




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——夏日的邀請函的觀后感(5篇)當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必需要寫一篇觀后感了!觀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的觀后感呢?以下是我為大家準備的觀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
夏日的邀請函的觀后感篇一
當我在圖書館中學校推薦的架子上,第一眼看到了它。封面上只有一個小女孩坐在椅子上,身旁只有書、蝶、花相伴。下面還有五個字,就是這書名。“夏日邀請函〞這五個字引起了我的注意。當時,在我的腦海中浮現出一個個問號,“什么是夏日邀請函?〞“夏日有什么邀請函?〞……這再下面有兩排字:“懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過,只為在時光中等待最美麗的綻放。〞讓我更加期盼這本書中的故事。
故事中的主人公是一個叫喬琪的女孩,他的父母離婚了,喬琪把這個機要埋在心底,連她的好朋友佩佩也不知道。當她知道她爸爸有了新家庭,還有一個她一心想要的名叫喬瑞的弟弟,心情失落。后來,她把這一個米米告訴她最信任的好朋友——羅允浩,希望他不要說出去。直到有一天,全校人都知道了她的機要,紛紛探討,喬琪被大家叫成“撒謊精〞,而這泄密的人便是她最信任的羅允浩,她凄愴急了。夏天到來了,喬琪收到她崇拜的作家summer的邀請,去他的新書發布會做特別嘉賓。當佩佩告訴喬琪真相后,她拿出手機,給羅允浩也發了一封夏日邀請函。
我津津有味地看完了整本書,而心仿佛還如癡如醉地沉浸在這本書之中。畢竟是那位寫下了這本書那?翻到簡歷一看,龐婕蕾?竟然姓龐,好特別的姓。再看了看下面的資料,原來我和喜歡的玩偶、顏色、歌曲、事情都一樣,連口頭禪也一樣,我也愛動不動就說然后……然后……我又瞧了眼的照片,她長得十分可愛、美麗、清秀,我十分喜歡她。
《夏日邀請函》這本書讓我明白,心中有機要要坦誠告訴好朋友,不能埋在心底。當然,生日時的心愿和替他人保存的機要可以藏一點點哦。
將來,我也要把這本書給弟弟看。
夏日的邀請函的觀后感篇二
“我媽媽的婚禮上,邀請你和我四手聯彈一曲《夏天》,好嗎?〞閱讀完書中的最終一句,我反復咀嚼,合上書本時,心,已久久不能恬靜。
書中的主人公喬琪,由于多重原因,父母離異,讓這位女孩的心靈受到一次猛烈的撞擊,她開始不自信,學會撒謊,只是為了不成為老師、同學眼中的“話題人物〞,一切都只能一人靜靜承受,就是這么一個外表裝得幸福開心,內心卻凄愴脆弱的女孩,承受著不為人知的苦楚。然而,接下來發生的事情讓她手足無措——爸爸再婚生子;媽媽與初戀男友重燃舊情;外國語中學的錄取泡湯;父母離異的機要被曝光……她被冠以“撒謊精〞的`外號,而她一直認為泄密者就是她最信任的朋友——羅允浩!她的世界蒙上了一層灰色……
看到這里,我不禁對這位女孩感到可憐,也對這位女孩的堅忍感到敬重。后來,真相浮出水面,泄密者是大嘴劉,但曾經嘲諷過喬琪的同學們和大嘴劉紛紛對自己的過錯表示悔恨和自責,喬琪也用自己的愛與寬容原諒了他們,她試著爬起來,學著接受爸爸的再婚;接受爸爸的愛一分為二;我想,假使換作我,讓我知道我最愛的親人也會那樣做,可能我一輩子都不能接受,但我沒想到的是,這位年僅11歲的女孩不僅接受,還經常買東西送與她同父異母的弟弟,往往看望他,照料他,對他就像親生弟弟一般,可見這位女孩內心的強大!假使換作我,不理他就已經算是很客氣了,可能某天我會恨他,恨他奪走了我至親對我應有的關心和照料,而看了喬琪對她同父異母的弟弟的態度,我對我所產生的想法感到羞愧。同時,我心里也由衷地對這位女孩感到敬重。以前總是覺得別人寬容自己是應當的,可從沒有想過自己去寬容別人,當別人無意弄傷了我的腿,把我的作業本一截截撕碎……不管有意無意也好,這些其中的任何一個有什么比這位女孩所受的傷害還要大呢?
再后來,她原諒了外公外婆拆散她的家;接納了媽媽與初戀男友將要結婚的事實。她漸漸原諒了一切,卸下了父母離異這把枷鎖。假使換作我,我真的做不到。更不可能做到像文中的主人公喬琪一樣,有一顆寬容的心。
她曾想說過的一句話至今讓我難忘:“可能你接下來做的決定我不會贊成,但我會理解,并試著去接受。〞看完這句,我不禁敬重這女孩內心的強大,面對接踵而至的挫折,這位女孩并沒有一昧地仇恨他人,而是學著理解、接受他人,面對以往的“仇人〞,她并沒有一昧地記恨,而是試著去理解、寬容,多么難得的品質!而我,別人只是踩了一下我的腳,我就會肆無忌憚地歇斯里底;同學只是不防備推倒了我,當同學滿臉愧疚地說對不起時,我只是會拋一個白眼,說一句毫無人情味的話:“平日長點眼睛!〞,根本不會懂得理解、寬容對方的過失?,F在想想,相比起父母離異的喬琪來說,我比她幸運。但是她最終能用寬容的心寬容一切對她來說可能不能承受的事。這不就是理解、寬容之愛嗎?作為21世紀的青少年,真的應當向喬琪學習。
文中的男二號羅允浩,在喬琪無助、彷徨的時候給予幫助,而在被誤會的狀況下,主動犧牲自己的名聲讓對方不受傷。這不正是友情之愛嗎?然而,我們班的大量同學喜歡搞惡作劇來捉弄別人,完事便開始幸災樂禍,根本沒有考慮過對方的感受,傷害了別人卻還裝作無所事事。對他人只是一昧的譏諷和嘲諷。這是一種思想的扭曲!例如:把死昆蟲放到別人的肩膀上,當別人被嚇得大呼小叫,心里便很開心;別人過路時有意把腳伸得又直又長,好絆倒別人,當別人重重的摔倒時,不僅不對自己方才的行為感到愧疚,還夸誕地邊笑邊鼓掌:“大家快來看?。∷暎胂?,這不值得我們反思嗎?我們真的應當向書中的羅允浩學習,學習他那熱心助人的精神!而不是繼續來捉弄別人了!
看完本書,我認真地反思了自己,也反思了當今青少年的行為。想想自己,曾經多么不大度,卻未曾發現身上已喪失了理解、寬容、甚至是犧牲自己的某些利益來幫助他人的美德,“愛〞在如今的社會閃光嗎?在我們這一代還普遍嗎?我們是否失去了什么?我們習慣了諸多的理所當然,卻不曾考慮過對方的感受。精神的世界往往要比物質的世界廣闊得多,心靈的修煉也比知識的吸取重要得多。假使心中失去了“愛〞,也就失去了它美好的前提,社會上的人無論貧富貴賤,最難得的莫過于擁有愛的心靈。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……〞聽著《愛的奉獻》這首歌,我深思了,是啊,只要人人擁有愛的心靈,你會發現一個溫情的世界,愛將會是所有問題的答案!所以,從現在起,讓我們擁有一顆充滿愛的心靈吧,你會發現一個充滿愛的、溫情的世界!
夏日的邀請函的觀后感篇三
對于龐婕蕾的文字,我并不陌生,書柜中也珍藏了好幾本她的書。她的文字很清白美好,有一種空靈的感覺,總讓我聯想到夏日的入夜的梔子花,三三兩兩散落在寂寥無人的街道上,似浮游的精靈,若地上的星辰。每次讀她的作品,總有種小女生得到甜甜的棒棒糖一樣,卻甜而不膩。
意外的翻開放在書架上的《夏日邀請函》,也意外的走進了喬喬的世界。
喬喬是一個平凡的女孩,可是她的心里卻埋藏著一個不平凡的機要——離開多年的父親從南方的小城回來了。這個機要令她雀躍,也令她感到苦惱。為了守住這個機要,不讓這個機要暴露,她和媽媽的關系也日益緊張,一個又一個的麻煩也馬不停蹄的找上門來。面對在愛好的鋼琴與學業的選擇,她煩悶無解;面對突然出現的家庭成員,她無所適從。這一切,都是喬喬這個年齡所難以單獨面對的;這一切,帶給喬喬的只是前所未有的承重的心理壓力,簡直壓的喬喬喘不過氣來。
機要最終是無法守住,最終還是暴露了,喬喬的生活發生了翻天覆地的變化,她被冠上"撒謊精"的外號,這給喬喬的心里帶來一記重創。而后來得知,告密者是她最信任的男孩羅允浩,這無非是在她傷口上撒鹽。她的世界失去了原本該有的光澤,只是一片黑暗。
盛夏將至,喬喬以外的受到自己最愛好的作家summer的邀請函,邀請她去他的新書發布會當特別嘉賓。當真相付出水面后,喬喬也向羅允浩發出了夏日的邀請。
喬喬經歷了一個又一個起起伏伏,經歷了她的低谷時期,同時也經歷了高峰時期。在這段險峻不平的道路上,她最終還是頑強地走了下去,接受了一個個人生的新課題——愛與原諒,誤會與真相,跌倒于爬起,道別與接納……經歷過前所未有的暴風雨后,她最終瞧見彩虹的曙光。
狠狠地疼過,傷過,跌跌撞撞過,我們才能到達了成長的對岸,最終渲染了我們的似水年華。
這個夏天,注定不平凡。
而成長,也是這樣。
夏日的邀請函的觀后感篇四
炎熱的暑假,知了沒完沒了地喧囂。是《夏日邀請函》帶給我些許涼意。
這本書陳述了女孩喬琪的心里一直埋藏著一個機要——父母離異,這個機要宛如一把鋒利的匕首,總是帶著同學炫耀父母的話語一刀一刀地刺傷喬琪的心。然而有一天,喬喬最信任的朋友羅允浩竟然曝光了這個機要,這把匕首給了喬喬致命一擊,留下了一個深深的傷口……
當盛夏來臨,喬喬收到了自己喜歡的作家summer的邀請函,好友佩佩也告訴了喬喬真相。懷著感謝的心情,喬喬向羅允浩發出了一封夏日邀請函……
讀完了這本書,我總有一種令人開心卻又催人淚落的感覺。
與其隱瞞事實,還不如去面對現實。喬喬由于沒有爸爸,而感到自卑,但這有什么關系呢?一個人的成長過程中,有開心,有成長,當然也會遇到挫折和困難,這些都是我們成長過程中的必經之路,最重要的是,我們一定要披荊斬棘,迎難而上。讓困難開出一朵花,讓挫折開出一道路!不能像喬喬,只會隱瞞,隱瞞,再隱瞞,這樣的人生才會豐富且不留惋惜,這樣可以使一個人在長大以前有足夠的勇氣踏出這一步。
懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過笑過,只為在時光中等待最美麗的綻放。作文
夏日的邀請函的觀后感篇五
在送走了令人揪心的考試后,我在周末的空余時間看了一本由龐婕蕾寫的《夏日邀請函》。
當我第一次看到這個書名的時候,我想書里的內容應當是很愉悅的,終究書名中有個“邀請函〞,只有接收邀請函或送出邀請函兩種可能性,書中主人公的心情應當是高興的,結局應當是美好的,帶著這種猜測我開始讀這本書。可是我讀完這本書時,發現書中的內容僅只有一小部分內容與我之前的猜測想符合。然而書中的大部分的內容再講:
小女孩喬喬的父母離婚了,然而她一直向他人隱瞞。于是多年以來,女孩喬喬的心底一直埋藏著這個機要,它就像枷鎖一樣,禁錮著她,讓她一直承受著巨大的心里壓力……有一天,她的機要被曝光了。此后,她被冠以“撒謊精〞的外號,而泄密者就是她最信任的朋友,此后她的世界蒙上了一層灰色……
讀完了這本書后讓我感受最深的是:孩子永遠是無辜的,為人父母就應當給孩子幸福,美滿的生活,而不是給他們帶來痛楚,孤獨的生活,身為孩子們的父母,盡管你們的感情已經破碎,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋合同轉讓的協議書
- 私人財產抵押借款合同
- 二零二五房屋估價委托書
- 二零二五版債權擔保書范文
- 勞務分包安全生產責任協議書二零二五年
- 二零二五版顧問協議書范例1500字
- 書畫拍賣合同樣本
- ktv接手轉讓合同樣本
- 代付費用合同標準文本
- 企業帶人租車合同樣本
- 少兒美術課件- 9-12歲 素描班《感知力素描》
- 《強化學習理論與應用》深度強化學習概述
- zippo稀有品系列圖鑒
- 優藝國際環??萍迹ㄐ锣l)有限公司新鄉市醫療廢物集中處理中心遷建擴能項目環境影響報告
- 經驗萃取實戰技術課件
- 醫學女性盆腔腫瘤的影像學表現和鑒別專題課件
- 南匯區供排水一體化整合研究的任務書
- 23CG60 預制樁樁頂機械連接(螺絲緊固式)
- 小學道德與法治-【課堂實錄】生活中處處有規則教學設計學情分析教材分析課后反思
- 軍營相親活動策劃方案
- Python語言基礎與應用學習通課后章節答案期末考試題庫2023年
評論
0/150
提交評論