--#-要立足本單位的工作實際，統籌安排學習和工作，提高參學率，確保學習時間、質量和成效。3.廣泛深入開展學習抗震救災英模的先進事跡活動。學習他們熱愛祖國、服務人民的崇高精神；不怕困難、不怕犧牲的英雄氣概；團結互助、同甘共苦的高尚品格；恪盡職守、忘我工作的道德品質，把在抗震救災斗爭中表現出來的這種良好品德和精神在日常工作中保持下去、弘揚起來、時至永久。4專題硏討。在學習相關材料的基礎上，要組織醫務人員開展專題研討。緊密聯系本單位的職能和特點，以實踐科學發展觀、構建和諧醫患關系、弘揚白求恩精神和抗震救災精神、踐行社會主義榮辱觀為重點，分專題進行座談討論。（二）對照檢查階段（）L廣泛征求群眾意見。采取召開座談會、個別訪談、電話征求、設立意見箱、發放意見表等形式，廣泛征求病人、群眾的意見，并及時準確地反饋給相關人員。?開展談心活動。要根據本單位實際情況，確定開展談心的范圍，領導班子成員之間、院領導與科室負責人之間，科室負責人與本科室人員之間,醫務人員之間要普遍談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。?開好專題會（專題會分為科室專題會和單位專題會）。科室專題會：科室組織每個醫務人員圍繞醫德醫風和醫療服務，對照有關規定，認真查擺存在問題和不足，逐個進行對照檢查、開展自我批評。同時，采取病人提、同事幫、組織評、行風監督員參與等方法，在內科室部進行相互評議和開展批評活動，相互提醒，共同促進。單位領導干部、黨支部和科室負責人要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每個醫務人員要根據自身對照檢查和評議意見，針對自身存在問題和不足，認真制定整改方案，進行整改。單位專題會：科室主要負責人針對本科室在醫德醫風和服務質量方面存在的問題和不足，進行對照檢查，提出整改措施。單位主要領導針對本單位在醫德醫風和服務質量方面存在的問題和不足，進行對照檢查，提出整改意見和落實措施。（三）總結提高階段（）L落實整改措施。針對對照檢查階段發現的存在問題，進一步細化整改方案，明確整改責任，落實整改措施，并通過院務公開欄向社會群眾和職工公示，接受社會監督。?健全醫德醫風建設各項制度。通過整改工作的落實，不斷完善醫德醫風和醫療質量目標管理責任制和醫務人員教育、管理、考評制度。?加強督查。各醫療單位領導要加強督查，確保活動整改到位，讓群眾實實在在感受到醫德醫風教育活動帶來的變化和進步。衛生局開展醫德醫風教育活動領導小組將組織人員檢查督導活動的開展情況。4抓好驗收總結工作。各醫療單位要通過查閱資料、召開病人職工座談會、暗訪、問卷調查等方式，逐級對本地本單位教育活動開展情況進行考核驗收，總結教育活動的成效和經驗。衛生局開展醫德醫風教育活動領導小組在活動結束前將對各單位教育活動開展情況進行抽查。各單位須于年月日前上報開展醫德醫風教育活動總結報告。5.鞏固和擴大成果。教育活動基本結束后，各醫療單位要用切實做好鞏固和擴大成果的工作。對應當解決而沒有解決的問題，要集中辦理，采取措施，跟蹤解決。對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明。對新出現的問題，要別情況及時解決。五、幾點要求開展醫德醫風教育活動，是當前全衛生改革發展的一項重要工作，各醫療單位要把開展醫德醫風教育活動作為衛生系統學習實踐科學發展觀活動第二批參加單位整改落實后續工作的重中之重和第三批參加單位需要著重解決的問題來抓，切實加強領導、認真研究、統籌安排、精心組織、抓好落實。L加強領導，建立責任制，嚴格責任追究。各單位要成立開展醫德醫風教育活動領導小組，抽調專人負責日常工作，全面負責本地本單位教育活動的組織領導、督促指導和考評驗收工作。單位主要領導要親自抓，分管領導按照分工具體抓。要建立責任制和責任追究制，一級抓一級，層層抓落實。對開展教育活動工作不力、措施不到位的單位予以通報批評，責令限期整改。情節嚴重、影響惡劣的，嚴肅追究單位主要領導和相關責任人的黨紀、政紀和法律責任。?強化教育，重視引導。立足教育的基礎性地位，建立健全教育工作機制，加強對廣大醫務工作者的道德教育、職業教育和法制教育，加強發揚救死扶傷、治病救人的優良傳統教育，弘揚白求恩精神，培育良好的醫德醫風，構建和諧的醫患關系。?完善制度，注重規范。重視發揮科學、嚴密、合理的制度的保證性功能。立足本單位的實際情況，加強調查研究，探索治本之策，不斷完善醫院管理、診療行為、醫療收費、信息公開、行業紀律以及糾風工作責任制等各種制度及執行力度。?加強監督，規范服務和執業行為。要加強對內部科室和醫務人員的規范約束，同時公開接受患者、社會公眾和輿論的監督。通過多渠道、多形式、全方位的監督制約規范醫療機構和醫務人員的醫療行為。?以開展教育活動為契機，推動衛生事業又好又快發展。要通過開展醫德醫風教育活動，