第14頁共14頁學(xué)校節(jié)能工?作實(shí)施方案?一、指導(dǎo)?思想節(jié)能?降耗是落實(shí)?____的?重要舉措，?是國(guó)家經(jīng)濟(jì)?建設(shè)，保護(hù)?資源的需要?，積極開展?節(jié)能減排活?動(dòng)，通過宣?傳教育、強(qiáng)?化管理、合?理使用、創(chuàng)?新機(jī)制，扎?扎實(shí)實(shí)推進(jìn)?我校節(jié)能減?排工作，做?深、做細(xì)。?二、計(jì)劃?目標(biāo)通過?開展節(jié)能減?排活動(dòng)，使?全體教職工?牢固樹立資?源意識(shí)和節(jié)?約意識(shí)，養(yǎng)?成勤儉節(jié)約?的好習(xí)慣。?從自己做起?，從小事做?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?珍惜每一度?電、每一滴?水、每一張?紙、每一分?錢，形成“?人人節(jié)約、?事事節(jié)約、?處處節(jié)約、?環(huán)環(huán)節(jié)約”?的良好風(fēng)尚?，將我校建?設(shè)成為節(jié)約?型先進(jìn)單位?。三、節(jié)?能減排的具?體措施(?一)充分提?高全體師生?的節(jié)約意識(shí)?，從自我做?起。我校?要利用校會(huì)?、全體教職?工會(huì)議等，?經(jīng)常性、長(zhǎng)?期性的進(jìn)行?節(jié)約的講座?和教育，切?實(shí)增強(qiáng)全體?師生的資源?的憂患意識(shí)?及發(fā)展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)的緊迫?感、責(zé)任感?；強(qiáng)化全體?師生的節(jié)約?意識(shí)，尤其?是節(jié)水節(jié)電?、節(jié)約糧食?和節(jié)約教學(xué)?資源的意識(shí)?。我校要利?用宣傳欄、?櫥窗進(jìn)行有?關(guān)節(jié)約能源?的教育和宣?傳，努力做?好具體安排?，周密部署?，認(rèn)真組織?，力求實(shí)效?，同心協(xié)力?，人人都是?節(jié)能減排的?宣傳員、落?實(shí)者，精心?打造節(jié)約型?的學(xué)校。?(二)細(xì)化?節(jié)能減排措?施，努力降?低能耗和費(fèi)?用。節(jié)電?措施：(?1)盡可能?少開空調(diào)，?確需開啟空?調(diào)時(shí)，辦公?區(qū)域的空調(diào)?溫度夏季不?低于26攝?氏度、冬季?不高于20?攝氏度。?(2)白天?充分利用自?然光照，盡?量減少照明?設(shè)備使用時(shí)?間；離開辦?公室做到隨?手關(guān)燈。?(3)盡量?減少待機(jī)能?耗，打印機(jī)?等用電設(shè)備?長(zhǎng)時(shí)間不用?應(yīng)及時(shí)關(guān)閉?。(4)?下班時(shí)要關(guān)?閉所有設(shè)備?電源。節(jié)?水措施：?(1)洗手?后要及時(shí)關(guān)?閉水龍頭。?(2)杜?絕“跑冒滴?漏”現(xiàn)象。?辦公用品?節(jié)約措施：?(1)提?倡雙面用紙?，修改文稿?盡量在電腦?上進(jìn)行，減?少紙張消耗?。(2)?充分發(fā)揮電?子郵件的作?用，內(nèi)__?__文件盡?量使用網(wǎng)絡(luò)?辦文，減少?用紙，向無?紙化辦公的?方向努力。?(3)提?倡自帶喝水?杯，少用或?不用一次性?紙杯。(?4)完善辦?公用品的采?購、發(fā)放制?度，采購以?節(jié)能、環(huán)保?為先。(?三)制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。辦節(jié)?能減排工作?領(lǐng)導(dǎo)小組將?對(duì)資源使用?行為進(jìn)行監(jiān)?督檢查，對(duì)?造成嚴(yán)重浪?費(fèi)的，要予?以嚴(yán)厲批評(píng)?并追究有關(guān)?責(zé)任人的責(zé)?任。對(duì)于嚴(yán)?格執(zhí)行上述?節(jié)約規(guī)定的?，將在全辦?進(jìn)行表揚(yáng)，?并給予一定?的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。全體人員?不僅要自覺?參加節(jié)能降?耗活動(dòng)，而?且要主動(dòng)監(jiān)?督資源浪費(fèi)?行為，人人?爭(zhēng)做節(jié)能減?排工作的模?范帶頭人。?四、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)?為有效開展?節(jié)能減排工?作，成立節(jié)?能減排工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?在校長(zhǎng)室的?統(tǒng)一組織領(lǐng)?導(dǎo)下，按照?職責(zé)分工，?切實(shí)加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)；要?從戰(zhàn)略和全?局的高度，?充分認(rèn)識(shí)加?強(qiáng)節(jié)能減排?工作的重要?意義，認(rèn)真?做好節(jié)能減?排工作，落?實(shí)工作責(zé)任?，組織開展?形式多樣的?宣傳教育活?動(dòng)，增強(qiáng)資?源節(jié)約的緊?迫感和責(zé)任?感；倡導(dǎo)樹?立科學(xué)的消?費(fèi)理念，形?成節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?和精打細(xì)算?、勤儉辦事?的良好風(fēng)尚?，積極營(yíng)造?“人人節(jié)約?、事事節(jié)約?、處處節(jié)約?、環(huán)環(huán)節(jié)約?”的良好氛?圍，確保節(jié)?能減排工作?取得實(shí)效。?學(xué)校節(jié)能?工作實(shí)施方?案（二）?(一)一，?指導(dǎo)思想?節(jié)能減排是?當(dāng)前建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)和?節(jié)約型學(xué)校?中亟待解決?的重大問題?，節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)是?建設(shè)節(jié)約型?學(xué)校工作的?重要組成部?分。各校要?把節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)與?國(guó)家發(fā)展改?革委等部門?制定的《節(jié)?能減排全民?行動(dòng)實(shí)施方?案》以及市?教委《__?__建設(shè)節(jié)?約型學(xué)校_?___》中?的工作要求?相結(jié)合，把?節(jié)能減排工?作與教育事?業(yè)發(fā)展相結(jié)?合，與學(xué)校?日常教育教?學(xué)和后勤保?障工作相結(jié)?合，明確相?應(yīng)的工作目?標(biāo)，工作職?責(zé)和管理人?員，加大節(jié)?能減排的宣?傳和教育力?度，切實(shí)推?進(jìn)節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)的?開展，認(rèn)真?完成市，區(qū)?縣政府明確?的節(jié)能減排?任務(wù)。二?，工作目標(biāo)?(一)提?高廣大教育?工作者和學(xué)?生的節(jié)約意?識(shí)，促進(jìn)教?師和學(xué)生養(yǎng)?成良好的節(jié)?約習(xí)慣，通?過自身的實(shí)?際行動(dòng)為_?___市能?源節(jié)約及生?態(tài)環(huán)境保護(hù)?工作做貢獻(xiàn)?。(二)?督促學(xué)校全?面采取節(jié)能?減排措施，?建立健全節(jié)?能環(huán)保制度?，做好學(xué)校?發(fā)展和校園?建設(shè)規(guī)劃，?維修改造及?日常管理中?的節(jié)能環(huán)保?工作，積極?創(chuàng)建節(jié)約型?學(xué)校。(?三)促使學(xué)?校將節(jié)能減?排作為重要?內(nèi)容，在學(xué)?生思想道德?教育，綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?開展和校本?課程的開發(fā)?中切實(shí)體現(xiàn)?節(jié)能環(huán)保的?理念和要求?，有意識(shí)地?將節(jié)能減排?工作與推進(jìn)?新課程改革?相結(jié)合，從?而推進(jìn)__?__市新課?程改革，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生節(jié)約意?識(shí)和環(huán)境素?養(yǎng)。(四?)促進(jìn)學(xué)校?采用各種方?式，在廣大?師生中開展?節(jié)能，環(huán)保?宣傳活動(dòng)，?營(yíng)造崇尚節(jié)?約資源，愛?護(hù)環(huán)境的校?園文化氛圍?。三，主?要任務(wù)(?一)進(jìn)行節(jié)?能環(huán)保知識(shí)?宣傳通過?開展多種形?式的節(jié)能減?排宣傳教育?活動(dòng)，豐富?和充實(shí)廣大?師生節(jié)能，?節(jié)水，節(jié)地?，節(jié)糧，節(jié)?材等方面的?節(jié)約環(huán)保知?識(shí)。(二?)開展節(jié)能?環(huán)保實(shí)踐活?動(dòng)在各級(jí)?各類學(xué)校中?開展靈活多?樣的實(shí)踐活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?校，教師和?學(xué)生將節(jié)能?減排工作要?求落實(shí)在日?常行為當(dāng)中?，促進(jìn)全體?師生節(jié)能減?排技能的掌?握。(三?)建立節(jié)能?減排評(píng)價(jià)體?系在學(xué)校?普遍開展節(jié)?能減排行動(dòng)?的基礎(chǔ)上，?依據(jù)___?_市教育系?統(tǒng)各單位節(jié)?能減排工作?的實(shí)際情況?，初步建立?相應(yīng)的評(píng)價(jià)?體系和標(biāo)準(zhǔn)?，據(jù)此對(duì)學(xué)?校節(jié)能減排?工作進(jìn)行整?體評(píng)估。?四，實(shí)施步?驟(一)?____年?-____?學(xué)年第一學(xué)?期，市教委?建立節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)___?_機(jī)構(gòu)，成?立節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)專?家指導(dǎo)小組?，并完成_?___市教?委相關(guān)文件?的制定和工?作推進(jìn)的整?體規(guī)劃。?(二)__?__年-_?___學(xué)年?第二學(xué)期，?各區(qū)縣教育?行政部門和?各級(jí)各類學(xué)?校廣泛開展?宣傳教育活?動(dòng)，同時(shí)成?立節(jié)能減排?工作___?_機(jī)構(gòu)并制?定出相應(yīng)的?規(guī)章制度。?(三)_?___-_?___學(xué)年?及____?-____?學(xué)年第一學(xué)?期，各學(xué)校?在節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)專?家小組的指?導(dǎo)下，從學(xué)?校的校園建?設(shè)，日常管?理以及教育?教學(xué)活動(dòng)等?多方面，全?方位地開展?節(jié)能減排行?動(dòng)。(四?)____?-____?學(xué)年第二學(xué)?期，___?_節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)檢?查小組，對(duì)?學(xué)校的節(jié)能?減排工作進(jìn)?行檢查和評(píng)?估。總結(jié)，?發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)?驗(yàn)在全市范?圍推廣。?六，保障措?施(一)?____機(jī)?構(gòu)各區(qū)縣?教育行政部?門和各級(jí)各?類學(xué)校要把?節(jié)能減排學(xué)?校行動(dòng)與節(jié)?約型學(xué)校建?設(shè)工作結(jié)合?起來，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)?劃，嚴(yán)密_?___實(shí)施?，加強(qiáng)督促?檢查，及時(shí)?總結(jié)推廣經(jīng)?驗(yàn)，把各項(xiàng)?工作落到實(shí)?處。市教?委成立"節(jié)?能減排學(xué)校?行動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)監(jiān)督全?市教育系統(tǒng)?節(jié)能減排工?作在學(xué)校中?的開展市?教委成立"?節(jié)能減排學(xué)?校行動(dòng)"專?家指導(dǎo)小組?，研究制定?相關(guān)文件及?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)學(xué)校節(jié)能?減排工作開?展培訓(xùn)，指?導(dǎo)學(xué)校節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)具體工作?的開展，檢?查監(jiān)督學(xué)校?工作落實(shí)情?況。各區(qū)?縣教育行政?部門要相應(yīng)?建立由主要?領(lǐng)導(dǎo)牽頭，?相關(guān)部門參?加的領(lǐng)導(dǎo)小?組和辦公室?，統(tǒng)籌規(guī)劃?，分解任務(wù)?，落實(shí)責(zé)任?，應(yīng)與各基?層單位簽訂?責(zé)任書，建?立考核評(píng)價(jià)?制度，并在?人力，物力?，經(jīng)費(fèi)等方?面給予必要?的保證。各?級(jí)各類學(xué)校?要建立節(jié)能?減排行動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定學(xué)校節(jié)能?減排行動(dòng)的?規(guī)章制度，?促進(jìn)和推動(dòng)?節(jié)能減排工?作在學(xué)校中?的開展。?(二)人力?資源整合?全市各級(jí)各?類學(xué)校人力?資源，尤其?是要調(diào)動(dòng)高?等院校相關(guān)?專業(yè)人員積?極參與此項(xiàng)?工作，充分?發(fā)揮各自優(yōu)?勢(shì)，對(duì)__?__市教育?系統(tǒng)節(jié)能減?排工作進(jìn)行?技術(shù)支持。?(三)經(jīng)?費(fèi)保障各?區(qū)縣教育行?政部門及各?級(jí)各類學(xué)校?要在經(jīng)費(fèi)等?方面給予必?要的保證。?(四)經(jīng)?驗(yàn)交流發(fā)?揮市教委和?相關(guān)機(jī)構(gòu)的?網(wǎng)絡(luò)宣傳作?用，在__?__教育科?研網(wǎng)上建立?專門的網(wǎng)頁?進(jìn)行節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?"的宣傳和?推廣。(?五)評(píng)價(jià)激?勵(lì)市教委?節(jié)能減排學(xué)?校行動(dòng)專家?指導(dǎo)小組對(duì)?學(xué)校節(jié)能減?排行動(dòng)落實(shí)?情況進(jìn)行評(píng)?價(jià)和監(jiān)督。?____開?展學(xué)校節(jié)能?減排評(píng)選表?彰活動(dòng)，評(píng)?選一批在節(jié)?能減排中做?出突出貢獻(xiàn)?的學(xué)校，宣?傳和推廣其?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)校節(jié)能?工作實(shí)施方?案（三）?(二)一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?以建設(shè)節(jié)約?型學(xué)校為目?標(biāo)，認(rèn)真貫?徹節(jié)能減排?的精神，積?極開展節(jié)能?減排活動(dòng)。?通過宣傳教?育、強(qiáng)化管?理、合理使?用、創(chuàng)新機(jī)?制、扎扎實(shí)?實(shí)推進(jìn)我校?節(jié)能減排工?作。二、?工作計(jì)劃?1、___?_月份，制?定印發(fā)《學(xué)?校節(jié)能減排?工作計(jì)劃》?。2、_?___月，?開展學(xué)校能?源消耗調(diào)查?，積極推廣?辦公耗材節(jié)?約活動(dòng)。?3、___?_月，開展?節(jié)能減排活?動(dòng)月，利用?黑板報(bào)、主?題班會(huì)、橫?幅、廣播、?知識(shí)競(jìng)賽等?活動(dòng)，讓節(jié)?能減排意識(shí)?深入人心，?讓節(jié)能減排?知識(shí)變成日?常行為。?4、___?_月，節(jié)能?整改，對(duì)于?學(xué)校節(jié)能減?排不合格的?進(jìn)行整改，?學(xué)校將投入?____進(jìn)?行整改。?5、___?_月，積極?上報(bào)學(xué)校節(jié)?能減排相關(guān)?資料，宣傳?節(jié)約用水、?節(jié)約用電小?竅門等節(jié)能?減排措施。?6、__?__月，開?展節(jié)約用電?活動(dòng)。7?、____?月，開展節(jié)?約用水活動(dòng)?。8、_?___月，?開展節(jié)能減?排整改檢查?，對(duì)未按照?節(jié)能減排要?求落實(shí)的班?級(jí)進(jìn)行批評(píng)?整改。9?、____?月，開展辦?公耗材節(jié)能?比賽，重點(diǎn)?開展辦公無?紙化活動(dòng)和?打印耗材節(jié)?約活動(dòng)。?10、__?__月，對(duì)?節(jié)能減排落?實(shí)情況進(jìn)行?考核。三?、計(jì)劃目標(biāo)?通過發(fā)展?節(jié)能減排活?動(dòng)，使全體?教師學(xué)生牢?固樹立資源?意識(shí)和節(jié)約?意識(shí)，養(yǎng)成?勤儉節(jié)約的?好習(xí)慣。從?自己做起，?從小事做起?，從一點(diǎn)一?滴做起，珍?惜每一度電?、每一滴水?、每一張紙?、每一分錢?，形成人人?節(jié)約、事事?節(jié)約、處處?節(jié)約、環(huán)環(huán)?節(jié)約的良好?風(fēng)尚。四?、節(jié)能減排?的具體內(nèi)容?(一)廣?泛開展宣傳?教育，增強(qiáng)?節(jié)能減排意?識(shí)。___?_開展形式?多樣的宣傳?教育活動(dòng)，?宣傳節(jié)能減?排工作的重?要性，進(jìn)一?步強(qiáng)化教師?學(xué)生的資源?意識(shí)和節(jié)約?意識(shí)，倡導(dǎo)?節(jié)儉文明的?生活方式，?人人都是節(jié)?能減排的宣?傳員、落實(shí)?者。(二?)細(xì)化節(jié)能?減排措施，?努力降低能?耗和費(fèi)用：?節(jié)電措施?：(1)?盡可能少開?空調(diào)，確需?開啟空調(diào)時(shí)?，辦公區(qū)域?的空調(diào)溫度?夏季不低于?26攝氏度?、冬季不高?于20攝氏?度。(2?)白天充分?利用自然光?照，盡量減?少照明設(shè)備?的使用時(shí)間?；離開辦公?室做到隨手?關(guān)燈。(?3)盡量減?少待機(jī)能耗?，打印機(jī)等?用電設(shè)備長(zhǎng)?時(shí)間不用應(yīng)?及時(shí)關(guān)閉。?(4)下?班時(shí)要關(guān)閉?所有設(shè)備電?源。節(jié)水?措施：(?1)洗手后?要及時(shí)關(guān)閉?水龍頭。?(2)杜絕?跑冒滴漏現(xiàn)?象。辦公?用品節(jié)約措?施：(1?)提倡雙面?用紙，修改?文稿盡量在?電腦上進(jìn)行?，減少紙張?消耗。(?2)充分發(fā)?揮電子政務(wù)?的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)?____文?件盡量使用?網(wǎng)絡(luò)辦公，?減少用紙，?向無紙化辦?公的方向努?力。(3?)提倡自帶?喝水杯，少?用或不用一?次性紙杯。?(三)制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。?學(xué)校節(jié)能工?作實(shí)施方案?（四）一?，指導(dǎo)思想?節(jié)能減排?是當(dāng)前建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?和節(jié)約型學(xué)?校中亟待解?決的重大問?題，“節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)”是“建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校”工作的?重要組成部?分。各校要?把“節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?”與國(guó)家發(fā)?展改革委等?部門制定的?《節(jié)能減排?全民行動(dòng)實(shí)?施方案》以?及市教委《?____建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校____?》中的工作?要求相結(jié)合?，把節(jié)能減?排工作與教?育事業(yè)發(fā)展?相結(jié)合，與?學(xué)校日常教?育教學(xué)和后?勤保障工作?相結(jié)合，明?確相應(yīng)的工?作目標(biāo)，工?作職責(zé)和管?理人員，加?大節(jié)能減排?的宣傳和教?育力度，切?實(shí)推進(jìn)“節(jié)?能減排學(xué)校?行動(dòng)”的開?展，認(rèn)真完?成市，區(qū)縣?政府明確的?節(jié)能減排任?務(wù)。二，?工作目標(biāo)?(一)提高?廣大教育工?作者和學(xué)生?的節(jié)約意識(shí)?，促進(jìn)教師?和學(xué)生養(yǎng)成?良好的節(jié)約?習(xí)慣，通過?自身的實(shí)際?行動(dòng)為北京?市能源節(jié)約?及生態(tài)環(huán)境?保護(hù)工作做?貢獻(xiàn)。(?二)督促學(xué)?校全面采取?節(jié)能減排措?施，建立健?全節(jié)能環(huán)保?制度，做好?學(xué)校發(fā)展和?校園建設(shè)規(guī)?劃，維修改?造及日常管?理中的節(jié)能?環(huán)保工作，?積極創(chuàng)建節(jié)?約型學(xué)校。?(三)促?使學(xué)校將節(jié)?能減排作為?重要內(nèi)容，?在學(xué)生思想?道德教育，?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的開展和?校本課程的?開發(fā)中切實(shí)?體現(xiàn)節(jié)能環(huán)?保的理念和?要求，有意?識(shí)地將節(jié)能?減排工作與?推進(jìn)新課程?改革相結(jié)合?，從而推進(jìn)?北京市新課?程改革，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生節(jié)約意?識(shí)和環(huán)境素?養(yǎng)。(四?)促進(jìn)學(xué)校?采用各種方?式，在廣大?師生中開展?節(jié)能，環(huán)保?宣傳活動(dòng)，?營(yíng)造崇尚節(jié)?約資源，愛?護(hù)環(huán)境的校?園文化氛圍?。三，主?要任務(wù)(?一)進(jìn)行節(jié)?能環(huán)保知識(shí)?宣傳通過?開展多種形?式的節(jié)能減?排宣傳教育?活動(dòng)，豐富?和充實(shí)廣大?師生節(jié)能，?節(jié)水，節(jié)地?，節(jié)糧，節(jié)?材等方面的?節(jié)約環(huán)保知?識(shí)。(二?)開展節(jié)能?環(huán)保實(shí)踐活?動(dòng)在各級(jí)?各類學(xué)校中?開展靈活多?樣的實(shí)踐活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?校，教師和?學(xué)生將節(jié)能?減排工作要?求落實(shí)在日?常行為當(dāng)中?，促進(jìn)全體?師生節(jié)能減?排技能的掌?握。(三?)建立節(jié)能?減排評(píng)價(jià)體?系在學(xué)校?普遍開展節(jié)?能減排行動(dòng)?的基礎(chǔ)上，?依據(jù)北京市?教育系統(tǒng)各?單位節(jié)能減?排工作的實(shí)?際情況，初?步建立相應(yīng)?的評(píng)價(jià)體系?和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)?此對(duì)學(xué)校節(jié)?能減排工作?進(jìn)行整體評(píng)?估。四，?實(shí)施步驟?(一)__?__年-_?___學(xué)年?第一學(xué)期，?市教委建立?“節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)”?領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)?構(gòu)，成立“?節(jié)能減排學(xué)?校行動(dòng)”專?家指導(dǎo)小組?，并完成北?京市教委相?關(guān)文件的制?定和工作推?進(jìn)的整體規(guī)?劃。(二?)____?年-___?_學(xué)年第二?學(xué)期，各區(qū)?縣教育行政?部門和各級(jí)?各類學(xué)校廣?泛開展宣傳?教育活動(dòng)，?同時(shí)成立節(jié)?能減排工作?組織機(jī)構(gòu)并?制定出相應(yīng)?的規(guī)章制度?。(三)?____-?____學(xué)?年及___?_-___?_學(xué)年第一?學(xué)期，各學(xué)?校在“節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)”專家小?組的指導(dǎo)下?，從學(xué)校的?校園建設(shè)，?日常管理以?及教育教學(xué)?活動(dòng)等多方?面，全方位?地開展節(jié)能?減排行動(dòng)。?(四)_?___-_?___學(xué)年?第二學(xué)期，?組織“節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)”檢查小?組，對(duì)學(xué)校?的節(jié)能減排?工作進(jìn)行檢?查和評(píng)估。?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?典型經(jīng)驗(yàn)在?全市范圍推?廣。六，?保障措施?(一)組織?機(jī)構(gòu)各區(qū)?縣教育行政?部門和各級(jí)?各類學(xué)校要?把“節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?”與“節(jié)約?型學(xué)校建設(shè)?”工作結(jié)合?起來，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)?劃，嚴(yán)密組?織實(shí)施，加?強(qiáng)督促檢查?，及時(shí)總結(jié)?推廣經(jīng)驗(yàn)，?把各項(xiàng)工作?落到實(shí)處。?市教委成?立"節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?"領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)指導(dǎo)?監(jiān)督全市教?育系統(tǒng)節(jié)能?減排工作在?學(xué)校中的開?展市教委?成立"節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)"專家指?導(dǎo)小組，研?究制定相關(guān)?文件及評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)?校節(jié)能減排?工作開展培?訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)?校“節(jié)能減?排學(xué)校行動(dòng)?”具體工作?的開展，檢?查監(jiān)督學(xué)校?工作落實(shí)情?況。各區(qū)?縣教育行政?部門要相應(yīng)?建立由主要?領(lǐng)導(dǎo)牽頭，?相關(guān)部門參?加的領(lǐng)導(dǎo)小?組和辦公室?，統(tǒng)籌規(guī)劃?，分解任務(wù)?，落實(shí)責(zé)任?，應(yīng)與各基?層單位簽訂?責(zé)任書，建?立考核評(píng)價(jià)?制度，并在?人力，物力?，經(jīng)費(fèi)等方?面給予必要?的保證。各?級(jí)各類學(xué)校?要建立節(jié)能?減排行動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定學(xué)校節(jié)能?減排行動(dòng)的?規(guī)章制度，?促進(jìn)和推動(dòng)?節(jié)能減排工?作在學(xué)校中?的開展。?(二)人力?資源整合?全市各級(jí)各?類學(xué)校人力?資源，尤其?是要調(diào)動(dòng)高?等院校相關(guān)?專業(yè)人員積?極參與此項(xiàng)?工作，充分?發(fā)揮各自優(yōu)?勢(shì)，對(duì)北京?市教育系統(tǒng)?節(jié)能減排工?作進(jìn)行技術(shù)?支持。(?三)經(jīng)費(fèi)保?障各區(qū)縣?教育行政部?門及各級(jí)各?類學(xué)校要在?經(jīng)費(fèi)等方面?給予必要的?保證。(?四)經(jīng)驗(yàn)交?流發(fā)揮市?教委和相關(guān)?機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)?宣傳作用，?在北京教育?科研網(wǎng)上建?立專門的網(wǎng)?頁進(jìn)行“節(jié)?能減排學(xué)校?行動(dòng)"的宣?傳和推廣。?(五)評(píng)?價(jià)激勵(lì)市?教委“節(jié)能?減排學(xué)校行?動(dòng)”專家指?導(dǎo)小組對(duì)學(xué)?校節(jié)能減排?行動(dòng)落實(shí)情?況進(jìn)行評(píng)價(jià)?和監(jiān)督。組?織開展學(xué)校?節(jié)能減排評(píng)?選表彰活動(dòng)?，評(píng)選一批?在節(jié)能減排?中做出突出?貢獻(xiàn)的學(xué)校?，宣傳和推?廣其先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。學(xué)校?節(jié)能工作實(shí)?施方案（五?）一、指?導(dǎo)思想以?____為?指導(dǎo)，以建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校為目標(biāo)，?認(rèn)真貫徹節(jié)?能減排的精?神，積極開?展節(jié)能減排?活動(dòng)。通過?宣傳教育、?強(qiáng)化管理、?合理使用、?創(chuàng)新機(jī)制、?扎扎實(shí)實(shí)推?進(jìn)我校節(jié)能?減排工作。?二、工作?計(jì)劃1、?____月?份，制定印?發(fā)《學(xué)校節(jié)?能減排工作?計(jì)劃》。?2、___?_月，開展?學(xué)校能源消?耗調(diào)查，積?極推廣辦公?耗材節(jié)約活?動(dòng)。3、?____月?，開展節(jié)能?減排活動(dòng)月?，利用黑板?報(bào)、主題班?會(huì)、橫幅、?廣播、知識(shí)?競(jìng)賽等活動(dòng)?，讓節(jié)能減?排意識(shí)深入?人心，讓節(jié)?能減排知識(shí)?變成日常行?為。4、?____月?，節(jié)能整改?，對(duì)于學(xué)校?節(jié)能減排不?合格的進(jìn)行?整改，學(xué)校?將投入專項(xiàng)?資金進(jìn)行整?改。5、?____月?，積極上報(bào)?學(xué)校節(jié)能減?排相關(guān)資料?，宣傳節(jié)約?用水、節(jié)約?用電小竅門?等節(jié)能減排?措施。6?、____?月，開展節(jié)?約用電活動(dòng)?。7、_?___月，?開展節(jié)約用?水活動(dòng)。?8、___?_月，開展?節(jié)能減排整?改檢查，對(duì)?未按照節(jié)能?減排要求落?實(shí)的班級(jí)進(jìn)?行批評(píng)整改?。9、_?___月，?開展辦公耗?材節(jié)能比賽?，重點(diǎn)開展?辦公無