2024屆福建省福州三牧中學數學七年級第一學期期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．若有意義，則x取值范圍是（）A．x≠3 B．x≠2 C．x≠3或x≠2 D．x≠3且x≠22．若與是同類項，則（）A．-2 B．1 C．2 D．-13．如圖所示是小聰制作的一個正方體模型的展開圖，把“讀書使人進步”六個字分別粘貼在六個面上，那么在正方體模型中與“書”相對的面上的字（）．A．讀 B．步 C．使 D．人4．下列計算結果錯誤的是（）A．12.7÷(－)×0＝0 B．－2÷×3＝－2C．－＋－＝－ D．(－)×6＝－15．某工程甲單獨完成要45天，乙單獨完成要30天．若乙先單獨干22天，剩下的由甲單獨完成，則甲、乙一共用幾天可以完成全部工作？設甲、乙一共用x天完成，則符合題意的方程是()A． B． C． D．6．下列各圖是正方體展開圖的是（）A． B． C． D．7．瑞士中學教師巴爾末成功地從光譜數據，從而打開了光譜奧妙的大門，請你按這種規律寫出第七個數是（）A． B． C． D．8．下列各式中，正確的是（）A． B． C． D．9．若代數式和互為相反數，則x的值為（）A． B． C． D．10．下列合并同類項正確的是（）A．2x+2y=4xy B． C．3+4ab=7ab D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．下面是由同一型號的黑白兩種顏色的等邊三角形瓷磚按一定規律鋪設的圖形.仔細觀察圖形可知：第1個圖形中有1塊黑色的瓷磚，可表示為；第2個圖形中有3塊黑色的瓷磚，可表示為；第3個圖形中有6塊黑色的瓷磚，可表示為；則第個圖形中有__________塊黑色的瓷磚（為正整數）．12．解一元一次方程的五個步驟：（1）去分母（2）去括號（3）移項（4）合并同類項（5）系數化為1，其中有用到乘法分配律的有_____．（填序號）13．四個不相等的整數a、b、c、d，它們的積a×b×c×d=169，那么a+b+c+d=_____．14．一個多項式2a2b|m|﹣3ab+b9﹣2m是一個五次式，則m＝_____．15．一般情況下不成立，但也有數可以使得它成立，例如：m＝n＝1．使得成立的一對數m、n我們稱為“相伴數對”，記為（m，n）．若（x，1）是“相伴數對”，則x的值為_____．16．2019年女排世界杯共12支隊伍參賽．東道主日本11場比賽中輸5場記為﹣5，那么奪得本屆世界杯冠軍的中國女排11戰全勝可記為_____．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）如圖，已知線段AB＝8，延長AB到點C，使得AB＝2BC，反向延長AB到點D，使AC＝2AD．（1）求線段CD的長；（2）若Q為AB的中點，P為線段CD上一點，且BP＝BC，求線段PQ的長．18．（8分）如圖，已知三角形紙片，將紙片折疊，使點與點重合，折痕分別與邊交于點．（1）畫出直線；（2）若點關于直線的對稱點為點，請畫出點；（3）在（2）的條件下，聯結，如果的面積為2，的面積為，那么的面積等于．19．（8分）2016元旦期間中國移動推出兩種移動手機卡，計費方式如表：設一個月累計通話t分鐘，則：（1）用全球通收費元，用神州行收費元（兩空均用含t的式子表示）．（2）如果兩種計費方式所付話費一樣，則通話時間t等于多少分鐘？（列方程解題）．20．（8分）海洋服裝廠生產一種西裝和領帶，西裝每套定價300元，領帶每條定價40元廠方在開展促銷活動期間，向客戶提供兩種優惠方案：買一套西裝送一條領帶；西裝和領帶定價打9折付款．現有某客戶要到該服裝廠購買西裝50套，領帶x條．（1）若該客戶分別按兩種優惠方案購買，需付款各多少元用含x的式子表示．（2）若該客戶購買西裝50套，領帶60條，請通過計算說明按哪種方案購買較為合算．（3）請通過計算說明什么情況下客戶分別選擇方案購買較為合算．21．（8分）如圖，A、B、C和D、E、F分別在同一條直線上，且∠1＝∠2，∠C＝∠D，試完成下面證明∠A＝∠F的過程．證明：∵∠1＝∠2（已知），∠2＝∠3（）∴（等量代換）∴BD//CE（）∴∠D+∠DEC＝（）又∵∠C＝∠D（已知）∴∠C+∠DEC＝180°（）∴（）∴∠A＝∠F（）22．（10分）食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品袋，檢測每袋的質量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負來表示，記錄如下表；與標準質量的差值（單位：克）袋數（1）這批樣品的平均質量比標準質量是超過還是不足？平均每袋超過或不足多少克？（2）若每袋標準質量為克，求抽樣檢測的樣品總質量是多少？23．（10分）列一元一次方程解應用題：學生在素質教育基地進行社會實踐活動，幫助農民伯伯采摘了黃瓜和茄子共80千克，了解到這些蔬菜的種植成本共180元，還了解到如下信息：（1）求采摘的黃瓜和茄子各多少千克？（2）這些采摘的黃瓜和茄子可賺多少元？24．（12分）“十一”黃金周期間，某動物園在天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數)日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人數變化（單位：萬人）+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2（1）若月日的游客人數記為萬人，請用含的代數式表示月日的游客人數，并直接寫出七天內游客人數最多的是哪一天?（2）若月日的游客人數為萬人，門票每人元，問黃金周期間該動物園門票總收入是多少萬元?

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】直接利用負整數指數冪的性質以及零指數冪的性質得出答案．【題目詳解】若（x﹣3）0﹣1（1x﹣4）﹣1有意義，則x﹣3≠0且1x﹣4≠0，解得：x≠3且x≠1．故選：D．【題目點撥】此題主要考查了負整數指數冪的性質以及零指數冪的性質，正確把握相關定義是解題關鍵．2、B【分析】根據同類項的定義，先求出m、n的值，即可求出的值.【題目詳解】解：∵與是同類項，∴，，∴，，∴；故選擇：B.【題目點撥】本題考查了同類項的定義，解題的關鍵是熟記同類項的定義.3、B【分析】根據正方體展開圖的特點即可判斷．【題目詳解】根據正方體展開圖的特點，“使”與“進”相對，“讀”與“人”相對，“書”與“步”相對，故選：B．【題目點撥】本題考查正方體的展開圖，解答的關鍵是建立空間觀念，熟悉正方體的展開圖的特點，才能正確確定展開圖相對的面．4、B【分析】根據有理數混合運算法則依次計算判斷即可.【題目詳解】A.12.7÷(－)×0＝0，則A正確；B.－2÷×3＝－18，則B錯誤；C.－＋－＝－，則C正確；D.(－)×6＝－1，則D正確；故選B.【題目點撥】本題是對有理數混合運算知識的考查，熟練掌握有理數的加減乘除混合運算是解決本題的關鍵，難度適中.5、A【解題分析】分析：首先理解題意找出題中的等量關系:甲完成的工作量+乙完成的工作量=總的工作量,根據此列方程即可.詳解：設甲、乙共有x天完成,則甲單獨干了（x-22）天,本題中把總的工作量看成整體1,則甲每天完成全部工作的,乙每天完成全部工作的.根據等量關系列方程得:＋＝1,故選A..點睛：本題考查了一元一次方程的應用，列方程解應用題的關鍵是找出題目中的相等關系,有的題目所含的等量關系比較隱藏,要注意仔細審題,耐心尋找.6、B【分析】正方體的展開圖有“1+4+1”型，“2+3+1”型、“3+3”型三種類型，其中“1”可以左右移動.注意“一”、“7”、“田”、“凹”字型的都不是正方體的展開圖.【題目詳解】A.“田”字型，不是正方體的展開圖，故選項錯誤；B.是正方體的展開圖，故選項正確；C.不是正方體的展開圖，故選項錯誤；D.不是正方體的展開圖，故選項錯誤.故選：B.【題目點撥】本題考查了幾何體的展開圖，解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形.7、B【分析】分子的規律依次是，32，42，52，62，72，82，92…，分母的規律是：1×5，2×6，3×7，4×8，5×9，6×10，7×11…，所以第七個數據是.【題目詳解】解：由數據可得規律：分子是，32，42，52，62，72，82，92，分母是：1×5，2×6，3×7，4×8，5×9，6×10，7×11，∴第七個數據是.故選B.【題目點撥】主要考查了學生的分析、總結、歸納能力，規律型的習題一般是從所給的數據和運算方法進行分析，從特殊值的規律上總結出一般性的規律．8、B【分析】根據二次根式的性質直接進行求解即可．【題目詳解】A、，故錯誤；B、，故正確；C、，故錯誤；D、，故錯誤；故選B．【題目點撥】本題主要考查二次根式的性質，熟練掌握二次根式的性質是解題的關鍵．9、B【分析】利用相反數性質列出方程，求出方程的解即可得到x的值．【題目詳解】解：根據題意得：3x-7+6x+13=0，移項合并得：9x=-6，解得：x=，故選：B．【題目點撥】本題主要考查了解一元一次方程，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．10、D【分析】根據合并同類項的法則：系數相加，字母及指數不變，可得答案．【題目詳解】解：A、不是同類項不能合并，故A錯誤；B、，故B錯誤；C、不是同類項不能合并，故C錯誤；D、，故D正確；故選：D．【題目點撥】本題考查了合并同類項，熟記法則并根據法則計算是解題關鍵．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1+2+3+…+n=(n為正整數).【分析】觀察圖形發現規律，進一步列出代數式，運用簡便方法，即首尾相加進行計算【題目詳解】第1個圖形中有1塊黑色的瓷磚，可表示為；第2個圖形中有3塊黑色的瓷磚，可表示為；第3個圖形中有6塊黑色的瓷磚，可表示為；則第個圖形中有1+2+3+…+n=(n為正整數)塊黑色的瓷磚．故答案為1+2+3+…+n=(n為正整數).【題目點撥】本題考查規律型：圖形的變化類，解題的關鍵是結合圖形發現規律，進一步列出代數式.12、（2）【分析】通過解一元一次方程的步驟即可判斷得到去括號時用到乘法分配律．【題目詳解】解：解一元一次方程的五個步驟：（1）去分母（2）去括號（3）移項（4）合并同類項（5）系數化為1，其中有用到乘法分配律的有（2），故答案為：（2）．【題目點撥】本題考查了解一元一次方程，熟練掌握解一元一次方程的步驟是解題的關鍵．13、0【分析】根據有理數的運算法則即可求出答案【題目詳解】解：∵a×b×c×d=169=13×13，∴a=13，b=-13，c=1，d=-1，∴a+b+c+d=0，故答案為0，【題目點撥】本題考查有理數的運算，解題的關鍵是熟練找出a、b、c、d的值，本題屬于基礎題型．14、1或2【分析】根據多項式為五次式可得方程|m|＝2，或9﹣1m＝5，求出m的值即可．【題目詳解】∵多項式1a1b|m|﹣2ab+b9﹣1m是一個五次式，∴|m|＝2，或9﹣1m＝5，解得m＝±2，或m＝1．當m＝﹣2時，9﹣1m＞5，不符合題意，舍去，所以m＝1或2，故答案為：1或2．【題目點撥】本題考查多項式，解題的關鍵是掌握多項式的命名.15、﹣．【分析】利用新定義“相伴數對”列出方程，解方程即可求出x的值．【題目詳解】解：根據題意得：，去分母得：15x+11＝6x+6，移項合并得：9x＝﹣4，解得：x＝﹣．故答案為：﹣．【題目點撥】本題考查解一元一次方程，正確理解“相伴數對”的定義是解本題的關鍵．16、+2【分析】根據題意輸掉1場比賽記為-1，那么贏1場比賽應記為+1，據此分析即可．【題目詳解】解：在比賽中輸5場記為﹣5，那么輸1場記為﹣1．則贏1場比賽應記為+1，所以2戰全勝應記為+2．故答案為+2．【題目點撥】此題考查正數和負數的意義，熟知正數和負數表示的意義是解題的關鍵．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）18；（1）6或1【分析】（1）根據AB＝1BC求出BC=4，得到AC=11，根據AC＝1AD求出AD，即可得到CD的長；（1）根據線段中點定義求出BQ，利用BP＝BC求出BP，分兩種情況利用線段和差關系求出PQ的長．【題目詳解】解：（1）∵AB＝8，AB＝1BC，∴BC＝4，∴AC＝AB＋BC＝11，∵AC＝1AD，∴AD＝6，∴CD＝AC＋AD＝11＋6＝18；（1）∵Q為AB中點，∴BQ＝AB＝4，∵BP＝BC，BC＝4，∴BP＝1，①當點P在B、C之間時，PQ＝BP＋BQ＝1＋4＝6；②當點P在A、B之間時，PQ＝BQ－BP＝4－1＝1．【題目點撥】此題考查線段中點的計算，線段和差計算，解題中利用分類思想解決問題，根據圖形理解各線段之間的和差關系是解題的關鍵．18、（1）見解析；（2）見解析；（3）12【分析】（1）畫出線段AC的垂直平分線即為直線DE；

（2）作出點B關于直線DE的對稱點F即可；（3）先求得S△AEC=8，＝2，再求得＝＝和＝＝，再代入S△AEC的面積即可求得．【題目詳解】（1）直線DE如圖所示：（2）點F如圖所：

（3）連接AE，如圖所示：由對折可得：S△AED=S△DEC,S△BDE=S△DEF，∴S△AEC=8，＝2，設△BED中BE邊上的高為h，，即，則2BE=EC，設△AEC中EC邊上的高為h'，則：，∴．【題目點撥】考查作圖-軸對稱變換，三角形的面積等知識，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，靈活運用所學知識解決問題．19、（1）30+0.10t，0.30t；（2）150分鐘【分析】（1）根據題意設通話時間為t，則根據表格中的數據可以分別得到手機卡的費用；（2）如果兩種計費方式所付話費一樣，根據（1）直接兩種手機卡費用相等即可得解．【題目詳解】（1）設通話時間為t分鐘，則全球通卡費用：30+0.10t，神州行卡費用：0.30t（2）根據題意可列方程:30+0.10t=0.30t解得t=150答：通話時間為150分鐘時，兩種計費方式所付話費一樣．【題目點撥】本題考查一元一次方程的應用，解答本題的關鍵是明確題意，列出相應的方程，利用方程的思想解答．20、（1）方案①：；方案②：；（2）按方案①購買較合算；（3）帶條數時，選擇方案①更合適；當領帶條數時，選擇方案①和方案②一樣；當領帶條數時，選擇方案②更合適；【分析】（1）根據題意可以分別用含x的代數式表示出兩種付款的金額；（2）將x=60分別代入（1）中的代數式，然后比較大小，即可解答本題；（3）根據（1）中的代數式得到方程40x+13000=36x+13500，通過解方程得到x的值，然后進行判斷即可．【題目詳解】解：（1）由題意可得，方案①付款為：300×50+（x-50）×40=（40x+13000）（元），方案②付款為：（300×50+40x）×0.9=（13500+36x）（元），即方案①付款為：（40x+13000）元，方案②付款為：（13500+36x）元；（2）當x=60時，方案①付款為：40x+13000=40×60+13000=15400（元），方案②付款為：13500+36x=13500+36×60=15660（元），∵15400＜15660，∴方案①購買較為合算；（3）設：，解得：；當領帶條數時，，選擇方案①更合適；當領帶條數時，，選擇方案①和方案②一樣；當領帶條數時，，選擇方案②更合適.【題目點撥】本題考查一元一次方程的應用，以及列代數式、代數式求值，解答此類問題的關鍵是明確題意，列出相應的代數式，會求代數式的值．21、對頂角相等；∠1=∠3；同位角相等，兩直線平行；180°；兩直線平行，同旁內角互補；等量代換；DF∥AC；同旁內角互補，兩直線平行；兩直線平行，內錯角相等．【分析】根據已知條件和對頂角相等得出∠1=∠3，從而可得BD//CE，再根據兩直線平行同旁內角相等和等量代換可得∠C+∠DEC＝180°，從而可得DF∥AC，繼而證明∠A＝∠F．【題目詳解】證明：∵∠1=∠2（已知），∠2=∠3（對頂角相等），∴∠1=∠3（等量代換），

∴BD∥CE（同位角相等，兩直線平行），

∴∠D+∠DEC=180°（兩直線平行，同旁內角互補），

又∵∠C=∠D（已知），

∴∠C+∠DEC=180°（等量代換），

∴DF∥AC（同旁內角互補，兩直線平行），

∴∠A=∠F（兩直線平行，內錯角相等）．

故答案為：對頂角相等；∠1=∠3；同位角相等，兩直線平行；180°；兩直線平行，同旁內角互補；等量代換；DF∥AC；同旁內角互補，兩直線平行；兩直線平行，內錯角相等．【題目點撥】本題主要考查了平行線的判定與性質，平行線的判定是由角的數量關系判斷兩直線的位置關系，平行線的性質是由平行關系來尋找角的數量關系．22、（1）超過標準質量，平均每袋超過1.2克；（2）9024克【分析】（1）求出所有記錄的和的平均數，根據平均數和正負數的意義解答；（2）根據總質量=標準質量+多出的質量，計算即可得解．【題目詳解】解：(1)（克）答：這批樣品的平均質量超過標準質量，平均每袋超過1.2克．(2)1.2×20+450×20=24+9000=9024克．

答：抽樣檢測的總質量是9024克．【題目點撥】此題主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．在一對具有相反意義的量中，先規定其中一個為正，則另一個就用負表示．23、（1）采摘的黃瓜1千克，茄子50千克；（2）可賺110元．【分析】（1）設采摘的黃瓜x千克，則茄子（