維護(hù)社會公平動畫：三個和尚一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。三個和尚沒有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個和尚才有水喝?《逃命的野牛》

動物世界里的一個場面：荒野茫茫，一群野牛在河邊飲水。此時，獅子在河岸邊的蒿草中潛伏著，偷窺著。突然，幾只獅子奔騰而出，數(shù)十頭野牛一哄而散。有一只獅子的利爪抓住一頭十分健壯的水牛屁股。這是獅子對付野牛的慣技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速沖到牛的前面，前后夾擊，趁機(jī)下手。這時候的野牛處于頭背受敵的兩難境地。終于，前面的獅子瞅準(zhǔn)了一個機(jī)會，避開鋒利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。幾下僵持，直到牛的體力不支，轟然倒地。獅子順勢扭斷戰(zhàn)利品的脖子，密封它的氣管，使其斷氣。

在獅子撕殺一頭野牛的時候，那數(shù)十頭水牛在做什么呢？他們就在不遠(yuǎn)處隔岸觀火。《合作的螞蟻》

有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面：一群螞蟻被野火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個巨大的螞蟻團(tuán)，螞蟻團(tuán)順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團(tuán)外圍的螞蟻，螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點(diǎn)也沒有松動，螞蟻團(tuán)迅速地滾過了火區(qū)，進(jìn)入了小河，螞蟻群得救了。野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻？螞蟻群憑借什么力量逃離火海？這兩個故事給了我們怎樣的啟迪？社會生活需要合作，我們要樹立合作意識，學(xué)會合作。《逃命的野牛》《合作的螞蟻》社會生活需要合作社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件個人社會消費(fèi)生產(chǎn)獲得產(chǎn)品和服務(wù)提供產(chǎn)品和服務(wù)個人參與社會合作

一個瞎子和一個跛子的故事：一個瞎子和一個跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明地組合成一個完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生……人無完人，金無足赤，我們每個人難免在某些時候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要與他人合作以彌補(bǔ)我們自身的缺陷。一項(xiàng)事業(yè)的成功往往是眾志成城合作的結(jié)果。現(xiàn)代社會的社會合作由政府組織和實(shí)施——政府通過制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等服務(wù)來保證社會合作能夠穩(wěn)定、健康地運(yùn)行和發(fā)展。思考你渴望怎樣的社會合作？制定制度和政策，創(chuàng)造和諧的社會公共環(huán)境政府：積極公平地參與社會合作社會成員：如何保證社會合作的順利進(jìn)行？正泰老總南存輝：上繳國家個人所得稅276萬，而成為人們心目中依法納稅的企業(yè)家楷模。王老師：上繳個人所得稅325元。低保戶劉大叔的兩個孩子：領(lǐng)到政府頒發(fā)的教育卷免費(fèi)入學(xué)就讀。公平之我見下列情況體現(xiàn)公平原則嗎？為什么？——享受社會利益較多的社會成員應(yīng)該承當(dāng)更多的社會負(fù)擔(dān)。公平不是絕對的，是相對的。1、道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪300元。2、某廠招收制袋工，初中文化，身體健康，月薪400元。3、公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。4、華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)貼10萬元，配備一套三居室住房。你覺得這個招聘廣告公平嗎？從這則招聘廣告中你得到什么啟示？A.存在不可預(yù)測和不可選擇的因素B.產(chǎn)生弱勢群體和弱勢階層公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。——政府、社會成員都應(yīng)該幫助和扶持弱勢群體。政府社會成員：共同富裕原則扶貧政策西部大開發(fā)希望工程建立社會主義公平保障體系你知道有哪些社會不公平現(xiàn)象嗎？樹立公平合作意識——從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會，都有著非常重要的意義。①我們的日常生活中需要公平合作②樹立公平合作意識是我們每個公民的權(quán)利和義務(wù)家庭中需要公平合作學(xué)校中需要公平合作需要從小做起什么是弱勢群體？“三無”對象：無勞動能力、無經(jīng)濟(jì)來源、無法定贍養(yǎng)人的孤寡老人、孤兒和殘疾人，其人數(shù)大約是100萬人；城鄉(xiāng)貧困人口：其人數(shù)大概將近5000萬；城市中的下崗、失業(yè)人員：其人數(shù)大約2000萬；進(jìn)城打工的農(nóng)民：6000多萬；低收入的退休人員：100多萬。除去交差重疊部分，全部相加約8000萬——1億人口。課堂小結(jié)維護(hù)社會公平社會生活中的不公平樹立公平合作意識1、樹立公平合作意識2、努力承擔(dān)責(zé)任1、理智面對不公平2、樹立公平意識當(dāng)堂達(dá)標(biāo)D1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句名言告訴我們（）A.遇到困難，只有依靠好漢幫忙才能解決B.只有依賴他人，才能獲得事業(yè)上的成功C.成功的關(guān)鍵是合作，而不是個人的勤奮努力D.通過合作，往往可以使自己的事業(yè)獲得成功B2.對社會上不公平的現(xiàn)象,我們也應(yīng)給予關(guān)注、