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案

中學2015年春季期未成年人思想道德建設工作方案

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。而作為學校教育是實施未成年人思想道德建設的主渠道，主陣地。本年度，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知精神。結合我校實際情況，以“教育思想大討論”的契機，加強領導，強化機制，在未成年人思想道德建設方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的進展和成效。

一、狠抓了未成年人思想道德建設的動員和宣傳

學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨支部每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校工會制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、政教處、年級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題1

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研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

二、建立健全了未成年人思想道德建設領導機構

組長：許xx副組長：曾xx組員：湯xx領導組下設辦公室（辦公室設在政教處）

辦

公

室

主

任

：

周xx副主任：趙xx

辦公室人員：各年級組長各班班主任

三、大力加強未成人思想道德教育體系的建設學校建立了“四級”（學校、政教處、年級組、班級）管理，理順“三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯系制度。

充分發揮學校在未成年人進行思想道德教育的主渠道作用。學校支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用，在學生中發展了學生黨員；團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極辦好業余團校，配合支部辦好業余黨校，每期積極擇優發展團員，教導處、年級組和科任教師積極開發校本課程和選修課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實2

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際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識于學會做人有機地融合在一起，政教處、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來；工會積極以家長學校為平臺，加強與學生家長教育與學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

學校與當地派出所、法庭建立了聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。

四、開展多種形式的德育活動

1、立足實際，有重點、有針對性開展了系列未成年人進行思想道德教育活動。深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，七年級新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年上半年，組織學生開展了以“弘揚奧運精神”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報、電視等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動、參觀、夏令營等，通過活動引導未成年人弘揚和3

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培育以愛國主義為核心的團結統

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。

2、廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“中考誠信承諾書”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

3、大力開展習慣養成教育。學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓校園，抓校外，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

4、開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校從校外聘請一名法制副校長，專門負責學校的法制宣傳教育工作。

5、加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育，成立了心理咨詢室，并配備了業余的心理學教師。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健4

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康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，使心理健康教育滲透于教育教學的全過程，要積極開展學生青春期教育研究。

6、開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理，規范上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。

7、搞好特殊群體學生教育。學校教科室、德育室積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

9、重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積5

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極青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用校刊、校園廣播站等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入——植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。學校古樟新亭，相映成韻，樹蔭奇石，春風沐人，整座校園已成為一座有形、有色、有情的德育課堂。其二抓文化活動增強德育感染力。通過每年舉行的科技節、藝術節等綜合活動，落實“寓教于活動之中”的教育原則。學校工會為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”“學校在我心中——師德演講比賽”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

五、改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理。

1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。

2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活6

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動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

六、加大教育科學研究工作力度。學校為了加強對未成年人思想教育工作，加強教育的實效性，學校重視德育研究，建立了每周德育研討制度，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。

七、具體活動的開展

1、加強養成教育。學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。

2、開展國防教育。抓好七年級軍訓工作；對學生進行革命傳統教育。

3、以《xx中學一日常規》、《五里中學班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。

4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。5、演講比賽活動：五四演講比賽、“光輝的旗幟”演講比賽、“不忘國恥，奮發圖強”一二九演講比賽。6、“抒愛國情懷”系列征文活動：五四征文、“我是90后”征文、“孝心”的征文。

7、“祖國頌”歌詠比賽活動。

7

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8、誠信教育活動。“讓舞弊遠離校園”誠信簽名。

9、每期開展德育工作交流會、研討會。10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離毒品、擁抱美好生活的教育活動。

11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。

12、樹立先進典型。每期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、日常行為規范標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。我校在上級領導的精心領導和統一部署下，未成年人道德建設工作取得了一定成果。但未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，我們將堅持與時俱進，結合新形勢下未成年人思想道德的新特點，積極探索未成年人思想道德建設的新思路、新方法，努力增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，進一步把未成年人思想道德建設這項重要工作做實做好。

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第二篇：未成人思想道德建設調查報告未成人思想道德建設調查報告

為未成年人營造良好的生長環境一直是社會關注的熱點，而學校教育則是未成年人的思想教育的主陣地。我校自接到關工委的問卷調查后，組織德育處及心理健康教師對此項工作認真深入的開展調查。現將調查情況反饋如下：

一、基本情況

我校共有學生240余名，教職員工50名，無嚴重不良行為的未成年人。

二、具體調查反饋

通過與班主任、任課教師等和學生直接接觸并對其進行教育的人員的談話，對個別學生進行電話家訪和到家中家訪（注：要有選擇性的，如各班問題突出學生、及家庭困難等電話采訪10名，家訪10名）從在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么和在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么這兩個主要問題展開，通過與教師談話家訪，就以上兩個問題總結如下：

一、在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么。

1、家庭教育的失調，尤其是家庭殘缺、家庭矛盾等。（我校八年級學生阿某，女，孤兒，由姨媽撫養，該生行為自由散漫、對師長毫無禮貌。八年級學生帕某，男生，該生是一位典型的問題學生，曾在教師上課時，在教室座位后排尿尿，該生的父親無固定職業，整天就是打牌、喝酒。還有許多學生父母離異，對孩子的影響很大。）

2、家長、老師教育方法簡單粗暴（四年級學生伊某，男生，曾在教室和任課教師對罵，一個四年級的孩子和教師對罵并且說出一些與年齡不符的話，通過調查，事情的原委是該生上課說話，教師勸阻幾次無效，教師說了一些過激的話語，最終導致師生起爭執。）

3、網吧、動漫城等不健康消費的影響（文化市場的整治亟待加強，特別是網吧、游戲機室等場所對未成年人的危害很大，已成為一大社會熱點問題。）

二、在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么。

1、逆反心理

2、網絡成癮

3、沒有目標和理想（我校學生學習習慣差，行為習慣差究其主要原因在于沒有目標理想，在我校的理想主題班團會上，學生無話可說，不知從何說起）

4、手機控（學校有相當一部分學生有手機，每個班都有2名左右的學生上課玩手機，有學生還在上課時給教師qq留言，教師找其談話、叫家長、沒收手機收效甚微。）

總之，未成年人思想道德建設任重道遠，應當引起家長、教師、學校、關部門和全社會的高度重視，多管齊下，凈化未成年人的成長環境。

第三篇：（ok）2014年未成人思想道德建設工作總結2014年我市未成年人思想道德建設工作總結

一、圍繞培育中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不斷加強未成年人思想道德建設

（一）圍繞“愛國、守法、感恩”主題活動，在未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀

1、我們將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設全過程中，出臺并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建設工作安排和任務分工》（文明委發"2014"8號），開展了德育目標具體化、活動主題化、評價多元化的“三化”活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

2、將“三個倡導”24個字，融入到師德建設、德育課程和校園文化建設，以“一縣一主題”、“一校一品”為內容的校園文化建設中，我市命名首批32所“發展市校園文化建設示范學校”。我地區師生開展了“慶五

四、誦經典、勵志行”朗誦活動。XX縣區開展了“立德樹人實干興教”師德演講比賽，使家風、家規、家訓與校風、校規、校訓及社會公德相統一，在發展市著力構建學校、家庭、社會三結合的未成年人思想道德建設教育網絡體系。

3、針對藏區未成年人思想道德建設重要性，廣泛開展“愛國、守法、感恩”主題教育活動。巴縣舉行了“我心向黨、我的中國夢”愛國主義主題教育活動。XX縣區開展了“講紅色小故事”、“義務清掃公路”、“幫助弱勢群眾”、“弘揚雷鋒精神，做文明好學生”、“放飛希望，綻放微笑”、“熱愛祖國崇尚文明珍愛生命”為主題的校園文化藝術節等活動和愛心幫扶活動，建設學校道德講堂，開展禮節、禮儀、禮貌“三禮”教育。

三是以“熱愛祖國、歌頌黨、熱愛家鄉爭做文明人”活動為載體，廣泛開展“童心向黨”主題教育活動，大力弘揚民族精神。組織開展了“童心向黨”和“做一個有道德的人”主題活動。雅縣開展感恩教育、“青春夢中國夢”演講比賽、“民族魂中國夢”文藝匯演等系列活動。

（二）開展主題活動，營造良好氛圍

1、以“做一個有道德的人”為重點，以立德樹人為根本，開展“我的中國夢”和中華傳統文化、藏民族優秀文化、革命傳統等主題教育活動，將講道德、遵道德、守道德和做有道德的人價值觀融入其中，以培養和踐行未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國的“三熱愛”實踐活動，扎實推進未成年人思想道德建設。

一是開展法制建設活動，開展形式多樣的法制進校園活動，宣傳普及法律知識。雅縣開展“法制進校園”；白縣開展了“法制護航o健康成長”主題法治宣講和法制進校園活動。

二是開展“我們的節日”活動，充分利用愛國主義教育基地和網上活動相結合，在清明節組織開展清明祭英烈和“網上祭英烈”主題活動。甘縣在中小學開展以“品味五月

五、傳頌愛國經典、弘揚紅色文化”和“迎端午、頌經典”等活動；XX縣區開展了“快樂端午、歡慶六一”的實踐體驗活動，開展了心理輔導講座；白縣以元旦、春節、藏歷新年開展“我們的節日”主題活動，舉辦“金色童年、飛舞中國夢想”“六o一”主題慶祝活動。舉辦了的“激情夏日，暢享青春”青少年籃球賽。開展了“過文化端午、過愛心端午、過衛生端午”、過文明端午”的主題活動；

三是開展了“童心飛揚我的中國夢”為主題的“六一”慶祝活動等活動。甘縣舉辦“六一感恩奮進放飛夢想”為主題縣首屆中小學生藝術節，進行了繪畫、書法等藝術作品展覽，對兒童文化出版市場、校園周邊環境等工作進行了專項整治；爐縣運用重點時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展了以“百善孝為先、言行雅為準”的德育教育活動，并舉辦了“弘揚民族文化，唱響山歌首屆藏族少兒山歌大賽”；XX縣區開展了“心向黨、愛勞動、有禮貌”主題實踐活動；XX縣區小學少年民族舞蹈作品《少兒鼓舞》，榮獲“2014中國未成年人網絡春晚o最具童趣獎”；XX縣區開展唱“紅歌大家唱”的時代主旋律以“愛國守法感恩”歌詠比賽。

四是積極創建文明校園、書香校園和廉政文化示范學校。德縣以創建文明班級、文明宿舍、評選優秀學生等為載體，開展了“小手牽大手，爭做環保小衛士”的主題活動。組織學校“奮發向上從德向善”征文活動和“2014我的一本書”選拔賽。開展紀念“五o四”運動之經典誦讀活動和“六o一”紅領巾相約中國夢等活動；龍縣舉辦了“美麗中國.我的中國夢”演講比賽和“陽光閱讀.文軒杯”征文比賽；定縣舉行了漢字聽寫大賽，展示了中華漢字的魅力，傳承了中華文化。五是開展全市青少年“奮發向上崇德向善”讀書教育活動，組織開展了中小學生“三愛”教育征文、講故事、演講比賽等活動。

2、學習和爭做美德少年活動。大力宣傳美德少年先進事跡，引導未成年人崇德向善、培養良好道德行為習慣。我市XX縣區的同學榮獲省十佳美德少年稱號，另有4名同學榮獲省美德少年稱號。我市評選表彰了20名發展市美德少年，各縣也評選表彰一批當地有影響力的美德少年。白縣表彰了“未來之星”、“好兒童、好少年”、“優秀少先隊員”；德縣評選表彰“五小能手”、100名好兒童、開展愛心幫扶；XX縣區開展學生“評優學優”主題教育活動，大力宣傳畢世詳、菊美多吉等優秀共產黨員的先進事跡；XX縣區開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐教育活動；巴縣開展學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學習雷鋒同志的先進事跡等“學雷鋒，做美德少年”和“感恩母親我為媽媽做件事”道德實踐；XX縣區開展了“手拉手心連心系親情同圓夢”青年志愿服務活動。開展“體驗科學——中國流動科技館”巡展。舉辦了“用愛點亮夢想.2014甘孜公益行”愛心捐贈活動。

3、開展誠信教育實踐。加強未成年人的誠信教育，在學校師生開展“做一個有信用的人”主題活動，發展市XX縣區一名學生被評XX省誠信美德少年，我市也評選出4名市誠信少年，全市共評選出近百名縣級誠信少年，我市在未成年人中涌現出一批誠信模范，誠信已成為一種美德正在校園中傳播。

4、深入開展“講文明樹新風學雷鋒”主題活動，推動學校學雷鋒活動常態化。一是廣泛開展“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。全市有千名中小學生在四川文明網和中國未成年人網上進行網絡簽名，網上點擊量達萬次，網上寄語6000條。舉行了“學習雷鋒好榜樣”主題月實踐活動。青少年積極參與“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”評選活動，開展了道德模范事跡進校園活動，學習道德模范菊美多吉先進事跡，通過主題班會課等形式開展了學習身邊的好人畢世祥先進事跡活動，通過演講、征文方式，豐富學雷鋒活動內容，創新雷鋒活動載體。

（三）深入實施環境凈化工程，努力優化社會文化環境

1、進一步凈化社會文化環境。全市開展凈化文化市場、銀屏聲頻、網絡網吧、校園周邊的“四項”專項整治行動，利用節假日對網吧和游戲廳進行集中整頓。據統計，全市出動執法人員270人，清理整頓校園及周邊治安秩序達300處，排查治安隱患42處、規范學校內部及周邊60處，進一步規范網吧和游戲廳經營，落實了實名上網和禁止未成年人上網制度。查獲無證音像攤點16家，收繳盜版和刻錄光盤。凈化熒屏聲頻，確保“視聽清潔”，開展綠色頻率頻道創評活動，大力凈化熒屏聲頻，嚴禁黃金時段播出不適合未成年人的節目，依法整治危害未成年人身心健康的不良廣告，為未成年人構建起健康成長的“綠色空間”。雅縣在“兩考”期間，對所有娛樂場所進行了限時關閉，進一步加強了對學校周邊環境的整治；白縣查處和沒收過期食品100多件，維護學校周圍食品藥品安全；稻縣著力凈化未成年人成長環境。組織職能部門開展網吧整頓和規范工作，對收留未成年人上網、登錄色情、迷信、賭博網站等情況進行嚴肅查處。

為了營造健康、繁榮、有序的文化市場環境，規范文化市場經營行為，及時消除安全隱患，預防安全事故發生，確保文化市場安全，著力營造青少年健康向上的文化環境。XX縣區對校園及校園周邊文化環境進行了重點檢查，清理整治校園周邊的電子游戲室，歌舞娛樂場所，清理校園周邊網吧。對少數網吧存在接納未成年人、超時營業，歌舞娛樂場所安全通道標識不明顯等現象和問題進行及時整改;巴縣對縣網吧、電子游戲室、歌舞娛樂場所等文化市場業主進行法律法規相關知識和音像制品零售的法律法規學習培訓。檢查歌舞娛樂場所是否違規接納未成年人等違法行為。

2、扎實開展未成年健康教育。一是推動心海護航長態化，各縣成立了42個“心海護航”示范學校，進一步健全了學校為中心的未成年人心理成長指導機構，在全市中小學啟動未成年人心理健康教育“心海護航”行動，利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。二是我市在地區中學積極籌建發展市未成年人心理成長指導中心，形成建設方案和“三支隊伍”等工作實施方案。

（四）抓好“陣地關愛”工程，大力拓展成長平臺

1、抓好“中央鄉村少年宮”項目實施。在2013年我市已建成28個“中央鄉村少年宮”項目，已覆蓋到各縣。發展市堅持條件好、易建設、好開展和成效好的學校優先建設的工作思路，所建少年宮內容豐富、特色明顯、效果良好。各縣均制作鄉村學校少年宮活動專題片，并在電視臺展播。

2、地方投入少年宮建設項目有序推進。按照全省的統一部署，發展市制定自建發展規劃，2013年已自建完成40所少年宮，受益學生為52522人。學生參與率達到100%，2014年力爭完成77所少年宮自建任務。學校少年宮深受學生喜愛和老師、家長的歡迎，我們努力將少年宮項目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。

第四篇：中學xx年春季期未成年人思想道德建設工作方案（定稿）中學xx年春季期未成年人思想道德建

設工作方案

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。而作為學校教育是實施未成年人思想道德建設的主渠道，主陣地。本年度，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知精神。結合我校實際情況，以“教育思想大討論”的契機，加強領導，強化機制，在未成年人思想道德建設方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的進展和成效。

一、狠抓了未成年人思想道德建設的動員和宣傳

學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨支部每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校工會制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、政教處、年級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

二、建立健全了未成年人思想道德建設領導機構

組長：許xx

副組長：曾xx

組員：湯xx

領導組下設辦公室（辦公室設在政教處）

辦公室主任：周xx副主任：趙xx

辦公室人員：各年級組長各班班主任

三、大力加強未成人思想道德教育體系的建設

學校建立了“四級”（學校、政教處、年級組、班級）管理，理順“三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯系制度。

充分發揮學校在未成年人進行思想道德教育的主渠道作用。學校支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用，在學生中發展了學生黨員；團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極辦好業余團校，配合支部辦好業余黨校，每期積極擇優發展團員，教導處、年級組和科任教師積極開發校本課程和選修課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識于學會做人有機地融合在一起，政教處、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來；工會積極以家長學校為平臺，加強與學生家長教育與學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

學校與當地派出所、法庭建立了聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。

四、開展多種形式的德育活動

1、立足實際，有重點、有針對性開展了系列未成年人進行思想道德教育活動。深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，七年級新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年上半年，組織學生開展了以“弘揚奧運精神”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報、電視等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動、參觀、夏令營等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。

2、廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“中考誠信承諾書”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

3、大力開展習慣養成教育。學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓校園，抓校外，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

4、開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校從校外聘請一名法制副校長，專門負責學校的法制宣傳教育工作。

5、加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育，成立了心理咨詢室，并配備了業余的心理學教師。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，使心理健康教育滲透于教育教學的全過程，要積極開展學生青春期教育研究。

6、開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理，規范上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。

7、搞好特殊群體學生教育。學校教科室、德育室積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

9、重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用校刊、校園廣播站等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入——植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。學校古樟新亭，相映成韻，樹蔭奇石，春風沐人，整座校園已成為一座有形、有色、有情的德育課堂。其二抓文化活動增強德育感染力。通過每年舉行的科技節、藝術節等綜合活動，落實“寓教于活動之中”的教育原則。學校工會為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”“學校在我心中——師德演講比賽”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

五、改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理。

1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。

2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

六、加大教育科學研究工作力度。學校為了加強對未成年人思想教育工作，加強教育的實效性，學校重視德育研究，建立了每周德育研討制度，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。

七、具體活動的開展

1、加強養成教育。學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。

2、開展國防教育。抓好七年級軍訓工作；對學生進行革命傳統教育。

3、以《xx中學一日常規》、《五里中學班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。

4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。

5、演講比賽活動。五四演講比賽、“光輝的旗幟”演講比賽、“不忘國恥，奮發圖強”一二九演講比賽。

6、“抒愛國情懷”系列征文活動。五四征文、“我是90后”征文、“孝心”的征文。

7、“祖國頌”歌詠比賽活動。

8、誠信教育活動。“讓舞弊遠離校園”誠信簽名。

9、每期開展德育工作交流會、研討會。

10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離毒品、擁抱美好生活的教育活動。

11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。

12、樹立先進典型。每期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、日常行為規范標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。

我校在上級領導的精心領導和統一部署下，未成年人道德建設工作取得了一定成果。但未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，我們將堅持與時俱進，結合新形勢下未成年人思想道德的新特點，積極探索未成年人思想道德建設的新思路、新方法，努力增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，進一步把未成年人思想道德建設這項重要工作做實做好。

第五篇：中學18年春季期未成年人思想道德建設工作方案中學2018年春季期未成年人思想道

德建設工作方案

中學2016年春季期未成年人思想道德建設工作方案

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。而作為學校教育是實施未成年人思想道德建設的主渠道，主陣地。本年度，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知精神。結合我校實際情況，以“教育思想大討論”的契機，加強領導，強化機制，在未成年人思想道德建設方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的進展和成效。

一、狠抓了未成年人思想道德建設

的動員和宣傳

學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨支部每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校工會制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主