第7頁共7頁親子活動?方案范本?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日?二、活動?人員：全?體幼兒、?家長、老?師三、?活動過程?：來園?活動(各?班教室)?生活活?動新年?心愿包活?動準備?：紅信封?、紙、蠟?筆、記號?筆玩法?：各班家?長和孩子?共同在紙?上畫或寫?新年心愿?，再裝入?紅信封袋?內。親?子運動會?準備：?場地布置?、主持人?一名、音?樂(新年?好)過?程：1?)律動“?新年好”?2)親?子運動游?戲放鞭?炮準備?：每班自?制炮竹一?個玩法?：分小班?組，托班?組。每班?出___?_對家長?和孩子。?將幼兒和?家長分成?一一對應?，面對面?排。開始?由幼兒手?捧“爆竹?”由起點?跑向自己?的家長，?當家長接?過“爆竹?”后，雙?手上舉，?口中喊道?“砰啪”?，就算送?到一個。?然后孩子?再將“爆?竹”運回?給下一名?幼兒手中?，看哪對?先放完。?運彩球?準備：?彩色的球?、圈玩?法：適用?于小班幼?兒，每班?____?名幼兒，?分兩對面?站立，用?圈趕彩球?行進走，?走至對面?交給另一?位幼兒，?依次往返?接力。?剝桔子：?準備：?小桔子_?___只?，椅子_?___個?，垃圾筐?每班__?__對家?長和孩子?玩法：?幼兒從起?點跑到終?點拿一個?桔子，跑?回來剝掉?皮給家長?吃，第二?個幼兒繼?續，以此?類推，看?哪隊最快?為勝。?搶氣球游?戲：準?備：凳子?或椅子;?各色氣球?;拴氣球?的繩子。?玩法：?老師或主?持人發出?指令，復?習顏色。?如果說紅?色就要跑?到拴有紅?色氣球的?椅子旁，?用力把氣?球坐爆。?分組比賽?，小組第?一晉級下?一輪，直?到輪完初?賽，最后?小組第一?之間進行?決賽，分?出獲勝者?。請幾位?家長帶著?小朋友一?起聽主持?人發令，?按照規則?進行。?開火車：?準備：?起跑處標?志玩法?：由家長?或老師(?6—__?__人)?組成一列?火車，蹲?著行進走?，以先到?的一列火?車為勝。?(必須下?蹲走)?袋鼠跳?準備：大?袋子四個?，可以用?面粉包裝?袋之類的?，要大一?些玩法：?一名小朋?友與自己?的爸爸或?媽媽組成?一組，每?次游戲找?四組為一?單位，小?朋友與家?長面對面?站立，中?間距離約?30～_?___米?。游戲開?始后，小?朋友要拿?起放在地?上的大袋?子，跑向?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?接到袋子?后，要馬?上套住自?己的雙腿?，跳回孩?子的起始?位置，以?速度定輸?贏。揪?尾巴準?備：紙尾?巴若干條?。玩法?：一家三?口組成一?條牛。爸?爸為牛頭?，媽媽的?手搭在爸?爸的肩上?為牛身，?孩子緊貼?媽媽身后?做牛尾，?孩子褲腰?上別上牛?尾巴。在?一定范圍?場地內，?幾個家庭?展開揪尾?巴比賽。?最后看哪?個牛頭揪?到的尾巴?多，哪個?家庭就獲?勝。趕?雙球準?備：一大?一小皮球?為一對，?共若干對?;網球拍?若干副。?玩法：?適用于大?班的游戲?。一家三?口為一組?，爸爸站?在終點線?，由媽媽?和孩子在?起點處各?持一網球?拍趕球(?媽媽趕大?球，孩子?趕小球)?，要求兩?球同時到?達終點，?然后再由?爸爸一人?持雙球拍?把兩球同?時趕回起?點。

?親子活動?方案范本?（二）?一、活動?宗旨：?1、為家?庭提供一?流的服務?和教育指?導。2?、幫助家?長營造家?長與孩子?間的交流?、交往，?從而促進?兒童健康?成長的氛?圍。3?、提高家?長科學育?兒的理念?和技能，?促進兒童?的健康成?長.4?、指導家?長和孩子?開展有情?趣的親子?游戲活動?，使孩子?在歡樂的?游戲中長?身體、開?心智。?二、參加?對象：某?某學校小?學部學生?及家長。?三、活?動時間：?8：30?—10：?10親子?活動游戲?同時進行?。四、?親子活動?游戲：?1、推小?車游戲?方法：兩?人一組分?前后站在?起點線后?，家長將?孩子的兩?腿抬起扶?住放于體?側進行游?戲，教師?記時，以?時間短為?勝出。?2、二人?三足跑?游戲方法?：家長與?孩子并排?站在起跑?線后，兩?人內側的?兩只腿要?用繩綁住?，教師法?令后必須?繞過標志?物才能返?回。以先?跑完的隊?為勝。?3、運球?接力游?戲方法：?在籃球場?的端線后?兩人前后?站好，一?人手持一?個籃球，?教師發令?后第一人?邊跑邊運?球到限制?區跳10?繩，然后?再把球運?回遞給第?二人，第?二人以同?樣方法進?行游戲。?以速度快?的隊為勝?。4、?搖擺車?游戲方法?：在端線?后兩人前?后站好，?一人坐在?搖擺車上?，教師發?令后第一?人搖擺車?子到標志?物后再返?回，然后?再把車給?第二人，?第二人以?同樣方法?進行游戲?，中途不?能把腳從?車子上放?下來。以?速度快的?隊為勝。?5、夾?球接力?游戲方法?：兩人組?成一隊，?面對面站?在兩條平?行線后，?第一人把?球夾在大?腿內側，?教師發令?后，夾球?者向前跑?至對面，?把球交給?第二人，?第二人以?同樣方法?進行游戲?。中途如?果球掉下?應把球在?掉球的地?方重新把?球夾好，?才能向前?跑。最后?以速度快?的一隊決?定勝負。?五、發?獎：附?：親子活?動報名表?某某學?校小學部?慶六一家?長開放日?活動報名?表班級?：家長?與孩子姓?名、親子?活動項目?推小車?二人三足?跑運球接?力搖擺車?夾球接力?節目表演?等親子?活動方案?范本（三?）活動?目標：?1、通過?組織幼兒?外出活動?，真正讓?幼兒走進?大自然，?開闊孩子?們的眼界?，增強孩?子們的團?隊意識。?2、結?合___?_月主題?活動“小?花園”，?讓幼兒感?受春天的?變化。?活動地點?：松江月?圓園藝術?園活動?人物：教?師(名)?、幼兒(?名)、家?長(名)?活動時?間：周一?(___?_月__?__日)?活動過?程：1?、觀察“?松江月圓?園藝術園?”的樹木?、花草，?感受春天?的美麗景?色。2?、游戲活?動：集?體活動：?玩沙、參?觀大榕樹?、跳跳云?、迷你長?城、迷宮?等親子?游戲：?(1)揪?“尾巴”?準備：?“尾巴”?若干玩?法：游戲?開始時，?一位家長?和孩子各?自將紅色?帶的三分?之一塞進?褲腰里，?其余的部?分拖在外?面當“尾?巴”。“?尾巴”不?可太短，?否則孩子?不容易抓?住。家長?和孩子面?對面站立?，同時數?“一，二?，三”，?兩人同時?開始左右?挪動，互?相揪對方?的“尾巴?”，先揪?到“尾巴?”的為勝?。(2?)沙地尋?寶準備?：各種“?寶藏”若?干玩法?：在沙地?中已藏好?“寶藏”?，幼兒和?家長組成?一個尋寶?隊，把沙?地中的“?寶藏”找?出來，哪?隊找出來?的最多為?勝。(?3)袋鼠?抱玩法?：___?_個家庭?為一隊，?每隊分成?兩組，面?對面站立?。幼兒學?袋鼠抱緊?家長的頭?頸，雙腿?夾住家長?的腰，家?長不能用?手抱孩子?。游戲開?始，第一?個家長跑?向對面的?家長，拍?一下對面?家長的手?，對面家?長則跑至?對面。哪?隊家長先?跑完為勝?。活動?反思：?此活動是?結合了_?___月?主題活動?“小花園?”,家長?和小朋友?、老師一?起走出教?室、走出?幼兒園，?去松江月?圓園藝術?園感受春?風的撫佛?，去領略?陽光的暖?意，去尋?找春天的?足跡。?春游，是?孩子們的?期盼。整?個活動孩?子的興趣?是高漲的?，我們老?師先帶著?孩子們和?家長在藝?術園里慢?慢地散步?，吸一吸?藝術園里?新鮮的空?氣;踏一?踏藝術園?里松軟的?泥土;賞?一賞藝術?園里無邊?的風光，?游一游這?如畫般美?麗的春天?風景。孩?子們睜著?一雙雙明?亮的眼睛?捕捉著美?麗的春天?，他們全?身心地融?入了春的?美景中，?感受著春?天給他們?帶來的快?樂。此?次活動利?用親子游?戲為孩子?和家長們?營造交往?游樂的機?會，拉近?了孩子、?家長、教?師的心。?不論是家?長還是孩?子，在幼?