2022-2023學年河南省鶴壁市浚縣實驗中學高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）一輛汽車從靜止開始勻加速開出，然后保持勻速運動，最后勻減速運動直到停止。從汽車開始運動起計時，下表給出了某些時刻汽車的瞬時速度。根據表中的數據通過分析、計算可以得出

（

）A．汽車加速運動經歷的時間為4s

B．汽車加速運動經歷的時間為5sC．汽車勻速運動的時間為2s

D．汽車減速運動的時間為1s參考答案：A2.（單選題）關于時刻和時間，下列說法正確的是()A．時刻表示時間極短，時間表示時間較長

B．時刻對應過程，時間對應狀態C．第3秒初表示時刻

D．1min只能分成60個時刻參考答案：C3.某人用手將2kg物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為3m/s（g取10m/s2），則下列說法正確的是（不計空氣阻力）

（

）A．手對物體做功9J

B．合外力做功20J[C．物體克服重力做功20J

D．合外力做功29J

參考答案：C4.如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC，（忽略空氣阻力的影響），則下列分析正確的是（）A、小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B、小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等C、小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等D、就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大參考答案：C5.（多選題）下列說法中正確的是A.平均速度就是速度的平均值

B.速率是指瞬時速度的大小C.火車以速度v經過某一段路程，v是指瞬時速度D.子彈以速度v從槍口射出，v是瞬時速度參考答案：BD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在“探究木塊間的動摩擦因數μ”的實驗中，甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的實驗方案。（忽略彈簧測力計的重力）甲方案：木塊B左端有一彈簧測力計a固定在豎直墻壁上，用細線將彈簧測力計a與木塊B相連，現用水平力Fb拉彈簧測力計b，使木塊A向右運動，使木塊B處于靜止狀態，且木塊B較長，實驗過程中木塊B不從木塊A上掉下來。乙方案：用水平力Fc拉彈簧測力計c，，使木塊A向右運動，木塊B左端細線固定在豎直墻壁，使木塊B處于靜止狀態，且木塊A不從木塊B上掉下來。（1）若木塊A和木塊B的重力分別為100N和150N，某次實驗，當甲圖中A被拉動時，彈簧測力計a示數為60N，b示數為110N；當乙圖中A被拉動時，彈簧測力計c示數為50N，則：甲圖中算出的A、B間的動摩擦因數μ甲為

▲

；乙圖中算出的A、B間的動摩擦因數μ乙為

▲

（2）你認為

▲

（“甲”、“乙”）方案，所求得的動摩擦因數更接近真實值。簡述理由

▲

。參考答案：（1）

0.4

0.5

（2）

甲

理由

甲中木塊A不管勻速運動與否，木塊B受力必然平衡，只需讀出a的讀數即可

7.汽車在平直的公路上以10m/s的速度運動，經20s到Ａ點速度達到20m/s后開始剎車，又經5s停下，則汽車到Ａ點之前20s的加速度等于

m/s２，到Ａ點后的加速度等于___________m/s2參考答案：8.如圖所示，一質量為m的小物體（可視為質點）從高為h的斜面上端滑到斜面底端。斜面固定在水平地面上。此過程中，重力對物體做功WG=

；斜面對物體的彈力做功WN=

。參考答案：mgh；09.如圖所示為某實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關系”實驗時的裝置。（1）實驗小組在做好了各項準備后，應將小車停在靠近__________處。釋放小車和接通電源的順序應是先__________后__________。小車拖動紙帶，打點計時器在上面打下一系列小點。換上新紙帶重復實驗幾次，從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量。（2）某同學在挑選的紙帶上，記下第一個點的位置O，并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4……。實驗中除了對距離進行測量外，還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度。若根據紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T，點1與點2間的距離為，點2與點3的距離為，由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動，所以在打點2時小車的瞬時速度為__________。（3）另一位同學認為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個點的位置O，同樣可以完成本實驗。

你認為這位同學的想法是否可行。

__________。（填“可行”或“不可行”）參考答案：（1）打點計時器

接通電源

釋放小車）

（2）

（3）可行10.一根彈簧在彈性限度內，對其施加30N的拉力時，其長為20cm，對其施20N壓力時，其長為15cm，則該彈簧自然長度為

cm，其勁度系數為

N/m。參考答案：11.重型吊車以50kw的功率，勻速提升起質量為5t的貨物，貨物上升的速度為

；在貨物上升5m的過程中，吊車所作的功W=

；若吊車實際做功為5×105J，則吊車的機械效率η=

。（g取10m/s2）參考答案：12.做勻速圓周運動的物體，10s內沿半徑為50m的圓周運動了200m，則物體做勻速圓周運動的角速度為

rad/s,線速度大小為

m/s,周期為

s.參考答案：13.物理學中引入“合力”、“分力”等概念，從科學方法來說，是屬于等效替代方法；探究牛頓第二定律這一規律時采用的科學方法是屬于控制變量方法．參考答案：考點：力的合成；物理學史．版權所有分析：在物理方法中，等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來等效替換另一種情況．如質點、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中．解答：解：研究一個物體受幾個力的作用時，引入合力的概念，采用了“等效替代法”；在“探究牛頓第二定律”的實驗時，有三個獨立變量，質量、合力、加速度；先控制質量m一定，研究加速度a與合力F的關系；在控制合力F一定，研究加速度a與質量m的關系；故答案為：等效替代，控制變量點評：本題考查了控制變量法這種實驗思想，是物理實驗的基本設計思想之一，要掌握好．同時考查了物理中的科學研究方法的種類區分，注意在初中物理中靈活應用這些研究方法．三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上，再將兩側的繩并攏按順時針（或逆時針）方向在圓鈕上繞若干圈，然后使繩的兩端分別從左右側引出，將鍋蓋放在水平桌面上，圓鈕與桌面接觸，往鍋蓋內倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端（或兩個人分別用力拉繩的一端），使鍋蓋轉起來，觀察有什么現象發生，并解釋為什么發生會這種現象。參考答案：隨著旋轉加快，鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出，灑在桌面上，從灑出的水跡可以看出，水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動，在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線（圓周）的這一點的切線方向上。15.在距離地面5m處將一個質量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飛行時間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時的速度？參考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做勻速直線運動，得小球水平飛行的距離為：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地時的豎直速度為：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地時的速度為：v＝m/s＝10m/s，

方向與水平方向的夾角為45°向下。

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一輛汽車在筆直的公路上以υ0=20m/s速度行駛。司機看到前方路面上有不明物體，立即剎車，汽車做勻減速直線運動，勻減速運動的加速度大小為a=2m/s2。汽車未停止運動前，司機看清了路面物體后，踩下油門，使汽車改做勻加速直線運動，經過t=10s的加速時間，汽車的速度又變為υ0．從開始剎車到汽車又恢復原來的速度，汽車前進了s=225m。求此過程汽車的最小速度υ.參考答案：17.一輛摩托車能行駛的最大速度為Vm=30m/s。現讓該摩托車從靜止開始做勻加速直線運動，要在t=4min內追上它前方相距X0=1km、正以V0=25m/s的速度在平直公路上行駛的汽車，求:(1)該摩托車行駛時，至少應具有多大的加速度？(2)若以此最小加速度行駛，二者的最大距離是多少？參考答案：解：(1)假設摩托車一直勻加速追趕汽車。則：V0t+S0

……（1）a=（m/s2）……（2）摩托車追上汽車時的速度：V=at=0.24′240=58(m/s)

……（3）因為摩托車的最大速度為30m/s，所以摩托車不能一直勻加速追趕汽車。

(2)約1139m18.民用航空客機的機艙，除了有正常的