題目唐得斯減法反應時班級10級人力2班姓名虞結琴學號2010950077摘要：1、研究的問題：本次實驗主要是為了研究簡單反應時、選擇反應時、辨別反應時三者之間的關系。2、研究過程：6人一組在實驗儀器的幫助下，對被試的簡單反應時、選擇反應時以及辨別反應時進行測量，并求出其選擇時間及辨別時間。小組每人各當一次被試和主試，嚴格按照實驗指導進行實驗，詳細記錄了各自的實驗數據。實驗完畢后，比較了各項數據及每個人的數據，找出了相同點和不同點。3、研究結果：辨別時間=辨別反應時間—簡單反應時間；選擇反應時=選擇反應時間—辨別反應時間。關鍵詞：選擇、辨別反應時1引言：反應時指刺激作用于有機體后到明顯的反應時所用的時間，即刺激與反應之間的時間間隔。刺激進入有機體時并不會立即有反應，而有一個發動過程，整個過程包括刺激作用于感官引起感官的興奮，將興奮傳入大腦，并對其進行加工，再通過傳出路徑傳到運動器官，運動反應器接受神經沖動，產生一定反應，這個過程可用時間作為標志來測量，這就是反應時，有時也叫反應的潛伏期。減法反應時的原理是安排兩種大致相同的反應時，選擇反應時和辨別反應時，其中一種比另一種增加了一個認知要求，增加了的那個信息加工階段所需的時間即為這兩種反應時之差。唐得斯的減數法反應分為三類，即簡單反應時、選擇反應時、辨別反應時。簡單反應又稱A反應，呈現的刺激只有一個，被試的任務很簡單，只有一個燈亮，再作按鍵反應，A反應是最簡單的反應，也是復雜反應最基礎的因素。選擇反應又稱B反應，它是復雜反應的一種，本次實驗可供選擇的刺激數目為4個，分別為紅燈、蘭燈、綠燈和黃燈。這種反應的刺激是隨機的，在做這個實驗時，被試既要辨別當前出現的是哪個刺激，又要根據刺激選擇事先規定的反應，更能體現人的智力和能力。辨別反應時也叫C反應，呈現的刺激不止一個，要求被試只對其中一想刺激呈現作反應，這種反應只需要辨別刺激，不需要選擇。2方法2.1被試：選取安徽財經大學人力資源管理系的六名學生作為被試，身體各項生理指標正常，視力正常或視力矯正正常。2.2儀器：EP2004型心理實驗臺及EPT202-5反應時2.3程序（1）：將主機與附機EPT202—反應時裝置連接好，按＜運行/待機〉鍵（2）：A反應，主試根據顯示屏內容設置：聯機模式—簡單反應時—學號—姓名—次數（20）—選擇刺激光（須選顏色），向被試講完指導語后，按＜確認＞鍵，主機背后的綠色指示燈亮，提示被試實驗開始。呈現綠色指示燈后，被試手按住EPT202—5反應時裝置上的＜啟動位〉鍵，待光刺激呈現，手迅速離開（無需按相對應的顏色鍵），如此反復，直到黃色指示燈亮，實驗結束，主試記錄數據。（3）：B反應,主試按＜復位鍵＞后，按＜運行/待機＞鍵，重新設置：聯機模式—選擇反應時—學號—姓名—次數（20），向被試講完指導語后，按＜確定＞鍵，主機背后的綠色指示燈亮，提示被試實驗開始。呈現綠色指示燈后，被試手按住EPT202—5反應式裝置上的＜起始位＞鍵，待光刺激呈現，手迅速離開并按住相對應的顏色鍵，如此反復，直到黃色指示燈亮，實驗結束，主試記錄數據。（4）：C反應,主試按復位鍵后，按運行待機鍵，重新設置：聯機模式—辨別反應時—學號—姓名—次數（20）—選擇刺激光（須與簡單反應時的顏色一致），向被試講完指導語后，按確定鍵，主機背后的綠色指示燈亮，提示被試實驗開始。呈現綠色指示燈后，被試手按住EPT202—5反應時裝置上的起始鍵，無效刺激呈現時，被試不做反應；

當有效刺激呈現以后，被試去按相應的鍵，如此反復，直到黃色指示燈亮，實驗結束，主試記錄數據。3結果：表一;6名被試的A、B、C反應時及辨別時間和選擇反應時被試A反應時(s)B反應時(s)C反應時(s)辨別時間(c-a)選擇反應時(b-c)霍勇0.28960.56880.63870.3491吳凱0.19790.56370.41260.21470.1511蔡燕青0.18380.58680.50510.31130.0817吳婷0.19690.53860.47970.27280.0419鄧瑩瑩0.24880.50150.49670.24790.0048虞結琴0.19910.53020.50980.31070.0204表二：所有被試辨別時間和選擇反應時的平均數和標準差辨別時間選擇反應時全組平均數0.28440.0600全組標準差0.04880.05863上表實驗結果可得：被試的各個反應時符合唐得斯減法反應原理，但各個被試的簡單反應時、選擇反應時、辨別反應時又都不相同，說明存在個體差異，這與練習次數、動機水平和心理因素等都有關系。4討論簡單反應時、選擇反應時、辨別反應時之間存在著顯著的差異。這是因為簡單反應時的任務只是包括對單一顏色的反應，即刺激光一呈現手指就松開；而選擇反映時包括對不同顏色光的辨別時間和對單一顏色光呈現的反應時間；辨別反應時既包括對不同顏色光的辨別時間，又包括對有效刺激的反應時間。可見，三種反應所包含的信息加工過程的量的多少是不同的，所以自然在反應時間上有所差異。至于辨別刺激的時間大于選擇反應的時間，探究原因，本人認為辨別刺激時間是一種更偏向于內心思維的活動，在辨別中，我們需要經過一系列的思維活動分析呈現的刺激是否是有效刺激然后做出相應反應；而選擇反應時間是更偏向于反射或者是更偏向于機械性的活動，我們只需要做出與刺激相應的反應即可，顯然這比辨別反應時要容易得多。所以，辨別反應時間顯著地大于選擇反應時間是理所當然的。再者,從上表可以看到一被試的辨別刺激的時間略小于其選擇反應的時間,這與前人實驗結果是相背離的。推測其原因，可能是他在選擇反應時實驗時，由于其要待4種顏色光種的一種呈現時按相對應的顏色鍵，造成其心理緊張，于是他的選擇反應時所用時間相對過大，以致引起其辨別刺激的時間略小于選擇反應的時間。從上面的表可以看出，本實驗的結果與前人的實驗結果基本一致。由于在實驗前被試并沒有練習過，所以第一個被試有可能因為對實驗進程不熟悉而使其反應時間與其他被試有不小的差異。另外，圍觀人員的語言與行為可能對被試造成干擾，以致其心理緊張，從而影響到反應時間。再者，從實驗進程來看，實驗分三步進行，但三種實驗各不相同，有可能導致被試實驗要求進而使反應時間過長。最后，從細節來看，每次實驗的第一個反應時數據最大說明跟適應能力也有關系，在選擇反應時的試驗中，我們發現，刺激光為黃色所用的反應時最短，這有可能是因為剛好處在我們手邊的右上方，手勢最順。結論簡單反應時顯著地小于選擇反應時和辨別反應時,辨別反應時顯著地小于選擇反應時;辨別刺激的時間明顯地小于選擇反應的時間。參考文獻L.A.坎特威茨等著，郭秀艷等譯：實驗心理學一掌握心理學的研究》，華東師范大學出版社，2000附錄本人具體的實驗數據，表一：簡單反應時的數據表格編號刺激反應時間001紅0.5753002紅0.2749003紅0.1939

004紅0.1936005紅0.1934006紅0.1867007紅0.1998008紅0.1991009紅0,1992010紅0.1989011紅0.1998012紅0.1978013紅0.1992014紅0.1991015紅0.1989016紅0.1995017紅