.近代思想解放運動中的地位和作用。課標分析個人認為，本主題是新課程改革中，初中歷史最有新意的一個學習主（開始標志、重大戰(zhàn)役、結(jié)束標志、結(jié)果）、性質(zhì)、影響等，培養(yǎng)學生形成反對戰(zhàn)爭，熱愛和平的現(xiàn)代意識。（4史實簡要說明，孫中山是怎樣在四十年中“愈挫愈奮，始終站在時代前列”的？（3）為什么孫中山說“革命尚未近代思想解放運動中的地位和作用。課標分析個人認為，本主題是新課程改革中，初中歷史最有新意的一個學習主（開始標志、重大戰(zhàn)役、結(jié)束標志、結(jié)果）、性質(zhì)、影響等，培養(yǎng)學生形成反對戰(zhàn)爭，熱愛和平的現(xiàn)代意識。（4史實簡要說明，孫中山是怎樣在四十年中“愈挫愈奮，始終站在時代前列”的？（3）為什么孫中山說“革命尚未地點：周二第二節(jié)展室初三歷史備課組經(jīng)過一個學期的打拼合作，團隊精神更強，相處融洽而和諧。這個學期，為初三歷史課程應突出體現(xiàn)義務教育的普與性和發(fā)展性，要面向全體學生，而中考越來越注重考查學生運用知識的能力，考題靈活，突出熱點問題，聯(lián)系實際。體現(xiàn)了當今時代倡導的素質(zhì)教育的要求，給當前中學歷史教學提出了新的課題。加之歷史學科中考內(nèi)容多、復習時間短的特點，初三歷史復習課教學更應該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進行，既要注意歷史基礎知識的掌握，更應注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握，注意學生復習時要讓學生多動手、多動腦，要讓學生通過列表、編寫提綱等多種形式，將歷史知識前后上下、生的掌握的歷史知識才不易遺忘，才不會混淆。一、指導思想二、復習過程絡。三是根據(jù)每單元的主題，整理出單元知識結(jié)構(gòu)表。2、專題歸類，縱橫聯(lián)系歸課本，鞏固基礎知識點3、綜合模擬，查缺補漏訓練可以把一切落在實處，但訓練的效果，又取決于訓練題的質(zhì)量與數(shù)量，不能沒有選擇，更不能搞試說明中要求的考試知識點與其能力目標要求，突出重要的主干知識就可以，一來便于減輕學生的負擔，4、回歸課本，考前輔導習效果，大幅度的提高學習效率，提升能力。搞好本階段的復習工作，就一定能獲得令人滿意的成果。.一三事變），不平等條約：（中英《南京條約》、中日《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》），使學生認識到列強通過不平等條約把非法侵占加以合法化，把侵略成果擴大化。讓學生清楚哪些條約有割地內(nèi)容，哪些有開放通商口岸內(nèi)容創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是什么？(3)一三事變），不平等條約：（中英《南京條約》、中日《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》），使學生認識到列強通過不平等條約把非法侵占加以合法化，把侵略成果擴大化。讓學生清楚哪些條約有割地內(nèi)容，哪些有開放通商口岸內(nèi)容創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是什么？(3)辛亥革命的歷史意衛(wèi)是什么?(4)根據(jù)材料二，說說在中國近代化探索歷程中，范結(jié)論。（3）用典型例題進行鞏固。典型例題：（2009年·福州市）2(12分)蝌讀下列材料．日善問題八年級上冊八年級下冊九年級上冊九年級下冊綜合訓練八年級專題基礎知識復習基礎知識復習一模考試1、中國近代的屈辱、抗爭和探索2、中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程（革命和建設）3、中國近代科技、思想文化和社會生活九年級專題1、資本主義社會的確鞏固和發(fā)展2、國際社會主義運動和民族解放運動3、兩次世界大戰(zhàn)與世界格局變化4、世界近代科技和文化綜合訓練、二模考試、評析時政熱點復習政史綜合復習模擬訓練、強化考點聯(lián)系模擬訓練、強化考點聯(lián)系考前指導周次.發(fā)展到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡，獲取規(guī)律性的知識，只有這樣，學生的掌握的歷史知識才不易習方法，穩(wěn)定其心理狀態(tài)。（5）面對全體學生，重視培優(yōu)補差工作。培優(yōu)工作的主戰(zhàn)場在課堂上，時刻注意優(yōu)秀成功”？你認為怎樣才能成功？易考點：兩岸關(guān)系〖突破措施〗利用知識樹作結(jié)，并總結(jié)近代化特點（發(fā)展到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡，獲取規(guī)律性的知識，只有這樣，學生的掌握的歷史知識才不易習方法，穩(wěn)定其心理狀態(tài)。（5）面對全體學生，重視培優(yōu)補差工作。培優(yōu)工作的主戰(zhàn)場在課堂上，時刻注意優(yōu)秀成功”？你認為怎樣才能成功？易考點：兩岸關(guān)系〖突破措施〗利用知識樹作結(jié)，并總結(jié)近代化特點（1）利用知外交。（4）黨的路線、政策、方針、原則、構(gòu)想、戰(zhàn)略專題，把零散的知識加以系統(tǒng)化路線：政治路線；社會主1、近代侵略專題：⑴侵略戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、洗城、南京大屠殺、三光政策）這些事件充分體現(xiàn)侵略軍的血腥與殘暴。⑵其他侵略事件（俄國侵占中國大化。讓學生清楚哪些條約有割地內(nèi)容，哪些有開放通商口岸內(nèi)容，哪些有賠款內(nèi)容，哪些條約侵略出現(xiàn)新形式。2、反抗專題（1）中共會議：中共一大遵義會議、中共七大、中共八大、十一屆三中全會、中共十五大，讓學生認清哪些會議在新XX主義革命時期召開，哪些在建國后召開的，哪些會議具有轉(zhuǎn)折意義，哪些會議中形成了中央領導集體。（2）革命專題：以新XX主義時期內(nèi)中共28年奮斗歷程中重大歷史事件為主，抓住四個歷史時期即國共第一次合作、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的重要事件。（3）建設專題：以現(xiàn)代史中四個歷史分期的歷史特征為主干，以取得的重大成就為重點。建立：中華人民共和國成立建設：經(jīng)濟建設（第一個五年計劃、三大改造）路線：政治路線；社會主義建設總路線；黨在社會主義初級階段基本路線構(gòu)想：一國兩制；（5）歷史文獻類（6）其他專題A．理論類：思想、理論如果聯(lián)系世界史的話還有馬克思主義C．詩詞歌賦歌謠類：們的反動代表。（8）重要人物：孫中山、、周恩來、，結(jié)合他們的歷史事跡，使學生認識到重要人物對歷史的推動作用.、、XX、XX、、、XX、XX、XX、XX、XX）（8）重要人物：孫中山、、周恩來、，結(jié)合他們的歷史事跡，使學生認識為視頻）日俄戰(zhàn)爭是一場帝國主義之間不義之戰(zhàn)，是交戰(zhàn)雙方站在對立的立場同時侵略中國、重新劃分勢力范圍、其目的可能在于欲使學生了解近代中國先進分子對救國之路上下求索的艱辛歷程，知道他們從事的主要活動。中國，大幅度的提高學習效率，提升能力。總之,初三歷史復習應該安排合理，緊扣考綱、教材，，打牢基礎，理清知以美國為例：復習美國的發(fā)展史，我們可以按時間的先后順序?qū)⒚绹臍v史梳理成以下一條線索：美國獨立戰(zhàn)爭——美國內(nèi)戰(zhàn)——美國在第二次科技革命中——美國在第一次世界大戰(zhàn)中——羅斯福新政——美國在第二次世界大戰(zhàn)中——冷戰(zhàn)的實施——“一超多強”時期的美國。成就，對人類的影響等方面（3）世界大戰(zhàn)專題：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)原因、經(jīng)過（開始標志、重大戰(zhàn)役、結(jié)束標志、結(jié)果）、性質(zhì)、影響等，培養(yǎng)學生形成反對戰(zhàn)爭，熱愛和平的現(xiàn)代意識。英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭、法國大革命、俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新（5）國際關(guān)系專題一戰(zhàn)前：三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團對立；一戰(zhàn)后：凡爾賽-華盛頓體系；二戰(zhàn)前：法西斯國發(fā)展，展示每一階段國際政治局勢的主要特征，有助于學生從整體上理解歷史英國憲章運動——馬克思主義的誕生——巴黎公社——俄國十月革命（彼得格勒武裝起義）（7）地區(qū)與國際組織（8）國際會議會議美國獨立戰(zhàn)爭——薩拉托加大捷、拿破侖對外戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、第一次世界大戰(zhàn)——凡爾登戰(zhàn)役思想是行動的先導：文藝復興——人文主義，思想啟蒙運動——啟蒙思想，工人運動需要——馬克思主義，這些思想影響了哪些政治運動，也可聯(lián)系中國歷史。今年中考要注意以下幾個歷史事件：1．1911年，辛亥革命爆發(fā)，推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使XX共和的觀念深入人心。4．2001年，中國在XX舉辦亞太經(jīng)合組織會議。5．2001年，中國加入世界貿(mào)易組織。6．1861年，俄國進行農(nóng)奴制改革，成為本國歷史重要的轉(zhuǎn)折點，走上資本主義道路，但保留了大量封建殘余。8．1991年，蘇聯(lián)解體，世界上第一個社會主義國家解體。起民眾，與聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功。——孫中山的政治遺書（1）結(jié)合材料2起民眾，與聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功。——孫中山的政治遺書（1）結(jié)合材料2）革命專題：以新XX主義時期內(nèi)中共28年奮斗歷程中重大歷史事件為主，抓住四個歷史時期即國共第一次合點必須牢固掌握。三、突破措施難點：四個事件的歷史背景〖突破措施〗（1）洋務運動、維新變法、新文化運動識樹給學生“器物——制度——文化心理”的直觀印象（2）小組總結(jié)，科學表述近代化起步呈現(xiàn)的發(fā)展特點，規(guī)一、課標要求與課標分析（3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。（4）列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地2、課標分析個人認為，本主題是新課程改革中，初中歷史最有新意的一個學習主題。在這一學習主題的內(nèi)容標準中，生了解近代中國先進分子對救國之路上下求索的艱辛歷程，知道他們從事的主要活動。開創(chuàng)完全意義上的近代民族XX革命，到新文化運動掀起對封建思想文化批判的思想解放運動，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步急促而悲壯，一刻也未曾停留。本知識樹正是以此四個基本模塊為基本要素構(gòu)建而成，并體現(xiàn)近代化起步呈現(xiàn)的發(fā)展特征。二、學習重點、難點、易考點分析辛亥革命前后是近代中國出現(xiàn)的第一次歷史性巨大變化的風云跌宕時期。之際，才正式登上歷史舞臺。從04年XX中考命題以近代化為線索命制一題后，對近代化的宏觀考查，幾乎遍與各地中考，所以對其重要事件的重要要素與其在近代化過程中的相應層次、近代化的特點必須牢固掌握。三、突破措施1、難點：四個事件的歷史背景〖突破措施〗（1）洋務運動、維新變法、新文化運動三事件背景可以直接提問。（2）辛亥革命可以補充日俄戰(zhàn)爭相關(guān)資料，擴展并豐滿歷史結(jié)論。補充材料可以為視頻）日俄戰(zhàn)爭是一場帝國主義之間不義之戰(zhàn)，是交戰(zhàn)雙方站在對立的立場同時侵略中國、重新劃分勢力范圍、爭奪利權(quán)的戰(zhàn)爭。日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本居然要求清政府在東北三省能以外地區(qū)嚴守中立，讓出東北地區(qū)屈辱地宣布“局外中立”。日俄戰(zhàn)爭期間，中國東北是雙方陸上交鋒的戰(zhàn)場，當?shù)厝嗣衩墒軜O大的災難，生命財產(chǎn)遭到空前的浩劫。旅順的工廠被炸毀，房屋被炸毀，就連寺廟也未能幸免。耕牛被搶走，糧食被搶光，流離失所的難民有幾十萬人。日、俄都強拉中國老百姓為他們運送彈藥，服勞役，許多人冤死在兩國侵略者的炮火之下，更有成批的中國平民被日俄雙方當作“間諜”，慘遭殺害。這場戰(zhàn)爭不僅是對中國領土和主權(quán)的粗暴踐踏，而且使中國東北人民在戰(zhàn)爭中遭受了巨大的損失和人身傷亡。（3）總結(jié)近代化四事件背景的共性。2、重點：探討辛亥革命的歷史意義華。..三事件背景可以直接提問。（2）辛亥革命可以補充日俄戰(zhàn)爭相關(guān)資料，擴展并豐滿歷史結(jié)論。補充材料：（可以、日本明治維新（5）國際關(guān)系專題一戰(zhàn)前：三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團對立；一戰(zhàn)后：凡爾賽-華盛頓體環(huán)節(jié)，與時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。下面談談我們的做法：點必須牢固掌握。三、突破措施難點：四個事件的歷史背景〖突破措施〗（1）洋務運動、維新變法、新文化運動必須喚起民眾，與聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功。——孫中山的政治遺書三事件背景可以直接提問。（2）辛亥革命可以補充日俄戰(zhàn)爭相關(guān)資料，擴展并豐滿歷史結(jié)論。補充材料：（可以、日本明治維新（5）國際關(guān)系專題一戰(zhàn)前：三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團對立；一戰(zhàn)后：凡爾賽-華盛頓體環(huán)節(jié)，與時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。下面談談我們的做法：點必須牢固掌握。三、突破措施難點：四個事件的歷史背景〖突破措施〗（1）洋務運動、維新變法、新文化運動3、易考點：兩岸關(guān)系〖突破措施〗利用知識樹作結(jié)，并總結(jié)近代化特點（1）利用知識樹給學生“器物——制度——文化心理”的直觀印象（3）用典型例題進行鞏固。典型例題：材料一中國近代化探索歷程示意圖材料二中國的近代化歷程．從洋務自強到變法維新，從共和革命到新文化運動，盡管期間遭遇過種種挫方的政治制度，再到學習西方的思想文化，由表與里，由淺入深，推陳出新。——改編自華師大版《中國歷史》八年級上冊請回苕：(4)根據(jù)材料二，說說在中國近代化探索歷程中，中國向西方學目的內(nèi)容發(fā)生了什么變化?.服流于形式、華而不實的毛病，反對鬧哄哄、無實質(zhì)內(nèi)容的課堂，力求上公開課的老師以平時的常態(tài)、本色上課，師的愛心耐心，針對幾次考試都難以達標的學生（另訂），設立小課堂（時間、地點待學校統(tǒng)一安排），降低練習一、加大備課組活動力度，切實提高課堂教學質(zhì)量。提高課堂教學質(zhì)量是提高教學成績的關(guān)鍵。首先在備課環(huán)節(jié)上外中立”。日俄戰(zhàn)爭期間，中國東北是雙方陸上交鋒的戰(zhàn)場，當?shù)厝嗣衩墒軜O大的災難，生命財產(chǎn)遭到空前的浩劫2011、4、18—服流于形式、華而不實的毛病，反對鬧哄哄、無實質(zhì)內(nèi)容的課堂，力求上公開課的老師以平時的常態(tài)、本色上課，師的愛心耐心，針對幾次考試都難以達標的學生（另訂），設立小課堂（時間、地點待學校統(tǒng)一安排），降低練習一、加大備課組活動力度，切實提高課堂教學質(zhì)量。提高課堂教學質(zhì)量是提高教學成績的關(guān)鍵。首先在備課環(huán)節(jié)上外中立”。日俄戰(zhàn)爭期間，中國東北是雙方陸上交鋒的戰(zhàn)場，當?shù)厝嗣衩墒軜O大的災難，生命財產(chǎn)遭到空前的浩劫2011、4、18——2011、5、8聯(lián)系2011、6、12綜合模擬，查缺補漏2009、6、13——考前前輔導備注待中考時間確定后適時2010---2011學年度第二學期九年級歷史備課組計劃活動時間地點：周二第二節(jié)展室初三歷史備課組經(jīng)過一個學期的打拼合作，團隊精神更強，相處融洽而和諧。這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，迎接六月份的中考，我們還是要踏踏實實地做好教學計劃，認真執(zhí)行教學的各個環(huán)節(jié)，與時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。一、加大備課組活動力度，切實提高課堂教學質(zhì)量。新課程、新課標，更新教育教學理念，在教學目的、難重點、教學方法等各個方面均要經(jīng)過集體討論，發(fā)本學期，劉老師將會上兩堂公開課供大家研討。在聽課、評課的過程當中，備課組將堅決克服流于形式、華而不實的毛病，反對鬧哄哄、無實質(zhì)內(nèi)容的課堂，力求上公開課的老師以平時的常態(tài)、本色上課，在評課時，也要杜絕專講好話、走過場的現(xiàn)象，多講存在的問題與自己的真實感受，達到互相取長補短、共同進步之效果。二、提高學生學習興趣，實實在在地提高教學成績。聞其聲，激發(fā)他們思想的火花，切實提高教學成績。四、本學期按照學校要求在開展小課題研究，爭取在開題、結(jié)題報告的