第6頁共6頁幼兒園小班?體育游戲方?案范本【?活動設計】?小班幼兒?的動作開始?迅速發展，?但尚不協調?、靈活，動?作能力存在?著明顯的個?體差異。墊?上翻滾是一?種有效鍛煉?、提高幼兒?全身動作協?調、靈活能?力的運動，?結合小班幼?兒的特點，?我設計了此?次活動，在?活動中創設?情境，激發?幼兒興趣，?給予了幼兒?充分嘗試的?機會，讓幼?兒的自主性?得到充分體?現?！净?動目標】?1、初步掌?握墊上身體?滾動的方法?，能協調地?在墊上滾動?。2、感?知身體連續?滾動的旋轉?與速度。?3、體驗身?體翻滾的運?動樂趣，提?高快速反應?能力?！?活動準備】?1、小刺?猬、狐貍頭?飾、胸飾；?仿真水果若?干。2、?泡沫墊子若?干?！净?動過程】?一、開始部?分：激發游?戲興趣，活?動身體。?1、幼兒扮?演小刺猬，?教師扮演刺?猬媽媽進場?。2、幼?兒隨教師聽?音樂做模仿?操，活動肢?體。師：?今天天氣真?好，刺猬寶?寶們跟媽媽?一起來玩游?戲吧，先聽?著音樂跳跳?舞，活動一?下身體吧！?二、基本?部分：學習?滾動方法，?游戲鞏固。?(一)復?習跑、跳等?動作。師?：在我們的?面前，有一?條小路，你?們會用什么?方法通過這?條小路呢？?(幼兒回答?)你們都很?聰明，有自?己的方法，?現在就請刺?猬寶寶們用?自己的方法?通過小路吧?！幼兒自?由選擇喜歡?的方法如走?、跑、跳、?爬等方法通?過小路。?(二)學習?墊上連續滾?動的方法和?要領。師?：今天刺猬?媽媽要教小?刺猬一個新?本領，就是?用滾動的方?法通過小路?。教師邊?示范邊講解?。師：先?躺在墊子上?，雙腿伸直?，雙手握緊?小拳頭放在?胸前，轉動?小屁股，就?能滾動起來?了。幼兒?第一次嘗試?。教師小?結：要讓身?體轉動得快?一些，手肘?可以在墊子?上用力推一?下。幼兒?第二次嘗試?。(三)?游戲：小刺?猬運果實。?1、教師?交代游戲方?法。兔奶?奶家的菜園?里種了許多?果子和蔬菜?，你們愿意?幫助兔奶奶?把果子和蔬?菜運回來嗎?？記住每次?只能運一個?，還要用骨?碌碌滾動的?本領通過小?路，在回來?的路上還要?緊緊握住你?的果實，別?弄丟了喲！?2、一名?幼兒示范。?3、幼兒?游戲。4?、提高游戲?難度，鍛煉?幼兒快速反?應的能力。?師：有一?只狡猾的狐?貍想來抓小?刺猬，聽到?狐貍出現的?鈴鐺聲音時?，要趕快縮?成一團保護?好自己哦！?再次游戲?。三、結?束部分：身?心放松活動?。幼兒坐?在墊子上做?放松運動。?師：今天?小刺猬運了?這么多水果?和蔬菜，我?們一起回去?做水果沙拉?吧！幼兒?園小班體育?游戲方案范?本（二）?活動目標?1、引導幼?兒創造性地?玩影子游戲?，體驗游戲?的樂趣。?2、幼兒在?游戲中既能?機靈的踩到?對方的影子?，又能保護?自己的影子?。3、發?展幼兒身體?動作的靈活?性和敏捷性?。活動準?備1、了?解影子的產?生。2、?戶外場地有?大樹和大型?活動器械做?“隱蔽物”?活動進程?一、導入?引導幼兒?實驗：陽光?下怎樣使自?己的影子快?速的“離開?”“消失”?或“變小”?。(請幼?兒想辦法，?并一起討論?辦法)二?、展開1?、教師與幼?兒一起交流?自己的實驗?和發現，?引導幼兒充?分利用活動?場地上的大?樹和大型活?動器械做“?隱蔽物”實?驗讓影子消?失的方法。?2、讓兩?人一組互捉?對方的影子?，看誰踩到?對方的影子?的次數多。?3、游戲?：踩影子?跑的動作要?協調、靈活?，用腳去踩?對方的影子?，并千方百?計的保護自?己的影子不?讓對方踩到?，看誰踩?到對方影子?的數量多為?勝。4、?根據幼兒興?趣進行游戲?，教師參與?并指導活動?。三、結?束1、表?揚幼兒創造?性地玩法，?鼓勵動腦筋?，動作靈活?的幼兒。?2、游戲“?矮人與巨人?”，讓幼兒?進行放松活?動。幼兒?園小班體育?游戲方案范?本（三）?【活動目標?】1、學?習手膝著地?側爬。2?、體驗情境?游戲的快樂??！净顒?準備】1?、塑料筐、?輪胎。2?、地墊鋪成?一直線、音?樂一段。?3、貼紙、?蘋果若干。?【活動過?程】一、?準備活動。?師：今天?天氣真好，?我的螃蟹寶?寶們，快來?跟媽媽一起?活動活動身?體吧。(音?樂起)二?、基本部分?。1、學?習手膝側爬?的動作要領?。師：嘿?，螃蟹寶寶?，你們知道?螃蟹是怎樣?爬的嗎，誰?來試試看??來!都來爬?爬看。(幼?兒嘗試橫著?爬看著前面?)，剛才媽?媽看見一個?螃蟹寶寶爬?得很好，請?大家一起看?一看。(請?爬得好的幼?兒示范一下?)可是媽媽?還是覺得有?點不對，來?媽媽教你們?(請幼兒示?范動作要領?)：膝蓋和?雙手著地，?胳膊用力撐?住地面，抬?起頭來。動?哪個手就動?那個腿。我?們先站著練?習一遍，教?師示范，幼?兒學習。?2、幼兒學?習，教師指?導。師：?孩子們，現?在我們就到?地毯上來練?習一下，看?誰爬的好。?男孩一行，?女孩一行，?跟著媽媽沿?著直線來練?習一下。(?教師帶領幼?兒在地毯上?休息一下，?爬的好的幼?兒獎勵貼紙?一枚)3?、玩游戲—?運果果，提?高動作的協?調性和靈敏?性。師：?孩子們，你?們現在爬得?比較熟練了?，我們來做?游戲好不好??媽媽提要?求：對面輪?胎里面藏著?許多蘋果，?我們用剛才?學到的本領?側爬過去，?爬過去以后?把蘋果放在?你的口袋里?，記住每次?只能運一個?，拿到蘋果?以后從地毯?旁邊繞著跑?回來，然后?把蘋果放在?框里，注意?不要碰到其?他的兄弟姐?妹哦。小螃?蟹們，記住?了嗎?(?爬一個來回?以后，教師?點評出現的?問題)現在?我們一起把?剩下的蘋果?都運回來吧?。三、放?松活動。?師：哎呀，?好累啊，跟?媽媽一起放?松一下吧。?(拍胳膊、?拍腿、深呼?吸)好了，?今天玩兒的?開心嗎?天?色不早了，?來!咱們跟?媽媽回家吃?蘋果嘍。?幼兒園小班?體育游戲方?案范本（四?）【活動?目標】1?、嘗試用多?種方法平穩?地爬過竹梯?。2、積?極參與活動?，體驗與同?伴一起玩竹?梯的快樂。?【活動準?備】1、?音樂。2?、長竹梯、?平衡木、場?地布置。?【活動過程?】一、熱?身運動