本文格式為Word版，下載可任意編輯——學期教學計劃體育(5篇)時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學期教學計劃體育篇一

依據我校領導及教研室指導處工作要求，我校語文教研組繼續以“有效學習〞為主題，并依照我校語文組發展的實際狀況，引導本組教師在教學上摸索科學的教學方法；在科研上勉勵教師積極參與科研活動；在教研活動上本著實事求是的原則，努力開展豐富多彩的活動。同時，為有效提高本組教師的教學業務水平，教師應貫徹落實教學常規，組長和個別組員隨時深入到各個班級進行語文課堂教學的觀摩走訪，在隨時相互監視的同時，幫助教師努力提高課堂教學水平。切實抓好教師隊伍的建設，努力提高我組語文教育教學質量，培養全面發展的創新型人才。

1、把握語文教學新動向，認真做教學工作，放手嘗試語文學科教學科研工作，并使其形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平。

2、加強教研組集體備課、試課、評課等教研的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，加強團結協作精神，創立團結、創新、有活力的優秀教研組。

3、運用語文教學，提升學生語文素養，包括普通話口語交際能力、語文應用能力、審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質。

1、加強理論學習，深入研究新教材。

本學年語文組將利用教研活動時間并結合平日的教育教學實踐，探討和學習先進的教學理念，同時吸取適合本校學生的優秀理念，深入到課堂教學中，提高教學效益。

2、加強語文課堂教學研究，努力探究教學規律。

充分了解職高學生，定出切實可行的教學研究方向，力爭將學生的興趣點與教學結合，以此為突破口，將學生吸引到教學中，讓學生學得開心的同時把握了知識、培養了能力、拓展了外延。

3、加強語文常規教研，提升語文教研的針對性和實效性。

本學期，教研組將依照學校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，并協同教務處和專業部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創新的平臺。

上學期語文組在教學科研方面取得了一點點的成績，本學期要加強教科研的研究，結合學校推行的教科研工作，摸索科學的方式。

1、開展多元豐富的教研活動

2、加強科研活動的力度

3、做好選修課

4、完善評估細則

1、自主開展培訓項目

2、將選修課開發成校本課程

七、本學期學生競賽語文組指導的內容和指導老師名單（未完，待續）

1、硬筆字：劉xx

2、朗讀比賽：繆xx、孫xx

3、微電影制作：孫xx

學期教學計劃體育篇二

良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期工作計劃：

1．首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最正確的學習狀態，戰勝漫長暑假在家養成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節班會。

2．組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，鼓舞他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。

3．抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。

4．搞好班級環境建設。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。

5．加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。

6．多深入學生，做到“三勤〞，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭狀況、個人習慣、不良嗜好、特性等等，進行有針對性的教育教學。

7．協同科任老師了解學生狀態，及時向科任老師了解班級狀況，協調班級工作計劃，有問題及時處理。

8．在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。

9．教育學生遵守校規校紀，杜絕班級學生上“三室一廳〞，上網吧、帶手機的現象。

1、發揮班主任老師的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發揮課堂陣地作用。

2、積極為學生教育創造環境及空間，突出教育過程當中的學生主體地位。

3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，鼓舞先進，鞭策后進。

4、積極協同學校落實好有關德育的具體工作。

1．深入學習學生寢室管理制度。積極協同宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規格化。

2．實施寢室長責任制，負責寢室的衛生和紀律。

3．嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出外。

學期教學計劃體育篇三

本班共有學生36人，經過上學期的學習，學生語文學習興趣有所加強，學習能力有了明顯提高。但是上期經過合班過后，雙差生明顯增多，在期末考出來的成績并不理想，還有所下滑。再加上本學期面臨著新的挑戰。一是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十四周，共計70課時，要完成教材的教學內容，還要進行中考的全面復習。二是部分學生會還會出現如下消極的思想狀況。因此，在日常教學與復習中，一定要多找這些學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。

九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最終一階段。本冊課程學習終止后，課程標準要求的“知識與能力〞“過程與方法〞“情感、態度與價值觀〞三維目標應全面完成，學生的語文素養應得到了全面提高。而且，學生面臨初中畢業會考與高中選拔考試。因此，本冊教材在內容選擇方面有它的特點：內容以文學作品（詩歌、小說、戲劇）為主，旨在進一步提高學生的文學欣賞水平；安排了兩個單元的文言文，為先秦時期諸子散文與當時具有代表性的名篇，目的在于進一步提高學生閱讀文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并進一步加強自己的情感體驗，學會用歷史唯物主義觀點去對待與評論歷史人物。

1、從語文學科的特點和社會對語文學科的要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

2、語文教學中重視學科之間的滲透。突出重點，重視積累、感悟、熏陶，培養語感，致力于學生語文素養的整體提高。

3、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀測、記憶、思考、聯想和想象的能力，特別要注意培養學生的創造性思維。

4、精心備課，特別是要備好學生。突出教學中的重點、難點，課堂上提倡自主、探究、合作的學習方式，避免繁瑣的分析、機械地練習，注意語文的'整體性。重視創設語文學習的環境，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機遇。作文教學要靈活命題，多寫隨筆和讀書筆記。作文批改要嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文學生的水平。

5、利用課余時間培優輔差，力爭整體提高。

6、引導學生成立課外興趣小組，培養合作精神，可采用“一幫一〞或競賽形式。

7、優化作業管理。培養學生自主學習、自我管理的能力，發揮科代表、組長的作用，力爭做到每課過關，人人過關。

8、作業的布置和批改要因人而異，要貼近學生的學習和生活實際。

9、利用競賽、學科活動等教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗讀會、演講會辯論會等，提高學生學習語文的興趣。

10、開展課前二分鐘演講，把語文課題研究引向深入，讓學生繼續投稿，力爭取得更大的成績。

11、采用賞識教育，多表揚勉勵，少生硬批評。

12、認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以確定并予以推廣。勉勵學生多向思維，開拓創新。

13、認真搞好中考總復習。要想盡一切方法，戰勝學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調動起來，使他們樂學、好學、善學，爭取中考中取得優異的成績。

本學期時間較短，真正的教與學的時間只有十五周時間，中間還有“五·一〞長假。要完成九年級下冊的授課任務，還要用相當多的時間進行中考總復習，時間十分緊。因此，我對課文做了處理，有篇閱讀課文要求學生在課外自讀完成。同時，在授課與復習時，必需充分利用每一堂課，利用課堂的每一分鐘，向四十五分鐘要效益。

周次

具體安排

預備周

檢查學生的寒假作業，師生共同分析上期教與學的經驗與教訓。教師制定教學計劃與復習計劃，學生制定學習計劃，定好中考目標。

第一周

第五單元課文：〈公輸〉（2）〈孟子〉兩章：2

〈〈魚我所欲也〉〉（1）

其次周

〈〈魚我所欲也〉〉（1）“我所了解的孔子和孟子〞：1

第六單元課文：〈〈曹劌論戰〉〉（2）〈〈詩經〉〉兩首：1寫作及講評：2

第三周

〈〈鄒忌諷齊王納諫〉〉（2）綜合性學習：1

寫作及講評：2

第四周

第一單元課文：《詩兩首》（2）《我用殘損的手掌》（1）

《外國詩兩首》（1）綜合性學習《腳踏一方土》（1）

第五周

其次單元課文：《孔乙己》（2）《變色龍》（1）

第六周

《變色龍》（1）綜合性學習〈走進小說天地〉：1

寫作與講評：2第一、二單元復習：1

第七周

第三單元課文：〈談生命〉（1）〈那樹〉（1）

綜合性學習：1寫作及講評：2

第八周

第四單元課文：〈威尼斯商人〉（2）〈變臉〉（1）

綜合性學習及寫作：2

第九周

“五·一〞長假

第十周

全面進入中考總復習。（1）語文基礎知識的積累與運用：

“識字與寫字〞：1“詞語的理解與運用〞：1

“名句默寫〞：1“名著閱讀〞及文學常識：2

第十一周

“口語交際〞：2“綜合性學習〞：2

（二）閱讀：1、現代文閱讀：

記敘文（包括詩歌、小小說、散文詩等）閱讀指導與練習：1

第十二周

記敘文閱讀指導與練習：3

說明文閱讀指導與練習：2

第十三周

探討文閱讀指導與練習：3

2、文言文閱讀：課內文言文閱讀指導與練習：2

第十四周

課外文言文閱讀指導與練習：3

（三）寫作指導：2

第十五周

查漏補缺，全面復習：5

第十六周

初中畢業會考

第十七周

寫好教學總結與反思。

完成各項工作。

第十八周起

放暑假

學期教學計劃體育篇四

認真貫徹落實省、縣素質教育工作會議精神，切實做到以科學發展觀統領教研工作的全局，以全面推進素質教育為教科研工作的中心，以深入推進課程改革和課堂教學改革、優化教學與管理過程、全面提高教學質量為重點，堅持教學研究、教學管理、教學指導、教學服務四位一體的基本思路，進一步落實教育局關于創立“學習型、管理型、服務型〞機關的要求，穩固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，進一步落實中小學管理基本規范，落實小學教師考核細則，深入課堂聽課，落實各科教學策略，使我鄉的教學研究上檔次，教學管理上水平，課堂教學效率再提高，教學質量再上新臺階。

1、落實國家課程方案，對各校的課程表進行檢查，是否開足開全及安排是否合理。確保開齊國家課程科目，開足課時，特別是開好試驗課、體育與健康、藝術和綜合實踐活動等課程，并創立條件開好地方課與學校課程，突出學校辦學特色。

2、繼續做好教材培訓與各科教學研討，提高教師實施新課程的能力。

進一步落實鄉鎮培訓，加強校本培訓，學校要將校本教研和校本培訓綜合規劃，走研訓一體化之路。一是積極組織骨干教師參與省、市、縣教研部門組織的研修活動，繼續抓好小學教師課程標準、教科書的學習研究活動；二是在各校定期組織教研活動的基礎上，各科要組織全鄉性教研活動至少二次以上；組織教師各類比賽評比活動。

積極協同縣教研室的活動，與學校通力合作，集中骨干力量繼續進行課堂教學科學性、實效性、高效性的研究，進一步提高課堂教學的水平和效益。一是在全面推廣教學策略的基礎上，進一步完善3-5-x教學策略、“學案導學〞策略，實施“以學定教〞的策略；二是各學段、各學科潛心研究研究課、示范課的各個環節，全面優化課堂教學，努力使新授課、講評課、復習課三種課型教學效率再提高。三是結合縣教育局提出的高效課堂展示月活動，在各校制定計劃、自行組織的基礎上，教研員深入課堂聽課，協助老師提升授課能力，提高教學效率。四是認真組織各科教研活動，協助各校業務教干從研究教材，落實策略、備課、上課、作業、單元檢測等每一環節進行督促檢查，積極撰寫教學案例和論文。

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教研室搭建網絡信息平臺（公共郵箱是[emailprotected],密碼：20xx20xx），各校立足于本校實際大力開展校本教研，以課例研究為載體，個人實踐反思，同伴互助，專業引導相結合，每周都制定出切實、高效的校本教研計劃，每月都要進行教研總結，并分別于每周一和每月底發送至教研室公共郵箱。

為進一步提高教學質量，對各校教師的單元檢測進行督促檢查提高利用效果，在期中考試時對某一個年級進行抽考，全面把握本鄉鎮的教學質量狀況。

落實龍家圈鄉小學教師考核細則及龍家圈鄉學校考核細則的有關內容，進行過程性的檢查管理及時發現問題。

各教研員要深入課堂聽課，發現培養教學骨干。在全鄉舉行公開課、示范課。創造條件選派骨干教師外出學習，努力培養一批德才兼備，有影響的名師隊伍。

各校在制定教研工作計劃時，必需將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點，詳細、細致的制定好師生讀書計劃，并遵照執行。

1、抓好制度落實。教研室要著力加強自身建設，認真總結教學教研工作的經驗，積極向先進地區學習教學教研工作的好做法，虛心聽取學校的看法，進一步建立健全內部管理制度，調動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質，提高工作效率，全面推動全鄉教育教學工作再上新臺階。

2、加強個人學習，提高業務水平。個人建立理論學習筆記，每學期學習一本教育理論專注，每人在所包扶學校確立一個教學實踐班級，認真備好課，每周到實踐班級授課一節以上，積極推進課改試驗，大膽進行教學改革，總結并推廣富有成效的教學經驗，全面提高包扶學校教師及全鄉本學科教師的授課水平。

3、以課題帶動教研。教研室人人有縣級以上課題，各學校校校有鄉級以上課題。

4、爭創星級教研室。根據臨沂市鄉鎮教研室評定標準，結合我鄉實際，進一步完善教研室內部的教學管理制度、內部管理制度、教研活動管理制度，促進我鄉的教育教學水平不斷提高，爭創臨沂市先進教研室。

5、建立健全各類業務考核檔案。加強教研室檔案建設，建齊建全各類業務檔案。認真落實鄉中心校制定的小學教師考核細則，公正、公允地對全鄉教師進行業務考核。建立健全全鄉教師業務檔案。

龍家圈鄉小學教研具體工作安排

1、部分學科進行教材培訓

2、迎接縣市小學教學調研

3、參與縣小學數學教學能手、教學新秀課堂教學展示

4、組織參與縣小學語文教師備課評比

5、參與全縣部分學科召開的教研員會議

6、參與全縣小學科學教學研討會

7、全鄉小學英語教師限時、現場書寫教案比賽。

8、全鄉各科集體備課

9、組織全鄉小學生“慶祖國六十華誕〞系列活動（手抄報、作文、書法、朗讀）

10、教學綜合視導

1、參與全市小學品德與社會教學研討會

2．舉行全鄉數學研討會。

3、組織全鄉兄弟單位課堂教學互幫互學聯誼活動。

4、參與市級英語優質課評比。

5、參與市小學科學課堂教學研討會

6、參與市小學語文課堂教學優質課評比活動

6、教學綜合視導

1、組織開展各校高效課堂展示活動

1、組織參與全縣小學生寫字、作文大賽。

2、組織參與縣小學綜合實踐活動課題研究調查報告評比。

4、迎接全縣教學工作評估。

5、各科教學反思評比。

5、教學綜合視導。

1、迎接全市小學教學工作評估。

2、20xx年教研工作總結。

3、期末教學綜合視導。

學期教學計劃體育篇五

根據上級要求，結合xx中學發展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優質發展〞總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步加強廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續快速發展發揮應有作用。

1、進一步完善學校教科研制度，加強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃重學校科研氣氛，落實科研鼓舞機制，提高教師科研水平。

2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視加強課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。

3、認真落實教科研常規管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參與各類論文征集評比活動。

4、緊湊結合我校實際，目標明確、步驟明了、措施具體、積極穩妥地開展有效教學試驗。

1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發展。本學年要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

2、加強科研培訓，提