三年級下冊語文試題復習126課蘇教版1、我駕駛著飛機飛行在祖國的藍天，一個〔〕嘉峪關，萬里長城譜寫了〔〕出如今我的眼前：〕〔了這人世奇觀？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機飛行在祖國的藍天，一個奇特的現象出如今我的眼前：像〔伸向天邊。北起〔〕大運河譜寫了動人的詩篇。是誰發明了這人世奇觀？是我們中華民族的祖先。2、傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的〔這就是美麗的〔〕端，二百多座島嶼、礁盤〔〕南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。南沙是祖國〔〕的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的陸地生物，蘊〕的陸地動力。僅曾母藏著極為豐厚的〔暗沙，就以豐厚的石油儲量而享有〝第二波斯灣〞的佳譽。南沙也是個誘人的世界。天是一片〔怡。〕五彩絢麗，令人心曠神3、風景秀麗的〔〔〕的云霧，更給它增添了幾分奧秘的顏色。在山上旅游，〔飄飄欲仙的覺得。廬山的云霧〔在山頂上的白色的〔山腰間的〔〕玉帶。云霧彌漫山谷，它是〔〕的大海；云霧遮廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了〔〕的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山，真令人〔〕是我國女子體操隊中最優秀的跳馬選手之一。她〔〕歲中選國度隊，曾屢次參與嚴重國際競賽，為國度贏得了榮〕在山頭的云霧，就像是戴〕擋山峰，它又是龐大的〔〕歲末譽。歲的桑蘭表現得十分〔〕失聲痛哭。但到桑蘭脖子上戴〔桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地〔〕隊友們的競賽狀況。每天上午和下午，醫生都要給桑蘭停止兩小時的康復治療，從手部不時推拿到胸部，桑蘭總是〔的樂曲。〕悄然哼著自在體操桑蘭這個堅強的小姑娘，她用淺笑〔敬仰。〕著一切，贏得了海外外人士的〕有一天，雪兒〔〕飛起來了。啊，我為雪兒〔道美麗的〔雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒〔〕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：〝雪兒，你去吧，藍天賦是你〔6、一天清晨，我看到有個小女孩〔〕身手的中央。我把雪兒悄然〕在向我祝愿，然后向藍天飛去。〕在花前，從花叢中小心腸〔〔〕了一片帶露水的瓣，雙手〔〕著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在〔〕花瓣，就叫住了她。〕上去像〕地望著我。小女孩說：〝媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣〔〔〕起來有淡淡的幽香，媽媽會快樂的。〞〕寓居〔7、長征途中，紅軍離開〔時間。藏族〔〕〕吃盡了革命軍隊的甜頭，一聽說又有軍隊開過去，早就〕進了深山，誰也不敢出面。這下可急壞了〔〕司令。〔一天，朱德同志把〔〕找來，對他說〝這么多天了，藏胞還在山里，怎樣受得了呢？得想方法發動他們回來呀！〞翻譯帶著幾個紅軍戰士進了山，過了大半天賦回來。他對朱德同志說：〝唉，一〕哇！〞朱總司令說：〝這也怨不得他們，他們是讓革命軍隊糟蹋怕了。如今曾經是〕的時分了，節氣不饒人哪，得趕忙協助藏胞把地搶種上。〞〔〕代詩人〔〕寫過一組長以?塞下曲?為題的詩，其中有〔〝將軍〞，便是被人們稱為〝飛將軍〞的〔一天夜晚，月色朦朧，李廣兵外出〔來，樹木野草收回〝沙沙〞的聲響。李廣想到這一帶常有猛虎〔用〔〕的目光四處搜索著。猛然間，李廣發現前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，趕忙拈弓〔支白羽箭射了出去。第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便去射虎的現場尋覓〔家全都〔深地〔〕了，原來李將軍射中的不是老虎，而是地塊巨石！那白羽箭深〕了石頭里，任將士們怎樣拔也拔不出來。〕著江上誘人的秋景：遠處，天連著水，水〕落日的〔〕漸〕的云霞在天邊悄然地飄蕩……〕地說：〝讓我為試試吧！〞他漸地〔〔〕才！真是奇才！〞王勃寫的這篇??，成了千古傳誦的名文。10、蕭伯〔〕是英國著名作家。有一次在莫斯〔〕訪問時，他遇到了一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結，真是心愛極了。蕭伯納十分喜歡這個孩子，同她玩了良久。臨別時，蕭伯納對小姑娘說：〝別忘了回去〔你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。〞他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界〔〕時，一定會驚喜萬分。可是，出乎〔〕的是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：〝請你回去后通知你媽媽，就說明天同你玩的是〕小姑娘娜塔莎。〞〕你媽媽，就說明天同〔不能自詡。11、〝小時分，媽媽對我講，大海就是我故土……〞每當我唱起這〔〕〕帶我去趕海。〕這時，沙灘上曾經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……我在海水里〔〕住了！哎，那邊一個小同伴，正低著頭尋覓著什么。我走過去想看個終究，小同伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘困獸猶斗，下東〔〕西〔〕哩。突然，小同伴〝哎喲〞一聲叫起來，原來是螃蟹用大鰲〔〕住了他的手。咦，怎樣我的腳也癢癢的？抬頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它〔〕這武將就成了我的〔12、荷花曾經開了不少了。荷葉〔〕的，像一個個〔〕的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間〔〕出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒〔〔〕，顯露嫩黃色的〔〕得馬上要〔〕。有的還是〕似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的〔也很美。假設把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的身手可真了不起。我〔〕覺得自己似乎就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣和風吹來，我就〔一池的荷花都在〔蜓飛過去，通知我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，通知我昨夜做的〔〕……過了好一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花。13、望廬山瀑布：絕句：14、小駱駝在小溪邊照〝〔對小駱駝說：〝你的腳掌〔背上還有兩個肉疙瘩，多美觀呀！〞小駱駝覺得挺〔〕〞，小紅馬看見了，就噴著響鼻吧。〞〕第二天，小駱駝跟著媽媽走進了〔〕的沙子，對小駱駝說：〝〔〕的大沙漠。媽媽指著腳了〔〔〕我們的腳掌長得〕沙子里怎樣拔得出來呢？〞他們走哇，走哇，走了〔〔〕的沙漠，小駱駝擔憂腸問媽媽：〝再走下去，我們餓了怎樣辦呢？〞媽媽說：〝我們背上的兩個肉疙瘩叫〔〔閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。沙漠游覽完畢了，小駱駝默默地想：我們的〔〕〔〕和〔〕在沙漠里有那么大的用途，我們應該感到自豪才對呀！〕發現了一條奇異的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：客輪〔就是沒見過這種長翅膀的船。他飛了過去，想問個終究。〝〔大哥，你好啊！〞〝你好！我不是船，我是水上飛機。〞〝飛機？你怎樣掉到海里去啦？〞小海鷗吃了一驚。水上飛機笑了：〝我是下降在這里的。我是海上〔〕海上遇難的船只。〞小海鷗聽了，挺〔〕〔他的身手。16、在波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。他剛剛伸展開龐大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：〝你是誰？竟敢〔〕我！〞〝哈，〞小星星笑了笑說，〝我是第三代氣候衛星，人們叫時辰跟蹤你，〔〕你，直到你〔〝小東西！〞臺風〔〕為止。〞〕地嚷著，〝你可知道我的〕深水，船兒見我避進港灣，樹兒見〔〕？魚兒見我〔我把腰〔臺風〔〕地向著城市撲去。可是，他很快發現堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們〔〝哈！這里的人們早就知道你快要來了。〝氣候地說，〞每隔二十五分鐘，我就向他們報告一次你的〔〕了，只好懶洋洋地朝陸地的另一個方向奔去。氣候衛星迅速地轉過身，又緊緊地〔〕著……17、夜幕〔〕和爸爸搖著小船離開湖中小島上〔〔〕把魚餌套上〔〕向遠處。〕起魚〔〕把釣線〔見過的大鱸魚！〝不論有沒有人看見，我們都應該遵守〔從爸爸斬釘截鐵的口吻中，湯姆知道曾經沒有〔〕商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下了魚鉤，把魚放回水中。小鳥在枝頭歌唱，生動而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的前面，經常跟著貪心而〕的狼，它們總在尋覓時機對鹿下毒手。那時〔里大約有四千只鹿，它們要〔〕的暗算。外地居民恨透了狼。他們組成了狩獵隊，到森林中〔打破了大森林的安靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一只跟著一只，哀嚎著倒在〕中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺六千多只。人們做夢也不會想到，他們〔〔〕〕狼。槍聲〔〕的狼，居然是森林和鹿群的〝〔〕〞。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會開展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么〔〔〕在森林中過多的繁衍，倒顧了破壞森林、消滅自己的〝禍首〞。〕知從村里走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下〕地撫摸著翠貞的小辮子問：〝翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？〞〝吃泥土。〞陶先生拉著孩子們坐在田埂上，說：還是翠貞說得對。〔〔〝尾巴是〔〕飛行方向的。〞陶行知將蜻蜓小心腸翻過去，指著它的尾巴說：〝你們看，它的尾巴是一節節極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來。〝接著他又指指蜻蜓的頭部對孩子們說：〝它的眼睛很大是由〕的蟲〔〕的小眼睛構成的，可以看清〔子……〞20、恐龍的種類很多，形狀更是〔〕是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就收回一轟響，好似雷鳴普通。〔〕的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，似乎是一架移動的〔〕的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上〕的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何植物都〔〕的肉食恐龍。它大腦袋，短身子〕就像尖利無比的〔恐龍在地球上生活了〔龍突然〔〕地消逝了，人類至今尚未解開這個〔〕多年。大約在6500萬年以前，這些恐〔〕地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘散在〔花〔〕上的小辮兒。〝〔的蜜。〝〔〕……〞小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜〕……〞孩子們跑來了，藍兒〔〕走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。半夜，桌上就〔〕了香噴噴的槐花飯，幽香、醇香、濃香……這時分，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上〔〕槐花飯。槐花飯用大米和槐花蒸的。吃〔吃甜的，撒上〔〕上槐花蜜。五月，洋槐開花了。槐鄉的小姑娘變得更漂亮了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她樣飄到哪里，哪里就有一陣幽香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們〔〕的，不時就朝嘴里塞上一〕的，可真有口福呢。〕依然是安靜的。那么，海底能否一點兒聲響沒有呢？也不明。海底植物經常在〔〕你用上特制的水中聽音器，〔〕的音：有的像蜜蜂一樣〔〕能聽到〔啾啾，有的像小狗一樣〔收回一種聲響，行進的時分收回另一種聲響，遇到〔〕的時分還會收回警報。海底植物各有各的特點。海參靠〔進四米。〕匍匐，每小時只能行海底有山峰，也有峽谷。這里富含〔〔〕和〔〕的世界。是個〔23、日月潭是我國〔〕省最大的一個湖泊。為了降伏惡龍，挽救日月，人們〔〕在一同商量方法。有人說：〝惡龍〔〕在潭底，只要請到水性好的人才干打敗它們。〞還有人說：〝惡龍十分兇猛，〔〕能將它們制服。〞〕拿到的金斧頭和〔〔大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，離開阿里山。他們〔荊斬棘，吃盡了〔潭邊，他倆又〔天三夜。〕生命風險，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰了三人們為了紀念這兩位為民造福的年輕〔和水社山，把這個潭叫做日月潭。邊去看。可他總是覺得禾苗一點兒也沒有長，心里十分〔于想出了方法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從半夜不時忙到天亮，累得〔〕地說：〝真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！〝他的兒子很〕了。〕國有個農夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田〔河蚌〔不放。明天拔不出來，明天拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！〞就這樣，鷸和蚌對峙著，誰也不讓誰。合理雙方〔〕的時分，〕地說：〝我就這樣夾住你的嘴有個漁夫看見了，不由〔了。25、一天早上，一群大雁從他們的頭上飛過，兄弟倆很想〔〕一只大雁還有什么〔〕呢？依我看，只要用火〔不以為然，大聲〔煙薰火燎的，能有什么好滋味？’弟弟很不信服：‘鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香〔〝兄弟倆爭論不休，誰也壓服不了誰。這時有個老人經過這里，兄弟倆就找他‘你們把大雁〔〔〕了嗎？〝兄弟倆都很滿意，誰也不再說什么。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得〕了。〞〔〔〝這兄弟倆〔〕，白白讓大雁飛跑了。〞〝不是他們去，時間白白糜費了。〞〝〔