考向40實用類文本閱讀之探究文章內容（2022·全國甲卷）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：雪花是六瓣的這一事實是什么人最先在文獻上發表的呢？是中國人。西漢人韓嬰在《韓詩外傳》中就指出“凡草木花多五出，雪花獨六出”。這比西方早了1000多年。可是在其后的古文獻中，卻沒有人去研究雪花為何是六瓣的。開普勒出于對幾何、對稱的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的，盡管他當時所掌握的知識是不足以解釋其成因的，但是，他這個方向是很有意思的。（摘編自楊振寧《對稱與物理》）材料二：17世紀初，雪花吸引了德國天文學家開普勒的眼光。當穿過布拉格的一座大橋時，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的幾何形狀。開普勒認為雪花呈六角形的原因不能通過“材質”尋找，因為水汽是無形且流動的，原因只能存在于某種機制中。進而，他猜想這個機制可能是冰“球”的有序堆積過程。顯微鏡發明之后，雪花成了大受歡迎的觀察對象。英國物理學家羅伯特?胡克在1665年出版的《顯微術》一書中，展現了他借助顯微鏡畫出的雪花圖片，并對雪花晶體結構進行了闡述，這被看作是人類首次具體記錄雪花的形態。（摘編自尹傳紅《由雪引發的科學實驗》）開普勒關于雪花的思考對科學研究有什么意義？給我們帶來哪些啟示？請簡要說明。【答案】意義：①開普勒關于雪花的思考打開了人們研究雪花的一扇窗口，這對后人的研究起到了引領作用；②開普勒關于雪花呈六角形的原因的思考以及對機制的猜測給后人提供了研究方向。啟發：①興趣是進行科學研究很重要的條件；②科學研究要善于觀察，有對自然現象的敏感度，并善于進行分析和思考；③科學研究要敢于大膽假設、推理。【解析】第一問：材料一說“開普勒出于對幾何、對稱的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的，盡管他當時所掌握的知識是不足以解釋其成因的，但是，他這個方向是很有意思的”，表明開普勒關于雪花的思考打開了人們研究雪花的一扇窗口，這對后人的研究起到了引領作用；材料二說“開普勒認為雪花呈六角形的原因不能通過‘材質’尋找，因為水汽是無形且流動的，原因只能存在于某種機制中。進而，他猜想這個機制可能是冰‘球’的有序堆積過程”，開普勒關于雪花呈六角形的原因的思考以及對機制的猜測給后人提供了研究方向。第二問：材料一說“開普勒出于對幾何、對稱的興趣，寫了一本小書專門來研究雪花為何是六瓣的”，表明興趣是進行科學研究很重要的條件；材料二說“17世紀初，雪花吸引了德國天文學家開普勒的眼光。當穿過布拉格的一座大橋時，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的幾何形狀”“開普勒認為雪花呈六角形的原因不能通過‘材質’尋找，因為水汽是無形且流動的，原因只能存在于某種機制中”，表明科學研究要善于觀察，有對自然現象的敏感度，并善于進行分析和思考；材料二說“進而，他猜想這個機制可能是冰‘球’的有序堆積過程”，表明科學研究要敢于大膽假設、推理。1.注意區分類型是向內挖掘式還是向外延伸式，向內挖掘一般是談自己的看法、分析傳主的品質或其成功的原因，向外延伸一般有“結合實際”的內容，有是用分析句子或標題含義的方式呈現。2.掌握不同類型的答題側要點。向內挖掘式的答案組織方式是觀點+事例；向外延伸式的答案組織方式是觀點+文中事例+現實事例。同時要注意觀點明確、用詞準確、要點之間不要包含。有的題目要求談談你對某一問題的看法或提建議，要注意這類題目不是自己信馬由韁的談自己的看法，是對文中觀點的歸納和總結。答題時要注意：（1）篩選文中相關題干的觀點，重點注意專家、學者的觀點；（2）注意文中取得的成績和存在的不足，成績是經驗，不足從反方向總結；（3）整合，同類的合并，重點注意段落之間的關系，分清答題的角度，分點作答。易錯點【01】不明答題思路。審清題干，明確向內挖掘還是向外延伸，答題時注意結合材料，不要信馬由韁。一、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著全球人口的不斷增長和科學技術的飛速發展，人類在創造文明的同時也締造了一個深受人類影響的全球生態系統。長期以來對生物資源及土地的過度利用，導致了動植物棲息地喪失、環境污染等一系列問題的出現，生態環境及生物系統遭受了嚴重破壞。據專家估計，由于人類活動和氣候變化，地球上的生物種類目前正在以相當于正常水平1000倍速度消失，全球已有約3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕，物種分布發生了大范圍的變化，這些形成了全球性的生物多樣性危機。生物多樣性危機是多種因素綜合作用的結果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴隨工業化和現代化必然出現，反過來又推進工業化和現代化的一個歷史過程；城市化水平是現代文明的重要指標。但無序蔓延的城市開發使野生動植物的棲息地日益萎縮，一部分動植物不得不和人類共同生活在城市之中。城市中約60%～70%的地表被道路、人工建筑、停車場等硬化，水不容易滲入，植物的種子難以生根。全球很多城市的人口密度已達每平方千米數萬人，密集的人流對諸多生物而言是潛在的危險；除此之外，還有大量的汽車、摩托車等在飛馳。高樓大廈林立，熱量不斷聚集，城市中心的溫度有時甚至高出周邊10℃之多，這種熱島效應對生物的生存也是一大干擾因素。生物多樣性為人類發展帶來了巨大財富，目前它卻面臨著來自城市化等方面的威脅。城市化對生物多樣性的影響成為生態學研究者關注的焦點問題。（取材于干靚等的相關文章）材料二：近年來生物學家發現，城市中部分野生物種對相比地球漫長歷史還十分年輕的人工環境有著不可思議的適應力。科學家正努力揭示各物種在城市中的進化情況。“坦白說，部分物種對這種極端約束適應能力之強著實令人驚嘆。”法國蒙彼利埃大學功能生態學與進化生態學研究中心主任皮埃爾·奧利維耶·切普圖評論道。“這其中不僅存在微觀進化，我認為在某些情況下還有宏觀進化。”荷蘭國家生物多樣性中心進化論研究員曼諾?希爾圖森說，“我們在城市觀察到的進化，其速度接近理論上的最大值，這讓我們感到不可思議。”聯合國預計21世紀城市化進程將步入快車道：2030年，全球城市面積將達140萬平方千米；到2050年，城市居民將新增25億。城市作為人類文明的產物，最早出現于5000年前的美索不達米亞平原。如今，城市化將成為地球生物最重大的進化動力之一。的確，城市中生物進化的各類實證開始涌現，水泥路旁、大樓腳下、陽臺邊緣、地鐵站樓梯等，無處不在。繁衍在城市地鐵通道的地下家蚊不再冬蟄，相較于鳥類的血液，它們現在明顯偏好哺乳動物；它們與其他蚊子種群之間，已經產生了明顯的生殖隔離。除了野生物種和家養物種，有的地方如今又出現了新型城市物種，這使人們重新審視城市生態環境與生物多樣性問題。科學家將城市與遭受高度集約化農業嚴重破壞的鄉村環境進行對比后，發現城市中的物種往往比鄉村更多。相較于鄉村，城市為物種提供了多樣化的生境。動植物可以依附于各種各樣的角落、邊沿、墻縫，生活在荒地、墓地和潮濕的水溝里，或者棲居于精心維護、富有情調的花園中。它們可以全年獲取水資源及食物，而在野外，水資源和食物的獲得具有季節性。熱島效應也成為城市生境的一大優勢，城市冬季不再嚴寒。在密集型農業時代，城市將成為全新的生態系統，有利于保護生物多樣性，并且這一潛能還將不斷得到激發。（取材于吳蘇妹編譯的相關文章）就城市化與生物多樣性的關系，上面兩則材料分別表達了什么觀點？說說這些觀點對你認識這一關系有何啟發。【答案】觀點：①材料一認為城市化嚴重破壞了生態系統，是使生物多樣性面臨危機的重要因素之一。②材料二認為在密集型農業時代，城市將成為全新的生態系統，有利于保護生物多樣性。（每點1分，共2分）啟發：①兩則材料關于“城市化與生物多樣性的關系”的觀點不同，啟發我們要多方面（辯證）看待城市化對生物多樣性的影響。②在城市化過程中應盡量減少對生態系統的破壞，秉持人類與其他生物和諧共處的理念，保護地球家園。【解析】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度，探究文本中的某些問題、提出自己的見解的能力。觀點：依據“長期以來對生物資源及土地的過度利用，導致了動植物棲息地喪失、環境污染等一系列問題的出現，生態環境及生物系統遭受了嚴重破壞”“高樓大廈林立，熱量不斷聚集，城市中心的溫度有時甚至高出周邊10℃之多，這種熱島效應對生物的生存也是一大干擾因素”“生物多樣性為人類發展帶來了巨大財富，目前它卻面臨著來自城市化等方面的威脅。城市化對生物多樣性的影響成為生態學研究者關注的焦點問題”可知材料一認為城市化嚴重破壞了生態系統，是使生物多樣性面臨危機的重要因素之一；依據“科學家將城市與遭受高度集約化農業嚴重破壞的鄉村環境進行對比后，發現城市中的物種往往比鄉村更多。相較于鄉村，城市為物種提供了多樣化的生境。……它們可以全年獲取水資源及食物，而在野外，水資源和食物的獲得具有季節性。熱島效應也成為城市生境的一大優勢，城市冬季不再嚴寒。在密集型農業時代，城市將成為全新的生態系統，有利于保護生物多樣性，并且這一潛能還將不斷得到激發”可知材料二認為在密集型農業時代，城市將成為全新的生態系統，有利于保護生物多樣性。啟發：兩則材料關于“城市化與生物多樣性的關系”的觀點不同，材料一認為城市化嚴重破壞了生態系統，是使生物多樣性面臨危機的重要因素之一，材料二認為在密集型農業時代，城市將成為全新的生態系統，有利于保護生物多樣性。針對同一個問題，從不同角度進行分析，啟發我們要多方面（辯證）看待城市化對生物多樣性的影響；依據原文“長期以來對生物資源及土地的過度利用，導致了動植物棲息地喪失、環境污染等一系列問題的出現，生態環境及生物系統遭受了嚴重破壞。據專家估計，由于人類活動和氣候變化，地球上的生物種類目前正在以相當于正常水平1000倍速度消失，全球已有約3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕，物種分布發生了大范圍的變化，這些形成了全球性的生物多樣性危機”可知在城市化過程中人類應盡量減少對生態系統的破壞，秉持人類與其他生物和諧共處的理念，保護生物多樣性，保護地球家園。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。冬奧會期間，北京PM2.5平均濃度為36微克/立方米，其中有幾天PM2.5濃度低至個位數，創造了有PM2.5監測以來的最好水平，兌現了中國申辦冬奧會時的莊重承諾。為此，《瞭望》新聞周刊記者日前專訪了北京大學環境科學與工程學院院長朱彤院士。身處北京，放眼全國，你看到的大氣污染治理有哪些顯著變化？朱彤：近十年，北京市集中開展大氣污染治理，實現了大氣主要污染物濃度持續下降。從2013年的年均值90微克/立方米，再到去年的33微克/立方米。2021年，空氣優良天數達到288天，相比2013年多了將近四個月藍天。監測數據顯示，冬奧會期間，京津冀三地PM2.5平均濃度同比下降40%以上，周邊地區同比下降30%以上。特別是2月4日冬奧會開幕式當天，北京市PM2.5日均濃度低至5微克/立方米。北京的變化是我國空氣質量改善的縮影。自2013年以來，我國將京津冀及周邊地區作為國家大氣污染防治重點區域，持續開展秋冬季大氣污染綜合治理攻堅行動，加快推進區域產業、能源、運輸結構調整，大氣污染治理取得明顯成效。作為發展中國家，我國經濟正處于快速發展階段，各方面建設帶來的能源消耗、污染排放不可避免。與此同時，作為全球最大的能源生產消費國，我國鋼產量、水泥產量都是巨量的，治理大氣污染面臨挑戰。你是北京空氣污染治理的親歷者和參與者，回頭看走過的路，有哪些重要經驗值得總結？朱彤：應該說2008年北京奧運會為北京市大氣污染治理提供了重要契機。當時，為了解空氣污染如何跨省輸送，我們團隊負責的《區域污染大型綜合觀測》課題組發起、組織協調了200名左右國內外研究人員，合作開展了相關研究。通過建立一個涵蓋六個省份的監測網，獲取了北京及周邊地區大氣污染物輸送及污染物形成的三維觀測數據，還通過分析控制區域輸送和轉化的重要物理化學過程，量化了區域污染物輸送對北京空氣質量的影響。觀測證明，空氣污染存在不同區域之間的輸送，治理北京的空氣污染需要區域協同推進。2008年北京奧運會之前，為確保北京奧運會空氣質量達標，經國務院批準，環境保護部與北京、天津、河北、山西、內蒙古、山東6省（區、市）以及各協辦城市建立了大氣污染區域聯防聯控機制，實行統一規劃、統一治理、統一監管，使奧運會和殘奧會期間，北京市空氣質量達標率為100%。這個機制后來得以保留，成為區域空氣治理的重要經驗。近年來，有關部門通過“煤改氣”、“煤改電”、機動車限號，減少農村秸稈燃燒和工業源排放等多種方式，讓北京周邊以及京津冀的空氣污染源得到了有效治理。我國污染治理實踐對世界有何貢獻？朱彤：面對嚴峻的污染治理形勢，我國逐步建立了從局部到區域的空氣質量模型，對于排放源、化學反應和氣象條件的研究也有一定積累，可以用于模擬空氣污染的形成過程，像天氣預報一樣預測空氣污染。從數據來說，我國大氣污染治理的效率在全球史無前例，這得益于我國能實現從環境政策、能源政策、污染末端治理等多方面發力，找到高效治理大氣污染的良策。一方面，堅持基礎研究先行。早在20世紀90年代，我國就率先研究PM2.5，比世界衛生組織2005年將PM2.5納入空氣質量指導值還早。北京大學唐孝炎院士在1997年就提出大氣復合污染的概念，為揭示中國大氣污染成因、開展針對性治理提供了重要思路。目前我國大氣污染治理的相關研究質量快速提升，已和國際上的研究基本同步，有一些領域還走在前沿。另一方面，國家采取強有力行動將政策落地。2012年2月，我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標；2013年9月，國務院印發了《大氣污染防治行動計劃》，明確提出到2017年，全國地級及以上城市可吸入顆粒物濃度比2012年下降10%以上。大氣污染對健康的危害目前有哪些研究進展？朱彤：研究數據表明，全球20%左右的過早死亡與環境污染有關。我們現在更大的責任是研究污染和健康的關系，在全社會對這一問題關注之前做一些有效的基礎和前沿研究，努力降低污染對人們身心健康的影響。人的心血管系統、內分泌、免疫、神經系統等方方面面都會受到不良環境的影響。北京大學環境科學與工程學院的研究團隊曾和北京大學醫院合作，完成了對120名受試者總計589人次的健康隨訪，發現空氣污染對先天性心臟病、先天畸形等人群有很大影響，對年輕人的生育率也有影響。同時一些有基礎性疾病人群對空氣污染更加易感。（摘編自《如何讓大氣治理更上層樓——專訪中國科學院院士朱彤》，《瞭望》2022.04.06）某中度污染城市把PM2.5年平均濃度降至50微克/立方米作為“十四五”奮斗目標，請根據材料，為該市擬寫幾條具體建議。【答案】①制定政策，嚴格執行污染物排放標準，減少機動車尾氣、農村秸稈燃燒和工業源排放等。②升級工業結構和能源結構，逐步淘汰高耗能高污染產業，加快產業升級與調整。③重視區域的聯合污染控制，與周邊城市聯合制定共同應對大氣污染的系統性解決方案。【解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。從文中“近年來，有關部門通過‘煤改氣’、‘煤改電’、機動車限號，減少農村秸稈燃燒和工業源排放等多種方式，讓北京周邊以及京津冀的空氣污染源得到了有效治理”等內容可以總結出：應制定相關政策，嚴格執行污染物排放標準，減少機動車尾氣、農村秸稈燃燒和工業源排放等。從文中“從數據來說，我國大氣污染治理的效率在全球史無前例，這得益于我國能實現從環境政策、能源政策、污染末端治理等多方面發力，找到高效治理大氣污染的良策”等內容可以總結出：應升級工業結構和能源結構，逐步淘汰高耗能高污染產業，加快產業升級與調整。從文中“自2013年以來，我國將京津冀及周邊地區作為國家大氣污染防治重點區域，持續開展秋冬季大氣污染綜合治理攻堅行動，加快推進區域產業、能源、運輸結構調整，大氣污染治理取得明顯成效”可總結出：應重視區域的聯合污染控制，與周邊城市聯合制定共同應對大氣污染的系統性解決方案。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。經過幾十年的發展，我國已是世界公認的制造大國，但因起步較晚等因素，我國與美、日、德等老牌制造強國仍有一定差距。新一輪工業革命到來之際，我國將借助新一輪工業革命的歷史機遇，實施制造業升級轉型。“中國制造2025”是在新的國際國內環境下，中國政府立足于國際產業變革大勢，作出的全面提升中國制造業發展質量和水平的重大戰略部署。其根本目標在于改變中國制造業“大而不強”的局面，計劃通過10年的努力，使中國邁入制造強國行列。近年來，中國制造業升級面臨的挑戰包括：勞動力成本上升，同時中國的老齡化趨勢導致勞動力總供給正逐年減少；擁有自主核心技術的產品不多，產品附加值提升困難，中國制造企業缺乏定價權和獲利空間，面臨“低端鎖定”的困局；不同消費群體呈現需求多樣化，中國制造企業在產品創新、增加用戶粘性等方面面臨巨大挑戰。今年的新冠疫情給中國制造業也帶來了挑戰：疫情期間，勞動密集型為主的制造業復工人數不足，產能降低；我國醫療器械高端設備的生產力較為薄弱，受疫情在全球蔓延影響，中國制造面臨供應鏈斷鏈風險……新一輪科技和產業革命正在創造歷史性機遇，催生互聯網＋、分享經濟、3D打印、智能制造等新理念、新業態，用新技術改造傳統產業的潛力也是巨大的。“互聯網＋工業”將引領我國制造業企業從傳統制造向智能制造轉型，這既可有效緩解用工荒難題，也能提升產品附加值，賦予國家間產業競爭的新內涵。在實施制造業轉型中，要進一步突出企業的技術創新主體地位，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。要圍繞產業鏈部署創新鏈，聚集產業發展需求，著力突破共性關鍵技術，加快科技成果轉化和產業化。加強和完善科技創新管理，促進創新鏈、產業鏈、市場需求有機銜接。人才是制造業轉型的根基。在創新實踐中發現人才、在創新活動中培育人才、在創新事業中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰于產業創新之路上。通過互聯網電商平臺賦能制造工廠：優質電商平臺將消費者個性化及多樣化的需求傳遞給制造企業，數據系統的全環節打通使消費大數據有效傳導至生產決策端，指導企業按需生產。（摘編自《中國制造業轉型趨勢研究報告》）相關鏈接：此次疫情進一步堅定我國制造業轉型升級的步伐、制造強國戰略的實施，中國制造企業加強全球供應鏈多元化布局，在經濟全球化背景下，積極尋求資源優化配置，以提升產業應對突發風險的能力。此外，我們應加強國際國內協調合作。當前世界經濟深度融合，中國應加強與主要貿易國在標準互通、知識產權等方面的溝通交流，推動建立有利于完善供應鏈利益聯結機制的全球經貿新規則，共同維護全球供應鏈穩定。（摘編自《疫情下的中國制造：供應鏈中的危與機》）這次新冠疫情給我國制造業升級帶來了哪些啟示？請結合材料簡要分析。【答案】示例：①加快從傳統制造向智能制造轉型，以緩解勞動力方面的壓力。②加強制造業的創新研發，提升我國醫療器械高端設備的生產力。③加強全球供應鏈多元化布局，加強國內外合作，維護全球供應鏈穩定。【解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。從文中第四段“將引領我國制造業企業從傳統制造向智能制造轉型，這既可有效緩解用工荒難題，也能提升產品附加值，賦予國家間產業競爭的新內涵”可以得出：加快從傳統制造向智能制造轉型，以緩解勞動力方面的壓力。從文中第三段“今年的新冠疫情給中國制造業也帶來了挑戰：疫情期間，勞動密集型為主的制造業復工人數不足，產能降低；我國醫療器械高端設備的生產力較為薄弱，受疫情在全球蔓延影響，中國制造面臨供應鏈斷鏈風險”可以總結出：加強制造業的創新研發，提升我國醫療器械高端設備的生產力。從文章第四段“要圍繞產業鏈部署創新鏈，聚集產業發展需求，著力突破共性關鍵技術，加快科技成果轉化和產業化。加強和完善科技創新管理，促進創新鏈、產業鏈、市場需求有機銜接”，鏈接中“中國制造企業加強全球供應鏈多元化布局，在經濟全球化背景下，積極尋求資源優化配置，以提升產業應對突發風險的能力。此外，我們應加強國際國內協調合作”等內容可以總結出：加強全球供應鏈多元化布局，加強國內外合作，維護全球供應鏈穩定。一、（2023·青海西寧開學摸底）閱讀下面的文字，完成下面小題。科學家曾經從野外收集到大量白蟻，把它們放在一起，有的成群，有的分開，進行觀察。放在一群的白蟻變得越來越友好而好動，不斷地用觸角互相接觸。分開的白蟻又成了另一種東西。它們變得富于攻擊性，而不再互相接觸。它們甚至互相咬掉觸角的末端部分，以減少觸動的誘惑。暴躁易怒的白蟻終于安下心來，要在這種不利環境中盡可能過得好一點，它們開始準備產卵，并照顧新孵出的幼蟻。螞蟻其實不是獨立的實體，倒更像一個動物身上的一些部件。它們是活動的細胞，通過一個密致的、由其他螞蟻組成的結締組織，在一個由枝狀網絡形成的母體上循環活動。條條線路交織得這樣致密緊湊，使得蟻丘具有一個生物的所有基本標準。媽蟻通過相互間不斷接觸，能告知整個蟻丘關于外部世界的情況：食物的地點，敵人的接近，甚至太陽的方位。據說，在阿爾卑斯山中，登山者用細長的蟻穴那阿米巴狀構形作為指南針。蟻丘的回報方式是管理那整個機構的事務，使其各個蠕動的部件協調一致，使蟻穴保持通風、清潔。通過長長的觸角取來食物，養育幼仔。群居性昆蟲，特別是螞蟻，已被作為各種寓言的源泉。它們給人以勤勞、互相依賴、利他、謙卑、儉樸、耐心等種種教誨。它們被用來在我們整個社會道德領域中指導我們。從白宮直到街道儲蓄所都得接受它們的指導。而現在，它們終于成了一種藝術造型。紐約曼哈頓的一家美術館展出了收集到的二百萬活的兵蟻，那是從中美洲借來的，它們被陳列在沙子上，放在一個大方匣子里，四周是塑料擋板。作品的創造者根據他自己的靈感和螞蟻們的趣味，改變著各個食物來源的位置，而那些螞蟻就自動地形成一些長長的、黑乎乎的、繩子一樣的圖案，伸展開來，從一個站點伸到另一個站點。經過這樣擺弄的螞蟻，被一群外著冬季服裝的人們充滿熱情地觀看著。我可以想象，那些人圍繞塑料擋板移動著腳步，點點頭，有時笑笑，像紐約人慣常那樣隨時準備一有風吹草動就逃之夭夭。他們身上的線粒體油足火旺，咝咝冒著蒸汽。他們彼此交頭接耳，看起來像是說他們莫不是從另一個星球上掉下來的？很可惜這一些我都沒有親眼看到。待我從電視和早報上得到了這消息，按捺不住地想要去一看究竟時，我得知，那些兵蟻全都死了，一天之間，兩百萬螞蟻全部死亡，由人掃入塑料袋里，放到外邊，以便由清潔車吞食、消化。這是個悲凄的寓言。對其寓意我沒有把握。但我想，這一定跟那塑料有關系，還有那離開土地的距離。從中美洲叢林的土地到畫廊的樓板有好遠，曼哈頓本身也是懸在某種水泥臺上，由一些電線、煤氣管道和供水管道的網絡支撐著的。但我想主要還是那塑料。在我看來，那是人迄今造出的一切東西中最非自然的東西。我不信你能把兵蟻從地上懸起來，懸在塑料上，懸任何一段時間。它們會失去接觸，耗盡能源而死去。人踩在螞蟻身上，踩死一只或一小群，天天如此，而不假思索。但想到大到二百萬螞蟻組成的這樣大的一頭動物之死，就不可能不感覺到一陣深切的同情，和一點說不出的什么。人們把群居性昆蟲和人類社會作了很多類比，這是不奇怪的。然而，從根本上說，這些類比是錯誤的，或是沒有意義的。因為，昆蟲的行為是由先天的指令性機制嚴格定型和決定的；它們幾乎沒有學習的領悟力和能力，它們缺乏一種根據世代累積的經驗發展社會傳統的能力。想到這里，我對那兩百萬只螞蟻的死似乎有些釋然了。但那畢竟是兩百萬活的生命，這樣的釋然并沒有持續多久。（摘編自托馬斯·劉易斯《曼哈頓的安泰》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．螞蟻不是獨立的實體，更像是群體肌體中的一個細胞，它們在肌體中循環活動，符合一個生物的所有基本標準。B．螞蟻和蟻丘互相依存，螞蟻為蟻丘提供外部世界的信息，蟻丘則管理整個機構的事務，使蟻群的活動協調一致。C．螞蟻可以通過相互間不斷接觸告知食物地點，并根據食物來源位置的變化，不斷伸展開來，連接起不同站點。D．當螞蟻成為人類的一種藝術造型時，它們就只能任由人類擺弄，被人觀看，淪為滿足人類獵奇心理的對象。2．下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是（

）A．開頭一段將成群的白蟻和分開的白蟻的習性進行比較，突出群居生活對白蟻形成平和穩定的心態、產子育后等生活具有重要意義。B．“從白宮直到街道儲蓄所都得接受它們的指導”一句說明，螞蟻的品行對人類社會道德領域具有極大的指導意義，語言生動幽默。C．人類從依靠螞蟻指引方向，學習螞蟻各種優秀品質，到利用螞蟻的習性創造藝術造型，說明人們對螞蟻的利用率逐步提高。D．文章最后強調了螞蟻的行為往往出自本能，與人類具有后天學習能力沒有可比性，以此提醒人類用研究螞蟻行為來指導人類是可笑的。3．文中紐約美術館兩百萬螞蟻一天之內全部死亡的原因是什么？這個事件帶給人類怎樣的啟示？【答案】1．A

2．B

3．（1）原因：①人類用塑料擋板阻礙了螞蟻與外界的信息聯系，以致它們耗盡能源而死去；②螞蟻遠離自己的家園，導致水土不服而死去。（2）啟示：這件事情告訴人類，不要把其他生命當成滿足自己觀瞻把玩欲望的玩物，不要以己猜度其他生命歷程，要懂得敬畏自然界的生命。【解析】1．本題考查學生對文章有關內容的理解和分析能力。A.“它們在肌體中循環活動，符合一個生物的所有基本標準”錯誤，張冠李戴。原文是“條條線路交織得這樣致密緊湊，使得蟻丘具有一個生物的所有基本標準”。故選A。2．本題考查學生評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。A.“突出群居生活對白蟻形成平和穩定的心態、產子育后等生活具有重要意義”錯誤。原文是說被分開的螞蟻“要在這種不利環境中盡可能過得好一點，它們開始準備產卵，并照顧新孵出的幼蟻”，可見是被分開的螞蟻為了在失去群居生活的不利環境中過得好一點才產子育后，成群的螞蟻卻沒有，因此不能突出群居生活對產子育后有重要意義；C.“說明人們對螞蟻的利用率逐步提高”錯誤，利用螞蟻的習性創造藝術造型是對螞蟻生命的不尊重，不是提高利用率；D.“以此提醒人類用研究螞蟻行為來指導人類是可笑的”錯誤。原文最后一段有“想到這里，我對那兩百萬只螞蟻的死似乎有些釋然了。但那畢竟是兩百萬活的生命，這樣的釋然并沒有持續多久”，可見作者是以此想讓自己釋懷，但最終依然沒有釋懷，表達了作者對生命的珍惜。故選B。3．本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。從“我想，這一定跟那塑料有關系，還有那離開土地的距離”“從中美洲叢林的土地到畫廊的樓板有好遠，曼哈頓本身也是懸在某種水泥臺上，由一些電線、煤氣管道和供水管道的網絡支撐著的。但我想主要還是那塑料。在我看來，那是人迄今造出的一切東西中最非自然的東西。我不信你能把兵蟻從地上懸起來，懸在塑料上，懸任何一段時間。它們會失去接觸，耗盡能源而死去”可知，人類用塑料擋板阻礙了螞蟻與外界的信息聯系，以致它們耗盡能源而死去；螞蟻遠離自己的家園，導致水土不服而死去。從“經過這樣擺弄的螞蟻，被一群外著冬季服裝的人們充滿熱情地觀看著……”“想到大到二百萬螞蟻組成的這樣大的一頭動物之死，就不可能不感覺到一陣深切的同情……人們把群居性昆蟲和人類社會作了很多類比，這是不奇怪的。然而，從根本上說，這些類比是錯誤的，或是沒有意義的”可知，這件事情告訴人類，不要把其他生命當成滿足自己觀瞻把玩欲望的玩物，不要以己猜度其他生命歷程，要懂得敬畏自然界的生命。二、（2023·吉林大慶開學摸底）閱讀下面的文字，完成下面小題。張潔①訪談錄荒林②荒林：從一種社會理想的追求到個體的追求，變化是非常大的。你開始時是比較有社會責任感的寫作，比方寫處女作《從森林里來的孩子》的時候，你還是比較重視社會問題的。張潔：中國知識分子通常會有這種情結。荒林：你寫的時候很關注社會的狀況嗎？張潔：也不是，就是因為一種感動，或是說動心。荒林：是一件真實的事情？張潔：不太真實。對小說來說，沒有一個具體、真實的故事，不過是某個契機給你一種創作的啟發、沖動，然后你盡力挖掘。荒林：當時你的寫作沖動就是因為感動嗎？張潔：古今中外的作家就這么兩類，一類是先有感動、動心，然后去挖掘：比如，為什么會引起我的創作沖動等等；另一類是先有理念，然后去尋找故事、細節。荒林：你覺得你屬于哪一類？張潔：我想可能是第一類吧。我不會先有理念，然后找一個故事、細節往里填充。……我希望有更多的時間問一個為什么，做自己感興趣的事，有時候會想上好幾天，想不通是怎么回事，然后豁然開朗。荒林：豁然開朗就開始寫作是嗎？張潔：我寫作從來沒有提綱，但腦子里每時每刻都在想我的小說。連《無字》我都沒寫過寫作提綱，只想第一部寫什么，第二部寫什么，哪一章寫什么，然后坐下來寫。寫作提綱對我沒什么用，根本不會照著它去寫。經常是最早的設想和后來的寫作根本不是一回事，最早的創意和寫成的小說相差十萬八千里。因為不斷地否定自己，所以最后寫成的故事和最初的設想完全不一樣。荒林：我覺得《無字》特別具有思辨理性，女主人公一直在思考一個問題“我到底是誰？”，她一直在分析身邊的人和世界，始終在分析之中。張潔：就像一個個庭審，將人物反復拿來審問，其實也包括在拷問自己，因為你很多事情鬧不懂。某些地方有人說我重復，其實我是有意如此，就像交響樂，主旋律會在每個樂章中不斷出現。《無字》中的很多段落都是我有意的、不斷的重復，但人們沒看出來，我是白費心機了。荒林：當把寫作本身當作思索過程的時候，和講故事是有些區別的。張潔：思索是一個過程，不是惟一的，但是相當重要的過程，我不喜歡說惟一，決定每一件事物的因素都十分復雜，我們所說的只能是其中之一，我特別喜歡“之一”這兩個字。荒林：你會不會覺得正因為是“之一”，思索就成了一個永遠的開放的過程，你的人物也永遠在過程之中？張潔：如同有人說我成功，我也不喜歡這個詞，因為“成功”這個詞是完成時態，創作、人生都沒有完成時，除非你死了。但那只能叫停止，并不等于完成。荒林：由于是思索型的寫作，人物和事情都在過程之中，因此能發現你的寫作，從《愛，是不能忘記的》到《無字》之間，思考的過程和痕跡清晰可見。從寫作的結構來說，是你的思考變了。張潔：《無字》以后，我的寫作技巧的確有了提高，包括我的語病都得到很大的糾正。我不是學文學出身，看書為了快也不那么認真仔細地學習，所以語病相當嚴重，尤其是第一稿《沉重的翅膀》，簡直一塌糊涂。但是通過《無字》12年的訓練，每天都在那里磨，現在再寫小說，不像過去那么困難了。荒林：最初由于感動而寫作，想到的是社會責任感；現在你寫作，關心的是寫作的過程，人物的成長。你對于寫作技巧越來越有唯美的追求。像你剛才談到《無字》的音樂性，就穿透了故事本身。張潔：一個好藝術家，終其一生追求的是感覺和表述的零距離，實際上這是不可能的，永遠不可能達到感覺和表述的零距離，但是哪怕接近一點，也算進步。你每天都在努力。每天希望接近它一點。如果你覺得今天比昨天修改得更好一點，更接近你的感覺，那就是一個進步。所以我說自己每天都在成長。（選自《文藝爭鳴〈存在與性別，寫作與超越——張潔訪談錄〉》，有刪改）【注】①張潔（1937～2022），中國當代女性作家，中國作協理事，兩次獲茅盾文學獎。②荒林，原名劉群偉，時任首都師范大學文學院副教授，碩士生導師。4．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．關于創作具有社會責任感的話題，張潔表示這源于中國知識分子的情結，但自己的創作不是基于對社會狀況的關注，而是來自社會問題引發的創作沖動。B．被問到小說創作的發端時，張潔認為作家的創作類型決定了作品的建構方式，而自己創作的關鍵在于產生創作沖動和啟發后進行深入地挖掘和探求。C．關于小說創作的方式，張潔更強調勤于思索，認為寫作提綱沒有什么實際價值，因為作家不會照著提綱去寫，最初的設想和完成的作品往往相差甚遠。D．關于作品《無字》的相關討論，張潔表示該作品不僅是她進行創作實踐的平臺，也是她提升創作技巧的階梯，但仍然沒有實現感覺和表述的零距離。5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．荒林作為提問者，關心文學創作與現實的關系，期望可以復原作家的創作過程，探尋創作方式，從而分析文學的規律和作家的發展變化。B．荒林作為對談的一方，對張潔的作品非常熟悉，在交流過程中隨時進行總結和點評，從而營造了對談氛圍，引導對話逐步深入地展開。C．從張潔的創作發展來看，從最初因感動而寫作到后來的追求唯美，反映出創作的過程同時也是作家自我完善、自我成就的成長過程。D．張潔作為對談的另一方和作家，更關心文學表達的力量，能冷靜對待自己的成就，對自己寫作上的重復、語病等不足也有清醒的認識。6．從文學創作的角度，荒林評價張潔“把寫作本身當作思索的過程”，請結合文本談談你的理解。【答案】4．C

5．D

6．①從寫作源頭看：在創作沖動的基礎上思考，直到豁然開朗；不列提綱，不斷進行自我否定。②從寫作內容看：創作追求思辨理性，借助小說人物的塑造來傳達對社會現實和自身的審問。③從寫作結果看：思索不會隨著作品終結，而是一個永遠開放的過程，也是自我反思的過程。【解析】4．本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。C.“認為寫作提綱沒有什么實際價值”錯誤。依據原文“寫作提綱對我沒什么用”可知，張潔只是陳述自己的創作方式，并不是否認“寫作提綱”價值。故選C。5．本題考查學生對文章內容的概括和分析的能力。D.“對自己寫作上的重復、語病等不足也有清醒的認識”錯誤。由原文“某些地方有人說我重復，其實我是有意如此，就像交響樂，主旋律會在每個樂章中不斷出現。《無字》中的很多段落都是我有意的、不斷的重復，但人們沒看出來，我是白費心機了”可知，張潔在作品中的“重復”是有意的，并不是“不足”。故選D。6．本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。從寫作源頭看：結合“張潔：我想可能是第一類吧。我不會先有理念，然后找一個故事、細節往里填充。……我希望有更多的時間問一個為什么，做自己感興趣的事，有時候會想上好幾天，想不通是怎么回事，然后豁然開朗”可知，在創作沖動的基礎上思考，直到豁然開朗；結合“張潔：我寫作從來沒有提綱，但腦子里每時每刻都在想我的小說。連《無字》我都沒寫過寫作提綱，只想第一部寫什么，第二部寫什么，哪一章寫什么，然后坐下來寫。寫作提綱對我沒什么用，根本不會照著它去寫。經常是最早的設想和后來的寫作根本不是一回事，最早的創意和寫成的小說相差十萬八千里。因為不斷地否定自己，所以最后寫成的故事和最初的設想完全不一樣”可知，不列提綱，不斷進行自我否定。從寫作內容看：結合“荒林：我覺得《無字》特別具有思辨理性，女主人公一直在思考一個問題‘我到底是誰？’，她一直在分析身邊的人和世界，始終在分析之中”可知，創作追求思辨理性，借助小說人物的塑造來傳達對社會現實和自身的審問。從寫作結果看：結合“張潔：一個好藝術家，終其一生追求的是感覺和表述的零距離，實際上這是不可能的，永遠不可能達到感覺和表述的零距離，但是哪怕接近一點，也算進步。你每天都在努力。每天希望接近它一點。如果你覺得今天比昨天修改得更好一點，更接近你的感覺，那就是一個進步。所以我說自己每天都在成長”可知，思索不會隨著作品終結，而是一個永遠開放的過程，也是自我反思的過程。三、（2023·江西上饒開學摸底）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：二十四節氣七十二候，是黃河農耕文明的反映，是中原農業文明的產物。每侯有一種特定的自然現象。七十二候不是一個一個簡單現象的描述與記載，是和大自然完全融在一起的綜合的觀測結果，也是長期歷史總結的結果。二十四節氣七十二候誕生于農耕時代，它所包含的大科學的基本要素仍然正。節氣和物候的描述即使在今天也是準確的。二十四節氣七十二候為我們研究全球氣候變暖、氣候變化提供了一個很精準的坐標，我們現在說氣候異常不異常，就是根據二十四節氣七十二候。它對世界的貢獻非常大，所以是大科學。（摘編自《這是大科學！聽丁一匯院士給你講二十四節氣的當代意義》）材料二：《二十四節氣七十二候》一書收入經濟日報社副總編輯徐立京用三年時間創作的80余篇文字作品。作者希望當今忙碌的年輕人能把二十四節氣七十二候作為切入點，更好地感悟自然、感悟生命，獲取奮斗力量。徐立京談觀察和感悟七十二候的三點原因：首先，它是一套大科學。而不是一個古老的已經失去現實價值的東西。她提到采訪中國工程院院士丁一匯時，他談到，二十四節氣七十二候是大思維、大科學，是中華民族認識宇宙變化的系統思維的體現。其次，它所蘊含的中國文化智慧是有生命力的。作家王蒙說，七十二侯是一個非常厚重的文化時空的隧道。最后，它蘊含了宇宙觀、世界觀、價值觀和生命觀。從大自然無數的現象中選出的72種物候都可代表天地萬物、四時變化。幾年來，她對這一文化體系進行了系統的學習、觀察和思考并時刻保持著恭敬之心。書中也收入當代中國抽象畫家徐冬冬以“二十四節氣七十三候”為主題創作的140余幅抽象畫，這些作品的制作歷時五年，藝術家春天采集甘露，夏天收集雨水，秋天將風沙與顏料混合，冬天取用晴雪。徐冬冬提到當西方文化獨大的時候，另外的一種文化就要與其平衡。實現這種平衡，是中國文化進入世界的外因。而內因則是博大精深的數千年的中華文明。二十四節氣七十二候是我們中國人的一個精神源頭，也是生命能量的一種體現。（摘編自《二十四節氣七十二候》作者徐立京、徐冬冬訪談）材料三：大火西流又立秋，涼風至透內房幽；一庭白露微微降，幾個寒蟬鳴樹頭。一瞬中間處暑至，鷹乃祭鳥誰教汝；天地屬金始肅清，禾乃登堂收幾許。無可奈何白露秋，大鴻小雁來南洲；舊石玄鳥都歸去，教令諸禽各養羞。自入秋分八月中，雷始收聲斂震宮；蟄蟲壞戶先為御，水始涸兮勢向東。寒露人言晚節佳，鴻雁來賓時不差；爵（雀）入大水化為蛤，爭看籬菊有黃花。休言霜降非天意，豺乃祭獸班時意；草木皆黃落葉天，蟄蟲咸俯迎寒氣。7．下列說法，與材料三相關內容不符合的一項是（

）A．立秋時分，暑氣消退，涼風來襲，帶來幽幽涼意：B．白露時分，溫差增大，秋寒漸起，寒蟬鳴于枝頭。C．秋分時分，雷聲漸稀，小蟲封洞，水量逐漸下降D．霜降時分，豺狼多食，草木枯黃，小蟲進入冬眠。8．下面對材料一、材料二內容的概括和分析，正確的一項是（

）A．“二十四節氣七十二候”雖然誕生于農耕時代，但其描述與記載的節氣和物候仍為當下氣候研究提供了唯一精準坐標。B．從自然現象中選出的72種物侯，不僅代表四季的變化，而且能啟發我們從科學角度認識生命和宇宙。C．畫家徐冬冬以“二十四節氣七十二候”為主題進行抽象畫創作，其創作作品的原料采自物候中完全不同的自然事物。D．二十四節氣七十二侯是博大精深的中華文明的體現，它與西方文化認識世界的角度不同，但對世界文化貢獻巨大。9．徐立京、徐冬冬精心創作《二十四節氣七十二候》一書，給我們繼承傳統文化帶來哪些啟示？請簡要說明。【答案】7．B

8．B

9．（1）要認識到中華傳統文化的博大精深，常懷敬畏之心；（2）學會從不同角度（科學、文化、哲學、藝術等）發掘傳統文化的當代意義；（3）在生活實踐中，從傳統文化中感悟自然、感悟生命，汲取生命力量。【解析】7．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。B.“白露時分”錯，此項所寫仍是立秋時分的物候。故選B。8．本題考查學生對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。A.“唯一精準坐標”錯，材料一“二十四節氣七十二候為我們研究全球氣候變暖、氣候變化提供了一個很精準的坐標”，沒有說到“唯一”。C.“采自物候中完全不同的自然事物”于文無據，材料二“藝術家春天采集甘露，夏天收集雨水，秋天將風沙與顏料混合，冬天取用晴雪”是分季節說明，沒有采自物候中完全不同的自然事物之說。D.“與西方文化認識世界的角度不同”錯，文章沒有闡述與西方文化認識世界的角度不同。故選B。9．本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。結合材料二“內因則是博大精深的數千年的中華文明。二十四節氣七十二候是我們中國人的一個精神源頭，也是生命能量的一種體現”“她對這一文化體系進行了系統的學習、觀察和思考并時刻保持著恭敬之心”概括出：要認識到中華傳統文化的博大精深，常懷敬畏之心。結合“它是一套大科學。而不是一個古老的已經失去現實價值的東西”“二十四節氣七十二候是大思維、大科學，是中華民族認識宇宙變化的系統思維的體現”“它蘊含了宇宙觀、世界觀、價值觀和生命觀”概括出：學會從不同角度（科學、文化、哲學、藝術等）發掘傳統文化的當代意義。結合“作者希望當今忙碌的年輕人能把二十四節氣七十二候作為切入點，更好地感悟自然、感悟生命，獲取奮斗力量”概括出：在生活實踐中，從傳統文化中感悟自然、感悟生命，汲取生命力量。四、（2023·安徽池州開學摸底）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：北斗是北斗衛星導航系統（BDS）的中文簡稱。“大河向東流，天上的星星參北斗”，自古以來，人類就非常崇拜日月星辰，華夏祖先對于北斗星更是有著高山仰止般的敬畏。指極星（即北斗七星中的天璇與天樞兩顆星，通過天璇與天樞聯線的五倍延長線可找到北極星），更是功能神奇，因為找到了北斗星，就可以在群星燦爛的夜空中找到永遠在正北方向的北極星，也就實現了定向導航。所以，將我國的衛星導航系統取名“北斗”，既有鮮明的中國特色，又彰顯華夏悠久的歷史文化和淵源，讓人浮想聯翩。（摘編自曹沖、王立、來春麗《我國的衛星導航系統為什么叫“北斗”？》）材料二：我國自古以北斗為極重要之星座。《史記·天官書》曰：“斗為帝車，運于中央，臨制四鄉，分陰陽，建四時，均五行，移節度，定諸紀，皆系于斗。”南宋王應麟引《春秋運斗樞》云：“北斗七星第一天樞，第二旋，第三機，第四權，第五衡，第六開陽，第七搖光，搖光即招搖也。”2000年前在黃河流域，北斗七星終年在地平線上，常明不隱，終年照耀于地平線上，自足引起深刻之注意。（摘編自《竺可楨文集·二十八宿起源之時代與地點》）材料三：北斗七星為什么會指北呢？其實它不是總指北，只有“勺子”頭的兩顆星（天樞、天璇）連線是總指向北極星（見下圖）。北斗七星每天都會圍繞北天極轉360°，這叫“恒星的周日視運動”，是地球自轉的反映，因此北斗的勺柄在一天內可以指向任意方向。所謂“北”的方向來自地球的北極點，而這個地理北極點在天空中的反映就是北天極（也就是現在北極星的位置）。由于地球自轉，地面上的觀測者看到天體于一恒星日內在天球上自東向西沿著與赤道平行的小圓轉過一周的運動，所有的天體似乎都在圍繞北天極旋轉。而北斗星在北半球中緯度以上地區是不會沉到地平線以下的，屬于“拱極星座”（指天極附近的星座，這些星座在視覺上都像是圍繞天極運行，在高緯度區，這些星座都不沒入或都不升出地平面）的一部分，因此只能說北斗星的所在的方向大致是北，但不能說“北斗星總是指北”，正確的說法應該是“在相當長的時間內，北極星的方向才是正北方”。（摘編自中國宇航學會《北斗導航天地間》）10．下列選項中，沒有體現材料三相關內容的一項是（

）A．物華天寶，龍光射牛斗之墟。（王勃《滕王閣序》）》B．河漢縱且橫，北斗橫復直。（沈約《夜夜曲》）C．昨夜斗回北，今朝歲起東。（孟浩然《田家元日》）D．夫乘舟而惑者，不知東西，見斗極則寤矣。（劉安《淮南子·齊俗訓》）11．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．華夏民族自古對北斗星非常崇拜，認為它常現不隱，運行于天空中央，可主宰四方地域。B．北斗星是最好的指北針，從北斗星的天樞、天璇和北極星的相對位置，可找到正北方向。C．中國古代人民由北斗斗柄位置變化確定季節，由“斗轉星移”的規律區分陰陽調節五行。D．在地球上觀測，會看到北斗星并不沒入或升出地平面，它們只圍繞北極星做360旋轉。12．我國的衛星導航系統以“北斗”命名有什么含義？請談談你的理解。【答案】10．A

11．D

12．①像北斗星一樣起定向導航作用；②能夠彰顯中華文明特色；③對中國衛星導航事業的發展具有引領作用。【解析】10．本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。從“北斗七星為什么會指北呢？其實它不是總指北……”可知，材料三分析了北斗星指向北的原因和特征。A.“物華天寶，龍光射牛斗之墟”是說“物的精華就是天的珍寶，寶劍的光輝照射到牛、斗二星”，表述的內容是寶劍的光芒直沖上牛、斗兩個星座區間，與材料三的內容信息不相符合。B.“河漢縱且橫，北斗橫復直”是說“銀河縱橫穿流、星斗橫豎移動”，描述了北斗星的方位的變化，印證了材料三的“北斗的勺柄在一天內可以指向任意方向”。C.“昨夜斗回北，今朝歲起東”是說“昨天夜里北斗星的斗柄轉向東方，今天早晨一年又開始了”，描述了北斗星的方位的變化，印證了材料三的“北斗的勺柄在一天內可以指向任意方向”。D.“夫乘舟而惑者，不知東西，見斗極則寤矣”是說“乘船夜航迷失方向而不辨東西南北，在看到了北斗星和北極星后才醒悟”，講述了古人借助北斗辨別方向的事例，印證了材料三闡述的北斗星常年指向北的特征。故選A。11．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。D.“在地球上觀測，會看到……”錯誤，范圍擴大。只是在北半球中緯度以上地區能看到北斗星的這種現象。故選D。12．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。由“自古以來，人類就非常崇拜日月星辰，華夏祖先對于北斗星更是有著高山仰止般的敬畏……找到了北斗星，就可以在群星燦爛的夜空中找到永遠在正北方向的北極星，也就實現了定向導航。所以，將我國的衛星導航系統取名‘北斗’，既有鮮明的中國特色，又彰顯華夏悠久的歷史文化和淵源，讓人浮想聯翩”可知，我國的衛星導航系統以“北斗”命名，既指明了“北斗”系統的功能與作用，又能夠彰顯中華文明特色，彰顯華夏悠久的歷史文化和淵源，對中國衛星導航事業的發展具有引領作用。五、（2023·安徽馬鞍山開學摸底）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：怎樣進行精密測量？這就需要實施精密測量的工具——精密儀器。精密儀器包括各類高端測量儀器、分析儀器、成像儀器、診療儀器等。在幫助工業生產“把關”的同時，精密儀器也是科學研究的有力工具。縱觀各國科技發展的歷史，不難發現，科技強國一定是基礎研究強國，基礎研究強國一定是測量與儀器強國。大多數現代科學發現和基礎研究的突破，都是借助先進的精密測量方法和尖端的測量儀器實現的。引力波探測就是一個典型例子。引力波探測是直接驗證愛因斯坦廣義相對論、探索宇宙起源和演變的實驗，具有重大科學價值。但引力波信號極其微弱，探測難度極大，采用超高分辨率的遠距離激光干涉測量方法探測，是目前最有優勢的技術途徑。也就是說，激光干涉測量儀的測量準確度，將直接決定探測引力波的極限能力。如果將激光干涉測量儀建立在地球上，其互為垂直的兩路激光測量臂長至少要達到4000米。只有滿足這一條件，引力波引起的激光測量臂長的極其微小的變化（不超過質子直徑的萬分之一）才能被測量到。如果按比例放大，這一超高分辨率測量相當于在繞地球1000億圈的長度上，檢測出不超過一根頭發絲直徑的長度變化。經各國科學家的共同努力，2016年人類首次直接測量到高頻段引力波，三位科學家因此項成果獲得諾貝爾物理學獎。就科學研究而言，這樣的探測還遠遠不夠。為測量到低頻段引力波，必須將激光干涉測量儀建立在太空環境中。引力波的例子很好地證明了“測量技術有多精密，科學探索就能走多遠”。（摘編自譚久彬《精密測量

科學探索的“眼睛”

高端制造的“尺子”》）材料二：人們通常能看見光，是因為光的漫反射；激光是單色光，人們在空氣中能夠看見激光，也是因為它與空氣中的微粒作用而產生了漫反射。激光與普通光不一樣，是單色光，是某物質的電子能量躍遷產生的，所以它的振動頻率很單一，波動方向也恒定，是干涉光波。什么是激光的干涉現象？用一個干涉實驗來說明。下面圖中的一束激光，經過兩個小孔得到兩個同樣性質的光，于是它們在傳播過程中疊加了，有些地方的振動始終加強，有些地方的振動始終減弱，而且振動強度有著穩定的空間分布。在固定位置接收到的光按一定規律做強弱交替變化，形成激