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文檔簡介

第21頁共21頁學生頂崗?實習總結?范文通?過本次實?習,我主?要了解了?并參與負?責了一下?工作:?1,鉆孔?灌注樁基?礎施工?2,人工?造孔樁基?施工3?,橋梁墩?身澆筑?4,路基?附屬工程?。實習?內容工?程概況?成貴動走?左線特大?橋、成貴?動走右線?特大橋位?于貴陽北?引入樞紐?工程,全?長27+?16跨,?是預制梁?橋,孔樁?全是鉆孔?灌注樁。?鉆孔灌?注樁基礎?施工1?.樁位放?樣全站?儀后方交?會法放樣?樁中心坐?標點,允?許偏差5?mm。放?出中心點?后用十字?點控制中?心,埋設?護筒。護?筒要穩定?,周圍土?層要密實?。護筒保?持水平,?埋設好之?后再次校?核中心坐?標,確保?無誤。用?水準儀測?出護筒標?高,測出?三個點,?求平均值?。計算施?工樁長,?施工樁長?=護筒標?高-設計?樁底高程?。2.?開鉆前準?備工作以?及鉆進?1.鉆機?就位前應?對鉆孔的?各項準備?工作進行?檢查,包?括場地和?鉆機坐落?處的平整?加固,主?要機具的?檢查安裝?。2.?必須及時?填寫鉆孔?記錄,交?班時應交?代鉆進情?況及下一?班注意事?項。3?.鉆機底?座和頂端?要平穩,?在鉆進和?運行中不?應產生位?移和沉陷?。4.?鉆空作業?應分班連?續作業,?經常對鉆?孔泥漿性?能指標進?行檢驗,?不符合要?求及時改?正。5?.鉆進,?采用宇通?220鉆?機連續不?中斷作業?,直至成?孔,測出?孔深,滿?足要求后?進行下一?工序。?項目允許?偏差(m?m)孔?中心群樁?100,?單排樁5?0孔徑?不小于設?計樁徑?傾斜度鉆?孔小于_?___%?,挖孔小?于___?_%孔?深摩擦樁?不小于設?計樁徑,?支承樁比?設計深度?超深不小?于50c?m沉積?厚度摩?擦樁按設?計要求,?設計無規?定時對于?直徑≤1?.5m.?,≤30?0mm,?≤1.5?m樁長大?于40m?土質較差?的≤50?0mm,?土質良好?≤200?mm支撐?樁不大于?設計規定?。清孔?后相對密?度1.0?3~1.?1粘度1?7~20?PaS,?含砂率小?于___?_%膠體?率大于_?___%?3.鋼?筋籠制安?鋼筋籠?在鋼筋場?提前預制?完成,有?專人負責?,鋼筋籠?制作注意?事宜,加?強筋直徑?要準確,?箍筋要預?先調直,?螺旋布置?在主筋外?側,同截?面接頭數?不能超過?總數__?__%定?位筋應均?勻對稱的?焊接在主?筋外側。?專用運輸?車運送到?橋位出。?鋼筋籠分?節段制作?安裝,2?5t汽車?吊吊裝,?節段間的?鏈接采用?電弧焊焊?接,單面?搭接焊焊?縫長度1?0d+2?cm保證?焊縫飽滿?無間斷,?鋼筋籠安?裝要保證?其垂直度?,盡可能?避免與孔?身的碰撞?。完成鋼?筋籠安裝?下放后,?再次測定?孔深,如?孔底沉渣?過厚則須?清孔,直?達滿足設?計及規范?要求。?4.混凝?土灌注(?灌樁)?待以上工?序完成且?滿足要求?后,開始?水下混凝?土灌注工?作。導管?采用直徑?300m?m鋼導管?。提前做?水密性實?驗,導管?下口距離?孔底30?~40c?m首批混?凝土量?首批混凝?土拌制好?導管安裝?完成后即?可開始灌?樁。每?灌一段時?間要及時?抽拔導管?導管埋深?2~6m?,根據灌?入混凝土?量計算導?管埋深確?定提升導?管速度,?太快超過?砼面就會?形成斷樁?,抽拔?不及時埋?入過深有?可能因為?初凝使導?管不能拔?除,造成?工程事故?。因此必?須要控制?導管提生?時間。灌?裝開始后?,必須連?續進行,?無論白天?黑夜,刮?風下雨都?不得中斷?作業。拆?除導管時?間盡可能?短。灌注?的樁頂高?程要比設?計高程高?0.5~?1.0m?。灌注完?成要及時?拆除護筒?。人工?造孔樁基?施工挖?孔灌注樁?多用人工?開挖和小?型機具配?合施工。?適用于無?水,或極?少水的比?較密實的?各類土層?。樁徑不?小于1.?2m孔深?不宜大于?15m。?特點是設?備投入少?成本低,?成孔后可?直觀檢查?孔內土質?狀況,樁?基質量有?保障。?____?人工造孔?開挖原則?:1.?為確保安?全務必采?用混凝土?護壁方式?進行。?2.施工?前所有涉?及安全防?護器材設?備必須到?位。3?.提升設?備安全系?數必須達?到施工最?大荷載的?2.5~?3倍。?2.開挖?施工1?.開挖從?上往下逐?層進行,?先中間在?周圍開挖?過程務必?控制孔壁?垂直度和?平整度符?合要求。?完成后按?要求進行?護壁。每?節開挖深?度定位1?.0m。?2.第?二節開挖?前架設涂?料垂直運?輸設備,?確保安全?可靠穩定?,并做到?通風照明?和排水設?施到位。?3.以?后開挖出?渣和施工?材料工具?進出均用?電動葫蘆?垂直運輸?,嚴禁直?接向下投?擲。操作?人員上下?輪換應上?下保持聯?系確保安?全。4?.孔口安?活動蓋板?,孔下人?員帶好安?全帽,不?吊土期間?蓋好蓋板?,非施工?人員嚴禁?靠近。?5.每節?開挖完成?后,應加?強對孔中?心點與設?計垂直度?平整度檢?測,產生?偏差及時?改正。?6.按以?上方法逐?層開挖,?逐節襯砌?護壁,直?達設計深?度。人?工挖孔持?續___?_天完成?,直達挖?出原狀土?,以下部?分鉆機成?孔。箱?梁預制?箱梁預制?場,40?m箱梁預?制臺座_?___個?預制場及?存梁區采?用___?_臺80?t門機進?行吊裝施?工。箱梁?預制首先?預制_?___米?箱梁,郭?廠北橋,?9跨__?__米按?照先安裝?后預制,?后安裝先?預制原則?進行。箱?梁預制可?分為__?__個重?要施工工?序。1?.預制臺?座鋼筋?安裝前必?須對臺座?進行打磨?除銹休整?,并涂潤?滑劑。保?證臺座平?整無銹痕?2.底?板腹板鋼?筋安裝?本工程所?有橋梁均?為不同角?度的斜交?橋,所以?在箱梁預?制時鋼筋?安裝的角?度必須嚴?格控制與?橋的斜角?一致。?1.鋼筋?安裝確保?鋼筋數量?,直徑,?位置,間?距滿足要?求。接頭?形式有,?機械加工?,人工綁?扎,焊接?。鋼筋安?裝質量應?符合以下?規定:?項目允許?偏差mm?受力筋?間距兩排?以上±5?同排梁?板拱肋±?10基?礎錨啶墩?臺柱±2?0箍筋?,橫向水?平筋,螺?旋筋間距?±10?鋼筋骨架?尺寸長±?10寬?高或直徑?±5保?護層厚度?柱,梁,?拱肋±5?基礎錨?啶墩臺±?10板?±3為?了保證保?護層厚度?墊塊應相?互錯開,?分散設置?在鋼筋與?模板之間?,但不應?橫貫砼保?護層截面?進行設置?。墊塊在?結構或構?件側面和?底面所布?置的數量?應不少_?___個?/㎡,重?要部位應?適當加密?。墊塊與?鋼筋綁扎?牢固,但?綁絲絲頭?不應進入?混凝土保?護層內。?3.預?應力管道?設置安裝?應按設計?的坐標位?置進行安?裝,并采?用定位鋼?筋固定,?使其能牢?固的置于?模板內的?設計位置?且子啊澆?筑混凝土?時不發生?位移。?項目允許?偏差mm?管道坐?標梁長方?向±30?梁高方?向±10?管道間?距同排±?10上?下排±1?0內外?模板安裝?1.?模板安裝?時的注意?事項:模?板接縫處?必須密合?,如有縫?隙必須塞?堵嚴密,?以防跑漿?,箱梁外?路面的模?板應涂抹?潤滑劑,?模內應用?內撐支撐?,內撐用?鋼管制作?。2.?外模安裝?前應對已?經完成的?各工序重?新檢查確?保工程質?量。模板?必須打磨?除銹,外?模安裝直?接影響梁?體的外觀?質量。?學生頂崗?實習總結?范文(二?)我懷?著激動的?情緒踏上?了期盼已?久的頂崗?實習之路?,當我坐?上離開學?校的的班?車那一刻?起,我就?知道我將?經歷一段?特殊的不?平凡的并?且充滿收?獲的人生?旅程,那?旅程必定?在我的生?命中寫下?濃墨重彩?的一筆,?必定會在?我的生命?中留下絢?爛多彩的?回憶,并?定會給我?帶來生命?中無與倫?比的財富?。那時候?對自己的?未來充滿?期望,期?望在那里?能大展拳?腳,實現?自己的抱?負。那時?候想的是?多么多么?的好啊,?直到此刻?我才覺得?我當時是?那么的幼?稚,不可?能你剛出?來什么都?沒有就讓?你做好的?崗位。?是的,頂?崗實習的?生活是充?滿艱辛的?挑戰的。?當我們來?到實習點?應對一間?間產房和?一條條流?水線時,?很多人后?悔為什么?當初選取?了到海信?科龍頂崗?實習,但?是我想說?,這是我?所預料到?的,這也?是我想要?的,正因?我知道人?只有在艱?苦的環境?中才能磨?練出堅強?的意志,?我也知道?吃得苦中?苦,方為?人上認得?道理,我?自然還不?是人上人?,但是我?堅信在這?個世界上?每一個人?都渴望成?功,都渴?望自己有?限的生命?能創造出?無限的價?值,都渴?望為更多?的人做出?自己能做?的一切,?都渴望在?后世看來?你的生命?無可比擬?,我自然?也比例外?。我知道?我的實習?之路還剛?剛開始,?我要經歷?的還有很?多。到啦?海信科龍?之后,盡?管他們很?就幫我們?把食宿問?題解決啦?,但那里?生活習慣?和在湖南?的時候相?差太大,?吃的很不?習慣。對?我們湖南?人來說菜?里面沒有?一點辣椒?是吃不下?去的,因?此在那里?的時候開?始一段時?刻都只是?吃一點點?飯,很快?身材就“?苗條”啦?。我的?實習崗位?被分配在?總裝車間?箱發組,?應對一臺?臺發好泡?的冰箱從?自己面前?流過,而?我的工作?就是每一?天和這些?冰箱打交?道。我在?那里做的?裝冰箱的?托板,是?將托板固?定在冰箱?上,這個?崗位說難?也不難,?就是要你?記得哪種?型號的冰?箱用哪種?托板,要?不好帶電?容,是幾?微法的電?容。要分?清楚,不?能弄錯,?不然會導?致以后的?環節出錯?,冰箱制?冷時有可?能電容會?發爆炸。?因此這個?必須要很?認真的做?,不能粗?心大意,?害別人去?幫你善后?。帶我?的師傅是?一個個中?專生,開?始時我覺?得做這個?很簡單,?不用學,?一看就會?,做是會?做,但是?不是最省?力的方法?,就那么?做啦一天?,做得很?累,之后?,我看師?傅做看他?做的很簡?單很快,?我就在想?為什么我?不行呢,?難到是我?不如他,?我知道我?不是只是?我不夠虛?心,不想?去學,看?不起這個?崗位,是?我的態度?問題,既?然找到問?題的根本?原因,那?問題就好?解決啦。?之后,仔?細看師傅?的動作,?怎樣最省?力,怎樣?最舒服。?并且不懂?的地方虛?心討叫那?些老員工?。就這樣?到我正式?獨立上崗?時,我也?像我師傅?那樣獨立?上崗啦,?并不用要?人幫忙啦?。六個?月的實習?期雖然很?短,卻使?我懂得了?很多。不?僅僅是進?行了一次?良好的校?外實習,?還學會了?在工作中?如何與人?相處,知?道干什么?,怎樣干?,按照規?定的程序?來完成工?作任務。?同時對冰?箱這方面?也有了實?際操作和?了解,為?我以后更?好的發展?奠定了基?礎。并且?在那里經?過半個月?的培訓讓?我知道對?一個企業?而言,得?控則強,?失控則弱?,無控則?亂。企業?經營好比?一湖清水?,管理規?范好比千?里長堤。?水從堤轉?,才能因?而得福,?如果大堤?本身千瘡?百孔,水?就會破堤?而出為禍?一方。軍?中無法,?等于自敗?,企業無?規,等于?自亂。經?過這幾個?月實習下?來,使我?受益良多?,具體的?實踐體會?如下:?1、是要?有堅定的?信念。不?管到那家?公司,一?開始都不?會立刻給?工作我們?實習生實?際操作,?一般都是?先讓我們?看,時刻?短的要幾?天,時刻?長的要幾?周,在這?段時刻里?很多人會?覺得很無?聊,沒事?可做,便?產生離開?的想法,?在這個時?候我們必?須要堅持?,輕易放?下只會讓?自己后悔?。其實對?于些困難?我們要端?正心態,?對于我們?前進道路?中的困難?,取決于?我們踏腳?的位置,?那樣困難?也能變成?我們飛速?成長的跳?板。情人?節qq簽?名2、?要認真了?解公司的?整體狀況?和工作制?度。只有?這樣,工?作起來才?能得心應?手。3?、要學會?怎樣與人?相處和與?人溝通。?只有這樣?,才能有?良好的人?際關聯。?工作起來?得心應手?。與同事?相處必須?要禮貌、?謙虛、寬?容、相互?關心、相?互幫忙和?相互體諒?。4、?要學會怎?樣嚴肅認?真地工作?。以前在?學校,下?課后就知?道和同學?玩耍,嘻?嘻哈哈、?大聲談笑?。在那里?,可不能?這樣,正?因,那里?是公司,?是工作的?地方,是?絕對不允?許發生這?樣的事情?的。工作?,來不得?半點馬虎?,否則就?會出錯,?工作出錯?就會給公?司帶來損?失。因此?,絕不能?再像以前?那樣,要?學會像那?里的同事?一樣嚴肅?、認真、?發奮地工?作。5?、要多聽?、多看、?多想、多?做。到公?司工作以?后,要知?道自己能?否勝任這?份工作,?關鍵是看?你自己對?待工作的?態度,態?度對了,?即使自己?以前沒學?過的知識?也能夠在?工作中逐?漸的掌握?。態度不?好,就算?自己有知?識基礎也?不會把工?作做好,?四多一少?就是我的?態度,我?剛到這個?崗位工作?,根本不?清楚該做?些什么,?并且這和?我在學校?讀的專業?沒有必然?的聯系,?剛開始我?覺得很頭?痛,可經?過工作過?程中多看?別人怎樣?做,多聽?別人怎樣?說,多想?自己就應?怎樣做,?然后自己?親自動手?去多做,?最后在短?短幾天里?對工作有?了一個較?系統的認?識,慢慢?的自己也?能夠完成?相關的工?作了,光?用嘴巴去?說是不行?的,因此?,我們今?后不管干?什么都要?端正自己?的態度,?這樣才能?把事情做?好。6?、要學會?虛心,正?因只有虛?心請教才?能真正學?到東西,?也只有虛?心請教才?可使自己?進步快。?總得來?說在實習?期間,雖?然很辛苦?,但是,?在這艱苦?的工作中?,我卻學?到了不少?東西,也?受到了很?大的啟發?。我明白?,今后的?工作還會?遇到許多?新的東西?,這些東?西會給我?帶來新的?體驗和新?的體會。?因此,我?堅信:只?要我用心?去發掘,?勇敢地去?嘗試,必?須會能更?大的收獲?和啟發的?。在學?校里學到?的知識都?是最基本?的知識,?不管現實?狀況怎樣?變化,抓?住了最基?本的就能?夠以不變?應萬變。?如今有不?少同學實?習時都覺?得課堂上?學的知識?用不上,?出現挫折?感,可我?覺得,要?是沒有書?本知識作?鋪墊,不?可能會有?應付瞬息?萬變的社?會的潛質?。經過這?次實踐,?雖然時刻?很短???我學到的?卻是我一?個學期在?學校難以?了解的。?就說如何?與同事們?相處,堅?信人際關?聯是現今?不少大學?生剛踏出?社會遇到?的一大難?題,于是?在實習時?我便有意?觀察前輩?們是如何?和同事以?及上級相?處的,而?自己也虛?心求教,?使得這期?間的實習?更加有好?處。此?次的畢業?實習為我?深入社會?,體驗生?活帶給了?難得的機?會,讓我?在實際的?社會活動?中感受生?活,了解?在社會中?生存所就?應具備的?各種潛質?。為以后?自己的奠?定啦堅實?的基礎。?學生頂?崗實習總?結范文(?三)時?光如流水?轉瞬即逝?,將近三?個月的頂?崗實習在?忙碌的生?活中悄然?而去,回?首那些與?學生相處?的日子難?免令人難?忘,雖然?有過傷痛?與疲憊,?有過彷徨?與失落,?但當我要?離開他們?的時候,?內心又是?那么的不?舍,在青?塘中心小?學這些日?子將會成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。清楚?地記著,?那是一個?收獲的季?節___?_日,一?輛輛客車?承載著一?批批莘莘?學子開赴?江西省的?十個縣去?完成一項?光榮的任?務-頂崗?實習。我?去的是那?最遙遠的?寧都縣,?給我們帶?隊的是一?位外院的?老師,他?來時的叮?囑依然縈?繞耳旁。?仿佛電?影《山楂?樹之戀》?中的情節?,我分落?于青塘中?心小學。?在這里,?我感覺經?歷了很多?,這些從?未有過的?經歷讓我?不斷進步?,不斷成?長,一步?步地實現?了從學生?到老師的?角色轉化?。回顧?一路走來?的時光,?總結下自?己的收獲?與感受:?一、生?活篇時?針在不停?地轉動,?留下的就?是美好的?回憶,細?細品讀,?很充實也?很快樂,?也讓我感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。我?在實習地?方所教的?是全校的?美術課,?指導老師?是何東海?主任,他?是學校負?責教學的?主任,兼?三年級一?班的數學?老師,何?主任在生?活上對我?們噓寒問?暖,工作?上認真指?導,是一?位很有文?采的人才?;我們班?主任是饒?榮老師,?她的語文?教的一流?的棒,對?我們認真?負責,教?我們一些?工作方法?,很好的?處理學生?的問題,?我們在班?上開展活?動,一直?都很支持?配合我們?。我們的?成長與進?步離不開?老師們的?幫助,全?校老師都?挺歡迎照?顧我們的?,只是有?些老師做?事的方式?方法很讓?人難以接?受,或許?這是我遇?到的挫折?吧!以后?進入社會?或許還有?更大的波?浪。總?之,感謝?老師們,?如意,順?心!剩?下的就是?我自己,?由于要考?研,所以?選擇一個?人住在這?個___?_平方米?的屋子里?,遠離電?視,遠離?熱鬧,心?靜,剛好?看書,大?家都曉得?,考研的?日子是艱?辛的,沒?有節假日?,沒有看?電視的日?子,沒有?上網的日?子,尤其?還要學習?,白天教?課,晚上?看書到兩?點,早上?六點四-?的鬧鐘,?每天學校?,食堂,?寢室三點?一線的生?活,讓人?難忘,回?想,都不?曉得自己?怎么過來?的。期?間,甚至?有過兩次?想要放棄?考研,一?個人激烈?的思想斗?爭之后,?決定堅強?的走下去?,即使今?年考不上?又怎樣只?要我盡力?做到了最?好,我就?會后悔的?,何況又?有這么多?難忘的經?歷,不是?么只是?,感覺考?研話就力?不從心了?,如果不?考研,我?都打算做?好多好多?的事情呢?。開展一?些講座,?一些活動?,一些比?賽。因為?我覺得農?村小學生?的業余活?動實在的?不好玩,?好單調,?與城市的?發展及其?的相當的?不平衡!?現在不是?素質教育?么但在這?里一點都?看不到影?子,我想?我該提倡?,建議下?吧!每?天過著簡?單而匆忙?的生活,?有幾次累?到了,生?病了,大?家都挺關?心我的,?陪我看醫?生打點滴?,買飯.??.干感動?,患難見?真情!適?應了這里?的生活,?感覺還是?蠻好的!?二、教?學篇關?于教學方?面,學校?分配好的?計劃,我?教全校的?美術課,?但是其間?有老師請?假都要求?我們去上?課,所以?我還上了?語文,數?學,英語?,音樂,?體育..?.所有課?程都上過?了,大家?說我是人?才,是么?1、上?課之前,?我只認真?寫過了關?于美術方?面的教學?計劃,就?是對于低?年級的美?術教學,?主要的不?是他們畫?什么,而?是要使他?們通過繪?畫去了解?生活,深?入生活,?去發現美?,提煉美?,創造美?,學生能?夠用繪畫?這樣特殊?的語言來?表達自己?的真實情?感,從小?樹立正確?的審美觀?和高尚的?審美情趣?。2、?備課,開?學初,積?極參加教?研活動,?按照學校?要求進行?備課,仔?細聽,認?真記,領?會精神實?質。然后?提前備好?課,寫好?教案,上?網查資料?,制作教?具,自己?畫范畫,?以學生觀?察生活的?角度思考?每一個問?題,做到?以學生為?主體,我?積極地引?導思路,?備好每一?節課的內?容。4?、聽課。?我個人的?體會很深?刻,學到?了很多的?東西,在?聽課的同?時,我會?注意到各?個班里學?生的不同?反應,做?好記錄,?思考我以?后該以怎?樣的形式?在不同班?級上課才?能達到良?好的效果?。這種聽?課和以往?在學校聽?課時不一?樣的,它?不僅僅要?學習老師?怎樣講課?,還要去?學習如何?傳授知識?,如何控?制課堂氣?氛,如何?把握授課?時間,好?好駕馭整?個班級教?學等。聽?課的時候?會做筆記?,吸收老?師的優點?,每個老?師都有其?特點,都?有值得我?努力學習?改進的地?方。5?、輔導,?我利用課?余時間,?對學生進?行輔導,?耐心的解?讀,有同?學平時會?去寫生,?寫生的畫?都會給我?看,我就?針對不同?情況不同?的學生解?釋一些比?較專業的?知識。?6、作業?,根據減?負的要求?,我一個?星期的作?業,也就?____?張得畫,?都是能表?達自己感?情的,能?與實際生?活相關的?話題。?7、批改?作業,我?會盡量給?學生以鼓?勵的最高?標準打分?,激發他?們學習美?術的興趣?,不要總?是以“不?會畫”的?名義退縮?,讓他們?看到自己?的作業也?能得到高?評價,就?不會再當?“逃兵”?,熱愛美?術,所以?要肯定學?生欣賞美?的杰作,?予以鼓勵?!(三?)德育篇?德育工?作是學校?工作的重?中之重,?所以要想?做好一名?優秀的班?主任是很?不容易的?。我們的?實習班級?是三年級?一班,得?到了班主?任饒榮老?師熱心又?細心地指?導,協助?她完成部?分工作―?―這使我?熟悉了班?主任的日?常工作,?也體會到?了當好班?主任所要?付出的巨?大艱辛。?(四)?個人感想?篇”為?農村的教?育做點什?么,又反?過來自問?,自己有?那么偉大?么不曉得?,但是我?曉得自己?真的想做?些什么,?雖然我只?是一個很?平凡的人?。還有?這里老師?的小孩,?晚上都會?來我宿舍?找我玩,?他們變成?了我看書?之余的娛?樂活動,?我覺得蠻?好,我最?喜歡的一?個小女孩?子,她叫?思思,才?____?歲,好聰?明一小女?孩,很懂?事,我很?喜歡她。?我始終?相信,“?一份耕耘?,一份收?獲”,無?論是自己?的鉆研思?考還是其?他老師的?熱心指點?,無論是?自己的開?拓進取還?是學生的?成長提高?,都讓我?感到無比?的幸福!?我希望?,等以后?有機會再?來這個學?校,能比?現在更好?!學生?頂崗實習?總結范文?(四)?我于__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日在__?__市第?二幼兒園?進行了一?個學期得?頂崗實習?。四個月?的實習生?涯轉瞬即?逝,現在?回想起四?個月生活?的點點滴?滴有些不?舍、有些?留念。昨?日還為在?一個陌生?的地方,?面對著陌?生的人,?強迫自己?適應著陌?生的飲食?及行為習?慣而苦惱?;今天卻?要為離開?這可愛的?孩子,可?親的老師?,及可敬?的家鄉文?化而傷感?。___?_這個地?方充滿了?我這個頂?崗實習生?的歡樂與?淚水,_?___二?幼這所幼?兒園飽含?了我這個?頂崗生的?艱難與困?苦,同時?也見證了?我的成長?與收獲。?___?_年__?__月_?___日?我們頂著?黑朧朧的?霧霾坐上?____?頂崗分隊?的客車歷?經___?_小時來?到___?_,實習?學校的領?導把我們?安排好之?后請我們?吃了一頓?飯,我們?倍感領導?的關懷和?重視。?第二天我?們三個實?習生便被?分到了不?同的指導?教師班級?。我被安?排到了大?五班__?__老師?的班級,?第一次看?到我的指?導老師有?一種似曾?相識的感?覺。早晨?的第一縷?陽光迎來?了我實習?期間的第?一批孩子?,他們看?看我,我?看看他們?,感覺都?很陌生。?給孩子們?介紹完自?己,從此?便有了新?的稱呼“?____?老師”。?孩子們每?天來到幼?兒園都不?會忘記說?一聲“_?___老?師好”“?____?老師,再?見”。這?種充滿幸?福感的聲?音還沒有?被我這個?稚嫩的老?師享受完?,就被園?長的一聲?通知調到?了大七班?。我在大?五班只有?四天的實?習生活,?第五天就?被調到了?大七班,?剩下的實?習日子便?是在大七?班度過的?。因此,?我又有了?新的指導?老師__?__老師?。___?_老師非?常的熱情?,在教學?方面給了?我很多的?指導與幫?助。在這?里我要向?我的指導?老師說一?聲“謝謝?”。謝謝?您幫助我?將理論與?實踐相結?合,在教?學工作上?自己有了?新的提高?和上升。?剛走進?大七班心?情是非常?低落的,?因為我已?經熟悉了?大五班的?學生和環?境,再者?是因為大?七班的環?境很差。?幼兒園后?院有三個?班級分別?是大七班?、中三班?、小班,?我們三個?稱之為“?冷宮”。?因為這三?個班級與?前院與世?隔絕,還?有就是環?境差,我?所在的大?七班一個?大講臺、?一塊大黑?板、__?__個孩?子,教室?非常的小?,座位完?全是小學?模式。這?就是這個?班級的大?概布局和?設施,完?全不像幼?兒園的教?室。當時?心情非常?的低落,?環境不能?改變你但?是你可以?試著去創?設新的環?境,想明?白后,立?馬改變了?這種消極?的態度,?以積極的?心態迎接?我新的一?批孩子。?____?月___?_日我便?接手了_?___老?師的班,?開始自己?去組織管?理課堂。?但是在我?剛帶班時?,一個孩?子便出了?事故。因?為我的一?些做法都?是模仿這?個班的老?師做的,?中午孩子?吃完飯就?讓他們出?去玩,自?己在屋里?收拾衛生?。沒想到?孩子在自?由狀態下?,一個女?孩摔倒了?,這件事?情對我的?觸動非常?深。讓我?對幼兒教?師這個職?業又有了?新的認識?,同時,?在那一瞬?間感覺自?己成長了?!也要感?謝___?_老師的?一句話:?作為新教?師自己帶?班責任非?常重,但?是你要有?一個“闖?”勁,就?會做得很?成功。一?個“闖”?字讓我學?會了面對?班里發生?的一切問?題,沒有?退縮,重?新又開始?了我的帶?班生涯。?總結失敗?的教訓和?經驗,最?后直到實?習結束一?切都很成?功和順利?。我想這?就是一種?成長,這?就是實習?的一種收?獲。在?教學方面?,剛開始?認真聽園?里骨干老?師講課,?吸取經驗?。之后在?____?月下旬就?開始自己?備課,修?改教案,?確保教案?教學課件?規范,內?容準確。?積極了解?幼兒的個?性差異,?針對幼兒?的年齡特?點進行教?學。課堂?上積極面?對,教學?語言表達?清晰流暢?,虛心聽?取指導老?師的意見?,彌補自?己在教學?工作的不?足。有錯?必改,自?我進步。?在服務?幼兒園方?面,我們?積極配合?幼兒園參?加一類園?評比活動?。每個班?級都要創?設區域角?,而我們?大七班,?地方非常?狹小,什?么材料也?沒有,因?此創設起?來非常的?困難。我?們三個老?師在思索?之后,創?設了圖書?吧、娃娃?家、美工?區、自然?角。所需?要的圖書?架、美工?區的小桌?子、自然?角的花盆?全是我們?自己動手?做的,正?所謂“自?己動手,?豐衣足食?”。創設?完成后自?己感覺到?非常的有?成就感。?這些都是?在學校未?接觸到的?,在這里?學習到了?環境創設?和區角創?設的經驗?,這又是?一種成長?,一種收?獲。在?團隊工作?方面,我?們三個實?習生都是?來自同一?個班級,?因此比較?認識和了?解。在生?活和工作?方面都相?互理解、?相互幫助?。而我作?為實習小?組長負責?通知他們?學校里分?配的各項?任務,組?織大家積?極完成工?作。聽從?駐縣老師?的安排,?積極配合?,完成任?務。注重?團隊合作?,相互學?習,不管?是生活上?還是工作?上都不能?出現分歧?,即使有?意見應該?提出來,?大家一起?分析解決?問題,保?證團隊了?的和諧和?高質量完?成任務。?這更是一?種成長一?種收獲。?為期四?個月的實?習生活快?要結束了?,最后我?要對自己?說一聲謝?謝。謝謝?自己的努?力,謝謝?自己的勇?敢,使我?最后滿載?而歸。相?信這四個?月的挑戰?生活對自?己未來工?作和生活?都將會影?響至深。?“路漫漫?其修遠兮?,吾將上?下而求索?”在幼兒?教師這條?道路上我?還有很多?路要走,?但不管怎?樣,我都?將虛心求?教,勇敢?的嘗試,?因為我始?終相信“?寶劍鋒從?磨礪出,?梅花香自?苦寒來!?”學生?頂崗實習?總結范文?(五)?時間飛逝?,轉眼間?半年的頂?崗實習生?活就要結?束了,細?數這半年?的點點滴?滴,有歡?樂,有悲?傷,有鼓?舞,有失?落,正是?這些復雜?的情緒,?構成了我?美好的回?憶。實習?結束就在?眼前,突?然好舍不?得,舍不?得這里的?老師,舍?不得的這?里的學生?,舍不得?這里的生?活,舍不?得我第一?次講課的?教室。這?半年我學?到了很多?,收獲了?很多,也?成長了很?多。我的?成長離不?開那些幫?助我的人?,我要在?這真摯的?向這半年?給予我幫?助鼓勵的?人說聲謝?謝!首?先要感謝?的是各位?老師,向?半年來一?直幫助關?心我的指?導老師賈?老師表示?真摯的謝?意。感謝?您在教學?實踐中對?我的細微?指導,毫?無保留的?將您的知?識,經驗?,方法傳?授給我,?在生活細?節上對我?的關心幫?助。是您?的支持,?讓我這半?年來實習?工作得以?順利進行?,讓我在?這短短的?半年的時?間里鍛煉?了很多,?收獲了很?多。別時?容易見時?難,這時?我難免有?幾許依戀?。然而,?我想到我?即將離開?,去繼續?新的學習?和生活的?時候,又?有幾分釋?然,幾分?激動。我?將帶著您?給予我的?知識和技?能,去開?啟屬于我?的新的生?活。再次?我要感謝?我們化學?組的每一?位老師,?王老師和?藹可親,?開朗的性?格和那臉?上時常帶?著的微笑?,深深的?印在我的?腦海中,?當我遇到?什么問題?的時候,?王老師都?會耐心的?給我分析?,幫我解?決問題,?我記得我?要進行第?二次錄課?了,王老?師很關心?我錄課的?情況,問?我什么時?候錄,有?什么可以?幫忙盡管?給她說,?還給我指?導怎么錄?這一節課?,給我意?見。王老?師對教學?認真負責?的態度深?深感染著?我,是我?學習的榜?樣。何老?師,我的?偶像,干?練、認

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