第10頁共10頁聯合中心?校晨檢制?度范本?一、嚴格?遵守《傳?染病防治?法》及相?關衛生法?律法規，?認真做好?本單位學?生晨檢工?作。二?、晨檢工?作應由保?健醫生（?老師），?班主任密?切配合。?堅持每日?晨檢，防?止患病學?生或健康?帶菌（毒?）者進入?學校，保?證___?_兒童身?體健康。?三、晨?檢時間為?早晨學生?入校時間?，地點在?晨檢室或?校門入口?處。四?、晨檢工?作的基本?內容包括?：（一?）摸：兒?童有無發?熱現象，?可疑者測?量體溫；?（二）?看：觀察?兒童精神?狀態、面?色等，傳?染病的早?期表現，?咽部、皮?膚有無皮?疹等；?（三）問?：在家飲?食、睡眠?、大小便?、有無咳?嗽、腹瀉?等癥狀；?（四）?查。根據?傳染病流?行情況對?易感兒童?進行檢查?，同時檢?查有無可?能造成外?傷的物品?、器械攜?帶入校。?小學可?根據實際?情況增添?新內容。?五、晨?檢人員發?現可疑者?，應立即?向保健醫?生報告，?保健醫生?經過復檢?決定是否?入校。?六、晨檢?中發現傳?染病患兒?或可疑者?，應拒絕?其入校，?由家長帶?到醫院去?確診，或?留隔離室?觀察。對?一般小傷?病，可不?予限制兒?童活動，?對確診為?傳染病患?兒的所在?班級，應?進行醫學?性檢疫和?消毒處理?。八、?晨檢后，?保健醫生?（老師）?應將晨檢?中發現的?異常情況?進行登記?，并__?__當日?情況，如?有異常情?況，通知?家長帶患?兒去醫院?診治。?九、校長?負責晨檢?記錄的檢?查工作，?每周檢查?一次，傳?染病流行?期間，每?天檢查一?次。聯?合中心校?晨檢制度?范本（二?）為增?強學校疾?病預防與?控制力度?，提高師?生防病意?識，保障?師生身體?健康，防?止各類傳?染病的發?生，做到?早發現、?早報告、?早隔離、?早治療，?結合當前?防疫形勢?及學校的?實際情況?，特制定?學校學生?晨檢制度?。1、?每天早上?學生進班?后，由班?主任作為?檢查人負?責進行晨?檢工作。?晨檢主要?采取詢問?、觀察、?觸摸等形?式，如發?現學生身?體不適，?特別是出?現發燒、?咳嗽、咽?痛等流感?樣癥狀以?及不能確?定的其他?癥狀時，?立即通知?主管領導?及學生家?長，同時?將學生送?衛生院進?行檢查。?2、對?未到校的?學生，班?主任應及?時進行_?___，?問清原因?并盡量與?學生本人?通話，以?確定學生?的真實情?況。如果?學生有病?要問明病?情及去向?，如實登?記到晨檢?統計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至學生痊?愈。3?、班主任?填寫好晨?檢統計表?簽字后8?。30前?交主任室?。做到認?真、細致?，無遺漏?。4、?班主任要?做好學生?及家長宣?傳工作，?提倡學生?之間相互?督察。告?知學生在?家或校外?出現發燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應盡快報?告學校并?到醫院診?斷治療。?5、病?情痊愈，?持二級以?上醫院痊?愈證明到?學校教導?處開具返?校通知單?方可回校?上課。?聯合中心?校晨檢制?度范本（?三）為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發生，做?到早發現?、早報告?、早隔離?、早治療?，結合當?前防疫形?勢及學校?的實際情?況，特制?定學校學?生晨檢制?度。1?、每天早?上學生進?班后，由?班主任作?為檢查人?負責進行?晨檢工作?。晨檢主?要采取詢?問、觀察?、觸摸等?形式，如?發現學生?身體不適?，特別是?出現發燒?、咳嗽、?咽痛等流?感樣癥狀?以及不能?確定的其?他癥狀時?，立即通?知主管領?導及學生?家長，同?時將學生?送衛生院?進行檢查?。2、?對未到校?的學生，?班主任應?及時進行?電話聯系?，問清原?因并盡量?與學生本?人通話，?以確定學?生的真實?情況。如?果學生有?病要問明?病情及去?向，如實?登記到晨?檢統計表?上，并做?好過程跟?蹤了解，?直至學生?痊愈。?3、班主?任填寫好?晨檢統計?表簽字后?8。30?前交主任?室。做到?認真、細?致，無遺?漏。4?、班主任?要做好學?生及家長?宣傳工作?，提倡學?生之間相?互督察。?告知學生?在家或校?外出現發?燒、咳嗽?、咽痛等?流感癥狀?或其他不?明癥狀時?不能到校?，應盡快?報告學校?并到醫院?診斷治療?。5、?病情痊愈?，持二級?以上醫院?痊愈證明?到學校教?導處開具?返校通知?單方可回?校上課。?聯合中?心校晨檢?制度范本?（四）?幼兒園晨?檢制度?____?年___?_月第次?修訂晨?檢是指每?天早晨由?幼兒園的?保健醫生?、園長或?者分管園?長，對每?位入園的?幼兒進行?衛生醫學?檢查。?一、幼兒?每天入園?時，須在?園門口接?受保健醫?生的晨間?檢查。?二、負責?晨檢人員?應是幼兒?園的保健?醫生、園?長或者分?管園長、?經過培訓?的幼兒老?師。三?、晨檢的?地點。幼?兒園門口?。四、?晨檢內容?。一摸、?二看、三?問、四查?。（一?）晨檢詢?問內容?1.詢問?家長和幼?兒：是否?接觸過傳?染病患者?、疑似患?者、密切?接觸者和?來自有?疫情地區?的人員；?2.在?家是否有?過發熱。?現體溫是?否高于_?___度?；并要求?家長將在?家測量的?體溫登記?在體溫登?記表上。?3.幼?兒的飲食?、睡眠、?大、小便?情況等。?（二）?、晨檢查?看內容?1.觀察?幼兒精神?狀態、面?色；2?.查看幼?兒咽部、?皮膚（包?括手）有?無皮疹等?；3.?每位入園?的幼兒必?須測量體?溫，如發?熱的幼兒?馬上拒絕?入園，要?求家長?積極治療?，并居家?隔離觀察?至幼兒痊?愈方可回?園。4?.晨檢要?備好消毒?液，一旦?接觸到疑?似傳染病?患兒要馬?上洗手。?傳染病流?行期間應?戴口罩和?手套。?5.檢查?幼兒攜帶?的物品，?禁止攜帶?容易造成?傷害的物?品進入幼?兒園。?五、疑似?傳染病報?告：根?據詢問和?查看的情?況，若有?出現發燒?、頭疼、?咳嗽、或?手上、口?腔出現皰?疹等，以?及不能確?定的癥狀?，應立即?報告園長?，同時通?知家長，?勸其馬上?到醫院診?治，并在?家中隔離?觀察。?六、第二?次晨檢：?幼兒進?入幼兒園?后，各班?教師應立?即對幼兒?進行第二?次檢查，?再次向幼?兒詢問晨?中山市?大信海岸?幼兒園衛?生保健資?料—衛生?保健制度?____?學年檢?內容，并?做細致的?查看，晨?檢詢問、?檢查內容?同上。?如再有發?熱或疑似?傳染病的?幼兒，帶?班教師應?馬上帶孩?子到保健?室，由保?健醫生對?患兒檢查?診斷，患?兒留在隔?離室，暫?由醫生照?顧，并聯?系家長，?勸其送醫?院診治。?七、異?常情況追?蹤：對?第一、?二次晨檢?發熱或其?他原因勸?其離園的?幼兒，要?做好記錄?，與患兒?家長保持?聯系，電?話追蹤醫?院診斷結?果。患兒?康復返園?時，須攜?正規醫院?證明，經?衛生保健?員（醫生?）或園長?同意后，?方可入園?進班上課?。八、?每天輪流?有1—_?___位?教師，到?晨檢處護?送低齡幼?兒入園，?保證幼兒?人身安全?。九、?天氣不下?雨，晨檢?安排在園?門口，家?長不得入?園；如遇?下雨天，?晨檢則安?排在大堂?門口，家?長不得進?入教室。?十、晨?檢記錄：?晨檢后?，保健醫?生需將健?康觀察中?發現的異?常情況登?記下來，?并___?_當日幼?兒情況，?如有異常?情況，保?健醫生進?行臨床診?斷決定入?園或去醫?院診治。?聯合中?心校晨檢?制度范本?（五）?幼兒園晨?檢制度?____?年___?_月第次?修訂晨?檢是指每?天早晨由?幼兒園的?保健醫生?、園長或?者分管園?長，對每?位入園的?幼兒進行?衛生醫學?檢查。?一、幼兒?每天入園?時，須在?園門口接?受保健醫?生的晨間?檢查。?二、負責?晨檢人員?應是幼兒?園的保健?醫生、園?長或者分?管園長、?經過培訓?的幼兒老?師。三?、晨檢的?地點。幼?兒園門口?。四、?晨檢內容?。一摸、?二看、三?問、四查?。（一?）晨檢詢?問內容?1.詢問?家長和幼?兒：是否?接觸過傳?染病患者?、疑似患?者、密切?接觸者和?來自有?疫情地區?的人員；?2.在?家是否有?過發熱。?現體溫是?否高于_?___度?；并要求?家長將在?家測量的?體溫登記?在體溫登?記表上。?3.幼?兒的飲食?、睡眠、?大、小便?情況等。?（二）?、晨檢查?看內容?1.觀察?幼兒精神?狀態、面?色；2?.查看幼?兒咽部、?皮膚（包?括手）有?無皮疹等?；3.?每位入園?的幼兒必?須測量體?溫，如發?熱的幼兒?馬上拒絕?入園，要?求家長?積極治療?，并居家?隔離觀察?至幼兒痊?愈方可回?園。4?.晨檢要?備好消毒?液，一旦?接觸到疑?似傳染病?患兒要馬?上洗手。?傳染病流?行期間應?戴口罩和?手套。?5.檢查?幼兒攜帶?的物品，?禁止攜帶?容易造成?傷害的物?品進入幼?兒園。?五、疑似?傳染病報?告：根?據詢問和?查看的情?況，若有?出現發燒?、頭疼、?咳嗽、或?手上、口?腔出現皰?疹等，以?及不能確?定的癥狀?，應立即?報告園長?，同時通?知家長，?勸其馬上?到醫院診?治，并在?家中隔離?觀察。?六、第二?次晨檢：?幼兒進?入幼兒園?后，各班?教師應立?即對幼兒?進行第二?次檢查，?再次向幼?兒詢問晨?中山市?大信海岸?幼兒園衛?生保健資?料—衛生?保健制度?____?學年檢?內容，并?做細致的?查看，晨?檢詢問、?檢查內容?同上。?如再有發?熱或疑似?傳染病的?幼兒，帶?班教師應?馬上帶孩?子到保健?室，由保?健醫生對?患兒檢查?診斷，患?兒留在隔?離室，暫?由醫生照?顧，并聯?系家長，?勸其送醫?院診治。?七、異?常情況追?蹤：對?第一、?二次晨檢?發熱或其?他原因勸?其離園的?幼兒，要?做好記錄?，與患兒?家長保持?聯系，電?話追蹤醫?院診斷結?果。患兒?康復返園?時，須攜?正規醫院?證明，經?衛生保健?員（醫生?）或園長?同意后，?方可入園?進班上課?。八、?每天輪流?有1—_?___位?教師，到?晨檢處護?送低齡幼?兒入園，?保證幼兒?人身安全?。九、?天氣不下?雨，晨檢?安排在園?門口，家?長不得入?園；如遇?下雨天，?晨檢則安?排在大堂?門口，家?長不得進?入教室。?十、晨?檢記錄：?晨檢后?，保健醫?生需將健?康觀察中?發現的異?常情況登?記下來，?并關注當?日幼兒情?況，如有?異常情況?，保健醫?生進行臨?床診斷決?定入園或?去醫院診?治。聯?合中心校?晨檢制度?范本（六?）為保?證學生的?身心健康?，及時發?現情況，?及時處理?，預防學?校傳染性?疾病的發?生，特制?定此制度?：一、?指定班主?任教師負?責每天早?晨對本班?學生進行?晨檢；?二、晨檢?時應認真?、細心，?通過觀察?、詢問等?方式了解?掌握學生?的情況，?對未到學?校的學生?要及時想?辦法了解?缺勤的原?因；三?、每日晨?檢情況要?做好記載?，特別是?對異常情?況更要做?好詳細的?記錄，內?容包括學?生姓名、?性別、年?齡、家庭?住址、家?長姓名、?異常情況?以及采取?的確切措?施辦法等?；四、?對晨檢中?發現的異?常情況，?特別是出?現發燒、?頭疼、咳?嗽以及不?能確定的?癥狀、現?象，要及?時報告學?校；五?、班主任?教師對病?癥學生在?治療期間?的情況要?跟蹤，多?了解、多?____?，做好記?載。聯?合中心校?晨檢制度?范本（七?）為保?證學生的?身心健康?，及時發?現情況，?及時處理?，預防學?校傳染性?疾病的發?生，特制?定此制度?：一、?指定班主?任教師負?責每天早?晨對本班?學生進行?晨檢；?二、晨檢?時應認真?、細