第4頁共4頁幼兒園常?規活動方?案范本?目標：?1、理解?故事內容?，學習故?事中的對?話。2?、體驗開?開心心上?幼兒園的?情感。?準備：?故事磁帶?、教學掛?圖、幼兒?用書《開?開心心上?幼兒園》?教學重?點：學?習故事中?的對話教?學難點故?事表演?過程：?1、傾聽?錄音：?了解故事?內容幼兒?第一遍傾?聽后，告?訴同伴故?事的名稱?師生共同?聽故事錄?音：故事?里都有誰??2、?學說對話?：進一?步理解故?事中的內?容，出示?背景圖和?故事中的?動物形象?講述故事?：小青?蛙看見小?鴨子、小?烏龜是怎?么說的??小動物?是怎樣上?幼兒園的??幼兒自?由結伴討?論故事內?容，教師?巡回聆聽?：為什?么要開開?心心上幼?兒園??3、情景?表演：?體驗高高?興興上幼?兒園的情?感：觀看?中班幼兒?的表演。?大班幼兒?帶弟弟妹?妹一起表?演，進一?步體驗開?開心心上?幼兒園的?情感。?4、經驗?遷移、表?達感受：?你會將?自己開開?心心上幼?兒園的故?事表演給?大家看嗎??幼兒表?演，教師?觀察、鼓?勵幼兒。?5、小?結：講?述幼兒表?演情況。?幼兒園?常規活動?方案范本?（二）?【活動目?標】1?、能說出?交通標志?的外形特?征和含義?。2、?嘗試制作?活動室的?安全標志?。【活?動準備】?交通標?志圖片、?畫筆、記?錄表《要?小心的物?品》。?【活動過?程】1?、我認識?的交通標?志。出?示交通標?志，請幼?兒說一說?交通標志?的外形(?圓形、三?角形、長?方形)及?其含義。?歸納這?些交通標?志的規律?：外形簡?單，顏色?有紅、黃?、藍、白?四種顏色?。顏色?和外形：?紅色的圓?形表示禁?止;黃色?的三角形?表示警告?;藍色的?長方形表?示指示。?2、觀?察活動室?環境，尋?找安全隱?患。想?一想：活?動室里有?哪些東西?可能會造?成危險??(幼兒邊?說教師邊?記錄幼兒?說出的危?險物品)?分組到?活動室的?各區域、?各角落找?一找你，?看看有哪?些東西會?造成危險?，并記錄?在《要小?心的物品?》統計表?中。3?、展示幼?兒的記錄?表，并分?享應該注?意哪些事?情才不會?造成傷害?，如：?正確使用?剪刀、訂?書機。?豆子、衛?生紙等不?能塞進鼻?子和耳朵?里，也不?能吞到肚?子里。?玩具和錢?幣等不能?放進嘴巴?里。不?拿剪刀、?筷子等尖?利和細長?的東西奔?跑，以免?戳到自己?和別人。?線和繩?子不能纏?到脖子上?玩。不?能亂丟東?西，以免?不小心踩?到而滑倒?。洗手?時要注意?盡量不要?把水弄到?地上，以?免滑倒。?幼兒園?常規活動?方案范本?（三）?教師：?活動目標?：1、?讓幼兒知?道在日常?生活中有?哪些事情?是需要排?隊等候的?。2、?讓幼兒養?成禮讓、?排隊等候?的好習慣?。活動?準備：?各種排隊?等候的宣?傳照片。?基本過?程：1?、導入活?動：通?過提問引?出活動的?主題。教?師：出示?排隊等候?的圖片提?問"小朋?友們，你?們知道這?幅圖里面?的小朋友?在做什么?嗎?"2?、關鍵步?驟：(?1)讓幼?兒知道在?上公車、?玩滑滑梯?等人多的?地方要自?覺排隊，?耐心等候?，不插隊?。(2?)通過看?動畫讓幼?兒回答小?齊家提問?的問題。?3、集?體討論：?出示掛?圖：(?1)“請?小朋友注?意觀察圖?中的小朋?友他們在?做什么”?(2)?“他們都?能做到排?隊等候了?嗎?”?(3)“?有小朋友?來插隊時?應該怎么?做?“?活動延伸?：(1?