2022-2023學年安徽省滁州市清塘中學高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）一輛做直線運動的汽車，在t=5s內速度從v0=12m∕s增加到vt=18m∕s，通過的位移是x=70m，則這輛汽車5s內的平均速度是(

)A．15m∕s

B．14m∕s

C．6m∕s

D．無法確定參考答案：B2.（單選）兩輛汽車在平直的公路上行駛，甲車內的人看見窗外的樹木向東移動，乙車內的人發現甲車沒有運動，如果以大地為參照系，上述事實說明（

）A.甲車向西運動，乙車不動B.乙車向西運動，甲車不動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲乙兩車以相同的速度都向西運動參考答案：D3.如圖所示是阻值不同的兩個電阻的電流隨電壓變化的圖線，那么a、b所示的電阻及這兩個電阻串聯或并聯后圖像所在的區域正確的是（

）

A．a表示電阻大的圖線，并聯后圖線在區域ⅢB．a表示電阻小的圖線，串聯后圖線在區域ⅡC．a表示電阻小的圖線，并聯后圖線在區域ⅠD．a表示電阻大的圖線，串聯后圖線在區域Ⅰ參考答案：C4.下列關于天文學發展史說法正確的是：A.哥白尼建立了日心說B.開普勒提出繞同一恒星運行的行星軌道的半長軸的平方跟公轉周期的立方之比都相等C.牛頓建立了萬有引力定律，并用該定律計算出了兩物體之間引力的大小D.卡文迪許用扭秤實驗測出了萬有引力常量G，其在國際單位制中的單位是：Nm2/kg2

參考答案：AD5.在國際單位制中，力學的三個基本物理量是：長度、質量、時間，它們的單位分別是（）A．米、焦耳、秒

B．米/秒2、千克、秒

C．米/秒、克、小時

D．米、千克、秒參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，自轉周期為T，則地球同步衛星離地面的高度為______________。參考答案：7.平拋運動分解為水平方向的__________運動和豎直方向上的__________運動。參考答案：8.一打點計時器所用電源的頻率是50Hz．如圖5所示，紙帶上的A點先通過計時器，A、B間歷時

s，位移為

m，這段時間內紙帶運動的平均速度是

m／s；AC段平均速度是

m／s．參考答案：9.某同學在百米賽跑中，測得10s末他在50m處的瞬時速度是6m/s，16s末到終點時的瞬時速度為7.5m/s，他從50m處到終點的平均加速度大小為 m/s2，他在全程內平均速度的大小為

m/s。參考答案：0.25；6.25試題分析：根據加速度的定義式得他在后50m內的平均加速度為：，根據平均速度公式得他在全程的平均速度為：．考點：考查了加速度和平均速度的計算【名師點睛】本題關鍵是明確運動員的運動性質，然后鋪選擇加速度和速度的定義公式列式求解，注意不是勻變速運動，基礎問題10.一物體從靜止開始，先以加速度a1做勻加速直線運動，接著以加速度大小為a2做勻減速直線運動到靜止．如果全過程物體運動的總時間為t，則物體運動的總位移為

。參考答案：11.足球守門員在發門球時，將一個靜止的質量為0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，若守門員踢球的時間為0.1s，則足球的平均加速度為______________m/s2；足球沿草地作直線運動，速度不斷減小，設加速度大小恒為2m/s2，3s后足球運動到距發球點20m的后衛隊員處，則此過程中，足球運動的平均速度為________________m/s，后衛隊員接到球時，足球的速度為______m/s參考答案：12.一物理興趣小組利用學校實驗室的數字實驗系統探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關系．①首先，讓一砝碼在一個比較光滑的平面上做半徑r為0.08m的圓周運動，數字實驗系統得到若干組向心力F和對應的角速度ω，他們根據實驗數據繪出了F﹣ω的關系圖象如圖中B圖線所示，興趣小組的同學猜測r一定時，F可能與ω2成正比．你認為，可以通過進一步轉換，做出

關系圖象來確定他們的猜測是否正確．②將同一砝碼做圓周運動的半徑r再分別調整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F﹣ω圖象，如圖中A、C圖線所示．通過對三條圖線的比較、分析、討論，他們得出ω一定時，F∝r的結論，你認為他們的依據是

．③通過上述實驗，他們得出：做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數學關系式是F=kω2r，其中比例系數k的單位是

．參考答案：①F與ω2；②取任意相同ω，A、B、C三圖線對應向心力之比均約為3：2：1，與其對應半徑之比相同．③kg．【考點】線速度、角速度和周期、轉速；向心力．【分析】①若F與ω2成正比，則F﹣ω2圖象是過原點的傾斜直線，可很直觀作出判斷．②在探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關系時，應當應用控制變量法，先保證圓周運動的半徑不變，探究向心力與角速度之間的關系，然后再更換半徑繼續探究向心力與角速度之間的關系，最后可以得到向心力與角速度與半徑的關系式．③由F=kω2r表達式，結合各個量的單位分析k的單位．【解答】解：①通過對圖象的觀察，興趣小組的同學猜測F與ω2成正比．可以通過進一步的轉換，通過繪出F與ω2關系圖象來確定他們的猜測是否正確，如果猜測正確，做出的F與ω2的關系式應當是一條過原點的傾斜直線．②在證實了F∝ω2之后，他們將砝碼做圓周運動的半徑r再分別調整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F﹣ω圖象，取任意相同ω，A、B、C三圖線對應向心力之比均約為3：2：1，與其對應半徑之比相同．如果比例成立則說明向心力與物體做圓周運動的半徑成正比．③表達式F=kω2r中F、ω、r的單位分別是N、rad/s、m，又由v=ωr有：1m/s=1（rad/s）?m，由F=ma，有1N=1kg?m/s2，則得：1N=k×（1rad/s）2×1m=k?m/s2；則得k的單位是kg．故答案為：①F與ω2；②取任意相同ω，A、B、C三圖線對應向心力之比均約為3：2：1，與其對應半徑之比相同．③kg．13.在用打點計時器測速度的實驗中，某同學打出了如圖所示的一條紙帶。已知相鄰點的時間間隔為0．02s，紙帶旁邊是一把最小刻度為1mm的直尺，試計算拖著紙帶做直線運動的物體在B點的瞬時速度______________。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，是用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為L=0.1m，A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續的不同位置時的照片，（g取10m/s2）則：（1）頻閃照相相鄰閃光的時間間隔ΔT=_______▲_________s；（2）小球水平拋出的初速度v0＝______________▲________m/s；參考答案：（1）0.1

(2)315.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號及遺漏的內容分別是

和

．參考答案：故答案是：C．還需要畫出兩細繩的方向；E．還應把結點拉到O點的位置解：本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．有重要遺漏的步驟的序號是C、E．所以遺漏的內容分別是：步驟C中未記下兩條細繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結點拉到位置O．故答案是：C．還需要畫出兩細繩的方向；E．還應把結點拉到O點的位置．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.以角速度ω勻速轉動的水平轉臺上放一質量為M的物體，通過一條細繩由轉臺中央小孔穿下連接另一個質量為m的物體，M與轉臺恰能保持相對靜止，某時刻，連接m的繩子燒斷了，發現M與轉臺仍恰能保持相對靜止，求M與轉臺的動摩擦因素。（已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小）參考答案：設M軌道半徑為r，

燒斷細繩前：對m：T=mg

對M：T-μMg=mω2r

燒斷后：對M：μMg=mω2r聯解上式：μ=m/2M17.一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上做勻速直線運動，由于在正前方出現了險情，司機采取緊急剎車，加速度的大小是4m/s2．求：（1）從剎車開始計時，汽車在3s末的速度大小v；（2）汽車剎車后前進32m所用的時間t；（3）剎車后10s內汽車前進的距離x．參考答案：解：汽車剎車到停止所需的時間為：s（1）t=3s＜t0則有：v=v0+at=20﹣4×3m/s=8m/s（2）根據公式：得：t′=2s（3）t=10s＞t0剎車10s內的位移等于5s內的位移，得：x=m答：（1）從剎車開始計時，汽車在3s末的速度大小是8m/s；（2）汽車剎車后前進32m所用的時間是2s；（3）剎車后10s內汽車前進的距離是50m【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關系；勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】根據勻變速直線運動的速度時間公