第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小?班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案模板?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、知道五?月___?_日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?，是所有?勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了?解各行各?業(yè)人們的?勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛苦?又快樂的?事。3?、激發(fā)幼?兒愛勞動(dòng)?的愿望。?4、感?受到節(jié)日?的快樂。?5、體?驗(yàn)明顯的?季節(jié)特征?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?假日里，?布置幼兒?去附近的?理發(fā)店理?發(fā)，到超?市購(gòu)物等?，了解人?民的勞動(dòng)?。活動(dòng)?過程：?1.教師?介紹五月?____?日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，?知道是所?有勞動(dòng)人?民的節(jié)日?。2.?請(qǐng)幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動(dòng)的辛苦?。教師?提問：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??3.?幼兒討論?，幫助幼?兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)?是件辛苦?而又快樂?的事。?提問：理?發(fā)店的叔?叔阿姨都?干些什么?事?沒有?他們會(huì)怎?樣?超市?里叔叔阿?姨每天站?著累嗎??既然累為?什么還要?干?你覺?得他們的?心情怎樣??為什么??4.?帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒?園公益勞?動(dòng)(撿石?子、撿樹?葉、掃地?)，并觀?察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整?潔，讓幼?兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動(dòng)?的辛苦和?快樂。?幼兒園小?班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案模板?（二）?小班活動(dòng)?：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通?過晨間談?話、集體?活動(dòng)進(jìn)行?有關(guān)我會(huì)?自己洗手?、我會(huì)自?己脫衣服?、我會(huì)自?己吃飯等?系列活動(dòng)?。讓幼兒?在日常的?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的?自理能力?，逐步培?養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)?。2、?通過環(huán)保?小衛(wèi)士的?主題活動(dòng)?，為我們?周圍的環(huán)?境進(jìn)行撿?垃圾的活?動(dòng)。中?班活動(dòng)：?《自己的?事情自己?做》形?式：1?、通過《?自己的事?情自己做?》這一主?題開展，?我會(huì)自己?疊被子、?我會(huì)自己?穿衣服、?我會(huì)自己?疊衣服、?我能自己?擦椅子、?我會(huì)掃地?等活動(dòng)，?以促進(jìn)幼?兒的自理?能力，讓?幼兒體會(huì)?勞動(dòng)的快?樂。2?、在班級(jí)?的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)?行年級(jí)組?的自理能?力競(jìng)賽活?動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是?班級(jí)已經(jīng)?進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)?如：疊被?子、穿衣?服、疊衣?服、擦椅?子、掃地?。大班?活動(dòng)：《?我是勞動(dòng)?小明星》?1、各?班級(jí)充分?利用“五?一”勞動(dòng)?節(jié)的節(jié)日?教育資源?，進(jìn)一步?挖掘了潛?在資源，?開展“從?小做個(gè)勤?勞人”的?德育活動(dòng)?，尊重并?感謝勞動(dòng)?者，嘗試?體驗(yàn)成人?的勞動(dòng)。?2、以?班級(jí)為單?位包干院?內(nèi)、院外?的不同區(qū)?域進(jìn)行灌?溉花草樹?木、拔雜?草等活動(dòng)?特別說?明：1?、此活動(dòng)?選擇任一?天或幾天?以班級(jí)為?單位進(jìn)行?;2、?此活動(dòng)需?要挖土和?澆水的工?具，請(qǐng)教?師們提前?做好收集?的準(zhǔn)備。?幼兒園?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案模?板（三）?活動(dòng)目?的：1?、通過開?展以“我?勞動(dòng)，我?光榮;我?創(chuàng)造，我?幸福”為?主題的系?列活動(dòng)，?讓同學(xué)們?了解“勞?動(dòng)節(jié)”的?由來，了?解我國(guó)不?同時(shí)代的?勞模風(fēng)采?。2、?通過有計(jì)?劃有組織?的開展各?類活動(dòng)，?從宣傳“?我勞動(dòng)，?我光榮;?我創(chuàng)造，?我幸福”?這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化?到我們每?個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)?中。3?、通過在?學(xué)校、家?庭兩個(gè)層?面參與不?同類型的?勞動(dòng)，培?養(yǎng)愛勞動(dòng)?的熱情，?養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做?“勞動(dòng)小?能手”。?4、讓?學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)?俗。5?、通過討?論，激發(fā)?過節(jié)日的?情感，知?道要愉快?、合理地?過節(jié)。?活動(dòng)主題?：我勞?動(dòng)，我光?榮，我自?理，我能?干。活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)?繪畫比賽?1、繪?畫主題：?勞動(dòng)最光?榮。2?、繪畫形?式：繪畫?表現(xiàn)形式?不限，兒?童畫、國(guó)?畫、版畫?等均可。?每個(gè)班上?交___?_件作品?，可適當(dāng)?增加。?3、上交?時(shí)間：_?___月?____?日前上交?，逾期做?自動(dòng)放棄?。(二?)我是勞?動(dòng)小能手?1、在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對(duì)?自己的家?進(jìn)行一次?徹底的大?掃除。?2、能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等。?3、知?道“誰(shuí)知?盤中餐，?粒粒皆辛?苦”的含?義，并能?做到我的?飯碗里沒?有一粒剩?飯(菜)?。(三?)學(xué)唱?jiǎng)?動(dòng)歌曲?1、各班?音樂老師?負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有?關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的?歌曲。?2、周五?班隊(duì)活動(dòng)?課，以班?級(jí)為單位?，舉行“?我愛唱歌?更愛勞動(dòng)?”的個(gè)人?演唱比賽?。活動(dòng)?要求：?1、各校?要組織好?繪畫比賽?