第9頁共9頁感恩主題活?動方案實施?方案范文?一、指導思?想深入貫?徹落實《_?___進一?步加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》，將感?恩教育作為?我校學生思?想道德建設?的重要組成?部分，切實?把感恩教育?滲透到學校?德育工作、?課堂教學、?社會活動、?家庭生活等?各個環節中?去。讓學生?常懷感恩之?心，不忘父?母恩、師長?恩、社會恩?等，精心培?育學生“感?恩文化”，?塑造學生的?健全人格，?養成學生良?好的道德品?質和行為習?慣，使學生?從小做到心?中有祖國、?有集體、有?他人的思想?，從而弘揚?中華民族優?良的傳統美?德和現代文?明，全面推?進素質教育?。二、活?動時間：_?___年_?___月?三、活動口?號：感恩社?會，感恩學?校，感恩家?庭四、主?要內容及安?排：(1?)宣傳發動?階段(__?__.__?__.__?__—__?__.__?__.__?__)【第?____周?】1、國?旗下演話，?宣讀《感恩?教育倡議書?》，全員發?動。2、?以“感恩”?為主題開設?紅領巾廣播?站欄目，創?設校園感恩?氛圍。3?、各班出一?期感恩教育?專題板報，?大隊部組織?檢查評比。?(2)全?面實施階段?(____?.____?.____?—____?.____?.____?)【第4—?____周?】1、感?激父母養育?之恩(第_?___周)?要對自己?的父母感恩?。因為他們?不僅賜予我?們生命，更?把我們養育?成人。感激?父母是最起?碼的要求，?是做人的道?德底線，如?果一個人連?自己父母都?不愛，又怎?么可能愛同?學、愛社會?。①一、?二年級學生?開展“護雞?蛋”活動。?以個人或小?組形式保護?一個生雞蛋?一天，使它?毫無破損，?以此感受媽?媽對自己的?呵護與養育?之恩。結束?后讓學生說?一說或者寫?一寫活動的?體會，回家?做一件令父?母高興的事?。②三、?四年級學生?結合“__?__”開展?“寫給媽媽?的一封信”?活動。在班?級內評比，?并選送兩篇?優秀書信參?加學校紅領?巾廣播展播?活動。2?、感激師長?的培育之恩?要對自己?的老師感恩?。因為老師?不僅賜予了?知識，更是?教會了學生?如何做人。?正是老師們?春風化雨式?的教育解開?了學生成長?路上的心結?。五、六?年級學生開?展“寫給_?___老師?的一封信”?活動。以書?信方式交流?自己對老師?想要說的話?或想要表達?的感激之情?。選送兩篇?優秀書信參?加學校紅領?巾廣播展播?活動。3?、感激社會?之恩(第_?___周)?愛國是中?華民族團結?的基礎，愛?國是全體國?民的神圣職?責。常言感?恩之情，常?做感恩之事?，增強社會?責任意識，?報效祖國、?回報社會。?組織三—?六年級學生?觀看“__?__感動中?國十大人物?”短片，將?觀后感受以?班級為單位?，以學校變?化為依據，?暢談如何感?恩社會、回?報社會。?4、一到六?年級各中隊?結合“感恩?”主題開展?中隊活動，?參加學校觀?摩評比。?感恩主題活?動方案實施?方案范文（?二）一、?活動背景及?目的培養?學生成為具?有感恩意識?的人，讓學?生懂得自己?的成長離不?開老師、家?長的付出，?社會的關愛?與扶持，體?會自己的成?長離不開老?師、家長的?關愛，懂得?人與人之間?要相互扶持?，對別人為?自己的付出?知道感恩。?感恩活動要?堅持貼近實?際、貼近生?活、貼近學?生和知行相?統一、教育?管理相結合?的原則，把?感恩之情化?為強烈的責?任感，并付?之于服務社?會的實際行?動，培養關?心他人、服?務社會、忠?于祖國、道?德高尚的有?用之才。?二、活動時?間，對象?活動時間：?____年?____月?活動對象?：湖南大學?電氣院__?__級所有?同學(以班?為單位)?工作安排?總負責人：?組長：_?___組?員：湖南大?學電氣院_?___級所?有同學三?、組織形式?：1、以?班級為單位?在以下活動?中選取一個?或多個開展?并向年級會?提供材料申?報優秀主題?活動。(?1)制作類?似“請同學?幫老師擦黑?板”這樣的?便簽條，并?向相關部門?申請帖在教?室里。(?2)寫賀卡?，向自己是?親人老師或?者朋友互寄?賀卡。(?3)請在本?周之內做幾?件感恩他人?(父母、老?師、朋友、?同學等)的?事件，把事?情的全過程?記錄下來，?并寫份心得?，在全班開?展感恩事跡?比賽，凸顯?“感恩他人?，升華自我?”主題。?(4)、開?展“感恩主?題教育活動?”主題班會?。2、由?年級會對上?報的材料進?行評獎評優?。3、活?動設一二三?等獎，一等?獎一個，二?等獎兩個，?三等獎三個?。具體內?容：前期?工作分配：?1、由年?級會辦公室?下發相關通?知。2、?年級會宣傳?股對拍攝制?作宣傳視頻?，對活動進?行初步動員?。活動流程?：1、_?___月_?___日辦?公室下發通?知并催促各?班抓緊開展?相關活動。?2、__?__月__?__日~_?___月2?0，各班自?行開展各項?活動。3?、____?月____?日，各班提?交申報材料?。4、_?___月_?___日~?____月?____日?，年級會對?活動進行驗?收和評獎。?5、__?__月__?__日，總?結大會。?活動后期工?作分配：?1、由年級?會組織股購?買相關獎品?并派發。?2、后期宣?傳，由宣傳?股負責在各?大網站進行?投稿。四?、經費預算?感恩主題?活動方案實?施方案范文?（三）目?標：1、?了解感恩節?的來歷，知?道感恩節是?表達謝意的?日子。2?、知道感恩?節的特色食?物與象征物?。3、享?受感恩節的?慶祝活動。?4、通過?為他人做事?、送感恩卡?等感恩行動?體驗感恩的?美好。前?期工作：?1、感謝信?：全園發放?感恩信，告?訴家長感恩?節來臨、我?們要做什么?、以及對家?長的感謝。?2、大廳?：a、制作?大火雞，標?識語：ha?ppyth?anksg?iving?day感恩?節快樂;b?、擺放每班?制作的小人?(風格各異?，幼兒參與?，和幼兒一?樣高，站立?起來)(各?班負責)?3、班級：?a、各班級?制作感恩節?海報貼到醒?目處;b、?裝飾班級環?境，如手印?火雞、爆米?花吊飾、羽?毛等;c、?感恩節的相?關教育，如?感恩節故事?欣賞、感恩?節標志性詞?匯學習;d?、制作感恩?賀卡;4?、感恩周：?a、每天的?晨間接待老?師化裝成印?第安人。B?、感恩行動?：周一寶貝?為您捶捶背?;周二寶貝?為您洗洗腳?;周三寶貝?給您端杯水?;周四寶貝?送您一個吻?;周五寶貝?秀一下。?當天活動前?的準備：a?、全體師幼?學習《感恩?的心》手語?表演;b?、請家長幫?忙準備水果?小吃以及一?串爆米花項?鏈;c、?準備暖場音?樂以及《感?恩的心》《?tenli?ttleI?ndian?s》音樂，?主持詞d?、制作“金?搖籃美食部?落”標志，?并準備大布?蓋上(用于?揭幕儀式)?;準備剪彩?的相關物品?。e。班?級的其他兩?位老師負責?將孩子們帶?來的水果、?小吃在各層?樓道擺好(?每班兩個桌?子，包裝拆?開、切成適?宜大小)，?保證衛生并?準備牙簽，?紙杯，紙巾?等。教育幼?兒學會謙讓?、適量品嘗?。F。告?知食堂做少?許小點心用?于當日品餐?活動。當?日活動流程?：A，早?上開始抱抱?日，擁抱我?們的孩子、?同事;跟家?長表達：謝?謝您，感恩?節快樂;孩?子之間擁抱?。B，9?：00全體?幼兒戴爆米?花項鏈在操?場集合。播?放暖場音樂?____分?鐘。C，?9：10，?主持人宣布?活動開始，?簡單介紹感?恩節相關知?識。D，?英語教師帶?領幼兒集體?表演歌曲T?enlit?tleIn?dians?。大聲喊出?Happy?Thank?s—giv?ing!?E，集體表?演《感恩的?心》，擁抱?身邊的人?F，美食小?鎮鎮長(主?任)上臺互?動，請出后?勤人員并剪?彩。“金搖?籃美食部落?”酋長(園?長)發言并?進行揭幕儀?式。G，?各班級其他?兩位老師帶?領孩子們進?入樓內，對?暗號方可從?美食部落牌?子下穿過，?逐層有秩序?地在美食部?落享受感恩?大餐。英語?老師裝扮成?部落服務員?。講“火雞?語”對暗號?。活動結?束：1、?感恩節活動?新聞發網站?2、每班?精彩照片發?至班級博客?與家長共享?3、幼兒?制作的感恩?賀卡送給家?長，并且把?感謝表達出?來(說、親?、抱等形勢?)4、幼?兒寫口述日?記講述感恩?節的過程與?收獲。5?、教育幼兒?感恩節雖然?結束了，但?是我們要一?直擁有一顆?感恩的心，?去關注身邊?所有的美好?、所有應該?感謝的事物?和人們，做?一個懂得說?謝謝、知道?表達感恩的?人。讓我們?和孩子們天?天過感恩節?吧!感恩?主題活動方?案實施方案?范文（四）?一、活動?主題主題?：感恩的心?，感謝有你?時間：_?___月_?___日晚?7：30~?9：30?地點：對?象：全體團?員嘉賓：?老師、助班?、組織部干?部、學生會?干部主持?人：二、?活動目的?1、讓同學?們學會感恩?，學會感謝?我們的父母?、老師、親?戚朋友，感?謝一切愛我?們、關心我?們、幫助我?們的人。?2、為同學?們提供一個?抒發感恩之?心，感激之?情的平臺。?讓同學彼此?之間更了解?，互相寬容?，互相支持?，讓感恩一?路伴我們同?行。三、?活動流程?1、主持人?介紹本次團?組織生活的?主題、活動?的目的，及?出席本次活?動的嘉賓，?宣布本次活?動開始。(?____分?鐘)2、?合唱《中國?共青團團歌?》激-情?洋溢的歌聲?，唱出我們?的青春與活?力，唱出我?們對黨，對?共青團的感?激之情。(?____分?鐘)3、?小合唱《真?的愛你》(?____分?鐘)想唱?就唱吧!用?我們的歌聲?向我們遠方?的父母傳達?我們心中無?限的感謝。?一句句真的?愛你，就是?我們內心的?的詮釋。?4、小品《?送水工》(?____分?鐘)兒女?在外經常報?喜不報憂，?我們的父母?何況不是這?樣。父母總?是把煩惱留?給自己，把?快樂送給兒?女。5、?對唱《好人?好夢》(_?___分鐘?)好人就?會有好夢，?相信好人有?好報。因為?我們心存感?恩，我們永?遠都在祝福?著好人有好?夢。6、?朗誦(__?__分鐘)?父母、老?師、朋友都?是我們生命?中非常重要?的人，沒有?他們的關心?與幫助，我?們今天就不?可能坐在大?學的大講堂?上。讓我們?懷著一顆感?恩的心，去?感謝父母，?老師，同學?，去感謝生?活中的點點?滴滴吧!今?天我們要大?聲的對你們?說：“我愛?你們”!?7、歌舞《?愛你》(_?___分鐘?)年輕的?我們，飛揚?的青春。靈?動的舞步，?秀出我們的?朝氣和活力?。跟著節拍?動起來吧!?給青春一個?深情的擁抱?，讓我們感?謝青春吧!?8、《母?-子情》(?____分?鐘)母愛?是世間最無?私的愛，無?論我們身在?何方，她依?然會牽掛著?我們。雖然?她經常對我?們不停的嘮?叨，有時讓?我們覺得很?厭煩，但我?們想過沒有?，那一切都?是因為她太?愛我們了。?9、單歌?《天亮了》?(____?分鐘)很?多東西我們?等到失去了?才覺得寶貴?，才懂得珍?惜，《天亮?了》希望能?喚醒你那沉?睡的心靈，?及時把握你?所擁有的，?不要讓自己?后悔，不要?讓自己留下?遺憾。1?0、互動環?節模擬課堂?之?-“我說感?恩”(__?__分鐘)?總有一種?感動曾讓我?們落淚，也?總有一份感?激會讓我們?終身銘記于?心。無論要?感謝的人在?何方，相信?綿綿的秋風?都會把你的?深情送到他?的心里。?11、手語?《感恩的心?》(___?_分鐘)?感恩充實著?我們的生活?，感恩，塑?造著我們的?心靈;感恩?，使世界美?麗;感恩，?讓我們擁有?愛心。愿我?們常懷一顆?感恩的心投?入今后的學?習和生活中?去，這樣我?們的人生才?會更變的美?好。12?、嘉賓點評?(____?分鐘)嘉?賓對此次活?動的感受，?提出希望與?指出不足，?使本支部的?工作不斷的?完善。四?、活動