第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年海南省海口中學九年級（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共60.0分）1.世界文明古國都有自身獨特的國家特色。與“種姓的國度”、“西方文明的搖籃”、“新月之鄉(xiāng)”相對應的文明古國分別是（）A.埃及

希臘

阿拉伯帝國 B.印度

阿拉伯帝國

希臘

C.阿拉伯帝國

印度

希臘 D.印度

希臘

阿拉伯帝國2.公元8世紀查理?馬特任法蘭克王國宮相時，實行“采邑制”改革（如圖所示）形成了封建貴族的等級制度。維系該關系的紐帶是（）A.宗教信仰 B.血緣關系 C.公民參政 D.土地封賜3.自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業(yè)中的商行，商人們經(jīng)由海陸兩路從世界各地云集于此，從事著遠距離高檔奢侈品貿(mào)易……他（查士丁尼）下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南。這表明查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因是（）A.羅馬帝國的輝煌重現(xiàn) B.商品經(jīng)濟發(fā)展

C.人民的法治觀念提高 D.拉丁語言普及4.2019年4月1日，日本正式公布新年號為“令和”。這是日本自公元645年首次使用年號以來的第248個年號。日本首次使用的年號是（）A.大化 B.德川 C.明治 D.裕仁5.“他以柔和細膩的筆調(diào)，畫出了一位女性瞬間迷人的微笑表情，含蓄而恬靜，歌頌女性的自然美和生命的活力。”“他”是（）A.但丁 B.達?芬奇 C.米開朗琪羅 D.拉斐爾6.《全球通史》中寫道：“英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”這里的“根源”是指（

）A.蘇格蘭爆發(fā)反抗國王的起義 B.國王召集議會要求增加政府稅收

C.議會議員猛烈抨擊國王的獨斷專權 D.專制統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展7.革命取消了英王直轄殖民地和業(yè)主殖民地的政府形式，否定了傳統(tǒng)的君主制和貴族統(tǒng)治，實行了資產(chǎn)階級共和制。這種共和制在一定程度上保證了人民主權，防止了暴政。“革命”爆發(fā)的標志是（）A.議會的重新召開 B.攻占巴士底獄 C.薩拉托加大捷 D.來克星頓的槍聲8.1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中失敗，社會矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，于3月28日建立的世界上第一個無產(chǎn)階級政權是（）A.共產(chǎn)主義者同盟 B.第一國際 C.巴黎公社 D.蘇維埃政府9.九（1）班歷史興趣小組探究“19世紀拉丁美洲獨立運動”，應該選用的資料是（）

①圖片：《章西女王》

②圖片：《玻利瓦爾》

③地圖：《印度民族大起義形勢圖》

④地圖：《拉丁美洲獨立運動形勢圖》A.②③ B.①④ C.②④ D.①③10.下列史實，最能夠說明俄國1861年改革具有進步性的是（）A.地主利益得到保護 B.農(nóng)奴獲得人身自由 C.保留沙皇專制統(tǒng)治 D.農(nóng)奴可以贖買土地11.“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法．小明同學在比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響時，列出了以下四點內(nèi)容，其中正確的是（）A.摧毀了英國的殖民統(tǒng)治 B.贏得了國家的獨立

C.有利于資本主義的發(fā)展 D.廢除了黑人奴隸制12.19世紀70年代起，在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本（）A.政治改革促進社會平等 B.殖產(chǎn)興業(yè)推動經(jīng)濟發(fā)展

C.文明開化影響社會生活 D.教育發(fā)展提升國民素質(zhì)13.有學者認為：“工業(yè)革命與城市化的出現(xiàn)是人類歷史上的巨大進步……19世紀英國城市的環(huán)境問題的確非常嚴重，主要表現(xiàn)為水體污染和空氣污染，由此造成多種傳染病的流行及早期公害的發(fā)生。”對這段話的解讀最全面的是（）A.工業(yè)化導致了環(huán)境污染 B.城市化造成傳染病流行

C.工業(yè)革命是一把雙刃劍 D.當時英國經(jīng)濟非常落后14.世界近代出現(xiàn)了輝煌燦爛的科技文化，以下選項關聯(lián)正確的是（）A.達爾文——《物種起源》 B.巴爾扎克——《戰(zhàn)爭與和平》

C.牛頓——《歐也妮?葛朗臺》 D.貝多芬——萬有引力定律15.文物是會“說話”的歷史。每年會有成千上萬的游客在俄羅斯涅瓦河畔參觀、瞻仰它，仿佛又聽到它隆隆的炮聲。該文物是（）A.莫斯科紅場 B.阿芙樂爾號巡洋艦

C.博物館陳列的珍妮紡紗機 D.巴黎凱旋門16.某歷史公眾號準備推送一期專題：凡爾賽——華盛頓體系。下列各項可以放進專題資源包的是（）

①論文：《德國為什么被排除在巴黎和會之外》②視頻：《聯(lián)合國的成立》③圖片：《丘吉爾、羅斯福、斯大林參加雅爾塔會議》④文件：《九國公約》A.①② B.③④ C.①④ D.②④17.“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院……工業(yè)化加上類似封建管理所付出的代價是災難性的，對人的漠不關心到了無以復加的地步。”該材料主要說明蘇聯(lián)模式（）A.側(cè)重工業(yè)化，忽視了民生幸福 B.改變了工業(yè)落后的面貌

C.促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展 D.導致蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后18.杜德在《今日印度》中寫道：“他把我們嚇了一大跳！他的計劃使我們把監(jiān)獄塞滿了。決不能永遠逮捕人民，你也知道--何況他們有三億一千九百萬人。要是他們竟采取了他的下一步而拒絕納稅呢！天曉得我們要怎么樣了！”“他”是（）A.甘地 B.玻利瓦爾 C.章西女王 D.圣馬丁19.20世紀30年代，面對國內(nèi)的經(jīng)濟大危機，走上法西斯道路的國家是（）A.意大利日本 B.德國日本 C.意大利德國 D.日本美國20.如圖是小明同學整理的學習卡片。他學習的主題應該是（）1.杜魯門主義出臺

2.馬歇爾計劃提出

3.“柏林危機”爆發(fā)

4.德國分裂

5.北約和華約成立A.多極化趨勢的加強 B.冷戰(zhàn)對峙局面的形成

C.霸權主義與地區(qū)沖突不斷 D.不結盟運動的興起二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）21.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：從英語的發(fā)展過程看，每一個重大歷史階段都會產(chǎn)生大量反映鮮明時代特征的新詞。

不同時期英語新詞組別時期新詞1組15-17世紀potato；banana；maize2組18世紀后期steamengine；Steamtrain3組19世紀后期telephone；car；electriclight（注：maize——玉米，原產(chǎn)地美洲；steamengine——蒸汽機；electriclight——電燈）

材料二：17世紀初，英語作為英國的民族語言，第一次遠離歐洲本土，開始了征服全世界的旅程。伴隨著英帝國的殖民擴張，英語的地理平臺擴展到世界每一個角落，成為名副其實的“日不落英語”，英語的地理平臺語言霸權地位最終確立了起來。——摘編自郭薔《英語霸權的歷史演變研究》材料三：近幾十年來，在新增加的英文單詞中，出現(xiàn)了鮮明的中國元素，例如TheBeltandRoad（“一帶一路”縮寫B(tài)&R）、Fengshui（風水）、Onecountytwosystem（“一國兩制”）、take-out（外賣）、wonton（餛飩）、toufu（豆腐）、WearenotaloneontheGreatWayandthewholeworldisonefamily（大道不孤，天下一家）等等。

——摘編自百科網(wǎng)(1)據(jù)材料一并結合所學知識，寫出與15-17世紀出現(xiàn)的新詞相關的事件，并說明該事件的積極影響。(2)寫出與材料一中第2組、第3組出現(xiàn)的新詞相關的事件。并寫出任意兩個新詞相關的發(fā)明家。(3)據(jù)材料二并結合所學知識，簡要分析英國確立英語“地理平臺語言霸權地位”的條件。(4)據(jù)材料三概括新增英語新詞出現(xiàn)的主要特點。談談你對語言文化交流的認識。22.在二十世紀，世界歷史上發(fā)生過三次重大的經(jīng)濟變革，分別出現(xiàn)在蘇俄、美國以及中國。據(jù)此，回答下列問題。

材料一：1920年蘇俄糧食產(chǎn)量只及第一次世界大戰(zhàn)前的一半，工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13.8%，生活必需品十分缺乏，經(jīng)濟形勢嚴峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒，彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行，農(nóng)民對繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發(fā)生。于是，1921年蘇俄政府實施新經(jīng)濟政策。開始從國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關系來擴大生產(chǎn)，并逐步過渡到社會主義。

材料二：如圖羅斯福新政前后美國失業(yè)率的變化情況：

?

材料三：計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。

——鄧小平(1)依據(jù)材料一，概括蘇俄實施新經(jīng)濟政策的背景。由此分析此次改革的根本目的。(2)材料二反映了什么現(xiàn)象？結合所學知識分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(3)根據(jù)以上三則材料及所學知識，分析新經(jīng)濟政策、羅斯福新政以及中國的“新事業(yè)”分別“新”在哪里？(4)結合上述材料及所學知識，分析決定改革成功的主要因素。23.兩次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場空前的浩劫，也改變了世界歷史發(fā)展的進程。

材料一：兩次世界大戰(zhàn)的關鍵詞①薩拉熱窩事件②莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)③日本偷襲珍珠港④日本正式簽署投降書⑤凡爾登戰(zhàn)役⑥德軍閃擊波蘭⑦斯大林格勒戰(zhàn)役⑧諾曼底登陸⑨不列顛之戰(zhàn)⑩雅爾塔會議(1)從材料一中分別選出有關第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)的關鍵詞。（只寫序號即可）

材料二：兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后大事記（部分）1917年11月，俄國十月革命取得勝利。第二次世界大戰(zhàn)結束前后，東歐先后建立波蘭、捷克斯洛伐克等7個社會主義國家。1919年1月，巴黎和會召開。

1921年11月，華盛頓會議召開。1945年2月，雅爾塔會議召開。

1945年7月，波茨坦會議召開。1920-1922年，甘地領導印度人民開展非暴力不合作運動。1960年，非洲有17個國家取得獨立。(2)根據(jù)材料二和所學知識，以兩次世界大戰(zhàn)的共同影響為主題，提煉一個觀點，并選取材料二中的兩個史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰，總結提升）

答案和解析1.【答案】D【解析】雅利安人進入印度后形成了種姓制度，印度是“種姓的國度”、希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，被稱為“西方文明的搖籃”、阿拉伯帝國位于新月沃地，被稱為“新月之鄉(xiāng)”，因而D文明古國與題干對應正確。

故選：D。

本題考查世界文明古國。

本題考查學生綜合掌握歷史知識的能力。準確記憶課本基礎知識是答題的關鍵。2.【答案】D【解析】8世紀前期西歐法蘭克王國，查理?馬特任宮相時，進行改革，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，土地是主要的財富，國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人們成為他們的封臣。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等；封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。中世紀的西歐在土地分封的基礎上形成了嚴格的等級制度—封君封臣制。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建等級制度在西歐已經(jīng)普遍存在。公元8世紀查理?馬特任法蘭克王國宮相時，實行“采邑制”改革形成了封建貴族的等級制度。維系該關系的紐帶是土地封賜，D符合題意。

故選：D。

本題主要考查西歐封君封臣制。封建社會的歐洲封君與封臣權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握中世紀歐洲封建等級制度的相關知識。3.【答案】B【解析】公元6世紀，拜占廷帝國皇帝查士丁尼組織法學家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文獻，統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》對財產(chǎn)、買賣、債務、契約關系等作出明確規(guī)定，這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。據(jù)“自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業(yè)中的商行，商人們經(jīng)由海陸兩路從世界各地云集于此，從事著遠距離高檔奢侈品貿(mào)易……”可知，查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因是商品經(jīng)濟發(fā)展。選項B符合題意。

故選：B。

本題主要考查查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因的相關史實。4.【答案】A【解析】日本“大化改新”得名的原因是進行改革的天皇的年號是“大化”。6世紀下半葉，日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機。公元646年（大化二年）元旦，日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的留學生，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革。故日本首次使用的年號是大化。

故選：A。

本題主要考查了大化改新。注意大化改新相關知識的識記。

掌握大化改新的時間、內(nèi)容及意義。5.【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，達?芬奇是文藝復興時代意大利的卓越畫家，他的繪畫作品有《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等；《蒙娜麗莎》表達了達?芬奇對人和人性生動的刻畫，展示了對人性的歌頌和贊美，體現(xiàn)了人文主義的思想情懷。

本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年。

本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。重點識記文藝復興的內(nèi)容與影響。6.【答案】D【解析】【分析】

本題考查英國資產(chǎn)階級革命的根源，要求運用所學解讀題干信息。

【解答】

D.1640年，議會（國會）和國王的矛盾激化，展開內(nèi)戰(zhàn)，英國資產(chǎn)階級革命開始。其根本的原因，是斯圖亞特王朝堅持加強君主的專制權力，這阻礙了資本主義的發(fā)展，損害了資產(chǎn)階級的利益，而議會是以資產(chǎn)階級為主的。

ABC.符合史實，但不是資產(chǎn)階級革命的根源。7.【答案】D【解析】由“革命取消了英王直轄殖民地和業(yè)主殖民地的政府形式，否定了傳統(tǒng)的君主制和貴族統(tǒng)治，實行了資產(chǎn)階級共和制。這種共和制在一定程度上保證了人民主權，防止了暴政”可知，材料反映的是美國獨立戰(zhàn)爭。美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是來克星頓的槍聲。

故選：D。

本題考查美國獨立戰(zhàn)爭。美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是來克星頓的槍聲。

本題以美國獨立戰(zhàn)爭為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。8.【答案】C【解析】1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動政治，3月28日建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權--巴黎公社，5月28日巴黎公社失敗。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試。巴黎公社僅存在短暫的72天，但卻是無產(chǎn)階級建立的第一個政權，并為全世界無產(chǎn)階級的革命事業(yè)提供了極為寶貴的經(jīng)驗教訓。選項C符合題意。

故選：C。

本題主要考查巴黎公社的相關史實。重點掌握國際共產(chǎn)主義運動的相關史實。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記巴黎公社的相關史實。9.【答案】C【解析】19世紀初，在美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下，拉丁美洲地區(qū)掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動，起義烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)。在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。大批印第安人、黑人和混血種人參加起義部隊。1819年，玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，大敗西班牙軍隊。玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，當選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領導南美的獨立戰(zhàn)爭。在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁先后領導了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭。他和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”。九（1）班歷史興趣小組探究“19世紀拉丁美洲獨立運動”，應該選用的資料是②④，C項正確；1857年（19世紀），亞洲印度土兵首先起來反抗英國殖民者，在英軍進攻章西城時，年輕的章西女王領導軍民與英軍激戰(zhàn)數(shù)日，章西失陷后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地；戰(zhàn)斗中，她身先士卒，直到壯烈犧牲，①③與“19世紀拉丁美洲獨立運動”無關，排除包含①或③的ABD項。

故選：C。

本題主要考查玻利瓦爾和拉丁美洲獨立運動的相關史實，重點掌握19世紀的拉丁美洲獨立運動的相關史實。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記19世紀的拉丁美洲獨立運動的相關史實。10.【答案】B【解析】據(jù)所學知，最能夠說明俄國1861年改革具有進步性的是農(nóng)奴獲得人身自由，這為俄國資本主義的發(fā)明提供了自由勞動力。ACD都是其局限性。

故選：B。

本題考查俄國1861年改革的相關知識，結合所學即可作答。

注意識記俄國1861年改革的主要內(nèi)容及其影響。11.【答案】C【解析】A．擺脫了英國的殖民統(tǒng)治的是美國獨立戰(zhàn)爭的作用．

B．贏得了國家獨立的是美國獨立戰(zhàn)爭的影響，與美國內(nèi)戰(zhàn)沒有關系．

C．有利于資本主義經(jīng)濟發(fā)展，這是美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的共同點，美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，掃除了資本主義發(fā)展的障礙；美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制，進一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙，都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展．

D．廢除了黑人奴隸制的美國內(nèi)戰(zhàn)的影響，與美國獨立戰(zhàn)爭沒有關系．

故選C．

本題考查的是美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命．應重點掌握美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的相同點．

本題把美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)系起來進行考查，綜合性強，要注意區(qū)分這兩個歷史事件的異同．12.【答案】C【解析】19世紀70年代起，在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本文明開化影響社會生活。1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。13.【答案】C【解析】依據(jù)材料“工業(yè)革命與城市化的出現(xiàn)是人類歷史上的巨大進步……19世紀英國城市的環(huán)境問題的確非常嚴重，主要表現(xiàn)為水體污染和空氣污染，由此造成多種傳染病的流行及早期公害的發(fā)生”結合所學知識可知，工業(yè)革命和城市化的出現(xiàn)對人類歷史產(chǎn)生的影響：工業(yè)革命是人類歷史上的巨大進步；帶來了嚴重的環(huán)境問題（如水體污染和空氣污染）；還造成多種傳染病的流行及早期公害的發(fā)生。由此可見，科學技術的發(fā)展是一把雙刃劍；我們要在加快工業(yè)化和城市化發(fā)展的同時做到保護環(huán)境、平衡發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路；注重科技發(fā)展，同時加強國際交流與合作，共同應對生態(tài)與人口等問題。C符合題意。

故選：C。

本題主要考查了工業(yè)革命相關知識，重點掌握對工業(yè)革命的評價，注意一分為二的評價。

重點掌握對工業(yè)革命的評價，注意基礎知識的識記與理解。14.【答案】A【解析】1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。《戰(zhàn)爭與和平》是列夫?托爾斯泰的作品，排除B項；《歐也妮?葛朗臺》是巴爾扎克的作品，排除C項；萬有引力定律是牛頓的成就，排除D項。

故選：A。

本題主要考查達爾文及其《物種起源》的相關史實，重點掌握人物與成就的正確關聯(lián)。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記世界近代出現(xiàn)的科技文化。15.【答案】B【解析】由材料“每年會有成千上萬的游客在俄羅斯涅瓦河畔參觀、瞻仰它，仿佛又聽到它隆隆的炮聲”可知，該文物是阿芙樂爾號巡洋艦。1917年11月7日晚，停泊在涅瓦河畔的“阿芙樂爾”號巡洋艦上響起了大炮的轟鳴聲，這是進攻冬宮的號角。伴隨著隆隆的炮聲，資產(chǎn)階級建立的反動堡壘坍塌了，世界上第一個無產(chǎn)階級專政的社會主義國家蘇維埃俄國從此誕生。

故選：B。

本題以每年會有成千上萬的游客在俄羅斯涅瓦河畔參觀、瞻仰它，仿佛又聽到它隆隆的炮聲為切入點，考查俄國十月革命的相關知識。

注意對材料的解讀，識記俄國十月革命的相關知識。16.【答案】C【解析】1919年1月，巴黎和會召開，會議由英、法、美三國控制。戰(zhàn)勝國懷著分贓和稱霸的企圖參加會議。1919年6月，戰(zhàn)勝國與德國簽署了《凡爾賽和約》，《凡爾賽和約》及同奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞等國簽訂的一系列和約；它確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序。1921年-1922年美英等九國在華盛頓召開會議，會議簽署了《九國公約》等一系列條約，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。從巴黎和會到華盛頓會議，列強建立起凡爾賽--華盛頓體系，確立了一戰(zhàn)后世界新秩序。1945年2月，美國、英國、蘇聯(lián)三國召開雅爾塔會議，決定成立聯(lián)合國，以維護戰(zhàn)后的和平與安全。1945年10月24日，經(jīng)安理會五個常任理事國（英、法、美、蘇、中）和大多數(shù)簽署國的批準，《聯(lián)合國憲章》正式生效，聯(lián)合國正式成立。①④是可以放進專題資源包的。

故選C。17.【答案】A【解析】根據(jù)題干“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院……對人的漠不關心到了無以復加的地步。”可知，蘇聯(lián)模式側(cè)重重工業(yè)，而忽視了民生幸福。蘇聯(lián)模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)，A正確；材料沒有涉及改變工業(yè)落后的面貌、促進蘇聯(lián)經(jīng)濟快速發(fā)展、蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后的內(nèi)容，排除BCD。

本題主要考查斯大林模式。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關知識。18.【答案】A【解析】1920年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。內(nèi)容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手工紡織以抵制英國商品；拒絕納稅等等。非暴力不合作運動創(chuàng)立并宣傳甘地主義思想指導了民族解放運動，打擊英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人民民族自信心和自尊心，為印度的獨立奠定了堅實的基礎。據(jù)題干關鍵信息“他把我們嚇了一大跳！他的計劃使我們把監(jiān)獄塞滿了。決不能永遠逮捕人民，你也知道--何況他們有三億一千九百萬人。要是他們竟采取了他的下一步而拒絕納稅呢！天曉得我們要怎么樣了”并結合所學，“他”是甘地，A符合題意。

本題主要考查非暴力不合作運動。本題考查學生識記能力以及分析問題的能力。19.【答案】B【解析】由于1929-1933年的經(jīng)濟危機給資本主義世界以沉重地打擊，引起了資本主義各國政局的動蕩。為了擺脫經(jīng)濟危機，1933年，德國的希特勒上臺，稱為國家元首，希特勒上臺后，建立法西斯統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。日本軍部是日本法西斯勢力的支持者和集中地，1936年，軍部法西斯專制建立，開始走上對外擴張的道路，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。B項正確；1922年，意大利建立了法西斯政權，經(jīng)濟大危機時期，意大利的法西斯專政進一步強化，排除AC項；為了擺脫1929-1933年的經(jīng)濟危機，美國的羅斯福實行新政，排除D項。

故選：B。

本題主要考查德國和日本法西斯政權的建立，重點掌握20世紀30年代經(jīng)濟大危機時期走上法西斯道路的國家。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記德國和日本法西斯政權的建立。20.【答案】B【解析】根據(jù)題干和所學可知，1947年，杜魯門主義的出臺標志著冷戰(zhàn)開始，德國分裂標志著美蘇冷戰(zhàn)對峙局面基本形成，北約和華約成立的標志著美蘇冷戰(zhàn)對峙局面的形成，兩極格局形成，所以，主題是美蘇冷戰(zhàn)局面的形成過程，B項正確；

題干反映的是美蘇之間的冷戰(zhàn)對峙局面形成，世界格局形成兩極格局，多極化趨勢的加強的趨勢在題干中沒有體現(xiàn)，排除A；

地區(qū)沖突不斷這一內(nèi)容題干材料沒有體現(xiàn)，排除C項；

不結盟運動是新獨立國家是為了維護國家獨立，擺脫美國和蘇聯(lián)的控制發(fā)起的，排除D項；

故選：B。

本題主要考查了冷戰(zhàn)局面形成的相關知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查了冷戰(zhàn)局面形成的相關知識，注意基礎知識的識記與理解。21.【答案】【小題1】事件：新航路的開辟。積極影響：推動了歐洲大西洋沿岸工商業(yè)的發(fā)展；促進了資本主義的發(fā)展；加強了歐洲與亞洲、非洲和美洲的聯(lián)系；世界逐漸連成一個整體；世界觀念逐步形成。【小題2】事件：第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。發(fā)明家：瓦特、斯蒂芬森、貝爾、卡爾?本茨、愛迪生。【小題3】經(jīng)濟條件：率先完成工業(yè)革命；世界工廠的形成；廣闊的海外殖民地。【小題4】特點：出現(xiàn)鮮明的中國元素。認識：語言文化交流中要善于吸收外來優(yōu)秀文明成果；增強文化自信；保持自身文化特色。【解析】本題考查新航路的開辟和兩次工業(yè)革命及經(jīng)濟全球化。新航路的開辟和第二次工業(yè)革命促進了經(jīng)濟的全球化現(xiàn)象。

掌握新航路的開辟和兩次工業(yè)革命及經(jīng)濟全球化的內(nèi)容和影響。22.【答案】【小題1】背景：蘇俄經(jīng)濟形勢嚴峻；工人和農(nóng)民發(fā)動的反蘇維埃暴動不斷，工農(nóng)聯(lián)盟破裂。根本目的：維護蘇維埃政權的穩(wěn)定。【小題2】現(xiàn)象：1929到1933年美國失業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，到1933年達到峰值，之后失業(yè)率不斷下降。原因：1929-1933年美國發(fā)生經(jīng)濟大危機，導致失業(yè)率不斷攀升。1933年羅斯福開始實施新政，為了