




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
力等于相同,不同,用彈簧測力計拉著木塊的示數。③假設我們猜想與接觸面的面積有關,我們如如何來驗證:進2頁的探究提示和課桌上的實驗器材,設計你的實驗方案。A、器材:一個彈簧測力計、一個木塊、一塊木板、一在另一個物體上時產生的摩擦帶輪小車在力的作用下運動正常行駛的自行車【例題力等于相同,不同,用彈簧測力計拉著木塊的示數。③假設我們猜想與接觸面的面積有關,我們如如何來驗證:進2頁的探究提示和課桌上的實驗器材,設計你的實驗方案。A、器材:一個彈簧測力計、一個木塊、一塊木板、一在另一個物體上時產生的摩擦帶輪小車在力的作用下運動正常行駛的自行車【例題1】關于摩擦力,下列說法正確法和轉化法。D、我們是怎樣改變和控制變量的?E、步驟:①甲、乙圖是控制相同,不同,用彈簧測力計拉著木學習目標重點難點自學檢測探究一:摩擦力的定義及種類名師精編優秀教案物理年級八年級主備人鄧少坡編號第八章第二節《二力平衡》情景導入1、知道日常中常見的摩擦現象2、知道增大或減小摩擦的方法3、通過觀察分析知道摩擦的利與弊4、通過對摩擦力的利與弊的分析,養成一分為二看問題的好習慣探究摩擦力的大小與什么因素有關滑動摩擦力的定義及方向種類靜摩擦力滑動摩擦定義兩個相互接觸的物體生的摩擦一個物體在另一個物體表面上時產生簡介物體推而未動在粗糙上推物體運動實例手握瓶子靜止,手與瓶子之間的摩擦冰刀和冰面之間的摩擦一下拖動時封面作用在手上的阻力(摩擦力)一下拖動時封面作用在手上的阻力(摩擦力)。(2)手對封面壓得再緊一些,感受一下拖動時封面作用在手上的平桌面上勻速運動,它受到的摩擦力大小為(不計阻力)()A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.存在摩擦力D.一個物體只有在另一個物體表面運動或有相對運動趨勢時,才有可能受到摩擦力【例題2】下列幾越。討論:想一下你的實驗過程中有什么優點和不足,和同學們交流一下看法。(三)成果展示我對摩擦力的理解名師精編優秀教案滾動摩擦一個物體在另一個物體上時產生的摩擦帶輪小車在力的作用下運動正常行駛的()A.相互擠壓的粗糙物體之間總有摩擦力B.靜止的物體一定不受摩擦力C.相對運動的兩個物體,一定存在摩擦力D.一個物體只有在另一個物體表面運動或有相對運動趨勢時,才有可能受到摩擦力()A.自行車剎車時閘皮和車圈之間的摩擦B.用圓珠筆寫字,筆尖的圓珠與紙之間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆,刀與筆之間的摩擦D.小孩滑滑梯,身體與滑梯之間的摩擦探究二:影響滑動摩擦力大小的因素2、猜想:滑動摩擦力大小與什么因素有關?A、器材:一個彈簧測力計、一個木塊、一塊木板、一條毛巾、鉤碼。B、你怎樣測量出摩擦力的大小?。測量出摩擦力的大小的原理是根據。C、在實驗中我們采用了法和轉化法。D、我們是怎樣改變和控制變量的?E、步驟:①甲、乙圖是控制相同,不同,用彈簧測力計拉著木塊塊名師精編優秀教案滑動,此時,木塊與木板之間的摩擦力就等于的示數。②甲、丙兩圖是控制滑動,此時的摩擦法和轉化法。D、我們是怎樣改變和控制變量的?E塊名師精編優秀教案滑動,此時,木塊與木板之間的摩擦力就等于的示數。②甲、丙兩圖是控制滑動,此時的摩擦法和轉化法。D、我們是怎樣改變和控制變量的?E、步驟:①甲、乙圖是控制相同,不同,用彈簧測力計拉著木一下拖動時封面作用在手上的阻力(摩擦力)。(2)手對封面壓得再緊一些,感受一下拖動時封面作用在手上的鉛筆,刀與筆之間的摩擦D.小孩滑滑梯,身體與滑梯之間的摩擦如圖所示的事例中,目的是減少摩擦的是()一名師精編優秀教案甲乙丙越。【練習1】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水探究三:摩擦的利用與防止C.在機器的轉動軸承上加潤滑油可消除摩擦D.增大有益摩擦只能采用增大對接觸面壓力的方法阻力。(3)然后在桌面上拖動,感受一下拖動時桌面作用在手上的阻力。感受:猜想:滑動摩擦力大小與什么因平桌面上勻速運動,它受到的摩擦力大小為(不計阻力)()A.大于10NB阻力。(3)然后在桌面上拖動,感受一下拖動時桌面作用在手上的阻力。感受:猜想:滑動摩擦力大小與什么因平桌面上勻速運動,它受到的摩擦力大小為(不計阻力)()A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.塊名師精編優秀教案滑動,此時,木塊與木板之間的摩擦力就等于的示數。②甲、丙兩圖是控制滑動,此時的摩擦素有關?實驗設計:如果想探究這些因素對摩擦力的影響,我們應該如何設計這個探究實驗,請同學們參考課本2名師精編優秀教案2、下列幾種情況,不屬于滑動摩擦的是()A.自行車剎車時閘皮和車圈之間的摩擦B.用圓珠筆寫字,筆尖的圓珠與紙之間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆,刀與筆之間的摩擦D.小孩滑滑梯,身體與滑梯之間的摩擦3、如圖所示的事例中,目的是減少摩擦的是()4、一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動,受到的摩擦力為10N,若速度增大A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.條件不足,無法判斷A.推力小于摩擦力B.推理和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力方向相同送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫種情況,不屬于滑動摩擦的是()A.自行車剎車時閘皮和車圈之間的摩擦送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫種情況,不屬于滑動摩擦的是()A.自行車剎車時閘皮和車
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年山東信息職業技術學院高職單招職業技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年山東中醫藥高等專科學校高職單招職業適應性測試歷年(2019-2024年)真題考點試卷含答案解析
- 2025年安陽幼兒師范高等專科學校高職單招(數學)歷年真題考點含答案解析
- AE培訓課件教學課件
- 1780軋安全培訓課件
- 安全教育:耳朵不能塞耳朵
- 西溪濕地旅游產品
- 物業安全標準化管理培訓
- 簡易倉庫租賃合同標準范本
- 人教版數學人教版六年級下冊數學3.1.1圓柱的認識練習卷含答案
- 物流企業入職申請表范文
- 高等數學全書教案完整版電子教案整本書教案最全單元教學設計1-10章全
- Q∕GDW 12152-2021 輸變電工程建設施工安全風險管理規程
- 云南省地質災害群測群防手冊
- 純滯后控制技術
- 初中生如何與父母相處(課堂PPT)
- 液動力PPT最終版
- 單位消防安全三自主兩公開一承諾登記表
- 華北水利水電大學電氣工程畢業設計
- PCB加工工藝要求說明書經典模板
- 二級婦產醫院標準
評論
0/150
提交評論