三班級下學期班主任工作計劃（15篇）三班級下學期班主任工作計劃（15篇）

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做打算吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我帶來的三班級下學期班主任工作計劃，歡迎大家一起來收看！

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇1）

轉眼間，假期匆忙而過，勞碌緊張的新學年又來到了。新學期，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信心．

上一個學期，我們班集體建設取得了一定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股樂觀向上的學習風氣。在提高成果的同時，班級的.管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的進展。

二、情況分析

通過上學期的要求，培育。學生思想素養比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺布小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培育學生良好的衛生習慣。

6、樂觀協作學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學后準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采納民主選舉的方法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優包差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，常常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任老師搞好教學工作，準時了解教學的動態，做好學生的思想工作。

8、樂觀參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇2）

根據學校的安排我這學期原地踏步接手了三班級，這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三班級學生，對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉，而且有幸和德育主任劉老師聯手，這讓我心里更有底了。弊的方面這班學生由于一班級學生人數較多，沒有養成良好的學習和生活習慣，需要老師在今后耐心教育。

為了更好的開展好班級工作，學期初我特制定班主任計劃如下：

一、班級情況分析

我班本學期共有37人，其中女生13人，男生24人。由于男生較多，而且男生活潑好動，班級紀律不太理想，需要老師耐心教育。班上大部分學生都能做到上課專心聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別同學（張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然），上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培育學生良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期班級目標：

培育學生良好的學習和生活習慣。

三、班級特色：

創建書香班級，爭做文明禮儀學生。

四、班級口號：

不求一日成功，但求每日進步。

五、基本措施和做法：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《六小一日行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、這學期重點培育學生良好的課堂習慣和課間平安游戲的習慣。

（1）課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的紀律宗旨是“說到做到，言行全都。”

（2）課間紀律

以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，學生處于無人組織和看管階段，是發生校園平安事故的高峰期。因此，本學期我除了做好常規的課間平安教育外，我將組織學生開展豐富多彩的課間活動，如：下棋、跳皮筋、跳繩等活動。有意義的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。這不僅使學生既健體又受教育，而且隨時提醒學生要留意文明活動，寓教于樂。

（3）路隊紀律

排隊放學時的學生紀律是一個班良好班風的體現。由于本班學生人數較多，排隊放學隊伍較長。為了讓學生養成良好的行為習慣，本學期我借鑒部隊的風格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經典段落，要求學生做到不僅做到快、齊，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

3、養成衛生的好習慣。

（1）個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

（2）、班級衛生：以前我對班級衛生不太重視，認為浪費時間做衛生還不如多學習一會。本學期我班將每日兩次分派值日生清掃，為學生創設干凈整潔的教室。爭奪班級“流淌紅旗”。對于樂觀主打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎，同時進行愛惜環境和花草的教育。

4、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的以前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不重視，所以學生也不重視。本學期我樂觀激勵學生收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻出一份力，增強學生的環保意識。

5、打造一支優良的班干部隊伍，提高班級管理。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培育做事專心有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。重點培育宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恒軼這幾名學生。

6、加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學期充分利用家長會、放學路上，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，執行實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的進展和教育。

7、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇3）

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面進展”為宗旨，專心貫徹學校的領導方針（以高度的事業心、責任感為動力，以精細化管理為模式（即精心－態度，精細－過程，精品－結果），抓好班級管理工作，提高學生道德素養和能力素養；

二、班級情況分析：

三（2）共50人，男生39人，女生21人。經上學期觀察，發現本班學生有以下特點：

1、思想道德行為方面：

（1）男生本性純良，尊師守紀，熱愛班集體，樂于為班級做事，但有小部份男生小話較多，排隊做操、上課等都易講話，小動作也較多，自我把握能力較差；

（2）女生天真活潑可愛，思想道德良好，團結友愛，樂觀向上，多才多藝，個個都是老師的好幫手；但做事欠主動，管班意識不強，常要老師提醒。

2、學習方面：

（1）男生上課思考回答問題樂觀，思維靈敏，競爭意識強，但部分學生學習不主動，較懶，動作慢；

（2）女生學習樂觀，做事快，作業專心，總體來說情況較為理想，但有幾個同學規律思維有待提高，思考問題不主動，有個別女生學習能力較差、較懶。

針對以上班級情況，為了在班上形成良好班風和學風，特定好下計劃：

三、主要工作措施：

1、因剛開學，班級常規會出現松懈散漫的情況，所以必需剛開學就狠抓常規。

（1）重新學習《小學生日常行為規范》，進一步深刻了解內涵，嚴格要求學生的日常行為要留意規范。

（2）針對我班情況狠抓紀律重點：課前打算及排隊；強化訓練，以達到養成良好行為習慣；

（3）指導班干部專心監督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；

（4）班主任多突擊檢查，遇到情況準時處理；并樂觀與各科任老師協作，多溝通，做好班級工作。

2、本學期要充分利用班會及班主任的任課時間進行團結教育，提高集體意識，讓學生產生“團結就是勝利”的集體意識，努力做到每月至少一次班會集體教育。

3、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點帶面的效果，不良的現象就會削減，得到凈化。所以本學期我將重點培育部分學生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學的培育身上，多給表現機會，指導他們工作，發揮他們的影響力。同時要充分利用社會上的或書本上的英雄人物進行教育熏陶工作；

4、加強班干部隊伍建設。

（1）人人都是班干部：

為了刺激他們的樂觀動力，在詢問他們的意見下，只要學生想當班干部的，都并盡量滿足要求，使每個同學都有機會當上班干部，熬煉能力，培育集體意識，有為班服務的意識。

（2）制定班干部職責：

給每個班干部制定職責，明確工作任務，使其清晰熟悉自己工作的范圍，使工作明朗化；

（3）定期召開班干部會議：

每月至少進行一次班干部會議，傾聽班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集。

5、建立新嘉獎機制：“勇士進晉”。以分數形式進晉，500分進一晉，共分10級，每級設立不同的嘉獎制度，以刺激學生學習工作的動力，培育學生能力。午睡貼紙8張加十分。

書寫方面：書寫整潔貼紙達十長嘉獎表揚信。

6、加強師生對話，建立良好和諧的師生關系：

（1）以日記形式有話就說，實話實說。

（2）將班分成若干組，每周找時間與各組人員談心，走近學生，了解學生，指導學生改正缺點，樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法，養成更好地生活態度。

7、抓好環境文化建設，以創建“書香班級”為契機，大力加強思想道德建設。

充分利用教室里的四壁、黑板報等進行宣傳陣地進行教育活動，讓學生一進班級就觀察是引導他們啟發向上的教育內容，使他們在環境的熏陶下，產生一種昂揚向上的力氣；并樂觀協作教育處開展讀書活動，向孩子們推存優秀的教育書籍，并展開多種多樣的讀書活動，如建設讀書角、午休讀書者、讀書匯報會、讀書卡等活動，讓讀書凈化孩子的心靈；同時根據每月的教育重點，有計劃地組織好班會，隊會，大隊會，校會等，加強學生的思想道德建設；

8、加強學校，家庭，社區的聯系，通過校訊通、電話，家訪，開家長會等各種形式，多渠道地與家長溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅持家訪一人，充分去了解班里孩子。

9、加強自身班主任專業技能訓練，如勤撰寫案例、反思；并勤聽師傅及其他老師的課，向優秀老師取經，勤看書籍等，自我增值，提升教育教學技能。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇4）

時間過得真快，一轉眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

一、學生情況分析：

今年我們班又來了兩名新同學，總人數55人，其中男生30人，女生25人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠專心聽講，樂觀回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨做小動作，作業拖拉潦草，不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。

二、本學期班主任工作重點：

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特殊是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧進展

4、加強學生的平安教育，做到平安工作的常常性、準時性，在班級中杜絕一切平安事故。

5、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；成果及表現好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成果以及表現差的學生也不要一棒子打死，要留意教育的方式方法，擅長發現他們身上的閃光點，多激勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有士氣跟上其他同學的步伐。

6、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

三、促進良好班風班紀形成的詳細措施：

1、狠抓班集體建設。

（1）進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，準時指導班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象，放手讓班干部管理。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡潔的布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

（2）堅持每星期一次班會的召開，做到準時了解情況準時反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培育。

（1）加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我訂正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。

（2）組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培育比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

3、針對上學期測試中存在的問題，大力培育學生的閱讀愛好。

（1）、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。

（2）、為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

（3）、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。

4、、加強個別教育，留意學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異執行不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到準時聯系，有問題共同解決。開好家長會，樂觀引導家長參加到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，準時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關心、愛惜后進生，準時捕獲他們身上的閃光點，多激勵，以增強他們的自信心。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素養得到進一步的進展，保證學生學習成果的穩定或在原有基礎上的提高。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇5）

三班級下學期線下班主任工作計劃這一學期終于開學了，雖然疫情還沒有結束，但學校已迎來了春天，為了更好的進行班主任工作，我制定了以下計劃。

首先，我要帶領學生先學習了有關新型冠狀病毒的知識，并了解防疫平安知識，同時，我還會要求學生加強自身素養熬煉和品德修養。

利用PPT讓學生了解疫情中的逆行英雄，讓他們學習感恩；讓學生知道疫情中莘莘學子努力的背影，讓學生也為自己的學習定一個小目標，并為之努力！

其次，培育學生的良好行為習慣。由于上了兩個月的網課，學生有了不好的行為習慣。為了讓學生漸漸養成良好的習慣，我要求學生專心學習校規和班規，從小事著手，嚴格根據學校的規章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾……不由于成果好而放下對其嚴格要求。

第三，選得力的班干部。無論是學習還是紀律衛生上各個方面我都選有班干部，讓全班學生都能當上班干部，都能成為老師的幫手。

第四、獎懲分明。作為一個合格的班主任，要擅長發現學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發揮自己的優點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。

同時老師還就應公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在老師的眼里沒有優差之分，不以學生的過去評價將來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一齊，多提問多溝通，促其不斷進步。

第五、多和家長聯系。常常保持與學生家長聯系，解學生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話為了孩子的一切，為了一切孩子、

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇6）

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的.基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的士氣、敢于創新方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育。、

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

五、詳細工作：

一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇7）

又是一年過，三班級了，好多孩子發生了很大的變化，班里現在__人，男生__人，女生__人，男女生比例失調。小學三班級是小學階段的分水嶺，起著至關重要的作用。這個年段的孩子從二班級過渡上來，思維方式，知識難度，性格，學習方式等等很多很多都在發生著轉變，實在是至關重要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引，更好的進展，特在班主任工作上做出以下計劃。

一、習慣養成

習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非常重要的，一直是我常抓不懈地方。

(1)學習習慣，專心對待每一節課，做好充分的上課打算的習慣。語文的預習習慣，大聲有感情的朗讀課文的習慣，做讀書筆記的習慣，多背誦好詞，好句，好段的習慣。書寫習慣，專心準時主動完成作業的習慣。

(2)衛生習慣：能夠準時的清理自己的抽屜，保持自己的座位四周的清潔。同時適當的訓練干家務活，學會自己清潔自己的物品，訓練獨立的動手能力。

(3)讀課外書習慣。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解能力，閱讀的應用能力都有所進展。

(4)專心的習慣，從學習，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于校園生活的方方面面。

二、能力培育

對于三班級的孩子來說，很多的能力需要進一步的提高，讓孩子能夠順利的適應三班級的轉變，以下能力要進行強化。

1、獨立能力

三班級的孩子具有一定的獨立能力，能完獨立成一些比較簡潔的事情，他們認為自己是個大人了，有自己的想法，但是又沒有很好的方式去做。因此我們應該從日常生活中動身，熬煉孩子的動手能力，教孩子如何去處理好自己的事情。

2、具備獨立識字寫字的能力。

一二班級的語文學習重點是識字，經過了兩年的識字方法、愛好、能力的培育，再加上__版教材大容量的識字任務特點，孩子已經具備了較強的識字能力，所以，三班級的識字任務更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預習的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業，分析字形結構，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學中堅持課課聽寫，反復聽寫。

3、進入大量積累詞匯的時期。

語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三班級的積累的關鍵仍然是詞語，而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學習了課文，對課文的內容非常熟悉，在此基礎上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容易而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現孩子的個性差異。

4、進入深入正確理解文本的瓶頸期。

三班級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行正確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開頭，一步一步在老師的指導下形成能力。這個能力的形成甚至要經過整個中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學習，就有了精讀、品讀重點句段的環節，引領孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子漸漸領悟，漸漸消化。從專心聽的能力入手，學會真正去運用。

5、背誦能力

三班級的孩子背誦能力強，而且樂于背誦，這符合九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個小學階段的語文學習中，背誦一定要占據重要的一席之地。對于三班級的孩子來說，現在書面的作業還不是很多，正好將背誦這一塊突出來。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的.每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內容，每日背，所選擇的書本是__“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強、文學味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能達到積累的目的。

另外增加了一些課文中經典篇目段落的背誦，希望能夠通過每日堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要留意經典古詩的背誦積累，孩子在小學階段要背誦《走進中華傳統文化》上面的古詩。

6、課堂留意學習方法的指導

孩子的學習不僅是要把握知識本身，把握學習方法也是非常重要的。進入中段，學法的指導更要占據重要的地位，只有讓孩子把握了學法，孩子才真正具備學習能力。“一課一法”是我教學的一個理想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了把握了知識，還學會了什么學習方法呢?當孩子走出課堂，能否進行同類的學習?于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標，一是把握課文知識，二是把握學習方法。希望通過課堂的學習，孩子們能夠將能力遷移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學習。

孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，我想，時常經過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學生動身，以學定教，從而提高教學的有效性。

三、活動的舉辦

為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的愛好，增加孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此進行幾類活動。

1、寫作發表活動。

本學期開展大量的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓練，還有根據孩子們詳細情況的變化而轉變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發到班級博客上，滿分考試作文和專門的作文訓練優秀的皆可發表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“我輯”，我輯還可幫助老師進行簡潔的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”(小練筆兩篇作一篇算)。凡是發到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級展現墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優秀的作品推舉到班級的報刊上進行發表。

2、讀書活動。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書溝通最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的溝通。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予嘉獎。并且總結讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書溝通會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最后的結果，還要要求每個小組的基礎讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所進步。

下一步我就會漸漸的移交每月的讀書會的推舉權，讓孩子們去嘗試一下，同樣以小組為單位來進行推舉，之后進行相互的借閱，對喜歡的書進行簽名評好，最后以小組的整體的成果來評分。這些是我臨時的一些想法，后期會根據實際情況進行詳細的調整。

3、實踐活動。

鑒于三班級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參加的勞動實踐活動(例如種白菜)，嘉獎性質的活動，例如摘桔子，可根據不同的季節，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時，平時多努力。(還有的可根據實際情況來進行調整)

四、班干部建設

本學期會多設崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去做班干，學會如何管理班級事務，用學生來管理學生，以達到自我管理自我的機制。

希望本學期能夠真正熬煉到孩子的綜合能力的提高，達到作業少成果好，習慣好，表現好，快樂充實的度過三班級這個特殊的班級。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇8）

一、指導思想：

專心貫徹市少代會精神，繼續抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，樂觀協作學校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現新時期少先隊員的蓬勃生機。

二、詳細工作安排：

2月份：

1、開學典禮,上好德育第一課。

2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導員會議，明確新學期工作。

3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結。

4、抓好隊風、隊紀、隊史教育，開展“熱愛紅領巾，做個好隊員，建設好集體”活動。

3月份：

(1)開展“學雷鋒，樹新風，創三好”活動。組織學雷鋒實踐活動。

(2)開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。

(3)結合“3.8”婦女節，進行“媽媽，您辛苦了“的主題中隊會。

4月份：

(1)開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動。組織師生學習先烈事跡，進行掃墓活動。

(2)結合“四.一二紀念日，開展兩史一情教育和三個了不起的體驗教育。

5月份：

開展“愛科學，學本領”活動，讓隊員充分展現自己的才能，增強自身的自信心。

6月份：

1、做好打算工作，參加學校開展的第五屆藝術節及六.一慶祝活動。

2、期末復習迎考工作。

3、制定暑假活動計劃。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇9）

本學期我繼續擔任三班級班主任的工作，經過上學期的磨合，我已經和學生們有了較深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，由于我已經對自己的工作有了更為明確的熟悉了，我將更加努力的工作，把自己的工作做的更好的。

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況:

我班共有學生31人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能把握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

三、本期工作要點：

1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

2、重視關懷教育：要關心學生的生活，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

3、繼續做好平安教育工作。要求學生時時、事事、處處留意平安。努力提高學生的平安防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

四、詳細教育措施：

1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規教育。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標。俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生專心切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養成教育。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度。

5、加強潛能生管理：面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

7、家校結合：常常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇10）

時間過得真快，一轉眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

一、學生情況分析：

今年我們班又來了兩名新同學，總人數55人，其中男生30人，女生25人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠專心聽講，樂觀回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨做小動作，作業拖拉潦草，不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。

二、本學期班主任工作重點：

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特殊是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧進展。

4、加強學生的平安教育，做到平安工作的常常性、準時性，在班級中杜絕一切平安事故。

5、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；成果及表現好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成果以及表現差的學生也不要一棒子打死，要留意教育的方式方法，擅長發現他們身上的閃光點，多激勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有士氣跟上其他同學的步伐。

6、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

三、促進良好班風班紀形成的詳細措施：

1、狠抓班集體建設。

（1）進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，準時指導班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象，放手讓班干部管理。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡潔的布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

（2）堅持每星期一次班會的召開，做到準時了解情況準時反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培育。

（1）加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我訂正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。

（2）組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培育比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

3、針對上學期測試中存在的問題，大力培育學生的閱讀愛好。

（1）、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。

（2）、為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

（3）、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。

4、加強個別教育，留意學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異執行不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到準時聯系，有問題共同解決。開好家長會，樂觀引導家長參加到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，準時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關心、愛惜后進生，準時捕獲他們身上的閃光點，多激勵，以增強他們的自信心。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素養得到進一步的進展，保證學生學習成果的穩定或在原有基礎上的提高。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇11）

一、班級情況分析

我班共有67名學生，39名男生，28名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能把握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

二、指導思想：

本期，我覺得工作應以成才為目標，以素養為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕松地學習，有效地培育學生的學習愛好；培育學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的`思想道德素養。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、探究的實驗課題：

語文教學與閱讀

四、執行的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

（1）重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊。

（2）加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

（3）準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

（4）家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。

五、、班主任工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一！

六、月安排

三月：

1、寒假工作總結

2、植樹節活動

3、學雷鋒活動

四月：

1、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動

2、后進生轉化實施計劃

五月：

1、參加愛國主義教育

2、為慶祝兒童節做打算

3、給后進生補課

六月：

1、學校德育工作檢查（以學生“誠信“教育，行為規范教育校園文化建設為重點）

2、”6、1”兒童節表彰、慶祝活動

七月：

1、暑假安排

2、期末總結

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇12）

一、班級基本情況：

本班共有72名學生，其中男生有36名，女生有36名,少數民族學生12名，其中有10名學生學習成果不理想，而且自制力差，由2人不能完成老師布置的各項任務，有6人基礎比較差學習吃力。

二、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素養教育為核心，以《新疆中小學德育整體工作綱要》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培育學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，專心貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展愛學校，愛班級，愛老師，愛父母，愛同學的五愛活動，體現時代氣息培育學生的現代素養，并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培育學生具有現代化素養的一代新人。

2、繼續對學生進行養成習慣的培育。

3、對學生個人能力的養成教育的培育。

四、班級奮斗目標：

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、專心上好每一節課，特殊是科任課。專心完成每一次作業。

五、本學期基本工作重點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習愛好，學生主動學習，提高學習成果。

2、組織學生樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、開展每月一次的小干部競選工作。

4、家訪；有打算、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化；在詳細工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協作，共同教育和關愛學生的成長。

六、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）組建班委會，班干部執行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展現，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

（1）愛惜校園，通過自己的實際行動來愛惜自己的校nb

sp園

（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

（3）培育學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行平安教育，樹立平安意識。

4、樂觀開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

七、各月工作安排：

九月份：

1、暑假作業的總結、評比。

2、開學班干部的選拔，

3．辦慶祝老師節、迎十一的小報。

4．“我愛家鄉”的主題中隊會。

5．運動會的打算工作。

十月份：

教育重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培育學生的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每日都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環境，愛惜校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，公布其職責，執行輪換制度。

4、

十一月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。

2．主動撿起校園一片紙，保護校園環境衛生。

3．樂觀開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。

4．宣傳并進行平安教育。

十二月份：

工作重點：樂觀開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、寫字競賽活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行平安教育。

元月份：

給學生充分展現的空間：展現我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦競賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3做好期末的各項工作。

在平時，把評比和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇13）

新的學期又開頭了，但這一學期有些不同，由于新型冠狀病毒的擴散學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”，作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸，為了更好的管理班級，盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三班級班主任工作計劃如下:

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素養教育和創新教育為目標，圍繞“停課不停學”的宗旨，提高學生的思想素養和科學文化素養，并指導學生做好疫情防護工作，懂得為別人，為自己的身體健康負責。

二、工作目標:

幫助全體同學都樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育一個團結、向上、文明的集體。搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

三、詳細工作

（一）、釘釘上開家長會

三班級的學生的自控能力比較差，居家學習離不開家長的監督，所以有必要開一次釘釘家長會，指導家長如何在學習上的幫助孩子，讓家長時刻留意疫情期間孩子的心理健康問題，給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識，做好防疫平安工作。

（二）、多和家長溝通

學生線上學習，家長發揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通，以確保孩子的學習效率，對于不聽課、不按時完成作業的學生，要準時和家長聯系。

（三）、和任課老師多溝通

和任課老師多溝通，會更加全面的了解學生，能準時發現學生的優缺點。

（四）、多上平安教育課

孩子居家學習，會有許多平安隱患。在講文化課時，我會不時的給學生講講平安教育，如：在家留意用電平安，電腦、電視等電器不管用時要準時告知家長；沒有緊急事不要到人員密集的地方，要留意疫情防護平安；出門要帶口罩等。

在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

三班級下學期班主任工作計劃（精選篇14）

時間過得真快，一轉眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

一、學生情況分析：

今年我們班又來了兩名新同學，總人數55人，其中男生30人，女生25人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠專心聽講，樂觀回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。

二、本學期班主任工作重點：

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特殊是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧進展

4、加強學生的平安教育，做到平安工作的常常性、準時性，在班級中杜絕一切平安事故。

5、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；成果及表現好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成果以及表現差的學生也不要一棒子打死，要留意教育的方式方法，擅長發現他們身上的閃光點，多激勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有士氣跟上其他同學的步伐。

6、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

三、促進良好班風班紀形成的詳細措施：

1、狠抓班集體建設。

(1)進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，準時指導班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象，放手讓班干部管理。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡潔的布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

(2)堅持每星期一次班會的召開，做到準時了解情況準時反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培育。

(1)加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我訂正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。

(2)組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培育比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

3、針對上學期測試中存在的問題，大力培育學生的閱讀愛好。

（1）、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。

（2）、為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

（3）、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。

4、、加強個別教育，留意學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異執行不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到準時聯系，有問題共同解決。開好家長會，樂觀引導家長參加到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，準時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關心、愛惜后進生，準時捕獲他們身上的閃光點，多激勵，以增強他們的自信心。

總