【單元拔高】人教部編版六年級上冊語文同步高效培優分層提升卷第二單元常考重難易錯名校押題卷（考試時間90分鐘全卷滿分100分）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號總分評分一二三四溫馨提示：遇難心不慌，遇易心更細；拼一分高一分，一分成就終生！一、基礎知識積累（40分）．認真拼一拼，把字寫漂亮。diǎnxuányáfèiténgbīnoxǐshénshèngtǎnhuìdànshēnɡ°°．用“√”給下面加點的字選確的讀音。滅（qiānjiān）璨（chuǐ）郝（qiūhǎo）hōng）黑魆魆（yuè）．憧憬（千鈞一發（jūn）．．把詞語補充整，并根據意思選詞語。（（（（（_____）七（）八張（_____）結（_____）千（_____）一（_____）（_____）天（_____）地（_____）高（_____）下_____）首（____）張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。（_____________））我還會寫其他帶數字的成語：（_____________）（_____________））我還能填：（_____）天（_____）地（_____）天（_____）地．查字典填空。貫共有____畫，第四畫是_____；按部首查字法應先查________畫；按音序查字法先查音序_____再查音節_____。貫字在字典中的解釋有：①連通、穿通；②連貫；③古代錢幣的單位。請為下面加點字選擇正確的解釋。全神貫注（_______）萬貫家財（_______）魚貫而入（_______）．．1．下列句子所用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．他的聲音大極了，簡直能震破人的耳膜。B．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。．風太大了，地都被揭掉了一層皮。．他抬起頭，想確定下方向，突然間頭暈目眩，好像天地都旋轉起來了。．選擇合適的詞語填空。匯集聚集（（）草坪中央的花壇里，（______）著幾只蝴蝶。）丁字形的廣場（______）了從四面八方來的群眾隊伍。肅立站立（（）三十萬人一齊脫帽（______），一齊拾起頭，瞻）他（______）在那兒，一動不動。鮮紅的國旗。7．根據要求改寫句子。）丁字形的廣場匯集了從四面八方來__________）天安門廣場站立著一根電動旗桿。（修改病__________）到了正午，天安門廣場已__________（隊伍。（縮句）_（_（了人的海洋。（仿寫句子）_（）到后來，一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（仿寫句子）_8__________．根據所學知識填（（→（①）捐軀赴國難，________________。——曹植）《狼牙山五壯士》一文是按照“接受任務→______________→引上絕路_____________→______________”的順序寫的。）《開國大典》一文中描寫場面的順序是______________。（填序號）宣讀公告②群眾游行③群眾入場④閱兵盛況⑤典禮開始二、閱讀理解（25分）課內閱讀。2七律?長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。9．把詩句補充完整。．這首詩共______句，是圍繞“__________________”來展開敘事抒情的。萬水千山只等閑”具體表現在第______句和第____________是千山”的代表，______和大渡河是“萬水的代表。．寫五嶺山山脈高低起伏，綿延不絕，詩中用的詞是“______”；寫烏蒙山高大雄偉，很有111氣勢，詩中用的詞是“______”，可逶迤的五嶺山在紅軍蒙山也只不過是______。只不過是______，氣勢磅礴的烏1．詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片______之態，同示了長征最后的勝利，從詩中“______”一詞中可以看出。1．《長征》這首詩表達的思想感情是（A．贊揚了紅軍戰士不怕死的精神。B．表揚了紅軍戰士非常樂神。．贊頌了紅軍戰士大無畏的革和英勇豪邁的氣概。課內閱讀。五位壯士一面同志們!用石頭砸!”石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心。帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。11．給文段擬一個小標題。________．品讀文中畫線句子，說說你的體會。石頭像雹子一樣運用了________的修辭手法，一個“砸字寫出了________________________。311．這段文字描寫了壯士們的______和______，表現了壯士們___________的精神。．五壯士引敵人上狼牙山的原因是（）。A．追不上連隊。．無路可走。B．不讓敵人追上連隊。．保護群眾和連隊主力。1_．為什么說石頭像雹子一樣？這樣寫有什么作用？_______________________________三、口語交際（5分）2．口語交際。六（）班舉行了“不忘國恥，振興中華的演講活動。活動結束后，琳琳和依依進行了交流，請你把他們的對話補充完整。琳琳：這次演講活動，我收獲頗豐，我知道了演講必須圍主題。依依：還要_______________________。琳琳：是的，圍繞主題選擇典型的事例才服力。些，演講才有更好的效果。依依：演講時還要注意______________。做四、作文（30分）2．表達與交流。題目：一次激烈的拔河比賽同學們在拔河請寫一寫。之前是怎樣準備的？拔河的過程中同學們是怎樣表現的？場面是怎樣的？要求：詳略得當；關50字。描寫，既要有人物群像描寫，又要關注人物個體的表現；不少于445【參考答案】1．典禮懸崖神圣沸騰冰雹匯集喜悅節奏坦克誕生．jiānhǎoxūchōngjūn3．橫豎五光十色一燈彩驚動昂①挺③篇②律居臨張燈結彩九牛一毛改換頂立4567．8．B．匯集貝4G聚集肅立站立天安門廣場挺立著一根老師的愛心給了我們春天般的溫暖．廣場匯集了群眾隊伍。桿。③十月一日那天，天安門廣場成了花的海洋。．視死忽如歸痛擊敵人峰頂殲敵跳下懸崖④②．更喜峭山千里雪三軍過后盡開顏1．．四紅軍不怕遠征難三烏蒙1二金沙江111．逶迤喜悅磅礴開顏騰走泥丸．．C11111．頂峰殲敵．比喻動作戰士們對敵人的無比仇恨語言堅強不屈、頑強斗爭．．D．這是運用比喻的修辭手法把石頭比作“雹子，形象生動地表現出了石頭砸向敵人時又急又密的狀態，更能表明戰士們對敵人的憎恨。22．根據主題選擇符合主題的事例．范文：聲情并茂一次激烈的拔河比賽6評選出二十個人員。我們一聽，手舉得老高老高的，像是怕失去了什么貴重的寶物似的，都渴望自己被選上。老師見這場景，連忙點了幾個同學，并記了下來。又讓我們掰手腕，比比誰的力氣大，誰才能參加比賽。直跳。比賽開始了，我們的手好像是個淘氣的小娃娃似的，一會兒往這邊來，一會兒到那邊去。我趁佳