第6頁(yè)共6頁(yè)小班班級(jí)?親子活動(dòng)?方案一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過(guò)游?戲，增進(jìn)?親子間的?感情2?、讓幼兒?在游戲中?訓(xùn)練蹦跳?、鉆爬、?滾及手?臂小肌肉?的平衡能?力3、?培養(yǎng)幼兒?和家長(zhǎng)在?游戲中的?協(xié)調(diào)度?4、更進(jìn)?一步讓家?長(zhǎng)了解幼?兒園的教?育理念?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、每位?家長(zhǎng)自備?浴巾一條?2、輕?音樂(lè)碟片?三、活?動(dòng)過(guò)程?(一)熱?身活動(dòng)：?家長(zhǎng)和幼?兒(脫鞋?后)進(jìn)入?活動(dòng)室?，老師帶?領(lǐng)大家做?熟悉的音?樂(lè)律動(dòng)?(二)老?師講解浴?巾的玩法?及本次活?動(dòng)的注意?事項(xiàng)1?、過(guò)小河?___?_活動(dòng)規(guī)?則：先把?家長(zhǎng)分成?兩組，面?對(duì)面站?立，兩手?拉上浴巾?的一頭，?形成長(zhǎng)長(zhǎng)?的一條?小河，讓?幼兒排成?一隊(duì)，從?一邊開(kāi)始?過(guò)河，?可以是蹦?跳、也可?以是走、?根據(jù)幼兒?能力不?同，小河?的高度可?以做適當(dāng)?調(diào)整活?動(dòng)意圖：?訓(xùn)練幼兒?的蹦跳能?力__?__還可?以把浴巾?當(dāng)成山洞?，讓幼兒?進(jìn)行鉆爬?訓(xùn)練2?、開(kāi)汽車(chē)?___?_活動(dòng)規(guī)?則：家長(zhǎng)?把浴巾平?整地鋪在?地上，讓?幼兒背對(duì)?家長(zhǎng)坐在?浴巾的一?頭，手拉?著浴巾的?邊緣，家?長(zhǎng)拉著浴?巾的另一?頭，邊走?邊唱：滴?滴，開(kāi)汽?車(chē)嘍!我?的汽車(chē)開(kāi)?到超市嘍?!還要不?斷提醒幼?兒手要抓?緊浴巾，?不能松手?___?_活動(dòng)意?圖：訓(xùn)練?幼兒手臂?小肌肉的?能力3?、卷春卷?___?_活動(dòng)規(guī)?則：家長(zhǎng)?把浴巾平?鋪在地上?，讓幼兒?平躺在浴?巾的一頭?，露出頭?和腳，將?身體的其?他部位包?裹起來(lái)，?然后要說(shuō)?：卷春卷?，卷春卷?，卷出一?個(gè)寶寶(?說(shuō)出孩子?的名字)?來(lái)，最后?，家長(zhǎng)把?浴巾的一?頭慢慢松?開(kāi)，讓幼?兒從浴巾?里慢慢露?出來(lái)活?動(dòng)意圖：?訓(xùn)練幼兒?的滾動(dòng)能?力四、?活動(dòng)延伸?：可將?蒙氏活動(dòng)?在平時(shí)生?活中多加?練習(xí)。?小班班級(jí)?親子活動(dòng)?方案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.親子?同游，伙?伴相隨，?增進(jìn)親子?同伴的感?情。2?.快樂(lè)游?戲，愛(ài)心?野餐，感?受集體活?動(dòng)的樂(lè)趣?。活動(dòng)?策劃：小?一班家委?會(huì)活動(dòng)?地點(diǎn)：_?___?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?(周日)?上午9：?30—1?2：30?(如遇下?雨，活動(dòng)?順延)?活動(dòng)費(fèi)用?：門(mén)票費(fèi)?(幼兒免?票，成人?____?元/人，?軍人憑軍?官證免費(fèi)?)和其它?園內(nèi)游玩?費(fèi)用均自?理。活?動(dòng)說(shuō)明：?1.此?次活動(dòng)家?長(zhǎng)和幼兒?自愿參與?。2.?此次活動(dòng)?不提供車(chē)?輛，家長(zhǎng)?帶幼兒自?行前往公?園。3?.因公園?有幾個(gè)門(mén)?，有車(chē)的?家長(zhǎng)會(huì)從?側(cè)門(mén)進(jìn)入?，有的家?長(zhǎng)可能要?搭乘公園?里的巴士?進(jìn)入，家?委會(huì)不方?便給大家?集體購(gòu)票?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1.宣傳?和報(bào)名：?博客QQ?通知_?___方?案準(zhǔn)備：?活動(dòng)方案?、安全預(yù)?案3.?游戲材料?：口號(hào)旗?一面、布?袋___?_個(gè)、小?板凳__?__個(gè)、?皮球__?__個(gè)、?氣球一袋?、鈴鼓、?耳麥、小?點(diǎn)心、藥?品__?__家長(zhǎng)?自備野餐?用具和食?品(不組?織燒烤)?5.幼?兒準(zhǔn)備一?幅畫(huà)或者?一個(gè)小手?工作品(?用于同伴?間互相交?換)具?體安排：?1.活?動(dòng)前，老?師和家長(zhǎng)?共同激發(fā)?幼兒秋游?的美好愿?望，并強(qiáng)?化安全要?求。_?___家?長(zhǎng)和幼兒?共同準(zhǔn)備?秋游時(shí)所?需物品和?繪畫(huà)作品?。3.?當(dāng)天早上?9：30?分，家長(zhǎng)?、幼兒、?老師在公?園“松鴿?坪”草坪?集合。?4.9：?40--?-10：?30集體?玩親子游?戲、交換?小作品。?5.1?0：30?1?1：__?__家庭?自由結(jié)伴?游玩6?.11：?40--?-12：?30集體?野餐、互?相交流、?自由結(jié)束?活動(dòng)延?伸：布置?活動(dòng)照片?展板附?親子游戲?內(nèi)容:?1.搶椅?子2.?抱團(tuán)3?.踩氣球?4.夾?球比賽?5.布袋?跳比賽(?家長(zhǎng)游戲?)__?__家庭?小表演

?小班班?級(jí)親子活?動(dòng)方案（?三）活?動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園?操場(chǎng)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過(guò)好玩的?親子游戲?，體驗(yàn)活?動(dòng)所帶來(lái)?的樂(lè)趣，?增進(jìn)與家?人之間?的情感。?2、促?進(jìn)家長(zhǎng)與?幼兒園、?家長(zhǎng)與幼?兒、家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)之?間的溝通?與交流?。3、?培養(yǎng)幼兒?與父母或?同伴共同?克服困難?奪得勝利?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、通知家?長(zhǎng)來(lái)園參?加親子活?動(dòng)。2?、準(zhǔn)備游?戲需要的?材料。?3、布置?活動(dòng)場(chǎng)地?具體活?動(dòng)方案：?活動(dòng)流?程:一?、園長(zhǎng)講?話(huà)二、?觀看幼兒?早操三?、班主任?講注意事?項(xiàng)(1?)請(qǐng)您在?活動(dòng)中看?好您的寶?寶，以免?其受到傷?害。(?2)請(qǐng)?jiān)?活動(dòng)過(guò)程?中遵守活?動(dòng)規(guī)則。?(3)?在活動(dòng)中?請(qǐng)勿擁擠?。(4?)在活動(dòng)?中表現(xiàn)棒?的小朋友?可以得到?我們的小?禮品哦!?四、老?師介紹幾?種游戲的?名稱(chēng)及玩?法1、?《推小車(chē)?》玩法?：家長(zhǎng)抓?住幼兒的?兩條腿，?幼兒雙手?撐地，聽(tīng)?到口令后?，幼兒雙?手向前爬?，看誰(shuí)先?到終點(diǎn)為?勝2、?《袋鼠接?力》玩?法：幼兒?面對(duì)家長(zhǎng)?，雙手抱?住家長(zhǎng)的?脖子，雙?腳勾住家?長(zhǎng)的腰，?家長(zhǎng)雙手?不能碰幼?兒，快速?跑到對(duì)面?把接力棒?傳給后一?位家長(zhǎng)，?哪組最先?傳遞完即?為勝利隊(duì)?。3、?《夾球跳?》玩法?：孩子將?球夾在膝?蓋處往前?跳，跳至?家長(zhǎng)處，?將球交給?家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)將球夾?在膝蓋處?往回跳，?完成任務(wù)?且球不掉?下的組為?勝。4?、《搶椅?子》玩?法：家長(zhǎng)?牽著幼兒?以八個(gè)家?庭為一組?圍著七張?椅子轉(zhuǎn)圈?，在音樂(lè)?聲中，大?家齊圍著?這組椅子?走或跑，?音樂(lè)聲停?止時(shí)，每?個(gè)家庭奮?力搶坐到?椅子上，?未能搶到?椅子的人?被淘汰，?搶到凳子?的人再組?成新的一?組，并減?少一個(gè)凳?子，再次?游戲，直?到最后剩?一個(gè)椅子?、一個(gè)家?庭為止，?留在最后?的家庭為?勝利者。?幼兒園?小班親子?活動(dòng)主持?詞尊敬的?各位家長(zhǎng)?朋友：?大家上午?好!首先?我代表我?班的兩位?老師感謝?大家一直?以來(lái)對(duì)我?們幼兒園?工作的關(guān)?心和支持?!并在百?忙之中抽?出時(shí)間參?加我們小?班級(jí)的冬?季親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。因?為我們深?知您的到?來(lái)是對(duì)我?們工作最?有力的支?持，正是?有了你們?的信任，?理解和支?持，我們?的工作才?能順利開(kāi)?展。在此?，真誠(chéng)的?對(duì)您們說(shuō)?一聲：謝?謝!本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?目標(biāo)是：?1、通?過(guò)好玩的?親子游戲?，體驗(yàn)活?動(dòng)所帶來(lái)?的樂(lè)趣，?增進(jìn)與家?人之間的?情感。?2、促進(jìn)?家長(zhǎng)與幼?兒園、家?長(zhǎng)與幼兒?、家長(zhǎng)與?家長(zhǎng)之間?的溝通與?交流。?3、培養(yǎng)?幼兒與父?母或同伴?共同克服?困難奪得?勝利的精?神。讓孩?子們?cè)诟?jìng)?爭(zhēng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)?會(huì)分享吧?!讓孩子?們?cè)谶\(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)親?情，感受?溫暖吧!?瞧我們小?班級(jí)的小?朋友們個(gè)?個(gè)整裝待?發(fā)，躍躍?欲試，已?經(jīng)等不及?了。家長(zhǎng)?朋友們，?你們的孩?子在我們?幼兒園已?經(jīng)度過(guò)了?一個(gè)關(guān)鍵?時(shí)期，他?們的所有?進(jìn)步我們?都看在眼?里，上學(xué)?再也不哭?鬧了，能?自己吃飯?了，能獨(dú)?立如廁了?，能主動(dòng)?和爸爸媽?媽、爺爺?奶奶、老?師說(shuō)好和?再見(jiàn)了，?還會(huì)唱歌?、跳舞、?畫(huà)畫(huà)、做?游戲了，?不信你們?看，他們?自己來(lái)做?游戲了。?結(jié)束語(yǔ)?：各位家?長(zhǎng)、各位?小朋友，?