




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年度安徽省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試備考題庫(kù)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、簡(jiǎn)答題(30題)1.對(duì)于一些城市的管理部門(mén)收存違規(guī)停放的共享單車行為,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.你和小張一起值班,小張沒(méi)來(lái),后來(lái)因此受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。小張不滿,說(shuō)你只顧自己表現(xiàn),同事對(duì)你議論,你怎么辦?
3.現(xiàn)在90后是一個(gè)獨(dú)立的群體,很多人說(shuō)他們嬌生慣養(yǎng)、浮躁、拜金,但是也有人說(shuō)他們積極向上,對(duì)此你怎么看?
4.上海、揚(yáng)州等地的社區(qū)效仿國(guó)外一些國(guó)家地區(qū)做法,搞起了食物分享冰箱,放在公共區(qū)域的冰箱供人們自愿放入多余的食物、取走需要的食品。但是,分享冰箱在運(yùn)行過(guò)程中也存在諸多問(wèn)題,如有人素質(zhì)不高,很貪心,一人取走好幾份;也有一家人把冰箱端空的,讓愛(ài)心陷入尷尬。對(duì)于“食物分享冰箱”你怎么看?
5.一天,一名群眾來(lái)你單位辦公的地方鬧事,影響了正常辦公。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦?
6.現(xiàn)在有兩種人,一種是單位離不開(kāi)的人,一種是離不開(kāi)單位的人,你是哪種人,你想成為哪種人?
7.良醫(yī)者,常治無(wú)病之病,故無(wú)病。圣人者,常治無(wú)患之患,故無(wú)患.這句話有什么啟示?
8.市場(chǎng)與政府的關(guān)系,有人說(shuō):政府干預(yù)市場(chǎng)不好!有人說(shuō)政府怎么干都干不好,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
9.近日,常熟童工事件被披露后,引發(fā)了輿論的高度關(guān)注和一致譴責(zé)。人們很自然地認(rèn)為這些童工是因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué),但臥底的拍客發(fā)現(xiàn),這些孩子外出打工,并非因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué),而是覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用,當(dāng)?shù)匾恍┥狭舜髮W(xué)卻沒(méi)有找到好工作的個(gè)案,也加深了這一認(rèn)知,對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
10.現(xiàn)在出現(xiàn)酒駕醉駕,要對(duì)這些違規(guī)駕駛?cè)藛T進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)有事沒(méi)來(lái),要求你代替發(fā)表講話,進(jìn)行宣傳培訓(xùn),主題為“安全出行,拒絕酒駕”,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
11.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為潮流,領(lǐng)導(dǎo)讓你你組織場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)咨詢會(huì),你怎么保證咨詢會(huì)成功?
12.對(duì)于“庸官”與“懶官”,你怎么看?
13.2017年春晚蔡明、潘長(zhǎng)江一部《老伴》反響強(qiáng)烈,這部作品在帶給觀眾歡笑的同時(shí)也不乏有溫情,老年人的生活狀態(tài)再次受到關(guān)注,有人認(rèn)為養(yǎng)老院可以提供給老年人相互交流的場(chǎng)所,也有人認(rèn)為養(yǎng)老院缺乏情感關(guān)懷,對(duì)此,你怎么看?
14.有位哲人說(shuō):“粗淺的無(wú)知是在知識(shí)之前,博學(xué)的無(wú)知是在知識(shí)之后”,對(duì)此談?wù)勀愕目捶?
15.桂林市平樂(lè)縣多家幼兒園使用公交車接送學(xué)生。針對(duì)這一情況,一些家長(zhǎng)表示了擔(dān)憂,認(rèn)為使用公交車接送孩子存在一定安全隱患。也有一些家長(zhǎng)表示支持,認(rèn)為,公交車接送孩子的安全性雖弱于校車,但優(yōu)于早前使用的面包車,且票價(jià)不高。對(duì)此,你怎么看?
16.你怎么看待網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)現(xiàn)實(shí)購(gòu)物的沖擊,試分析其利弊。
17.面對(duì)就業(yè),A同學(xué)說(shuō):一線城市就業(yè)壓力太大了可以選擇二三線城市就業(yè),B同學(xué)說(shuō):可以去基層組織干工作,鍛煉自己,C同學(xué)說(shuō):可以把基層工作作為自己的跳板,對(duì)此你怎么看?
18.結(jié)合工作實(shí)際,談一談“原則”的重要性。
19.為了管理違停亂象,武漢市交管局決定對(duì)全市中心城區(qū)范圍內(nèi)道路的違法停車行為實(shí)行舉報(bào)有獎(jiǎng),最高獎(jiǎng)勵(lì)5000元。公告稱,交管部門(mén)將通過(guò)對(duì)市民有效的違法停車舉報(bào)數(shù)量實(shí)行每月統(tǒng)計(jì)排名,對(duì)前150名的實(shí)名舉報(bào)人實(shí)行分類獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)多人舉報(bào)的同一違法行為,按舉報(bào)登記時(shí)間順序,獎(jiǎng)勵(lì)最先舉報(bào)人。對(duì)此,你怎么看?
20.鐵路部門(mén)最新公布“禁止在動(dòng)車組列車上吸煙”的規(guī)定中指出,從8月15日起,動(dòng)車上吸煙并被處罰的乘客,將被暫時(shí)限制購(gòu)買全國(guó)各車次動(dòng)車票,受限旅客需簽訂承諾書(shū)后方可再購(gòu)票。如果簽訂承諾書(shū)后再犯,鐵路部門(mén)將停止為其提供乘坐全國(guó)各次動(dòng)車的服務(wù)。而關(guān)于“禁乘”期限何時(shí)解禁,鐵路部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,還需制定更為細(xì)節(jié)的辦法。對(duì)此新規(guī),請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
21.我國(guó)在海外辦了一家企業(yè),但是當(dāng)?shù)氐木用竦搅四闼诘钠髽I(yè)進(jìn)行上訪,說(shuō)你們的企業(yè)侵占了他們的資源,引起了當(dāng)?shù)剌浾摰年P(guān)注。如果有當(dāng)?shù)孛襟w記者采訪你,你會(huì)怎么辦?
22.現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時(shí)很有針對(duì)性,專招90后,提供的崗位多為服務(wù)員等基層崗位工作,但是前來(lái)應(yīng)聘的90后寥寥無(wú)幾,對(duì)此你怎么看?
23.學(xué)生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考的低于全班平均水平就要上講臺(tái)給全班同學(xué)道歉,對(duì)此做法,有人認(rèn)為能夠激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),刻苦讀書(shū),并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感;有人認(rèn)為此舉欠妥,傷害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?
24.今日,一位市民由于運(yùn)氣不好,在看到新聞?wù)f旺旺雪餅可以旺運(yùn)氣,于是購(gòu)買吃了很多,但是運(yùn)氣并沒(méi)有好轉(zhuǎn),于是向執(zhí)法部門(mén)寫(xiě)了舉報(bào)信。對(duì)此,你怎么看?
25.有群眾反映你單位其他同事存在“辦事難”的問(wèn)題,你怎么辦?
26.社會(huì)上有很多黑名單,如建筑業(yè),食品行業(yè),有人說(shuō),黑名單能提升人們的道德意識(shí),你怎么看?
27.有人認(rèn)為,提高國(guó)民健康素質(zhì),關(guān)鍵是要加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè);有人則認(rèn)為,增強(qiáng)全民健身意識(shí)更重要。你怎么看?
28.你的同事小強(qiáng)在工作交流微信群中發(fā)廣告,你把他踢了,他生氣了,怎么辦?
29.一些地方和部門(mén),出臺(tái)了很多短命政策,還沒(méi)達(dá)到預(yù)期目的,就廢止了,你怎么看待這一現(xiàn)象?
30.有人說(shuō),在工作中要想游刃有余,就要和領(lǐng)導(dǎo)處成朋友,和同事處成兄弟姐妹。作為單位一名新進(jìn)人員,你如何處理好與同事以及與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?
參考答案
1.城市管理部門(mén)收存違規(guī)停放的共享單車行為,也是迫于公共治理方面帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)壓力,但是對(duì)于能夠緩解民眾出行“最后一公里”困境的新出行模式,我們更需要政府有更大作為。城市的交通擁堵和出行難的問(wèn)題,已經(jīng)是老百姓在城市生活中廣為詬病的話題之一。為緩解民眾的出行難問(wèn)題,共享單車應(yīng)運(yùn)而生,這種營(yíng)運(yùn)模式是城市慢行系統(tǒng)的一種模式創(chuàng)新,實(shí)際上也是“互聯(lián)網(wǎng)+交通運(yùn)輸”的一種實(shí)現(xiàn)方式,剛一推出,便受到了社會(huì)民眾的廣泛青睞。但是隨著共享單車逐步融入百姓生活,卻出現(xiàn)了很多用戶使用后的隨意停放、亂停亂放、和機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶道等現(xiàn)象,這也確實(shí)給城市管理帶來(lái)了新的難題,甚至影響了民眾出行安全。因此,一些城市集中處置亂停放的共享單車,也是政府按照其一貫的城市管理規(guī)定來(lái)行使職責(zé)。不過(guò),共享單車行業(yè)雖然引發(fā)了城市管理痛點(diǎn),但面對(duì)這一新問(wèn)題,管理策略顯然應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新局面,以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),而不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴、因噎廢食,一概收繳扣押了之。共享單車被城市管理部門(mén)扣留,不僅意味著共享單車運(yùn)營(yíng)方的投資受損,不得不承擔(dān)更高的成本和風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也意味著交通資源和社會(huì)資本的浪費(fèi)。有鑒于此,面對(duì)共享單車帶來(lái)的新問(wèn)題,政府和企業(yè)更應(yīng)有合作求解的新思路。
2.我和小張一起值班,但是小張由于沒(méi)有值班受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后對(duì)我產(chǎn)生不滿,并且由此事引發(fā)同事對(duì)我的議論等糟糕的后果,我也會(huì)受到一定的困擾,但如果顧自煩惱始終是不解決問(wèn)題,我會(huì)從以下幾方面解決這個(gè)問(wèn)題;如果是小張沒(méi)有來(lái)值班,領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)時(shí)我在沒(méi)有了解具體情況的前提下做了匯報(bào),引發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小張的誤會(huì)而發(fā)生的批評(píng)事件,那么我會(huì)在了解情況后向領(lǐng)導(dǎo)澄清責(zé)任,消除領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小張的誤會(huì);如果是小張?jiān)跊](méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的前提下沒(méi)有值班,領(lǐng)導(dǎo)是在查看到值班記錄中發(fā)現(xiàn)了情況,與我并無(wú)關(guān),那么我會(huì)在小張情緒冷靜下來(lái)之后與之開(kāi)誠(chéng)布公的談?wù)劊麑?duì)我誤會(huì),彌合我們之間的嫌隙,但在對(duì)他受批評(píng)后難過(guò)表示理解之外,跟他探討同事所說(shuō)的“表現(xiàn)”的含義,讓他能夠明白自己所理解的表現(xiàn)只是自己日常的工作行為的縮影,建議他遵守規(guī)章制度,這樣才能保持自己良好的形象。在與小張的嫌隙得以彌合之后,同事們對(duì)我的議論也會(huì)因?yàn)闆](méi)有意義而漸漸消失。但之后我會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做好提醒和監(jiān)督工作,避免出現(xiàn)類似問(wèn)題。
3.90后在出生時(shí)改革開(kāi)放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯成效,同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。由于時(shí)代的發(fā)展和變化,90后的思想與理念與老一輩中國(guó)人有很大的不同。雖然社會(huì)上不乏對(duì)90后的批評(píng),但90后的社會(huì)價(jià)值也漸漸得到了許多人的認(rèn)可。一些90后年輕人嬌生慣養(yǎng)、浮躁、拜金,首先,他們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中眼高手低、意志不堅(jiān)定、易受外界干擾等各種各樣的原因逐漸偏離了預(yù)定的軌道,迷失了自己的方向,最終自己的理想成為了一紙空文。其次,一些年輕人將有個(gè)性、與眾不同視為一種時(shí)尚,視為自己的優(yōu)勢(shì),為此面對(duì)師長(zhǎng)的教導(dǎo)時(shí)桀驁不馴,面對(duì)工作中領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)時(shí)不屑一顧,面對(duì)別人指出自己的缺點(diǎn)時(shí)頑固不化,認(rèn)為這就是一種個(gè)性。但當(dāng)其面臨人生的十字路口時(shí)、真的需要自己做決定、需要自己面對(duì)人生時(shí)卻又沒(méi)有了主見(jiàn),失去了魄力。再次,隨著高等教育的普及年輕人的學(xué)歷水平越來(lái)越高,碩士、博士隨處可見(jiàn),但伴隨其學(xué)歷提高的同時(shí),文化水平和素質(zhì)卻沒(méi)有相應(yīng)的提升。當(dāng)代年輕人中讀過(guò)經(jīng)典名著的少之又少,卻對(duì)各種泡沫劇如數(shù)家珍,街上打架、罵人現(xiàn)象屢屢見(jiàn)報(bào),卻不懂得謙讓、感恩,伴隨他們學(xué)歷提高的只有一紙紙文憑,文化修養(yǎng)卻沒(méi)有得到相應(yīng)提升。最后,一些年輕人雖然在生理和智力上成年了,但心智上卻仍沒(méi)有斷奶,“啃老族”“月光族”比比皆是,很多年輕人30歲了仍需要父母的鼎力支持,缺少對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。雖然這種現(xiàn)象在一部分90后身上是存在的,但我們也要看到大多數(shù)的90后還都是有擔(dān)當(dāng)、有素質(zhì)、有責(zé)任感的國(guó)家棟梁,有用自己柔弱的肩膀托起墜樓女孩的最美媽媽,有在危難時(shí)刻推開(kāi)學(xué)生的最美老師等。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給予了最好的證明。因此我們年輕人應(yīng)以這些模范為榜樣,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、不怕困難、不畏艱難,明確自己的人生方向,從一點(diǎn)一滴做起,最終實(shí)現(xiàn)自身的理想;不盲目追求個(gè)性化,要有自己的主見(jiàn),讓自己盡快成熟起來(lái);在學(xué)歷證書(shū)越來(lái)越厚的同時(shí)也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),在生活中學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)感恩,不能一味的做啃老族,要意識(shí)到作為一名成年人應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。
4.“分享冰箱”這一從西班牙一座小城市火起來(lái)的做法,隨后在世界多個(gè)地方悄然落地。它以社區(qū)為依托,以社區(qū)周邊的酒店和超市為載體,以“分享”的形式把將被浪費(fèi)的食物免費(fèi)援助給社區(qū)中的貧困家庭,同時(shí)通過(guò)在社區(qū)進(jìn)行“惜食分享”理念的倡導(dǎo),減少食物和物資的浪費(fèi)。在一定意義上說(shuō),“分享冰箱”的設(shè)立,既給愛(ài)心企業(yè)和群體提供了奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái),也給困難群眾提供了一種尋求幫助的途徑,是一種非常有益的愛(ài)心嘗試,值得推廣。“分享冰箱”作為一個(gè)新興的概念,它的出現(xiàn)具有很多積極的意義:首先:“分享冰箱”的出現(xiàn)有利于弘揚(yáng)中華民的傳統(tǒng)美德。眾所周知,“樂(lè)善好施”、“助人為樂(lè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人言,“君子貴人賤己,先人而后己”,今有言“送人玫瑰,手有余香”。這些都蘊(yùn)含了對(duì)“助人為樂(lè)”的贊美和推崇。可喜的是,現(xiàn)在越來(lái)越多的組織和個(gè)人愿意去幫助他人,愿意去奉獻(xiàn)愛(ài)心和傳遞溫暖。而“分享冰箱”所倡導(dǎo)的理念也與此不謀而合。其次:“分享冰箱”為公益慈善事業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液,有利于豐富慈善公益事業(yè)的形式和內(nèi)容。“分享冰箱”作為公益項(xiàng)目在上海、揚(yáng)州以及廈門(mén)等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市進(jìn)行試點(diǎn)推廣,本就是公益慈善事業(yè)的一種創(chuàng)新之舉。只不過(guò),這種公益活動(dòng)與以往的活動(dòng)相比,活動(dòng)的組織形式、參與人員、以及具體的操作流程都有自己的獨(dú)特之處。這種新興的捐贈(zèng)有保質(zhì)期限的食物活動(dòng)讓人耳目一新,是公益慈善事業(yè)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。最后:“分享冰箱”的出現(xiàn)有利于減少食物的浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。它以社區(qū)為依托,以社區(qū)周邊的酒店和超市為載體,以“分享”的形式把將被浪費(fèi)的食物免費(fèi)援助給社區(qū)中的貧困家庭,同時(shí)通過(guò)在社區(qū)進(jìn)行“惜食分享”理念的倡導(dǎo),減少食物和物資的浪費(fèi),讓節(jié)約的理念貫穿于人們的日常生活之中,這也與正在倡導(dǎo)的“兩型社會(huì)”理念一脈相承。不可否認(rèn)的是作為一個(gè)新興的概念,“分享冰箱”背后存在的問(wèn)題也不少:如十分鐘內(nèi)被搶空,“分享冰箱”供不應(yīng)求的問(wèn)題、長(zhǎng)效運(yùn)作仍面臨食物源頭安全考驗(yàn)問(wèn)題、管理人員不足或缺位導(dǎo)致的管理運(yùn)作問(wèn)題等,這些問(wèn)題如果得不到有效的解決,那么“分享冰箱”將會(huì)重蹈“愛(ài)心墻”的覆轍,讓愛(ài)心陷入尷尬的境地。要想讓“分享冰箱”得以維系,食品安全得以保障保障,讓“分享”理念落到實(shí)處,學(xué)要從以下舉措入手。首先:“分享冰箱”要確保足夠多的穩(wěn)定的食物來(lái)源,通過(guò)“節(jié)約”、“分享”理念的倡導(dǎo),鼓勵(lì)社區(qū)周邊的商家、酒店以及社區(qū)內(nèi)的居民積極提供多余的有質(zhì)量保證的食物。此外,受惠者也需要進(jìn)一步提高文明素質(zhì),讓“分享冰箱”分享功能最大化。其次,“分享冰箱”中食品安全需要嚴(yán)格保證,針對(duì)群眾對(duì)食物安全的顧慮,應(yīng)在食品分揀、保質(zhì)期管理等方面進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,建立起精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制,消除人們的后顧之憂。最后:招募志愿者,壯大管理力量。相關(guān)部門(mén)可考慮面向社會(huì)招募志愿者,在食物分類、管理等方面增加更多人手,并加強(qiáng)對(duì)“分享冰箱”理念的宣傳。同時(shí)給于此類的公益慈善活動(dòng)相應(yīng)的資金和政策扶持,讓“分享冰箱”真正的造福于民。
5.作為一名公職人員,熱情的服務(wù)群眾,及時(shí)的為群眾解決問(wèn)題是我的職責(zé)所在。面對(duì)群眾來(lái)到辦公的地方鬧事,我會(huì)秉承著熱心、耐心的原則為其解決問(wèn)題。首先,群眾來(lái)鬧事必然會(huì)造成辦公地點(diǎn)的混亂,破壞正常有序的辦公秩序。因此,我會(huì)將鬧事群眾引領(lǐng)到單位的接待室內(nèi),避免大廳人員過(guò)多,影響其他群眾辦事。其次,我會(huì)將群眾想要解決的問(wèn)題做好詳細(xì)的記錄。若問(wèn)題是我權(quán)責(zé)范圍內(nèi)可以解決的,我會(huì)及時(shí)幫助群眾解決;若問(wèn)題是我可以協(xié)調(diào)幫助群眾解決的,我會(huì)和部門(mén)相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào),幫助群眾解決問(wèn)題;如果在我的權(quán)責(zé)范圍內(nèi)實(shí)在無(wú)法處理的,我也會(huì)向群眾說(shuō)明情況,保證待向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,一定及時(shí)給予回復(fù)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中我也會(huì)時(shí)刻與該群眾保持聯(lián)系,讓他及時(shí)了解問(wèn)題的處理過(guò)程和進(jìn)展情況。最后,在事情處理完之后,我會(huì)及時(shí)向該名群眾進(jìn)行反饋,并再次向群眾說(shuō)明,有問(wèn)題我們要說(shuō)明情況,這樣才有利于我們盡快幫助解決,不可再采取極端手段,不然即不利于自身問(wèn)題的解決,又會(huì)影響其他群眾辦理業(yè)務(wù),同時(shí)還可能會(huì)因?yàn)闃O端行為而受到法律的制裁。在工作中難免會(huì)遇到群眾帶來(lái)的棘手問(wèn)題,但是群眾的事無(wú)小事,因此,我會(huì)在平時(shí)注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,多參與解決群眾問(wèn)題,聆聽(tīng)群眾心聲,爭(zhēng)取更好的為群眾辦事。
6.“單位離不開(kāi)的人”指的是單位中的精英,可能是業(yè)務(wù)骨干也可能是核心的管理者,他們的存在對(duì)單位至關(guān)重要,他們的離開(kāi)短時(shí)間內(nèi)會(huì)影響單位的運(yùn)轉(zhuǎn)。“離不開(kāi)單位的人”可能是對(duì)單位非常忠誠(chéng)的人,也可能是把單位當(dāng)做唯一發(fā)展平臺(tái)的人,這種人對(duì)單位具有很強(qiáng)的忠誠(chéng)度,但是如果把此當(dāng)成目標(biāo),長(zhǎng)此以往可能成為單位的累贅,在精簡(jiǎn)隊(duì)伍的的當(dāng)天,如果失去這份工作,這種人可能無(wú)從發(fā)展。現(xiàn)階段的我對(duì)單位有絕對(duì)的忠誠(chéng)度,把單位當(dāng)成自己發(fā)展的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,屬于“離不開(kāi)單位的人”,但未來(lái)我想成為“單位能離得開(kāi)的業(yè)務(wù)骨干”和“離開(kāi)單位能獨(dú)立發(fā)展的人”。我在選擇工作時(shí),對(duì)我自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行了充分的思考,我在大學(xué)期間積累了大量的科學(xué)知識(shí),又在當(dāng)村官期間打下了群眾基礎(chǔ),在三年的村官生涯中,我學(xué)習(xí)了處理基層事物的方式方法,學(xué)習(xí)了與老百姓打交道的技巧,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且我性格開(kāi)朗,做事情踏實(shí)認(rèn)真,對(duì)待群眾有愛(ài)心,解決百姓問(wèn)題有耐心。但是新形勢(shì)下,面對(duì)復(fù)雜的群眾工作我也有“本領(lǐng)恐慌”的時(shí)候,就是“老辦法不管用,新辦法不適用”,所以我急需要進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中鍛煉自己,提高能力,所以現(xiàn)在的我是“離不開(kāi)單位的人”。但是我希望通過(guò)自己的努力,能夠增長(zhǎng)新本領(lǐng),成為單位的業(yè)務(wù)骨干,能更好地服務(wù)單位,服務(wù)群眾,但是我不希望自己成為“單位離不開(kāi)的人”,如果有一天因?yàn)椴豢赡娴目陀^原因,我被迫要離開(kāi)單位,這會(huì)對(duì)單位的運(yùn)轉(zhuǎn)造成損失。我對(duì)單位忠誠(chéng),將單位視為我的發(fā)展平臺(tái),但我也不希望成為“離不開(kāi)單位的人”,如果確實(shí)因?yàn)榫?jiǎn)人員,我能力不足被裁掉,我希望我也能靠自己的努力生存下去。所以我要成為“單位能離得開(kāi)的業(yè)務(wù)骨干”和“離開(kāi)單位能獨(dú)立發(fā)展的人”。在今后的工作中,我要努力學(xué)習(xí)提高自己各方面能力,爭(zhēng)取成為單位的業(yè)務(wù)骨干,但是我也要樂(lè)于與單位的其他同事分享經(jīng)驗(yàn),幫助他們提高,使得大家都能有能力支撐單位的發(fā)展。當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)黨的理論提高政治覺(jué)悟性,增強(qiáng)對(duì)黨事業(yè)的忠誠(chéng)度,不到萬(wàn)不得已絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)單位,離開(kāi)黨。
7.“良醫(yī)者,常治無(wú)病之病,故無(wú)病”這句話出自于《淮南子·說(shuō)山訓(xùn)》,是在告訴我們做任何事情都要有憂患意識(shí),只有提高自己的憂患意識(shí),做事防范于未然,遇到問(wèn)題才能從容應(yīng)對(duì),不至于亂了自己的陣腳。事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。名醫(yī)扁鵲有一次在魏國(guó)給人治病,被魏王召到宮中,魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答說(shuō):“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差。”文王再問(wèn):“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說(shuō):“我長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)。文王說(shuō):“你說(shuō)得好極了,能夠在病人還沒(méi)有真正生病的時(shí)候就將疾病控制住,這才是真正的名醫(yī)啊!”在我們今后的工作中,我們不僅要提高自己的辦事能力,認(rèn)真做好自己的本職工作,同時(shí)也要有生于憂患死于安樂(lè)的防范意識(shí),做任何事情我們既要看到它能帶給我們的好處,同時(shí)也要看到潛在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不斷的完善,只有這樣才能將隱患消滅在萌芽之中,才不會(huì)在之后的工作當(dāng)中出現(xiàn)差錯(cuò),才不會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
8.對(duì)于政府與市場(chǎng)的關(guān)系,有人認(rèn)為政府干預(yù)市場(chǎng)不好,也有人認(rèn)為政府怎么干都干不好,我對(duì)這樣的觀點(diǎn)持否認(rèn)的態(tài)度。我認(rèn)為政府干預(yù)市場(chǎng)是有必要性的,我們需要政府的宏觀調(diào)控起整體指導(dǎo)。部分政策的實(shí)行過(guò)程中是需要政府干預(yù)的。如果市場(chǎng)不被管理,市場(chǎng)容易出現(xiàn)亂象,例如,如果政府不干預(yù)市場(chǎng),容易導(dǎo)致農(nóng)民在務(wù)農(nóng)的過(guò)程中過(guò)于追逐利益,并且面臨低成本低代價(jià)的糧食安全戰(zhàn)略,并不能完全依附市場(chǎng),必須由政府做把控。對(duì)于政府怎么干都干不好,我們可以試想一下,當(dāng)前的大型農(nóng)田水利設(shè)施是不是必須由政府出資,南水北調(diào)、西氣東輸,這些政策只有政府能夠根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)配,做到有的放矢,對(duì)癥下藥!因此,政府干預(yù)市場(chǎng)是必要的,政府并不是怎么干都干不好。因此,我們需要市場(chǎng)與政府相結(jié)合,同時(shí)政府起到主要的指導(dǎo)作用,只有這樣,才能夠從根本上解決我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
9.各位考官,對(duì)于上不上學(xué)這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論我是感同身受的,我身邊也有很多的同事和朋友為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)過(guò),不上學(xué)能夠盡早的進(jìn)入社會(huì),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造財(cái)富,但是這畢竟是短期的利益,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,上學(xué)能夠讓我們加深沉淀,接觸到更先進(jìn)的知識(shí)和更高的平臺(tái),所以,我覺(jué)得上學(xué)十分必要,我們應(yīng)該加大宣傳和引導(dǎo),避免“讀書(shū)無(wú)用論”蔓延開(kāi)來(lái)。之所以部分人覺(jué)得上學(xué)無(wú)用,我覺(jué)得,第一,從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生接受信息十分廣泛,功利心比較重,受社會(huì)成功學(xué),雞湯文化的影響,急功近利,很浮躁,第二,從學(xué)校的角度來(lái)講,現(xiàn)在的學(xué)校水平參差不齊,部分學(xué)校管理水平差,輸出得優(yōu)秀大學(xué)生比較少,大學(xué)生在學(xué)校虛度光陰的案例比較多,比如打架,酗酒,跳樓自殺等,在社會(huì)上造成了負(fù)面影響,第三,從社會(huì)和企業(yè)的角度來(lái)講,社會(huì)對(duì)高端人才的需求量較少,更多地企業(yè)青睞專科生,成本低,技術(shù)強(qiáng)。第四,教育資源分配不公,偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)的孩子想要考上大學(xué)的難度要比城市的孩子大得多,這也從很大程度上打擊了學(xué)生上學(xué)的積極性。所以,為了避免這樣的問(wèn)題發(fā)生,讓大學(xué)教育深入人心,讓底層社會(huì)的孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)、高考仍然是改變命運(yùn)的不二法門(mén),我覺(jué)得,第一,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想教育引導(dǎo),比如在社會(huì)上播放一些讀書(shū)好的公益短片,在學(xué)校里開(kāi)展一些講座,邀請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)中優(yōu)秀的師哥師姐來(lái)宣傳大學(xué)的好處。第二,學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化課程,注重實(shí)踐,可以開(kāi)展校企合作,簽訂人才輸出協(xié)議,或者增加學(xué)生在寒暑假的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。第三,企業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思路,樹(shù)立百年企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略思想,建立相應(yīng)的培訓(xùn),人才晉升,激勵(lì)機(jī)制,給大學(xué)生更多地機(jī)會(huì)。
10.大家好,正所謂“司機(jī)一滴酒,親人兩行淚”,最近各種惡性酒駕醉駕見(jiàn)諸報(bào)端,雖然我們很幸運(yùn),這樣的慘劇沒(méi)有發(fā)生在我們身上,但如果我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題持續(xù)不加以重視,下一個(gè)慘劇的主角可能就是你。每個(gè)人的生命只有一次,生活中工作失去了,我們可以東山再起;金錢(qián)失去了,我們可以白手起家,重新再來(lái);但生命失去了,誰(shuí)也不知道下輩子會(huì)不會(huì)再見(jiàn)。因此,我們千萬(wàn)不要拿生命去做賭注。幸運(yùn)和厄運(yùn)哪一個(gè)先來(lái),誰(shuí)都不知道,駕前貪杯,駕后傷悲。生命安全無(wú)小事,可能我們有一些人總覺(jué)得危險(xiǎn)是小概率時(shí)間,但概率小不代表不發(fā)生,真的發(fā)生只能后悔莫及可又無(wú)能為力。而且“身體發(fā)膚,受之父母”,珍愛(ài)自己,拒絕酒駕,不僅僅是愛(ài)自己,更是愛(ài)我們的父母,“兒行千里母擔(dān)憂,酒后禁駕記心頭”。是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),更是對(duì)給予你生命的人負(fù)責(zé)。而且我們?cè)谧暮芏喽际羌彝サ捻斄褐坏┚岂{醉駕發(fā)生惡性事故對(duì)一個(gè)家庭打擊是巨大的,甚至是毀滅性的。桌上的一杯酒,輪下的離別愁,因此珍愛(ài)生命,人人有責(zé)。尤其當(dāng)酒駕醉駕涉及其他無(wú)辜人的健康及生命時(shí),你不僅要承擔(dān)法律的懲罰,而且也要承受內(nèi)心的懲罰。你所毀掉的是兩個(gè)家庭,兩個(gè)家庭的孩子及老人背負(fù)著莫大的生活壓力和思念親人的痛苦。跟酒杯分手,和平安交友,駕車滴酒不沾,一生平安相伴。
11.(1)制定方案,重點(diǎn)是安排好創(chuàng)業(yè)咨詢會(huì)的具體流程、活動(dòng)形式、參與人員、新聞媒體;(2)宣傳動(dòng)員,下發(fā)文件,召集會(huì)員,把這次活動(dòng)的重要意義、主要安排、具體要求,通知到各高校就業(yè)指導(dǎo)中心,要求大家積極配合、認(rèn)真落實(shí),在本校開(kāi)展好宣傳工作;(3)安排人員,一方面,要邀請(qǐng)市政府、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議,提高咨詢會(huì)的規(guī)格,還要邀請(qǐng)我市的商界領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)精英參會(huì),提高咨詢會(huì)的專業(yè)水準(zhǔn);另一方面,要求各高校就業(yè)指導(dǎo)中心動(dòng)員本校有志創(chuàng)業(yè)的年輕人,并提前將名單上報(bào);同時(shí),也要邀請(qǐng)本地主流媒體參加會(huì)議,以便做好后期的宣傳報(bào)道。(4)準(zhǔn)備提綱,為保證咨詢會(huì)取得成功,還要提前征求廣大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的常見(jiàn)困惑或問(wèn)題,并提前將這些問(wèn)題報(bào)送給參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和商界精英、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖,讓大家有所準(zhǔn)備;(5)做好記錄,在咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng),要把大學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題,以及領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)家的精彩回答,如實(shí)記錄;(6)后期宣傳,在會(huì)議結(jié)束后,整理會(huì)議資料,通過(guò)簡(jiǎn)訊、簡(jiǎn)報(bào)、精彩視頻、圖片等多種方式,在媒體和高校廣泛宣傳,進(jìn)一步把這次咨詢會(huì)的社會(huì)效益發(fā)揮到最大。
12.“庸官”與“懶官”是有區(qū)別的,前者是不能為,后者是不想為或不敢為。但無(wú)論庸還是懶,都傷害公共服務(wù)品質(zhì),有負(fù)納稅人的供養(yǎng)。提高“為官不為”的成本,對(duì)“庸官懶官”說(shuō)“不”是必須的。基于“庸官”和“懶官”的不同,治理也可以有所區(qū)別——“庸官”上位根本就是一個(gè)錯(cuò)誤,“不能為”就不該給位子。在公眾看來(lái),行政改革就要做到“能上能下”,理順退出機(jī)制。對(duì)于“懶官”,則要“抽懶筋”——通過(guò)常態(tài)化的、剛性的約束,去掉他們的懶勁和惰性。同時(shí),還要“擰發(fā)條”,給他們鼓勁,讓他們精神飽滿、干勁十足,敢干事、能干事、干好事。另外,一些官員之所以采取“保守療法”,就是擔(dān)心做多錯(cuò)多、動(dòng)輒得咎,所以也要建立合理的容錯(cuò)機(jī)制,給有心干事的官員創(chuàng)造較為寬容的政治氛圍。只要不是出于主觀故意,出點(diǎn)小問(wèn)題也可當(dāng)作“交學(xué)費(fèi)”。在此基礎(chǔ)上,還要形成正面激勵(lì)機(jī)制,增進(jìn)官員的干事收益。保障這一點(diǎn),一是要完善考評(píng)機(jī)制,客觀、公正、民主地評(píng)價(jià)官員的能力、素質(zhì)和績(jī)效;二是要建立與考評(píng)機(jī)制聯(lián)動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,物質(zhì)待遇上“多勞多得”,政治待遇讓“能者上”。總之,獎(jiǎng)懲并用,方能根治慵懶。
13.一部《老伴》讓老年人的生活狀態(tài),尤其是養(yǎng)老院內(nèi)的老年人再次受到關(guān)注。養(yǎng)老院確實(shí)能為老年人提供交流的場(chǎng)所,但缺乏情感關(guān)懷也屬實(shí)情,需加強(qiáng)關(guān)注以妥善解決。《老伴》講述的故事是一位阿姨失憶了,他的老伴和養(yǎng)老院的人為了能夠喚起阿姨的回憶,想出了讓老頭假扮失憶不見(jiàn)妻子不肯吃飯的辦法,老頭提出了關(guān)于他們夫妻以前共同經(jīng)歷過(guò)的事情,最終幫助阿姨回想起了過(guò)去。小品的故事情節(jié)很讓人感動(dòng),但反觀現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有那么樂(lè)觀。隨著年齡的增長(zhǎng),老年人的身體和心理狀況都發(fā)生了很大的變化,記憶力衰退、抵抗力下降、心腦血管疾病多發(fā)等問(wèn)題威脅著老年人的身體健康,害怕孤獨(dú)、渴望關(guān)懷的心理狀態(tài)十分明顯。由于421家庭結(jié)構(gòu)的局限,家庭養(yǎng)老功能逐漸退化,子女忙于工作無(wú)暇照顧不得不將老人送去養(yǎng)老院。而當(dāng)前養(yǎng)老院更多是單純的飲食起居和安全情況的照料,忽視老年人精神文化生活的豐富,缺乏情感關(guān)懷,讓許多老人在養(yǎng)老院中缺乏歸屬感和安全感,過(guò)得并不開(kāi)心,甚至有老人產(chǎn)生了“進(jìn)入養(yǎng)老院會(huì)被虐待,進(jìn)入養(yǎng)老院就是等死”的擔(dān)憂,這不僅不利于老年人幸福感的提升,也會(huì)成為我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的障礙。為了更好地發(fā)揮養(yǎng)老院在9073養(yǎng)老模式中的作用,解決養(yǎng)老難題,給老年人營(yíng)造一個(gè)更加幸福的晚年生活,需多方努力改善養(yǎng)老院的管理現(xiàn)狀,加強(qiáng)情感關(guān)懷。一方面,養(yǎng)老院應(yīng)為老人營(yíng)造更加溫馨的生活環(huán)境,除了身體健康,也要加強(qiáng)精神關(guān)懷,開(kāi)辦老年大學(xué)、組織文娛活動(dòng)等,鼓勵(lì)老年人發(fā)展興趣愛(ài)好,豐富精神文化生活,讓老人過(guò)得更加充實(shí)快樂(lè);另一方面,作為子女要加強(qiáng)對(duì)老人的關(guān)心,雖然老人不在家中,要經(jīng)常到養(yǎng)老院探望老人,定期接老人回家團(tuán)聚,讓老人更多的感受來(lái)自家庭的溫暖;除此之外,公益組織、志愿者協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體也可為養(yǎng)老院老人提供醫(yī)療幫扶、精神關(guān)愛(ài)等,貢獻(xiàn)自己的一分力量關(guān)愛(ài)老年人的身體和心理狀況。
14.這句話是在告訴我們兩種截然不同的無(wú)知,一種無(wú)知是指人在不掌握知識(shí)前,知識(shí)面狹窄,看問(wèn)題做事情粗俗鄙陋。博學(xué)的無(wú)知是指在有一定的學(xué)識(shí)之后的無(wú)知。第一種就是我們通常意義上理解的無(wú)知,這種無(wú)知讓我們認(rèn)識(shí)到我們必須學(xué)習(xí)。但是,在學(xué)的過(guò)程中,卻又生發(fā)出更大的無(wú)知,這個(gè)“無(wú)知”的怪圈牽著我們走向無(wú)有止盡的知識(shí)苦海,所以才有學(xué)海無(wú)涯苦作舟的感慨。然而這兩種無(wú)知相比較,博學(xué)的無(wú)知比粗淺的無(wú)知更可悲,更難以讓人所察覺(jué)。尤其是在當(dāng)今的知識(shí)時(shí)代,博學(xué)的無(wú)知有了更多的表現(xiàn)。第一,在求知中不獨(dú)立思考之人。人在有了一定的學(xué)識(shí)之后,這些學(xué)識(shí)有時(shí)候會(huì)成為前進(jìn)的束縛,我們要做的就是突破這個(gè)枷鎖,古語(yǔ)有盡信書(shū),不如無(wú)書(shū),就是在告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要有獨(dú)立思考的意識(shí)。經(jīng)常有人抱怨說(shuō)書(shū)是讀了不少,但總是覺(jué)得腹中空空,讀過(guò)的書(shū)也派不上什么用場(chǎng),我認(rèn)為這種現(xiàn)象的主要癥結(jié),恐怕就是讀書(shū)時(shí)不善于思考。魯迅讀書(shū)有句名言:“自己思索、自己做主。”不能人云亦云。他在一生的讀書(shū)求知中,始終都貫穿著獨(dú)立思考的精神。他吸取了民族文化和世界先進(jìn)文化中的精華。但并不為他們所束縛。魯迅讀了很多孔子、孟子、莊子等古代思想家的著作。但他并不是全盤(pán)否定或全盤(pán)照搬,而是取其精華,棄其糟粕,以我為主,為我所用。最后我們應(yīng)該明白,人們所受的教育和對(duì)知識(shí)的鉆研汲取,其目的不只是窮盡博學(xué)之識(shí),而是為了形成自己的見(jiàn)解。第二,正是因?yàn)椴粫?huì)獨(dú)立思考,才產(chǎn)生了我們所說(shuō)的博學(xué)后無(wú)知的第二種表現(xiàn),即不會(huì)將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中。比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將,在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書(shū)辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。所以,我們要明白當(dāng)知識(shí)作用于生命,它才會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用,并且所有的真理都是在實(shí)踐中的不斷檢驗(yàn)才得以完善。第三,驕傲自大,不知進(jìn)取。這樣的無(wú)知極易自恃淵博而自視高明。我們生活中的一些人,在某些領(lǐng)域取得了一些成績(jī),被很多人冠之博學(xué)的稱號(hào),此時(shí)的他們開(kāi)始驕傲自大,根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到未知領(lǐng)域是多么深遠(yuǎn)奧妙,自然不會(huì)感到自己的不足,反而以為自己還很有知識(shí)。這正如井底之蛙,不愿跳出井口,不知天高地厚而自鳴得意。而古今中外很多有成就之人在取得一定的成績(jī)后仍然可以認(rèn)識(shí)到自己的“無(wú)知”,蘇格拉底在人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,智慧超群的時(shí)候,他總說(shuō):“我唯一知道的就是自己的無(wú)知。”科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦經(jīng)常深沉自己如小孩般幼稚。正是這種對(duì)博學(xué)后“無(wú)知”的認(rèn)識(shí),才鞭策他們不斷的向前。這種對(duì)博學(xué)后“無(wú)知”的認(rèn)識(shí),和喬布斯的“初學(xué)者”心態(tài)有異曲同工之妙,而人類也正是因?yàn)閷?duì)無(wú)知世界的好奇,源源不斷的求知欲,才使得世界一直都在進(jìn)步。有道是:高貴者最愚蠢,卑賤者最聰明。無(wú)知并不可怕,最可怕的是不能認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知。雄鷹只有當(dāng)它搏擊藍(lán)天時(shí),才知道天空是多么遼闊,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí),才知道海洋是多么寬廣,而自己又是多么微不足道。所以我們?cè)谇笾倪^(guò)程中一定要將這種“博學(xué)后的無(wú)知”銘記于心,只有如此,我們的進(jìn)步才會(huì)“更上一層樓”!
15.公交車接送幼兒園小朋友,實(shí)際上是在行使校車的職能,這一行為無(wú)法切實(shí)保障孩子們的人身安全。對(duì)于校車管理和使用,廣西區(qū)政府已出臺(tái)專門(mén)文件:《關(guān)于校車安全管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》。根據(jù)該意見(jiàn),公交車沒(méi)有取得校車標(biāo)牌,司機(jī)也未獲得校車駕駛資格,不具備校車行駛條件。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,公交車優(yōu)于面包車,且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這種想法也確實(shí)反映出目前我們?cè)谛\嚬芾矸矫娲嬖诘囊恍╇y題和困境。首先,校車一旦因故停運(yùn)就無(wú)正規(guī)校車補(bǔ)位,只能以社會(huì)車輛“臨時(shí)幫忙”,暴露出校車運(yùn)營(yíng)“各掃門(mén)前雪”,校車管理遠(yuǎn)未形成體系化的弊端。其次,校車投入成本高,要求嚴(yán),而社會(huì)對(duì)校車的需求卻在不斷增加,現(xiàn)有的校車數(shù)量已經(jīng)難以滿足越來(lái)越多的載運(yùn)需求;再次,校車高昂的營(yíng)運(yùn)收費(fèi)也使許多家長(zhǎng)望而卻步。因此,要解決這一問(wèn)題還需多方發(fā)力:第一,科學(xué)立法。國(guó)家出臺(tái)的《校車安全管理?xiàng)l例》,并沒(méi)有配套的實(shí)施細(xì)則,使得教育、公安、交通等多部門(mén)監(jiān)管校車,出現(xiàn)責(zé)權(quán)不明的問(wèn)題,易導(dǎo)致集體不作為,無(wú)法切實(shí)發(fā)揮出監(jiān)管效力。因此,各地方、各部門(mén)要盡快出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則,明確權(quán)責(zé),將各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。第二,加強(qiáng)投入。校車事故的頻發(fā),直接原因便是缺乏充足的資金投入,以此來(lái)確保校車質(zhì)與量及司機(jī)人員的合格度。因此政府應(yīng)加大投入,增加校車數(shù)量,減少運(yùn)營(yíng)成本,并要向毫無(wú)校車承擔(dān)能力的貧困地區(qū)幼兒園傾斜。第三,嚴(yán)格監(jiān)管。解決校車問(wèn)題,關(guān)鍵還得靠政府介入。政府主管部門(mén)要對(duì)車輛、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格評(píng)審和考核。交通運(yùn)輸管理部門(mén)要負(fù)責(zé)檢查營(yíng)運(yùn)者的營(yíng)運(yùn)手續(xù),檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì),登記校車的行駛路線,加強(qiáng)路面的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)的校車,一律取締和停運(yùn)。教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)和管理,要把校車管理和學(xué)生安全管理當(dāng)作頭等大事常抓不懈。
16.隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體作為第五媒體的興起,傳統(tǒng)的四大媒體報(bào)紙、雜志、廣播、電視在方方面面經(jīng)受著前所未有的沖擊,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也對(duì)現(xiàn)實(shí)賣場(chǎng)有了巨大的沖擊,有人說(shuō)它們之間是競(jìng)爭(zhēng)取代關(guān)系,后浪推前浪,有人說(shuō)它們之間是互贏疊加關(guān)系,可以相得益彰。我個(gè)人認(rèn)為,綜合看來(lái),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)現(xiàn)實(shí)購(gòu)物的沖擊有利有弊,且利大于弊。為什么我會(huì)這樣預(yù)測(cè),這就要從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和現(xiàn)實(shí)購(gòu)物兩種消費(fèi)方式的各自特點(diǎn)來(lái)分析。第一,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的誕生是應(yīng)運(yùn)而生,貼近時(shí)代需求,精準(zhǔn)定位主力消費(fèi)人群,隨“手”消費(fèi)。作為消費(fèi)主力的青年人、中年人,他們是家庭財(cái)政的主要支配者,他們追逐時(shí)尚,享受網(wǎng)購(gòu),有消費(fèi)的興趣,也有消費(fèi)的能力,上下班、休息間都可以隨便看看手機(jī),動(dòng)手點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),隨“手”買到自己心儀的商品。第二,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不限時(shí)間、地點(diǎn)、距離的限制,市場(chǎng)面向全球,而現(xiàn)實(shí)購(gòu)物主要面向本地,還要承受高額房租運(yùn)費(fèi)。現(xiàn)今社會(huì)節(jié)奏加快,人們有著越來(lái)越高的收入,越來(lái)越多的興趣,卻有著越來(lái)越少的休息時(shí)間,越來(lái)越簡(jiǎn)便的辦事理念。相比現(xiàn)實(shí)購(gòu)物所需付出的人力物力精力時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物確實(shí)方便得多,你可以在江南吃到正宗的蒙古牛肉干,可以海淘優(yōu)質(zhì)便宜的奶粉,可以足不出戶買到全國(guó)各地的特產(chǎn)。雖然網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)比現(xiàn)實(shí)消費(fèi)有諸多優(yōu)勢(shì)的地方,但是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)方式本身也存在一定的局限性。比如說(shuō)安全隱患和隱私泄露問(wèn)題,“支付寶”、“銀聯(lián)”、“快匯”等等支付渠道的開(kāi)通也帶來(lái)了一系列的資金安全問(wèn)題和隱私泄露問(wèn)題;另外產(chǎn)品質(zhì)量也不能保證,網(wǎng)絡(luò)賣場(chǎng)注冊(cè)門(mén)檻低,追責(zé)難度大,這些年來(lái)消費(fèi)者針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)的投訴率居高不下就很說(shuō)明問(wèn)題。資料顯示,人們?cè)谫?gòu)買高額商品的時(shí)候更為理性,也更傾向于選擇信譽(yù)好的現(xiàn)實(shí)賣場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物沖擊現(xiàn)實(shí)賣場(chǎng)已成為不可否認(rèn)的既定事實(shí),但是我覺(jué)得不必杞人憂天過(guò)度恐慌,網(wǎng)購(gòu)所形成的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊自然會(huì)形成鯰魚(yú)效應(yīng),倒逼現(xiàn)實(shí)賣場(chǎng)不斷創(chuàng)新、提升服務(wù)、轉(zhuǎn)型升級(jí)以適應(yīng)市場(chǎng)要求。現(xiàn)實(shí)生活中就可以看到,許多實(shí)體店推出了花樣百出的“半年慶”、“周年慶”活動(dòng),或是發(fā)放誠(chéng)意十足的積分卡、會(huì)員卡積極爭(zhēng)取顧客,刺激消費(fèi);有的商家也開(kāi)通了網(wǎng)店,采取線上線下兩條線的兩棲經(jīng)營(yíng)模式,比如蘇寧易購(gòu)和蘇寧實(shí)體店,消費(fèi)者可以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,在實(shí)體店提貨和享受售后服務(wù)。總之,現(xiàn)在看來(lái),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)現(xiàn)實(shí)購(gòu)物確實(shí)有較大沖擊,且這種影響在短時(shí)期內(nèi)還將持續(xù),但它們二者之間并非絕對(duì)的你死我活的取代關(guān)系,相信通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)、融合之后,兩者之間最終能形成齊頭并進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好格局。
17.我認(rèn)為從一線到二三線,從城市到基層,是一個(gè)積淀的過(guò)程,鍛煉得扎實(shí)了,將來(lái)當(dāng)然可以做更高層的工作。但是,單純抱著逃避壓力,以及把基層工作當(dāng)跳板的想法,卻是不利于工作和自身鍛煉的。首先看A同學(xué)的說(shuō)法,一線城市的工作壓力其實(shí)主要體現(xiàn)在生活成本高,而不是工作難找。論起工作機(jī)會(huì),一線城市其實(shí)要比二三線城市多得多,特別是許多高技術(shù)高腦力的工作,是二三線城市不能提供的。因此,如果能夠在二三線城市從事和在一線相同的工作,確實(shí)能生活得更舒適,這當(dāng)然毫無(wú)問(wèn)題,但是這種概率比較小。在一線城市可以從事的工作,在二三線城市可能不存在,另外就業(yè)崗位總量也小,所以不一定能夠減少工作壓力。因此,單純抱著逃避壓力的想法,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)錯(cuò)誤。再來(lái)看C同學(xué)的說(shuō)法,所謂跳板,就是離開(kāi)基層,到上級(jí)組織去工作。有這種想法可以認(rèn)為是有一定抱負(fù)的,但是只有這種想法卻可能是愚蠢的。試想如果一個(gè)人對(duì)一個(gè)地方、一份工作沒(méi)有感情,卻又要做出成績(jī)給別人看,那不是很痛苦的嗎?如果他每付出一分,都要計(jì)算著回報(bào),每作出一分成績(jī),就巴不得別人知道,他還能專心、踏實(shí)地工作嗎?而且,一旦最后由于各種原因,沒(méi)有如他所愿及時(shí)升遷,那他豈不是感到所做的事情全無(wú)意義,那巨大的打擊感又如何承受呢。因此,比較而言,我認(rèn)為B同學(xué)的態(tài)度是最為可取的。無(wú)論是在什么地方,把自己的本領(lǐng)鍛煉好,就一定會(huì)有收獲。對(duì)于公職人員來(lái)說(shuō),基層的工作更能鍛煉人。基層的分工不明顯,一個(gè)人可以獲得多種工作經(jīng)驗(yàn);基層和百姓緊密相聯(lián),剛出校門(mén)不久的學(xué)生干部可以學(xué)習(xí)做群眾工作的本領(lǐng);基層條件較差,可以培養(yǎng)年輕人吃苦耐勞,奮斗自強(qiáng)的精神。基層是一片熱土,可以培養(yǎng)年輕干部和百姓血肉相連的感情,讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔為基層人民奉獻(xiàn)的這段時(shí)光,不會(huì)否定自己的價(jià)值。就我本人來(lái)說(shuō),到基層工作是我義不容辭的義務(wù),我會(huì)隨時(shí)做好準(zhǔn)備,到廣闊天地中有所作為。
18.長(zhǎng)輩們,老師們,領(lǐng)導(dǎo)們,很多人都曾教導(dǎo)我們要做一個(gè)講原則的人,為什么這么多人都要叮囑我們一定要講原則,就是因?yàn)樵瓌t在我們實(shí)際生活和工作中能夠起到十分重要的作用。第一,原則能夠讓我們對(duì)事物有著正確、深刻的理解。凡事都有原則,法律上有法律原則,實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)室原則,醫(yī)學(xué)上有用藥原則,在紛繁蕪雜的世界上,幾乎每個(gè)事物都有著自身的原則、法則。人們通過(guò)不斷的探索和歸納,根據(jù)事物的內(nèi)在規(guī)律或是公序良俗就會(huì)逐漸總結(jié)出一些原則,這些原則能夠使后來(lái)者更全面、更快速的掌握事物規(guī)律,指導(dǎo)我們處理復(fù)雜問(wèn)題。比如說(shuō)毛澤東《增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié),繼承黨的傳統(tǒng)》中說(shuō)的那樣:“理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則。”毛主席的這句話在任何時(shí)代都是至理名言。我們身邊有些人理論水平很高,但是做事、決策往往過(guò)于理想化,不考慮所處的實(shí)際情況,導(dǎo)致工作效果不佳,甚至紕漏不斷,這其實(shí)就是因?yàn)榭沼欣碚撍蕉鴮?shí)踐能力欠缺所造成的;還有些人實(shí)踐能力很強(qiáng),但是一提到學(xué)習(xí)理論知識(shí)就說(shuō)“底子差,不能學(xué)”、“年齡大,不需學(xué)”、“工作忙,不好學(xué)“,久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作能力停滯不前,處理問(wèn)題永遠(yuǎn)依賴于老套路、舊思想、死方法,沒(méi)有能夠與時(shí)俱進(jìn)。第二,原則能讓我們永葆純潔底色。原則有很多條,比如說(shuō)對(duì)黨忠誠(chéng),比如說(shuō)牢記“為民服務(wù)”的宗旨意識(shí),比如說(shuō)為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的理想信念,很多很多的原則,但是只要其中一條原則沒(méi)有能堅(jiān)守住,我們可能就會(huì)滑向萬(wàn)丈深淵。比如說(shuō)少部分貪污腐敗分子,沒(méi)有能夠堅(jiān)守住“當(dāng)官不發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)不當(dāng)官”的為官原則,既想升官,又想發(fā)財(cái),逐漸導(dǎo)致自身頭腦發(fā)熱,心態(tài)失衡,迷失在了永不滿足的欲望里。只有講原則,我們才能時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的是非觀和正義感,我們的理想信念才不會(huì)“缺鈣”和“軟骨”,才能面對(duì)責(zé)任不含糊、面對(duì)誘惑不心跳、面對(duì)歪風(fēng)不手軟,政治上才能變牢靠。因此,我們一定要充分認(rèn)識(shí)到原則的重要性,始終把黨和人民放在心中最高位置,自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和規(guī)章制度,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)講原則的好同志。
19.違章停車亂象是國(guó)內(nèi)許多城市在管理中遇到的一個(gè)難題,交管部門(mén)鼓勵(lì)群眾舉報(bào)可以加大對(duì)違章停車的整治力度,但有獎(jiǎng)舉報(bào)是一柄雙刃劍,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用。一直以來(lái),人手不足問(wèn)題是交管部門(mén)在治理違章停車亂象中最困難的地方,鼓勵(lì)群眾舉報(bào),讓群眾作為文明守法行為的監(jiān)督者,既可以幫助交管部門(mén)省卻大量人力,又可以培養(yǎng)市民的主人翁精神,提高市民參與城市管理,共建和諧城市的積極性。同時(shí),這也為群眾自己創(chuàng)造了良好的出行環(huán)境。由此看來(lái),實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)有一定的積極意義。但是,采取有獎(jiǎng)舉報(bào)的措施則有可能帶來(lái)新的問(wèn)題。首先,對(duì)市民有效的違法停車舉報(bào)數(shù)量實(shí)行每月統(tǒng)計(jì)排名,對(duì)前150名的舉報(bào)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這有可能會(huì)帶來(lái)每月前半段的舉報(bào)量非常多,而后半段則乏力的問(wèn)題。其次,舉報(bào)過(guò)程中需要舉報(bào)人提供照片等材料,這也需要專門(mén)人員進(jìn)行審核處理,會(huì)帶來(lái)新的人力成本,執(zhí)法成本是否下降未為可知。更重要的是,實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào),有可能滋生“舉報(bào)專業(yè)戶”。甚至?xí)霈F(xiàn)有人在舉報(bào)獎(jiǎng)金和違章罰款之間的差額上,做出欺騙交管部門(mén)的違章鬧劇。因此,交管部門(mén)在實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)措施的同時(shí),還應(yīng)該對(duì)市民進(jìn)行宣傳引導(dǎo),提升市民的思想覺(jué)悟,讓市民認(rèn)識(shí)到舉報(bào)違章停車是在維護(hù)自己的生活環(huán)境,強(qiáng)化市民的主人翁意識(shí)。另外,獎(jiǎng)金的發(fā)放也需做到信息公開(kāi),客觀公正,防止暗箱操作,打擊市民舉報(bào)的積極性。總之,交通治理是一項(xiàng)大工程,有獎(jiǎng)舉報(bào)不是一種常態(tài)性的執(zhí)法,還需要交管部門(mén)繼續(xù)探索更有效的治理方法。
20.鐵道部門(mén)連出重拳治理動(dòng)車違禁吸煙問(wèn)題,即保障了列車運(yùn)行安全,又維護(hù)了乘客的身心健康,值得肯定和提倡。同時(shí)也反映出這一樣一個(gè)無(wú)奈的現(xiàn)實(shí):高鐵“禁煙令”從2014年伊始實(shí)行,皆以罰款為主,最高金額曾一度上升到了2000元,但“動(dòng)車逼停”事件依然屢有發(fā)生,對(duì)鐵路運(yùn)行安全造成極大威脅,可見(jiàn),其多年的禁煙治理成效甚微,基本陷入屢禁屢犯、屢犯屢禁的尷尬窘境,采取更強(qiáng)硬的手段來(lái)扼制動(dòng)車吸煙行為已經(jīng)迫在眉睫。本次“全面禁乘”措施的出臺(tái),正是針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)采取的應(yīng)對(duì)之舉。然而,措施的出臺(tái)只是解決問(wèn)題的第一步,最嚴(yán)禁煙令還需對(duì)接最嚴(yán)執(zhí)行力,只有這樣才能真正取得動(dòng)車全面禁煙的實(shí)效。要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn):首先,加強(qiáng)執(zhí)法。在提倡“社會(huì)共治”的大環(huán)境下,除了動(dòng)車乘警進(jìn)行執(zhí)法,也可以讓公眾參與到禁煙行列當(dāng)中,如可通過(guò)臨時(shí)設(shè)置禁煙志愿者、微博平臺(tái)曝光等方法來(lái)實(shí)現(xiàn),不斷增強(qiáng)有限的執(zhí)法力量。其次,完善立法。除了不斷增強(qiáng)執(zhí)法力量外,對(duì)于公共場(chǎng)合的禁煙,還可上升到立法層面。這樣,一方面,可以讓部門(mén)和地方避免陷入“一個(gè)人在戰(zhàn)斗”的窘境,另一方面,也可以大大增加禁煙的可操作性。再次,疏堵結(jié)合。在采取硬性措施的同時(shí),也可通過(guò)提供柔性化的戒煙服務(wù),進(jìn)行更有效的疏導(dǎo)。如讓乘務(wù)員成為煙癮乘客的管理者和服務(wù)者,免費(fèi)向乘客提供戒煙糖等輔助禁煙措施,幫助乘客對(duì)香煙說(shuō)“不”,做到有疏有堵。總之,“罰”并不是最終目的,將“高鐵上嚴(yán)禁吸煙”這一觀念深植到每一位乘客心中并將這一觀念形成一種自覺(jué)的安全習(xí)慣,從而為中國(guó)高鐵樹(shù)立安全優(yōu)質(zhì)的良好形象,才是我們的最終目的。
21.1.熱情接待。請(qǐng)記者們坐下來(lái),向大家做自我介紹,相互交換名片,彼此熟悉一下,為下一步開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。2.耐心傾聽(tīng)。給記者們充分的時(shí)間,說(shuō)出他們所掌握的情況,認(rèn)真地做好記錄,遇到不清楚的地方還要多問(wèn)幾句,務(wù)必把情況摸清摸透。3.謹(jǐn)慎表態(tài)。告訴記者們,這些情況我也是第一次聽(tīng)說(shuō),情況很重要,反映得也很及時(shí),要感謝記者們提供了這些情況。我會(huì)盡快向上級(jí)反映,開(kāi)展調(diào)查,有了結(jié)果再及時(shí)告知。4.匯報(bào)處理。立即向上級(jí)匯報(bào),按照上級(jí)要求開(kāi)展調(diào)查處理工作,既要尊重當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和居民合法權(quán)益,也要注意維護(hù)中國(guó)企業(yè)的合法權(quán)益和中國(guó)政府的形象。5.輿論引導(dǎo)。處理完畢后,及時(shí)和當(dāng)?shù)刂饕襟w聯(lián)系,做好公關(guān)工作,希望大家能夠多做一些正面報(bào)道,增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼。
22.90后具有青春活力,所以現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時(shí)候都愿意招聘90后,能夠給企業(yè)帶來(lái)蓬勃的生機(jī),但是它們給90后所提供的崗位一般都是服務(wù)員等基層崗位,導(dǎo)致前來(lái)應(yīng)聘的90后寥寥無(wú)幾,對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,我認(rèn)為應(yīng)該辯證的來(lái)看待。企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是好的,它們?yōu)?0后提供了很多就業(yè)的崗位,并且希望90后的加入能夠給企業(yè)帶來(lái)活力和新鮮的思想,但是之所以前來(lái)應(yīng)聘基層崗位的90后很少,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因:首先,有些90后好高騖遠(yuǎn),不能夠吃苦,不能腳踏實(shí)地的去做基礎(chǔ)性工作,把自己步入社會(huì)的起點(diǎn)定位較高,沒(méi)有意識(shí)到只有把基層工作做好,一步一個(gè)腳印,才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,學(xué)校也缺乏對(duì)90后的教育,缺少思想引導(dǎo),沒(méi)有讓他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀,導(dǎo)致很多學(xué)生在選擇工作的時(shí)候沒(méi)有擺正自己的位置,找工作比較盲目,目標(biāo)不確定。再次,企業(yè)也缺乏對(duì)90后的了解,提供崗位比較單一,沒(méi)有意識(shí)到他們當(dāng)中也有一些優(yōu)秀的人才,可以創(chuàng)造更大的價(jià)值。最后,國(guó)家對(duì)現(xiàn)在畢業(yè)生的扶持力度有待加強(qiáng),適合畢業(yè)生就業(yè)的崗位數(shù)量不足。針對(duì)于以上的問(wèn)題,我認(rèn)為可以通過(guò)以下的方法來(lái)進(jìn)行解決:第一,90后應(yīng)該擺正自己的心態(tài),充分認(rèn)識(shí)到自身所能創(chuàng)造出的價(jià)值,而且剛剛走出校園,光有理論知識(shí)還不夠,我們應(yīng)該多到基層去進(jìn)行實(shí)踐工作,理論和實(shí)踐相結(jié)合,才能夠厚積薄發(fā),充分發(fā)揮自己的價(jià)值。第二,學(xué)校應(yīng)該對(duì)他們定時(shí)的進(jìn)行思想教育,開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座,讓他們對(duì)自身有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí),并且加強(qiáng)他們對(duì)基層崗位的認(rèn)知程度,明白基層崗位存在的必要性及價(jià)值,加強(qiáng)和企業(yè)的合作,了解企業(yè)的需求,進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),讓90后在畢業(yè)后直接能夠就業(yè)。第三,企業(yè)也應(yīng)該多與學(xué)校溝通,了解畢業(yè)生所具有的才能,對(duì)于比較優(yōu)秀的畢業(yè)生,給予比較好的崗位和待遇,提高90后就業(yè)的積極性,爭(zhēng)取做到人盡其才。第四,國(guó)家在規(guī)定學(xué)校設(shè)立專業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該多進(jìn)行調(diào)查,多設(shè)立一些方便就業(yè)的專業(yè),增加就業(yè)崗位,讓90后學(xué)到適合就業(yè)的專業(yè)知識(shí)。相信通過(guò)以上的措施,既可以讓90后擺正自己的擇業(yè)觀,找到合適自己的工作,充分發(fā)揮自身的價(jià)值,也可以讓企業(yè)招到合適的人才。
23.讓孩子上臺(tái)道歉,目的是培養(yǎng)孩子為集體爭(zhēng)光的意識(shí),對(duì)自己行為負(fù)責(zé)以及有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),同時(shí)也是一種挫折教育。但認(rèn)真思考一下,卻不是這么回事。在我看來(lái),這種上臺(tái)道歉的方式,非但沒(méi)有培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的意識(shí),反而傷害了孩子的自尊心。孩子本來(lái)就因?yàn)榭嫉貌缓眯睦锖茈y過(guò),再加上上臺(tái)道歉,承認(rèn)自己“拖后腿”的打擊,很可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極的影響,從此一蹶不振。老師做出此舉動(dòng)的原因無(wú)外乎一下幾個(gè),第一,孩子的期末考試成績(jī)一出,相關(guān)部門(mén)就要排名,老師們也要跟著排名。如果所教班級(jí)的成績(jī)不好,老師的排名自然就會(huì)靠后,直接對(duì)老師的期末評(píng)優(yōu)產(chǎn)生影響。第二,功利教育日益強(qiáng)勢(shì),平時(shí)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生關(guān)心不夠,甚至用簡(jiǎn)單粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同時(shí),也存在一些家長(zhǎng)和學(xué)生,認(rèn)為老師是出于“讓學(xué)生知恥后勇”的善意,往往忽視或放棄了維護(hù)孩子尊嚴(yán)和人格的權(quán)利。長(zhǎng)此以往,也會(huì)產(chǎn)生更大的不良的影響,在義務(wù)教育階段,便“以分?jǐn)?shù)論成敗”,給偶爾考試成績(jī)不夠好的孩子臉上貼上差生的標(biāo)簽,不僅讓他們的家長(zhǎng)難以接受,而且傷害了孩子們幼小的心靈。孩子也有人格和自尊心,而讓“低分”學(xué)生上臺(tái)道歉,留給孩子們心中的羞辱和陰影,將很難消除。解決這一事件,其一,從當(dāng)事教師入手,讓其好好反思其行為,作為教師,要少一點(diǎn)急功近利的教育思維,更不能有一己私心,要以學(xué)生為主體,用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)生上講臺(tái)道歉承認(rèn)“自己拖后腿了”;其二,針對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,采取一些鞭策措施,是很有必要的。但要把握好一個(gè)度,以正面引導(dǎo)為主,不能以損害未成年人的身心健康為代價(jià),更不能損害孩子們的人格尊嚴(yán)。在學(xué)習(xí)壓力日趨繁重、學(xué)生個(gè)性普遍要強(qiáng)的今天,學(xué)校和老師都應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)轉(zhuǎn)變自己教育和管理的方式,充分尊重孩子的人格、隱私、休息、娛樂(lè)等方面的權(quán)利,避免讓師道尊嚴(yán)淪為一種教育暴力;其三,家長(zhǎng)和未成年人保護(hù)組織也要擔(dān)負(fù)起保護(hù)好未成年人的職責(zé),做到既維護(hù)好正常的科學(xué)的教學(xué)開(kāi)展,也要督促傷害未成年人人格尊嚴(yán)的事件的發(fā)生,呵護(hù)好孩子的未來(lái)。
24.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各種商家采取必要的宣傳是非常有必要的,能夠提高產(chǎn)品本身的知名度。商家在廣告中植入適度的藝術(shù)夸張手法也被認(rèn)為是常有的套路,很難認(rèn)定這就是所謂的虛假?gòu)V告。當(dāng)“天天吃旺旺,運(yùn)氣會(huì)旺哦”的廣告詞推介給消費(fèi)者的時(shí)候,這里面籠統(tǒng)的表達(dá)詞匯是否能成為最終判斷的標(biāo)準(zhǔn),恐怕還是見(jiàn)仁見(jiàn)智。這件事情發(fā)生之后,網(wǎng)上也開(kāi)始出現(xiàn)了各種各樣的娛樂(lè)化性質(zhì)的解讀。如老婆餅并沒(méi)有老婆,螞蟻上樹(shù)也并沒(méi)有螞蟻等等,群眾的細(xì)化更加進(jìn)一步的證明了該市民的維權(quán)難。但是通過(guò)該事件我們更應(yīng)該討論出背后的深層次的原因。一方面,從商家角度來(lái)講,具有很強(qiáng)的市場(chǎng)敏銳度,能夠掌握到群眾的認(rèn)知水平,并且在一定程度上也是鉆了我國(guó)制度管理上的漏洞,所謂插邊球。另一方面,市場(chǎng)消費(fèi)群體的總體維權(quán)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于維權(quán)僅僅停留在有不幅度危害的層面,如果對(duì)于自身的危害相對(duì)來(lái)說(shuō)較小的時(shí)候,基本上處于不維權(quán)狀態(tài),這也在一定程度上給商家可乘之機(jī)。對(duì)于該市民的做法我們不僅僅當(dāng)做一個(gè)笑話,應(yīng)該當(dāng)成一次全民普法教育的有效課程。首先,相關(guān)部門(mén)要切實(shí)的依法行政,對(duì)于商家的宣傳要嚴(yán)格管理,落實(shí)《廣告法》中第四條廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容,不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。同時(shí),對(duì)于相關(guān)的廣告商要加大處罰的力度,保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。其次,加大對(duì)于全民普法。司法所以及相關(guān)的法院檢察院工商等部門(mén)可以在不同的時(shí)間維度上對(duì)于全民進(jìn)行相關(guān)的法律宣傳,讓老百姓和商家之間的信息對(duì)稱,從而更好的使用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。最后,商家自身也要主動(dòng)調(diào)整自我,自身產(chǎn)品要想提高,必須提高自身產(chǎn)品的質(zhì)量,只有真正有了高質(zhì)量,產(chǎn)品才能真正的復(fù)合市場(chǎng)的需求,才能收到市民愛(ài)戴,而不是簡(jiǎn)單的依靠夸張的宣傳。
25.首先,要能客觀看待現(xiàn)狀、理性分析問(wèn)題。群眾反映其他同事的問(wèn)題,這只是群眾的一面之詞,不可以偏聽(tīng)偏信,應(yīng)該分析不同的可能性,然后再著手解決。其次,分析本題中需要處理的人際關(guān)系和適用的原則。對(duì)于群眾應(yīng)該真誠(chéng)、尊重而有耐心。比如,認(rèn)真傾聽(tīng)他的抱怨,說(shuō)一些寬慰和安撫的話,并積極協(xié)調(diào)把群眾事情辦成,解決他的當(dāng)務(wù)之急。如果是群眾本身對(duì)人要求苛刻,那么也要有心胸包容群眾的缺點(diǎn),并盡力做好情感交流,力求化解矛盾。對(duì)于同事,要注意工作的權(quán)限、換位思考、人際間的適應(yīng)、原則性與靈活性相結(jié)合等。比如,對(duì)于不屬于自己工作范疇的業(yè)務(wù),不能越俎代庖,更不能隨便在群眾面前對(duì)同事進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。即便同事確實(shí)有錯(cuò),也要注意處理的靈活性。比如可以單方面替同事向群眾說(shuō)說(shuō)軟話,緩和同事與群眾的關(guān)系。或以群眾有誤解為由,以商量的口吻向同事咨詢?nèi)罕姌I(yè)務(wù)未辦成的原因,用請(qǐng)教的態(tài)度提出一些解決建議等等。
26.當(dāng)前國(guó)家正在努力建設(shè)社會(huì)誠(chéng)信征信制度,黑名單是對(duì)有污點(diǎn)的、不誠(chéng)信的企業(yè)做統(tǒng)一公示的一種形式,黑名單是建設(shè)社會(huì)誠(chéng)信征信制度的一個(gè)有效方式,它的存在是有一定價(jià)值的。公布黑名單的形式首先可以加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的約束,督促企業(yè)注意品牌形象;其次黑名單制度做到信息公開(kāi)以對(duì)群眾提供信息來(lái)源,幫助群眾有效做出選擇;最后黑名單制度對(duì)社會(huì)征信的建立提供了有效途徑。要想更好地發(fā)揮黑名單的作用,首先要注意名單的權(quán)威性真實(shí)性有效性,以權(quán)威的調(diào)查為基礎(chǔ),通過(guò)權(quán)威的官方渠道去公開(kāi);其次注意公開(kāi)效果的落實(shí),保證全社會(huì)都能夠了解黑名單內(nèi)容;再次注意名單的時(shí)效性,引入更新和退出的機(jī)制;除此之外社會(huì)征信制度的建立還需要獎(jiǎng)懲結(jié)合,我們也可以同時(shí)設(shè)置紅黑榜,樹(shù)立行業(yè)標(biāo)兵和示范企業(yè)等形式對(duì)合法經(jīng)營(yíng)的企業(yè)予以獎(jiǎng)勵(lì),在全社會(huì)系統(tǒng)的建立社會(huì)誠(chéng)信征信制度,促進(jìn)社會(huì)文明。
27.提高國(guó)民健康素質(zhì)絕非一朝一夕之事,也絕不是一蹴而就之舉,對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施與健身意識(shí)兩個(gè)問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為,健身意識(shí)是根本,而基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵,兩者相輔相成,缺一不可。中國(guó)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)從改革開(kāi)放初期的解決溫飽到如今的全面建成小康社會(huì),人們的物質(zhì)生活水平逐步提高,但我們也可以看到,肥胖,老年疾病年輕化等一系列現(xiàn)象表明了現(xiàn)如今我們的健康狀況日益堪憂,歸根結(jié)底的原因就在于現(xiàn)如今人民更關(guān)注物質(zhì)生活而忽略了對(duì)自身健康狀況的關(guān)注,這正是健身意識(shí)缺乏的表現(xiàn)。同時(shí)也應(yīng)該看到,也的確有一些健身,體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者有這種健身需求以及想法,但是在我國(guó)很多地方普遍存在著缺乏健身場(chǎng)地,體育健身器材損壞,數(shù)量上滿足不了要求,還有一些有健身鍛煉想法的人因?yàn)槿鄙賹I(yè)的指導(dǎo),導(dǎo)致自身“因練而傷”等現(xiàn)象,這都充分說(shuō)明了我國(guó)目前一些公共體育設(shè)施缺乏所帶來(lái)的問(wèn)題,這本就是對(duì)健身意識(shí)的一種制約。所以,要想全方位提升國(guó)民健康素質(zhì),就應(yīng)該多管齊下,多措并舉。首先就應(yīng)該大力加強(qiáng)全民教育,從德育,智育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玩具行業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展考核試卷
- 工程項(xiàng)目跟蹤考核試卷
- 電子專用設(shè)備的智能調(diào)度與優(yōu)化考核試卷
- 檔案館在數(shù)字治理中的角色考核試卷
- 電玩具電池選擇與應(yīng)用考核試卷
- 智能儀器儀表安全認(rèn)證考核試卷
- 玻璃儀器在激光切割機(jī)優(yōu)化中的應(yīng)用考核試卷
- 2025屆貴州省重點(diǎn)中學(xué)高三第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷數(shù)學(xué)試題(五)
- 2025專營(yíng)授權(quán)銷售協(xié)議的合同
- 《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變課件
- 2025年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題庫(kù)(全套完整版)
- AI在護(hù)理查房中的應(yīng)用
- Module 9 Friendship 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研(新標(biāo)準(zhǔn))版八年級(jí)下冊(cè)
- 西師版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱與計(jì)劃
- 2025年戶外廣告牌租賃合同(合同范本)
- 2024雅安雨城區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案
- 20以內(nèi)三個(gè)數(shù)加減混合運(yùn)算競(jìng)賽練習(xí)訓(xùn)練題大全附答案
- 2025年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)匯編
- 2025年project使用培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課件
- 【MOOC】《研究生英語(yǔ)科技論文寫(xiě)作》(北京科技大學(xué))中國(guó)大學(xué)MOOC慕課答案
- 幼兒園4000余冊(cè)師生圖書(shū)配置一覽表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論