誤。故選C。2、A【解析】播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，赤霉素可促進種子萌發，A項正確；未成熟的果實已經有種子形成，用一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，可以獲得無子果實，B項錯誤；乙烯利促進果實的成熟，C項錯誤；細胞分裂素促進細胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，D項錯誤?！军c睛】五種植物激素對應的生長調節劑的應用名稱對應生長調節劑應用生長素萘乙酸、2,4－D①促進扦插枝條生根；②促進果實發育，防止落花落果；③農業除草劑赤霉素赤霉素①促進植物莖稈伸長；②解除種子和其他部位休眠，用來提早播種細胞分裂素青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯存時間乙烯乙烯利處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，增產脫落酸矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落17.3、A【解析】1、初生演替為在從來沒有植被或者曾經有過，但被徹底消滅的地方發生的演替，如沙丘、火山巖、冰川泥發生的演替；2、次生演替是在原有植被不存在，但是土壤條件保留，還保留種子和其他繁殖體的演替，如火災過后的草原，過量砍伐的森林。【詳解】A、某地海底火山爆發形成了一個新島，后來又逐漸長出了很多植物，屬于初生演替，A正確；B、河流因為堵塞而成為沼澤，上面長出了新的植物，屬于次生演替，B錯誤；C、棄耕的農田先長出一年生的雜草，接著又長出多年生的雜草，屬于次生演替，C錯誤；D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴重砍伐后，很快又長出新的植物，屬于次生演替，D錯誤。故選A。4、B【解析】胰島B細胞可以直接感受血糖濃度，也可受神經調節的支配。胰島B細胞分泌的胰島素可促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖?！驹斀狻緼、根據圖示調節過程可知，胰島B細胞既可感知血糖濃度變化也可接受神經遞質的刺激，A正確；B、圖示中的效應器是傳出神經末梢及其支配的胰島B細胞，B錯誤；C、甲為胰島素，可促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖，C正確；D、胰島素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以減少血糖的來源，從而降低血糖濃度，D正確。故選B。5、B【解析】1、某一營養級的攝入量=糞便量+同化量，其中糞便中的能量是該營養級未同化的能量。2、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一個營養級；（3）被分解者利用；（4）未被利用。【詳解】A、該食物鏈中的生物在能量上呈正金字塔模型，而馬尾松與松毛蟲在數量上出現倒金字塔模型，A錯誤；B、松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示，B正確；C、由松毛蟲流入分解者能量可用D+F表示，C錯誤；D、若遷走全部杜鵑，由于食物和環境條件是有限的，松毛蟲的種群數量仍然是“S”型增長，D錯誤。故選B。6、C【解析】項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜種植物動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【詳解】A、囊胚期的滋養層細胞與內細胞團具有相同的遺傳物質，但不會參與胎兒的形成，因此可用來進行性別鑒定，A正確；B、人工種子中包埋的是頂芽、腋芽、不定芽、不定根或胚狀體，B正確；C、動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖進行植物組織培養可用于植物除去病毒，獲得脫毒苗，而不是抗毒苗，C錯誤；D、制備單克隆抗體時，誘導動物細胞融合常用聚乙二醇PEG、滅活病毒、電刺激等方法，D正確。故選C。7、B【解析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【詳解】A、新冠病毒的RNA發生突變，導致刺突蛋白的突變，A錯誤；B、奧密克戎突變株傳播速度加快是生物對環境的適應，是病毒基因頻率定向改變的結果，B正確；C、兩種突變株的核酸都是RNA，根本區別是核糖核苷酸的排列順序不同，C錯誤；D、新冠病毒發生的變異不一定導致其所有抗原發生改變，因此不一定導致原有疫苗完全失去作用，D錯誤。故選B。8、D【解析】種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法；對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。研究土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法?！驹斀狻緼、樣方法取樣的關鍵是隨機取樣，A正確；B、在探究酵母菌種群數量變化的實驗中，用臺盼藍染液可以排除死酵母菌，從而增加計數結果的有效性，B正確；C、研究土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣的方法進行采集、調查，C正確；D、制作生態缸觀察其穩定性的實驗中，生態缸應置于室內通風、光線良好且避免陽光直射的地方，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①.基因突變②.新基因和新性狀（2）①.不是②.抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩級，使染色體數目加倍（3）白色：紅色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性狀分離【解析】根據題意和圖示分析可知：cde是單倍體育種，cgn是雜交育種，ch是多倍體育種，cf是誘變育種?！拘?詳解】由c到f的育種過程屬于誘變育種，其依據的遺傳學原理是基因突變。雜交育種的原理是基因重組，與雜交育種相比，誘變育種能產生新的基因和新的性狀。【小問2詳解】g與h雜交產生m位三倍體，三倍體不育，因此m不是新物種。秋水仙素的作用原理為抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍?！拘?詳解】由于缺失染色體的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵細胞有B和b兩種，比例為1：1，因此該植株自交，子代的表現型及比例為白色：紅色=1：1。【小問4詳解】若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，則c的基因型為AaBbDdFF，共有3對等位基因，所以①為自交，則n中能穩定遺傳的個體占總數1/2×1/2×1/2＝1/8。由于雜合體自交后代會出現性狀分離，所以雜交育種選育的時間是從F2代開始?！军c睛】本題考查生物變異的應用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力。10、(1).2(2).一(3).初級精母細胞(4).4(5).4(6).二(7).精細胞(8).①(9).二【解析】分析圖1：A細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數第一次分裂中期；B細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。分析圖2：①中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，處于減數第一次分裂過程；②中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，處于減數第二次分裂前期和中期；③中染色體：DNA=1：1，且染色體數目與體細胞相同，無染色單體，處于減數第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）圖1中，細胞A含有2對同源染色體，該細胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數第一次分裂中期，稱為初級精母細胞，減數第一次分裂后期，染色體數目不變，仍為4條。（2）圖1中，細胞B含有4條染色體，該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，稱為次級精母細胞，其分裂產生的子細胞是精細胞。（3）圖1中，細胞A所含染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，相當于圖2所示的①時期。（4）由以上分析可知，圖2中②時期染色體數目減半，故所示的DNA、染色單體、染色體的數量關系表明該時期的細胞處于減數第二次分裂前期和中期?！军c睛】本題結合細胞分裂圖和柱形圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律，能正確分析題圖，并結合所學的知識準確答題。11、（1）慢（2）①.單側光②.能伸長生長，但失去負向光性③.停止生長，無負向光性④.根冠（3）藍光增強了IAA氧化酶活性，使IAA減少（4）分布不均（5）單側光促使IAA向背光側運輸，藍光提高了IAA氧化酶的活性，促使向光側的IAA氧化分解得多（6）根尖一方面受到重力的影響發生向地彎曲生長，另一方面受到上方光照影響發生向下彎曲生長，莖負向地生長【解析】1、生長素的化學本質是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子。2、在單側光的照射下，尖端的生長素可以發生橫向運輸，導致生長素在尖端下部分布不均勻，進而出現向光彎曲生長?！拘?詳解】在橫放的水稻幼根中，IAA因重力影響使近地側濃度較高，表現為抑制生長，而遠地側生長素濃度低，表現為促進作用，近地側細胞的生長速度比遠地側慢，根出現向地彎曲生長，該過程體現了生長素的兩重性?！拘?詳解】要研究水稻根在不同的處理下是否會出現負向光性（光的影響下），則實驗的自變量是光照的有無，1為對照組處于黑暗中，對2～8組實驗組應給予單側光處理，觀察其是否會出現負向光性；根據第6、7組結果可知，第5組完全去掉根冠，由于有伸長區，根尖能伸長生長，但失去負向光性，因此第5組根尖的生長情況為垂直生長；第8組切除根冠、分生區和伸長區后，根停止生長，無負向光性。由圖表信息可知，有根冠可以感受單側光刺激，無根冠不能感受單側光刺激，故推測根冠是根的感光部位。【小問3詳解】分析圖2和圖3曲線可知，與黑暗和白光處理比較，藍光處理的IAA含量明顯減少，但IAA氧化酶活性增強，從而說明藍光增強了IAA氧化酶活性，使IAA減少?！拘?詳解】由表格