職業生涯規劃學校專業年級姓名20年月日前言人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢？是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”根據自己的自身情況，職業發展前景，想象一個十年，二十年的愿景，那就是我們曾經渴望但又模糊的夢想。制定一系列的計劃，向著那個目標一步一步地邁進。一步一步地完成每個小目標，一步一步地對岸航行。現在是昨天明天，你實現昨天的目標了嗎，不能等明天，因為今天就是昨天的明天。明天的明天也是現在，過了今夜的明天還是現在，在路上，今天就要去做，去執行，去完成目標。想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好！自我評價1.性格特點:-熱情洋溢，善于社交，善于勸服他人。能很敏銳地理解他人的情感、需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協調，很會促進周邊關系的和睦。-性情平和，心胸寬闊，常常努力幫助他人，鼓勵他人前進。容易看出他人的發展潛力，并傾力幫助其發揮潛力。愿意組織大家參與活動，使大家和睦又感到愉快。既可以做有號召力的領袖，也可以做忠實的追隨者。-有責任感、謹慎、堅持不懈，同時對新觀點很好奇，可以井然有序地安排生活和工作。理想主義者，非常看重自己的價值，對自己尊重景仰的人、事業和公司都非常忠誠。若能為人類的利益做出貢獻，你會深受鼓舞。-對現實以外的可能性以及現實對他人的影響非常感興趣，能發現別人看不到的意義和聯系，并感到自己與萬物息息相關。2.動力特征·成功愿望較強。具體表現是：-有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。-主動性強，接到一個任務后，最先開始推動的人很可能就是自己。-重大局，不貪小利，很少感情用事。-對自己“高標準、嚴要求”，意志堅定，責任心重，不達目的誓不罷休!·影響愿望較高。具體表現是：-喜歡指導別人怎樣完成一件事，希望別人遵循自己提供的方法。能夠及時和有效地傳達自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實現自己的想法。-希望事情的進度和結果盡在掌握中。-看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。·挫折承受力很高。具體表現是：-在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進步的強大動力。-能很好地調節自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來，重振旗鼓。·人際交往動機較高。具體表現是-人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。-交游廣泛，即使復雜的人際關系，也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的3.動力類型·“主宰型”：為自己設置高的標準并為它而努力、奮斗。富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。在社團或集體中往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發大家更好完成任務的愿望。·“開拓型”：熱愛新嘗試，面對挑戰性新任務或者結果還不確定的時候你會奮發進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄。常常能抓住一些特別的機會。將來在需要面臨巨大挑戰或開拓新領域的工作，只要是能給自己帶來新鮮的刺激的，都能激發自己源源不絕的活力和動力。4.自身現狀正處于大一階段，對社會各方面的了解不夠深。對自身的能力的培養還處于懵懂階段。但自己的社會實踐能力還是比較強的，我利用周末時間做兼職，接觸社會，積累自己的社會經驗，鍛煉自己的膽識。學習方面，英語是強項，在同學中處于上等水平，能流利溝通。但是理科知識方面還存在很大的缺陷，主要是自己時間的分配存在問題，沒有利用好時間進行理科的學習。在班級里我擔任文藝委員，自己的興趣愛好比較多。5.優勢與不足·優勢：-你擁有優秀的交流和表達能力-天生就有良好的領導才能和凝聚力，常常鞭策自己達到目的，做出成績-愛好廣泛，頭腦靈活，善于取其精華去其糟粕，打造新觀點-在與別人交流情感方面很拿手，能預先想到別人需要的，并且在行動中真誠地關懷別人-有統觀全局的能力，并且常常會思考行為背后到底是什么意思-如果你找到了所信仰的事業，就會盡職、盡責、盡心-有雄心和志向，魄力強，善于影響他人-敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰·不足：-非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣-很難在競爭強、氣氛緊張的環境下工作，容易逃避沖突，疏忽不愉快的事情-極力避免與別人產生分歧、沖突，容易把人際關系理想化，容易陷入別人的情感和問題中-對那些缺乏效率或死腦筋的人沒有耐心-面對批評非常敏感，甚至有些脆弱，容易產生憂慮、內疚等情緒，容易失去自信，不能理性看待批評和評價-總想得到表揚，希望自己的才能和貢獻得到賞識，欠缺內在標準-當壓力很大時，你可能會變得有些暴躁、慌亂、吹毛求疵6.如何改正劣勢與不足-客觀、理智地對待周圍的一切，以免人為的將事情變復雜-認識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡，試著去發現別人的價值觀對你的影響-把人和事分開對待，盡量避免盲目的信任和贊同-正視沖突，尋找有效的解決辦法，并提升抗壓能力-仔細傾聽外界的反饋信息，讓自己更加開放-注意吸取和借鑒他人的意見-在行動之前，冷靜的分析來保證正確的方向-抓住每一次社會實踐的機會，體會工作的本質意義-在做兼職之余，挖掘自身潛能，找出自身不足，改正缺點，讓自己更加適應現實工作三.環境分析社會環境分析中國經濟進入后WTO時代，全面與國際接軌，中國經濟繼續為世界經濟發展最快的地區之一。但物價上漲過快影響民生，控制物價任務艱巨，在市場經濟條件下，要建立平衡城鎮居民生活與農民收入的新機制；就業形勢復雜性增加，勞動力供求的結構性矛盾依然突出，出現了初級勞動力市場“招工難”、大學生“就業難”和農村富余勞動力“轉移難”的“三難并存”復雜局面，要堅定推進就業優先的政策；勞動爭議事件增加，2011年7月1日《社會保險法》生效后，出現勞動爭議受理案件數大幅度上升情況，要落實新法律的配套措施；收入分配仍然受到普遍關注，雖然區域和城鄉差距開始縮小，但收入差距總體擴大態勢尚未得到根本扭轉，要繼續把調整收入分配，建立公平合理的收入分配政策當作重點。與此同時，要加大環境污染治理，扭轉生產安全事故頻發狀況，完善社會誠信體系。

2012年將召開黨的“十八大”，為中國未來的發展確定新的路線圖和大政方針，中國的發展將進入一個新成長階段。學校環境分析****大學：·測控技術與儀器專業創建于1979年。本專業以過程控制和儀器設計為主要專業方向，師資力量雄厚，學術梯隊合理。培養目標：本專業以光、機、電、計算機一體化為特色，以工為主，理工結合，培養具有現代科學創新意識、基礎理論扎實、知識面寬、計算機和外語能力強，有較強的實踐能力和創新能力，能在科研院所、企事業單位從事測控儀器的研究開發、設計制造與過程控制系統的設計、調試等方面的技術工作和技術管理工作的工程研究型高級技術人才。·電氣工程及其自動化

為了適應市場對本專業人才的迫切需求，在原自動化專業電氣工程方向的基礎上，設置了電氣工程及其自動化專業。培養目標：本專業以強電為主，強弱電結合為特色，培養基礎扎實，能力強、素質高，掌握電氣工程領域專業基礎理論知識、專業知識和應用技能，能夠從事電氣工程領域中電力工程、電氣控制方面的系統設計、運行及維護等寬口徑、復合型高級工程技術及管理人才。家庭環境分析從小生活在普通的家庭里，家庭條件一般。父母都是給人打工的普通工人，在學習方面不能幫到自己。看著父母為自己能夠上學而辛苦工作，自己也一直懷有好好學習，將來報答他們的信念。職業環境分析電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關系國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到了重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關系，它不僅是關系國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著中國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。四.職業探索1.適合自己的崗位特質：-需要有一定的自主權，并承擔相應的責任，才能充分發揮自己組織和決策的能力-工作環境輕松，可以接觸到各種各樣的人，并與他們建立起親密和互助的關系-非常愿意在工作中可以接觸到新觀念，使用新方法，尤其那些可以幫助他人變得更好的方法-喜歡在工作中可以創造性地解決問題，希望做出的貢獻可以得到他人的鼓勵和賞識-喜歡變化性和挑戰性的工作，并且喜歡工作之余留出空間讓自己有條不紊地進行規劃-如果工作允許自己同時掌控多個項目，但不過多地處理常規性和細致的部分，自己會揮灑自如2.優勢特點對應的典型職業：·喜歡與人交往，幫助別人解決問題，分享自己的想法，又能夠獨立地工作。人力資源開發/培訓/招聘人員、銷售、小企業經理、市場（拓展）人員、廣告客戶經理、公關人員、作家、記者、制片人、網頁/雜志編輯、藝術/營養/健康類教師、志愿者·有些即要求懂技術，又要有很強的交際、交流能力的復合型工作。就業指導顧問、職業咨詢師、ERP咨詢顧問、財務咨詢顧問3.職業目標·我喜歡和人打交道，自己本身具備這樣的優勢，因此管理型人才是我的目標。·努力成為一名同時具備專業知識技能和高級管理能力的高素質綜合型人才。·從事電力/新科技/廣告行業的管理工作。4.職業發展策略·進入電力系統或者創新產業·到珠三角或水電系統發達的地區5.職業發展路徑電力公司/創新企業的基層人員---助理工程師---工程師---副高級工程師---高級工程師---中高級管理者五.職業生涯規劃沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。

在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。短期目標（半年計劃）繼續了解大學生活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書，積極參加活動，要通過大學英語四級考試，成功轉專業，轉入電氣工程及其自動化專業。中期目標（四年計劃）大學二年級：通過計算機應用2級考試，通過大學英語六級考試；熟悉掌握專業課知識；在能力范圍內考取其他證書。大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。大學四年級：目標應鎖定在考研上，爭取考入理想的大學繼續深造。但同時也要為就業做準備，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備，以備考研之路中斷。長期目標（十年計劃）順利考取理想的研究生資格，繼續深造。順利進入南方電網公司，在自己的工作崗位上從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，一步一步考取工程師資格證。同時利用自己的英語特長尋找出國機會，或者發揮自己的領導才能，努力使自己成為一個具有專業知識技能和管理能力的高素質管理人才，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織.領導一個團隊的能力，與公司決策層之間有直接流暢的溝通，具備突發事件臨危不懼沉著冷靜的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。人生總目標（未來計劃）進入決策層，或者成為一個職業經理人，擁有自己的公司和事業，家庭生活美滿，事業蒸蒸日上。六.評估調整職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。1、評估的內容：·職業目標評估：假如某一階段內沒有達到我的規劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。·職業路徑評估：當出現考研失敗或者就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。·實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況