第頁共頁2023年老師期末學生評語二年級期末學生評語11篇(精選)老師期末學生評語二年級期末學生評語篇一你是老師和同學心目中的好學生，你閱讀面廣，使得你的知識面也廣，團結同學，成績優秀，更讓老師快樂的是這個學期發言積極了，也懂得關心集體了，老師為你驕傲。希望你進一步嚴格要求自己，向更高目的挺進。你聰明、活潑，承受才能較強，課上能積極發言，在學校語文知識競賽中獲得較好的成績，與同學能團結友愛，能認真參加值日勞動。假如你學習再刻苦自覺些，對自己的要求再嚴格些，老師相信，你一定會出類拔萃。你愛學校、守紀律，與同學能團結友愛，你能認真參加值日勞動，懂得學習的重要性，也能完成課內外作業。假如你課上能開動腦筋，大膽發言，課后多復習，多預習，那么你的學習一定會獲得進步。你性格直率、關心集體、熱愛勞動，學習較前期認真，課上能認真聽講，作業多數能按時完成，書寫有進步。假如你能更進一步嚴格要求自己，增強自控才能，與同學友好相處，那么你一定深受同學的歡送。你是一個文靜、聽話的女孩子。你與同學能友好相處，你關心集體，勞動積極。你課上能認真聽講，作業能認真及時地完成。假如你課上能積極動腦，大膽發言，課后多復習，那么你一定會進步更快。你聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的深入印象。你的學習成績優秀，而且對自己要求嚴格，可以以身作那么，是一個稱職的好班長。你還很會公正地處理同學之間發生的矛盾，每一次都讓大家信服。希望你在學習生活中積極向上，有競爭思想，那么，你會獲得更大的成功的！你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么快樂。但在學習上有不懂的問題你不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一缺乏，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個時機。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績非常出色。你還寫得一手漂亮娟秀的好字，能畫一幅幅形象生動的圖畫，深得老師和同學們的贊賞，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。你是個開朗的男孩，雖說和同學才相識一個學期，但你和大家團結友愛、相處融洽，積極參加班級活動。但有時不能嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你增強信心，多多努力，勇攀頂峰！在渴求知識的同時，努力完善自我。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。雖然你如今的成績不夠理想，但學習上豈有平坦的大道。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？愿你能繼續加油，為自己創始出美妙的將來！有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。繼續加油吧！你是一個尊師守紀，乖巧聽話的好女孩。學習上，經過自己的努力，上課專心了，能積極舉手發言，成績也有了進步。你曾對老師說，要努力進取，爭取好成績，老師真為你快樂。孩子，請記住你對老師說的話。希望你能持之以恒，多看課外書，留心觀察生活，認真仔細地做作業，下學期有更好的表現。活潑好動的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩、淘氣，上課不守紀律。其實，一個人無論他的思維多活潑，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能正視自己的缺點，做個人見人愛的好學生。你是一個得意的小男孩，常見你在同學中間講個不停，在老師面前你又常害羞的紅了臉。個子雖小，卻懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事，思維活潑，上進心強，學習自覺主動，有這樣的學生我感到驕傲。假如你能嚴格要求自己，認真書寫，不明白的地方多向老師和同學請教，那你就更棒了。你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，多么討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假設你上課專心-點，假設你做作業認真一點，假設……你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師，和同學友好相處，每次的作業都完成得不錯，成績良好。只是課堂上有時愛和周圍同學講悄悄話，這可不太妙！真希望你以后能專心聽講，積極答復下列問題，遇到難題能和同學多討論，向老師多請教，做一個優秀的好學生！你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，學習成績也非常優異，這些都是你的長處。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那樣的話你一定更加了不起。你是一個非常文靜、禮貌、懂事的小孩兒，有一雙機靈的大眼睛和甜美的笑容，不斷要求進步，學習成績穩步進步。更讓老師欣喜地是，這學期你能主動、大膽、響亮地答復下列問題，真是好樣的！繼續努力吧，我深深地為你祝福。你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績非常出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，喜歡看到自信和快樂的笑容洋溢在你得意的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。你思維敏捷，承受才能可以，一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，可是這學期你在學習上不夠自覺，常常沒有按時完成作業，成績不如上學期好。其實，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點，爭取進步。你是一名文靜而勤奮好學的孩子，平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。看你作業認真，字寫得漂亮，確實是一種享受，說明你有著認真的態度。假如還能在課堂上響亮地答復下列問題，那么你定會更加討人喜歡！你是一個尊師守紀，做值日認真負責的好女孩。學習上，經過自己的努力，上課專心了，有時也能積極動腦，大膽發言，成績有了不小的進步。希望你在學習上再多下點功夫，認真按時完成作業，持之以恒，那么在下學期，你肯定會有更好的表現。你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌，學習渴望進步，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習自主才能有較大進步，老師深切地體會到你在越變越好。愿你多多努力，積極考慮，大膽發言，永不停息，勇攀頂峰！你那雙烏溜溜的眼睛里，盛滿熱情聰明。上課時，你思維敏捷，獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。但有時你又不免頑皮任性，欣賞你的機敏，也為你的缺點而感到可惜，假如你能和大家和睦相處，嚴格要求自己，那么你定會更加討人喜歡！一個多么獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著答復下列問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動是你留給老師的最深印象。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累。你在無意識中會犯一些錯誤，例如你自己到處去玩。其實你的理解才能不錯，假如你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的進步，你有信心嗎？你的性格可謂靜中有動、文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你有什么不懂的及時向別人請教，你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面開展的好孩子。在老師的心目中，你是一個很要上進的學生，你聽從老師教誨，和同學和睦相處。課上專心聽講，作業認真完成，各方面都有進步。假如你在學習上講究方法，課后加強閱讀，你一定會有較大的收獲，望你繼續努力，學習上要有不懂就問的精神，力爭使自己的成績更上一層樓。你有較強的集體榮譽感，性格直爽，和同學團結友愛，課上有時能舉手發言。樂于助人，勞動積極是同學們學習的典范，你的學習成績稍有進步，但不夠穩定。假如你課堂上能積極考慮，大膽發言，那你的進步會更明顯。你踏實、穩重、有禮貌。平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習上你好學上進，可以嚴格地要求自己。以你的根底，以你的勤奮，你的學習應能進一步進步，這關鍵便在于你能否找到合適自己的學習方法。你不喜歡表現自己，上課發言不多，希望你今后可以改正，鍛煉語言表達才能，增強自信！你是一個文靜、做事踏實的孩子，你這個學期的表現令同學們對你刮目相看，你學習比擬認真，課上專心聽講，作業認真完成。假如你課堂上積極考慮，大膽發言，你的進步會更快。你為人老實、厚道，與同學能友好相處。你能自覺遵守學校各項規章制度，按時上學，你能完成老師布置的作業。假如你能嚴格要求自己，課上積極動腦，大膽發言，一絲不茍地完成各項作業，那么你的學習一定會有更大的進步。你思維敏捷，承受才能可以，一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。其實，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點，爭取進步。你是一個非常聰明、機靈還有點淘氣,樂于助人，懂禮貌的孩子，這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的進步，老師也為你感到快樂。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，把粗心大意的缺點改掉，把字寫得端正整潔一些，做一個自省自律的好學生。懂事的你敢于表達自己的想法，熱情幫助周圍的小伙伴，你是老師信任的小助手。不用老師說，聰明的你一定會發現自己的缺乏之處，不斷完善自己。希望你扎扎實實學好知識，多為班級想一些好主意，然后大膽的去做,你一定會成功！你是個得意的孩子，天真的臉上總是溢滿甜甜的笑，小小的腦瓜里藏著許許多多精彩的想法。假如有一天，你能經過自己的努力，把你各方面的才華展現出來，我想同學們都會為你喝彩的，老師也會為你驕傲！我等著你的出色表現！相信吧，只要付出努力就會有收獲！課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進；這就是得意的你！只要你愿意學你就一定會學得很棒！一定要各方面全面開展，以出色的成績證明給大家看！相信自己，一定行！其實你是我們班里最得意的孩子。你有一顆仁慈的心，老師同學都得到過你的幫助。你還有一個聰明的腦瓜，只要你愿意學你就一定會學得很棒！會做得很令大家滿意；老師真為班里有你而感到驕傲。我相信你會更加嚴格要求自己，爭取更出色的成績。兩條彎彎小辮，一張甜甜笑臉，我們班里悄悄開放的小花，我發現你又有很大的進步啊！因為我每天都能看到你的笑，每天都能聽到你在課堂上大膽的發言。你的成績也證明了你的努力有了收獲！老師相信你會更努力，學好知識的前提下，發揮自己各方面才能，讓自己成為一個多才多藝的人！你這段時間進步很大呀！相信吧，只要你肯用心學的東西你一定會學的很好的，不是嗎？相信在學習上你會更加努力，相信你一定會虛心務實，博學多思，讓我們大家為你各方面的才能喝彩吧！課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進；這就是得意的你！老師知道懂事的你一定不會驕傲，一定會學好本領，拿個好成績向大家證明！老師提醒你：要各方面都有開展哦！一定要各方面全面開展，以出色的成績證明給大家看！相信自己，一定行！笑瞇瞇的你聰明、漂亮又仁慈，學習本領也很用功。只是課堂上別太安靜啊，要多動腦考慮，多說多問，這樣你就會感到學習的樂趣，也會有更大的收獲！老師真希望在課堂上看到活潑的你，更希望能聽到你洪亮的聲音！你一定能做到的！老實正直的你真懂事！懂得為班級做好事，懂得關心別人，我們大家真喜歡你。你學的不錯呀，老師盼望你在課堂上答復下列問題時一定要自信、活潑一點，英勇的登臺當一次小老師。來吧！試試看！你一定會成功！騰昊：圓圓的臉、甜甜的笑，真喜歡你這個天使般的小姑娘。你的出色成績已經證明了你是一直在努力的，相信你也會更努力，去創造更多的好成績！因為你知道有一分耕耘就會有一分收獲！盡情去汲取知識，盡情去展示自己的多方面才能吧！一閃一閃的黑眼睛，閃爍著智慧，你就是那個仁慈而又聰明的小淘氣。老師想對你說，一個人想獲得成功，就要有付出努力！扎扎實實走路才不會摔倒，同樣扎扎實實學習才經得起考驗！老師等待著你用你各方面的好成績來證明你在努力！一定行的！我們都會為你加油！你的小腦瓜為什么那么聰明？好象所有的難題都能被你打敗！你簡直就是個小老師，把難題講的頭頭是道！向你周圍的小伙伴伸出友愛之手吧，幫助他們戰勝困難，同時也會使自己得到鍛煉的。加油吧！學習一定要扎實啊，拿出更出色的成績，向大家證明你是一個合格的三好學生！你真是個認真負責的好學生，我和班里的同學真應該感謝懂事的你，為班里做了那么多事情！相信聰明的你一定明白，只有努力勤奮才會成功，扎扎實實走下去，你就會走向成功！一張得意的笑臉，一顆仁慈的心，這就是懂事的你。你對老師的尊重，你對同學的關心，都深深記在大家心里，老師真是越來越喜歡你了。這一段時間，你的成績證明了你付出的努力！持之以恒，多說多問，只要你努力，你就一定會成功！老師等著你用更出色的成績來證明！秀氣的你笑起來時才得意，微笑面對每一天吧。這一學期你有很大進步，老師覺得你完全有才能學的更好！你要嚴格要求自己，老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現；只要你有決心、有信心、有恒心，老師相信你不管做什么事都一定會成功的！漂亮文靜的你做事情總是認認真真，一絲不茍，因此，你的成績是出色的！老師盼望你更加努力，在各方面都能有更出色的表現！讓自己的才能全面開展！知道嗎？你有一個非常聰明的小腦瓜。但一個人光靠聰明是完全不夠的，勤奮努力才會帶你走向成功。加快自己的腳步吧！不要再猶豫不決，更不要拖拉，老師等著你更出色的表現！聰明、淘氣的小伙子，你有一顆仁慈的心，懂得關心幫助別人，懂得尊敬老師。你也是一個很有自己的主見的孩子。你知道嗎？一個人的成功來自于勤奮努力，只要你下定決心努力上進，成功就會屬于你！文文靜靜的你有個聰明的小腦瓜，藏著許多奇思妙想。老師覺得你答復下列問題時的模樣最得意，所以每天都盼望你英勇的把你的奇思妙想說給我和同學們聽，我肯定大家都會為你鼓掌喝彩！加油啊，希望你加快腳步，別再拖拉，扎扎實實往前走，成功就在你面前！得意的小女孩，如今的你總是一臉燦爛的笑容，你總是充滿愛心得對每一個人。老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現；多么希望你能下定決心，用勤奮學習來證明你的聰明才智。老師相信你一定能做到的，試試看！你自信的臉上閃耀著智慧，燦爛的笑容藏不住淘氣。真喜歡你這個小精靈！各方面成績雖然不錯，但你完全能做的更好一些！虛心一點啊，超越自己就是進步！作為班長你需要努力，再努力，既要努力學習，也要努力想想管理班級的好方法。老師永遠相信你！老師和同學們真喜歡懂事又得意的你，大家都希望能天天看到你得意的笑臉。不要向困難低頭！因為你身邊還有我們大家！來吧，讓我們牽你的手，一起克制困難！只要我們有決心，什么也擋不住我們的步伐！大膽走吧，你會成功的！看到你燦爛的笑，老師也開心；看到你皺起了眉，老師更心急。真希望天天看到你的笑臉！困難并不可怕，來吧，讓我們大家拉起你的手，一起克制學習上的困難！只要你有決心就一定會成功！聰明伶俐、英勇大方，你象一只快樂的小鳥一樣惹人喜歡。作為一個組長懂得團結關心組員，與他們一塊討論問題，給他們帶個好頭吧！相信你們組一定會更加團結更加出色！你的各方面成績都是優秀的，但你完全能做的更好！超越自己！只有你戰勝自己了，你就會發現你又進步了！加油啊，等著你為班爭光呢！你是個惹人喜歡的小姑娘，懂得嚴格要求自己，懂得關心幫助組員，課堂上勇于提問大膽發言。知道嗎？一個永不滿足、不斷努力的人，才會是一個有作為的人。從如今開場，讓老師看到一個更優秀的你！閃閃的大眼睛，燦爛的笑臉，你是個得意的小姑娘，用心去學就會有收獲的，老師相信你一定有決心、有信心學好本領的！你其實是一個比擬靦腆的男孩子，你的作業，學習成績都比上學期有進步。其實你的承受才能不錯，假如你課上更專心一些，積極考慮，踴躍發言，作業的質量更高些，那么你的進步會更大。你是一個比擬聽話的孩子，你作業上的字如同你的外表一樣娟秀，學習上比擬自覺，成績優良。假如你上課積極開動腦筋，大膽舉手發言，課后加強閱讀，你的作文程度將會有所進步。你是一個聰明活潑、老實仁慈的好孩子，能言善道，樂于助人。你的作文成績比上學期有了一定的進步，學習上也自覺多了。假如你上課更專心點，作業、考試時更細心點，那么你的進步會更顯著。你是一個開朗的男孩，你很有個性，愛好廣泛，體育委員工作負責，有較強的集體榮譽感，學習認真，課上專心聽講，作業清楚整潔。假如你再加強點課外閱讀，課上加強考慮，英勇發表自己的見解，那你的進步會更大。你是一個文靜的女孩子，有較強的集體榮譽感，樂意為大家做事。學習認真，課堂上注意聽講，作業認真完成，成績優良。假如你課堂上能積極考慮，大膽發言，那你的學習成績會更加穩定。你是一個文靜內向的孩子，尊敬老師，和同學友好相處，能按時完成作業。老師知道你內心也很想獲得進步。假如你在學習中遇到問題能和同學多討論，多請教，相信你的成績一定會有較大進步。你是一個心地仁慈的孩子，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感，積極參加體育活動，作業的質量有所進步，你知道嗎？一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多動腦，勤奮踏實些，爭取不斷進步。你活潑好動，性格直爽，真有點男子氣概，對同學熱情大方，但愿對其別人也一樣。關心集體，課堂發言較踴躍，你知道嗎？人的才能是苦根上的甜菜，是與辛勤與汗水的結晶。假如你在學習上勤奮踏實些，那你的天賦將是耀眼的。你是一個內向文靜的女孩，不善與別人溝通，守紀律、愛勞動、學習較認真，作業按時完成。希望你課堂上要勤于考慮，勇于發言，在集體活動中鍛練自己的膽量，你的學習成績一定會大有進步。你心地仁慈，待人真誠，懂得去關心老師和同學，默默地為集體做事，有你這樣的學生，我感到驕傲。你學習自覺，課上踴躍發言。假如你作業質量再高一些，課后加強閱讀，那你會更出色。你老實、靦腆、文靜、守紀，課上能認真聽講，按時完成作業。假如你說話的聲音能響亮點兒，做事能利索點兒，電視機前少逗留，作業面前多鉆研，改變懶散的學習態度，那你各方面一定會大有進步。你是個聰明、有個性的小女孩，班隊活動中表現積極，有一定的分析^p和獨力考慮的才能，課上專心聽講，發言踴躍。假如你能發揚刻苦鉆研的精神，堅持不懈，特別是加強課外閱讀，那你將是一個非常出色的學生。你活潑、好動，是一個積極求上進的女孩子，班隊活動中表現出色，科代表工作積極負責，讓同學們對你有了新的認識。上課專心聽講，作業及時完成。假如你在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書籍增長見識，那你的作文程度會進步得更快。其實你是一個性格直爽，敢說敢為的女孩，老師欣喜地看到你的學習成績變穩定了，上課的發言也踴躍多了，班級活動中表現積極，這些都說明你進步了，老師真為你快樂。老師希望你繼續努力，高標準，來要求對待自己，向更高的目的奮進。你是一個聰明，承受才能尚佳的孩子，尊敬老師和同學友好相處，學習上較認真，作業能按時完成，而且整潔，字體娟秀，大家非常羨慕。假如你在課上思維再活潑些，踴躍發言，發言時聲音再大點，作文方面更努力點，你將更出色！你是一個上進心很強的女孩，有集體榮譽感，科代表工作認真負責，有愛心，樂于幫助別人，課上比擬專心聽講，作業認真及時地完成。假如你對自己的要求再高一點，各方面再努力一些，你將是一位不錯的學生，和同學相處心胸再寬一點，那么大家會更喜歡你。你是個聰明機靈的男生，承受才能尚佳，聽老師的話，學習上有一定的進步。假如你作業的質量高一些，書寫工整點，加強課外閱讀的面和量，那你的語文成績肯定會上一個臺階。看到你各方面在進步，老師真為你感到快樂，特別是你的上進心變強了，尊敬老師，勞動中積極肯干，上課專心聽講，作業及時完成。假如你課上發言踴躍，作業的書寫再認真些，你的進步會更大。你是一個活潑得意的女孩子，有很強集體榮譽感，尊敬老師，課上比擬認真，有時能舉手發言，作業能及時完成。假如你在學習上多動腦，多下功夫，發揚不懂就問的精神，你的成績一定會有很大進步。你是一個很得意聽話的小姑娘，也是個有責任心的好班長，做事踏實，聰明機靈，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，口頭和書面表達才能都很強，朗讀課文很有感情，學習承受才能強，希今后加強課外閱讀。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。你是一個思想上積極要求上進的孩子，性格文靜，班隊活動能積極參加，勞動積極做事認真，課上能專心聽講，作業及時完成。假如你的膽子再大點，課上勤于考慮，勇于發言，你的進步會更快。你性格活潑，擅長與人交流，你尊敬老師，班隊活動積極參加，值日生工作負責。學習態度比以前端正了，作業能及時完成。但你知道嗎，一份耕耘，一份收獲，愿你在學習上多動腦，勤奮刻苦些，力爭進步學習成績。其實你一直在暗暗使勁，力求上進，但有上進心又沒有恒心，堅持不住。對嗎？看到你能大膽得參加課本劇的表演，老師真為你快樂。不要泄氣，繼續努力。在完成老師布置的作業外一定要加強課外閱讀的面和量，這樣才能視野開闊。你有集體榮譽感，積極參加校運動會，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬老師。假如你思想上積極要求進步，聽從老師的教誨，按時認真地完成各項作業，你會成為一個有文化知識的人。你對感興趣的事物承受較快，性格活潑，尊敬老師，你愛好體育運動，課上能認真聽講了，作業的質量也有所進步了，語文成績稍有進步。你知道嗎？天才來之于勤奮，只要你努力，就一定會嘗到成功后的甘甜。你是一個性格內向的男孩子，自覺遵守紀律，對人有禮貌，課堂上注意聽講，按時完成作業。假如你能大膽些，在學習上多動腦，肯下功夫，發揚不懂就問的精神，你會有比擬大的進步的。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇二1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有方案、有目的，可以合理安排自己的時間，學習狀態挺好；心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好。2、你是一個開朗、大方、有禮貌的得意女孩，團結同學，樂于助人；積極參加社會活動，關心班集體，生活上比擬簡樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己；學習上認真、有目的，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今后的學習中繼續努力，各方面獲得更好成績。3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于考慮，有很強的進取心，能克制在外求學的諸多困難，有較強的生活自理才能，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目的的男生。擅長考慮，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級效勞，協助老師工作，具有很好的綜合才能。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理才能很強。7、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。假如多多參加集體活動，更活潑些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！8、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。假如你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！9、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但照舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！假設是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。10、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了100分的卷子時的快樂勁兒，老師為你喝彩，好樣的！假如你平時能改一改自己粗心的缺點，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！11、你那小小的身影就像班上一個活潑的音符，時常會奏出悅耳的旋律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你快樂，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。假如今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面開展的好孩子！12、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，假如在加把勁，將來會成一名作家的。13、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰明……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸鍛煉，不要著急，我相信你能行！14、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈敏現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那得意的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深入的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還繁忙在校園；多少回，天一亮你就到教室來清掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。15、撒下一路笑聲，好似從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作才能會進步得更快，愿意試試嗎？老師期末學生評語二年級期末學生評語篇三1、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的才能不在別人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進那么退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個實在可行的學習方案，相信你會獲得驕人成績!2、你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點，就是愛考慮。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!3、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習的方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。4、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。5、你是一位多么聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作;檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?假如不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話:少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?6、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。7、或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真考慮，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!8、你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規章制度。希望你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發言，樹立競爭意識，講求學習方法，進步學習效率，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的進步，使自己的總體學習成績再有所進步。9、你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦，但學科開展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法，穩固學習成果，并努力進步薄弱學科成績，增強綜合實力，在全年級中名列前列。10、你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師，團結同學，學習成績優良。但有些學科還要努力，做到保持優勢，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成績可以名列前茅。11、你是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業余愛好和特長。希望你今后進一步改良學習方法，進步學習效率戒驕戒躁，增強自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進展列。12、你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識，專心學習，養持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科，使學習成績能躋身年級前列。13、細心、懂事，學習極認真刻苦，一絲不茍，做為班長，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步進步學習方法，進步學習效率，使各科平衡開展，下學期期待你更優異的成績，為自己贏得燦爛的將來。14、懂事的男孩，關心集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放松，上課勇于發言，希望你今后能精益求精，發揚刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面進步各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者。15、你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處，班級工作認真負責，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手，學習上能態度端正，進取心強。希望你今后能注意總結經歷教訓，探求學習方法，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列。16、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養成持之以恒的良好習慣，發揚“滴水穿石”的精神，努力學習，進一步拓展知識面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。17、你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂于助人，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，排除萬難，提優補差，全面大幅度進步各科學習成績，在年級中占得一席之地。18、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，進步學習效率，增強自信，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質努力學習，盡全力把學習成績進步一大步。19、細心、性格開朗的男孩，樂于助人，團結同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作認真負責，甘當人梯，樂于奉獻。希望你今后能積極探究，及時總結經歷教訓，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識，使學習成績有突飛猛進的飛躍，躋身年級前列。20、你能遵章守紀，樂于助人，團結同學，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法，進步學習效率，進一步增強競爭意識，刻苦學習，使自己的成績可以百尺竿頭，更進一步。21、熱情、活潑的你，初二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入初二以后進步非常顯著。上進的欲望比擬強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯進步，盡管步履困難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。初三這一年非常關鍵，對越來越近的中考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的高中。22、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深入獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!23、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替別人著想，你的思想總是浸透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習才能都大大進步了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的學習和生活習慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的缺點，大家會給你更多贊賞的目光。24、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不夸耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到合適自己的學習方法，再加把勁，你會比如今更出色!25、你是一個老本質樸，仁慈懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學____是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你如今的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!26、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;初二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在初三的學習和生活中能保持良好的開展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績進步到更高的程度。27、運動會上，別人不報的工程你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否認，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。28、你是一位熱情、大方、老實的好學生，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。29、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還缺乏以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的開展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。30、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常得意的女孩，你充滿活力，進入初二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。假如你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會進步得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的相貌、高度的熱情投入到學習當中去。31、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人慎重，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深入、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目的，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在初三這一年能以全新的相貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。32、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到快樂。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。33、你活潑得意，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的熱愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面開展的好學生。34、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!35、在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地快樂。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。假如你能改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。36、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面開展的好學生。37、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想獲得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人快樂啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。38、你是仁慈、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改良學習方法，加強根底知識學習，將各科成績進步到一個更高的檔次，爭取更大的進步。39、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習根底差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。40、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，承受才能較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜歡的職業打下結實的根底。我盼望中考完畢后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇四1.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。2.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈敏運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力進步小成績。3.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。4.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明得意的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，如今你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假設你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。5.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的答復，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。6.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。假如再活潑一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。7.你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克制自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。8.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!9.你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發言。10.你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也英勇地答復老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那么，你的學習將會更出色。11.在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。12.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己。13.在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼里，你是個樂于助人，工作負責的好干部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期里，時常能聽到你精彩的發言。14.你是個外表方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師快樂的是，上課時偶然也能看到你英勇地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。15.在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜歡。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言時機，相信你會更出色。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇五1、你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比擬認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。2、課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的答復聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。3、你是老師最喜歡的學生之一，于你無論何時掛在臉上的微笑，于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞缺點，你將是我們班最棒的!4、你是位聰明得意的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。假如你上課能積極考慮，踴躍發言，相信我們的欣欣會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎?5、你是一個待人誠懇，心地仁慈的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現自己，老師期待著??6、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，淘氣得意的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，答復得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。7、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!假如你平時能改一改自己粗心的缺點，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!8、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定間隔。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。9、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但如今，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!10、你是一個不愛言語，又比擬怕事的孩子。學習上比擬認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。11、你總能第一個完成課堂作業，每次答復下列問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小過失，答問可能不夠完美，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我絕望的。12、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活潑的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課答復下列問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你繁忙的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。13、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇乖僻的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目的。你頑固，總是重復著成認錯誤不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑得意，人人喜歡的好學生。14、你腦子靈敏，別人不能答復的問題，你能出色的答復出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的時機。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?15、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假設你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。16、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一缺點卻始終伴隨著你。假設能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。17、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么活力勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人快樂的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。18、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的進步會有幫助的。19、你是一位活潑得意的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情效勞時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎?20、在我們相處的四年光陰里，你是一位聰明得意，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開場新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的將來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。21、生活就像大海，友誼就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友誼更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友誼，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。22、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活潑，反響敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個缺點，勤奮努力地學習，一定會很有長進的。23、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，答復下列問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。24、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。25、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。26、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目的明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。27、你是一個心地仁慈，是非清楚，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。28、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有長進的“男子漢”!29、你正直，老實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深入的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。30、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很快樂能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到開展，成為一名有作為的人。31、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要相信自己的才能，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純粹的蜜來。32、你的老實仁慈像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深入的印象。33、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目的攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。34、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地仁慈，假如能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深入的印象。35、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，假設能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。36、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。37、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但假設可以和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇六高茹同學團結同學，熱愛集體，可以積極地參加各項集體活動，可以積極的幫助有問題的同學，偶然有點自以為是，以前并不知道學習，但貴在知錯就改，如今對學習的態度有明顯的轉變，能認真的聽講，能做到不懂就問，學習態度比擬端正，在生活方面，可以積極參加宿舍的勞動，不違背校規校紀的事情，講文明懂禮貌，和同學關系融洽，希望可以改掉粗心大意的缺點，性格方面有待進步，不能隨波逐流，并且端正學習態度，做一個真正意義上的高中生，相信自己，好好學習，天天向上。寄語：自信給予的力量是無窮的。王偉韜同學在這一學期各方面都有所改善，開學伊始，有一個遠大的理想，在很大成就上提升了你的學習積極性，經過一段時間的努力堅持，在第一次月考獲得了優異的成績，但始終沒有攻克情性的難關，加上學習節奏加快，學習便感覺吃力，第二次月考成績的退步在意料之內，退步后的學習你更加努力了，因為你渴望進步。在思想道德方面，注重言語舉止的學習，因為走向社會言行的舉止端莊將很大程度影響在社會的位置。在班級活動及團結同學上相比擬有很大的進步，遠足的相片你在大修閑暇之余做成qq影集，同學們互相轉發閱覽，增強了班級的凝聚力。因此在這學期，你進步了。寄語：穩中求進，力求打破。李敏同學是一個非常勤奮的學生，盡管作為舍長宿舍的紀律衛生需要進步，但作為即將成為高三的一員。從如今起，要做一個行為標準的學生。平時前去學習熱情，早起的時間不多，幾乎每一次到班的時候，班里的同學就已經到齊了，所以以后的日子里要早起早睡，學習休息兩不誤，時刻保持最正確狀態，有位名人曾說：“一個今天勝過兩個明天。”珍惜如今的一分一秒，向前沖，讓我們從此與眾不同，與往常不同。缺點需要克制，優點繼續保持，不讓自己的強項被埋沒，同時取長補短，將老師同學的長處復制粘貼到自己的身上。寄語：學會釋放壓力，目的鼓勵前行。王風冬同學在高二下學期中，在平常的學習生活中，能比以前刻苦，比以前勤奮，不會過度浪費時間在日常瑣事中，且在進幾次考試中，有進步并能有較大的進步空間，在日常生活中，能盡到舍長的責任，能在日常生活中細心細致，能團結同學，積極幫助同學，性格開放且豪爽，有較好的人緣。能做到尊敬師長團結友愛，學習刻苦，但需在日常細節中約束自己，培養自己的堅毅，在漫漫人生路上還有較大的改正時間，要為夢想加油。寄語：良好的書寫也是學習態度的一種表達哦。夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生。班里組織活動積極主動參加，平時也熱愛文藝創作，有很強的創作天賦，在班里，樂于幫助同學，與同學關系融洽，是班里的宣傳委員，屢次成功的完成學校班級的宣傳任務。學習過程中肯吃苦，善總結，虛心請教。積極配合老師，遵守紀律。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜，不以己悲。以積極向上樂觀的心態對待學習，對待生活。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的、如今的、將來的、一切都好，你要記得一切都好。面對高三，奮戰高考，相信自己，努力吧。寄語：要做就做最好的自己。呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯為班級著想，為班級做一些力所能及的事，互幫互助，團結同學，坦誠待人，坦誠做事，積極生活。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力，但成績也一直上不去，在眾多老師眼里，盡管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧如今已經認識到問題的重要性了，開場努力學習文化課，并報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生，以前是對知識不重視，我相信你會在不懈的努力下能成為老師眼中的優秀學生。寄語：只有自己可以改變自己。葛元順同學在本學期遵守紀律，積極進取，總的來說還是不錯的，本學期暴露了一些問題，但為時不晚，一定能努力改正，要以此為起點勇攀頂峰。光陰如梭，轉眼之間又過了一個學期，即將邁入高三，回想先前，這個學期我感覺自己努力。學到了以前沒有學到的知識，不再虛度光陰，這學期學習一直很緊張，各科成績有的還算理想，有的很弱，英語學起來很吃力，還得繼續努力，數理化三科總是有些很困難的問題困擾。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧，進步才能。寄語：用你的樂觀心態，贏得將來。光陰荏苒，轉眼高二已經完畢。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態度，遵守日常行為標準，努力學習，和同學互相幫助，團結從學，在生活中互相幫助。共同進步。光陰離弦之箭，三年轉瞬即逝，你會努力學習，做最棒的自己，在高二期間團結同學，愛好集體，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動，在學習上積極攻克難以攻克的難關，積極詢問老師和同學，在學習上獲得了些許進步，在以后的日子回去的更大的進步。在以后的日子要靜下心來，多考慮有疑難問題多問，積極參加學校組織的各項活動，遵守日常行為標準。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇七座位一事，我知道你的靦腆。然而，學習上的那股鉆勁，讓我重新領略到你的力量。你樂觀、向上，你果斷、堅強，一直是很多人所不具備的。可以將“沉默”發揮到極致，也應算一種品質，深沉的鉆研，默默地耕耘，于三年后才完全地爆發與綻放!敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與別人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與彷徨。多讀書，用別人優秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正、很直。你最大的特點就是毫不掩飾，于是優點和缺點全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽感與成就感一樣，激揚澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績有時會遙遙領先;你的陶醉相當入神，完全忽略教室這方安寧。男生中，最具潛質的一位。一奔跑，就虎虎生風;一爆發，將不可遏止。學習規那么，也如同賽場規那么一樣，把握先機，搶占先機，侵占先機，勢必氣壓群雄。時刻牢記：工夫在平時，而功成只在一瞬間!在女孩中，你站立的姿態最優美。你總以最大的忍受度，守候于學習的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優美雋永!曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。熱愛籃球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最正確途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌!笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽著云兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。剛柔并濟，活潑有度，學習有方，思緒有序。重心于學識，于是乎，偎依在林蔭下，只偶然觀望一下熱鬧，就轉身走開去。堅強寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發。我希望：大膽，大步，大度，大為——用大膽邁出正步，用大度做出大為。幽默幽默的性格，給你的學習點綴著耀眼的光榮;樸實無華的外表，給你的思想增添著豐厚的營養。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發揮優勢，奮力地跳躍。你是站姿最好的一個，如軍人。你的成績略有起伏，但都被你及時調整。在學習的“哨卡”，你昂首挺立，保衛著已經屬于你或正在屬于你的榮譽。紅心在握，最后，也是最前;最慢，也是最快。你是最沉默的一個。講堂上最陶醉的一個。面對知識的瓊漿玉液，唯一能吸收得淋漓盡致的，是你。你肯定沒有刻意模擬別人的飛翔，但在競走行列，你最執著!你的可貴，就在于你能將極為平凡的事情發揮到極限，擅長心領神會，一些高深的知識可以在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難，敢于向新奇挑戰，于是，你儲存知識的內存空間在悄悄擴展。老師期末學生評語二年級期末學生評語篇八1.書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。2.你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業速度進步了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的答復是那么完好。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。3.王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。4.你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好快樂，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師絕望的，對嗎?5.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極考慮，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!6.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。假如上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。7.佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。假如能積極考慮，努力克制困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!8.你是個得意懂事的小姑娘，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好典范。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。9.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!10.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!11.你是個聰明得意，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗，聰穎靈敏而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與。得意的小姑娘，老師相信你一定會繼續加油，使自己更出色的，我說得對嗎?老師期末學生評語二年級期末學生評語篇九1、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情意的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。2、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。3、老師理解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是非常可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。4、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法獲得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!5、你是一位熱情、大方、老實的好孩子，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習