2025年廣東工程職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、材料與衛中行書

(唐)韓愈

大受足下：辱書，為賜甚大。然所稱道過盛，豈所謂誘之而欲其至于是歟?不敢當，不敢當!其中擇其一二近似者而竊取之，則于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，則未敢自謂能爾也。不敢當，不敢當!

至于汲汲于富貴以救世為事者，皆圣賢之事業，知其智能謀力能任者也。如愈者又焉能之?始相識時，方甚貧，衣食于人。其后相見于汴、徐二州，仆皆為之從事，日月有所入，比之前時豐約百倍，足下視吾飲食衣服亦有異乎?然則仆之心或不為此汲汲也，其所不忘于仕進者，亦將小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡禍福吉兇之來，似不在我。惟君子得禍為不幸，而小人得禍為恒;君子得福為恒，而小人得福為幸，以其所為似有以取之也。必曰“君子則吉，小人則兇”者，不可也。賢不肖存乎己，貴與賤、禍與福存乎天，名聲之善惡存乎人。存乎己者，吾將勉之;存乎天、存乎人者，吾將任彼而不用吾力焉，其所守者豈不約而易行哉!足下曰：“命之窮通，自我為之?！蔽峥治春嫌诘馈Ｗ阆抡髑笆蓝灾?，則知矣;若曰：“以道德為己任，窮通之來，不接吾心?！眲t可也。

窮居荒涼出無驢馬因與人絕一室之內有以自娛足下喜吾復脫禍亂不當安安而居遲遲而來也!

(略有刪節)下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（）(1分)A、首段作者先感謝衛中行對自己的稱贊，表示在交友忠誠方面與自己稍微接近，并說這是自己仍需不懈努力的目標，受之有愧。B、第二段拿追求富貴以救世的圣賢作比，表明自己求官不只是脫貧，還想濟世救民。只可惜生不逢時，壯志難酬，痛苦之情溢于言表。C、韓愈把人生的吉兇禍福視為必然。他認為命運的困頓與顯達，不取決于自己;認為一個人有無才能靠自己，名聲好壞靠別人。D、本文以自由多變的散句為主，穿插一些駢文句法，敘議結合，表達了自己簡單而曠達的人生態度。正確答案選項：參考答案：B解析B“只可惜生不逢時，壯志難酬，痛苦之情溢于言表?！边@層意思文中未表明。解答此類題的思路是：先抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。再把選項放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。2、下列對小說這一文學樣式的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節的展開和對環境的具體描寫，來反映社會生活，表達作者對生活的認識和作者的情感。B、典型的人物形象、完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的三個要素。C、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用最多的是議論和抒情。D、小說通過故事情節來展示人物性格，表現中心思想，故事情節的發展，一般分為開端-發展-高潮-結局。正確答案選項：參考答案：C解析議論和抒情不是小說塑造人物的方法，小說塑造人物的方法有肖像、語言、動作、心理、細節以及側面描寫。3、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、近日，教育部官網公布了《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，要求省級行政部門保證學生充足睡眠出發，合理確定中小學生作息時間。B、這些年得益于持續、全面、深入地開展愛國衛生運動，杭州市造就了文明健康品牌，生活環境既有顏值，又有內涵，市民的健康生活習慣進一步養成。C、國際能源署指出，要想讓電動汽車在實現氣候目標方面發揮更大作用，各國必須加大扶持的力度，繼續增加在充電基礎設施上的投入，進一步提高燃油經濟性標準。D、雖然新冠疫苗的產能和可及性都在提升，但目前我國疫苗接種率僅在4%左右，不僅距構筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些發達經濟體相比存在差距。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“保證學生充足睡眠出發”成分殘缺，改為“從保證學生充足睡眠需要出發”；B“造就了文明健康品牌”動賓搭配不當，“造就品牌”應為“樹立品牌”；D“距構筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些發達經濟體相比存在差距”句式雜糅，改為“距……存在差距”或“與……相比存在差距”故選C。4、依次填入下列各句括號的詞語，恰當的一項是()。①地質工作是地下情況的調查研究工作，往往在短時間內不能產生經濟效益，容易被（）領導忽視。

②凡星期天參加本系統歌詠比賽的同志（）調休一天。

③混凝土攪拌機和空氣壓縮機的吼聲（）山谷。(1分)A、有些；一律；震動B、某些；一概；震蕩C、某些；一概；震動D、有些；一律；震蕩正確答案選項：參考答案：D解析①句，“某些”表示不確定的人、事或情況，不合語境。②句，“一概”和“一律”,用于通知、規定時，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”。③句，“震動”指顫動、使顫動，此句寫山谷里機器的轟鳴聲，用“震蕩”更為合適。5、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、慎重、灌溉、搖曳、虔誠B、捋順、脆綠、孝涕、疲憊C、詮釋、干噪、掂記、媒介D、歐打、帷楃、赤壁、蕭瑟正確答案選項：參考答案：A解析B翠綠孝悌C干燥惦記D毆打帷幄6、材料馬克思、恩格斯、列寧、斯大林教導我們說；應當從客觀存在著的實際事物出發，從其中引出規律，作為我們行動的向導。為此目的，就要像馬克思所說的詳細地占有材料，加以科學的分析和綜合的研究。我們的許多人卻是相反的，不去這樣做。其中許多人是做研究工作的，但是他們對于研究今天的中國和昨天的中國一概無興趣，只把興趣放在脫離實際的空洞的“理論”研究上。許多人是做實際工作的，他們也不注意客觀情況的研究，往往單憑熱情，把感想當政策。這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，“欽差大臣”滿天飛。這就是我們隊伍中若干同志的作風。這種作風，拿了律已，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。總之，這種反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現。大敵當前，我們有打倒它的必要。只有打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。我們應當說，沒有科學的態度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度，就叫作沒有黨性，或叫作黨性不完全。

有一副對子，是替這種人畫像的。那對子說：

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

對于沒有科學態度的人，對于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對于徒有虛名并無實學的人，你們看，像不像?如果有人真正想診治自己的毛病的話，我勸他把這副對子記下來；或者再勇敢一點兒，把它貼在自己房子里的墻壁上。馬克思列寧主義是科學，科學是老老實實的學問，任何一點兒調皮都是不行的。我們還是老實一點兒吧!從下面的詞語中選出感情色彩與眾不同的一項()。(1分)A、嘩眾取寵B、實事求是C、自以為是D、華而不實正確答案選項：參考答案：B7、材料擔心孩子不幸福恰是他們不幸福的原因

湯勇

①這是一個需要常識的時代，然而梁文道曾斷言，“此乃一個常識稀缺的時代”。做教育更需要遵循常識，現實中許許多多“反教育常識”的現象，更印證了梁文道先生的斷言。

②教育最基本的常識是什么，教育是人的教育，是人的靈魂的教育，而不僅是知識的掌握，

認識的堆積，分數的獲得，這便是教育最基本的常識。教育一旦把考試作為研判教育的唯一手段，把分數作為衡量學生的唯一標準，教育者所遵從的只有分數，而沒有“人”、沒有“人性”，教育就會在遠離常識的路上越走越遠。

③教育是生活的過程，或者說教育就是生活。孩子們來到學校，也是一個生活的過程，我們要做的，就是營造一種好的教育環境，讓孩子們過上一種幸福的教育生活，讓他們得以自然地生長，這是常識。蘇霍姆林斯基曾告誡：在教學大綱和教科書中，規定了給予學生各種知識，卻沒有給予學生最重要的東西，這就是：幸福。但如果我們的教室讓孩子感到壓抑，我們的課堂讓孩子枯燥無味，我們的校園讓孩子望而生畏，學校讓孩子的學習生活沒有一點幸?？裳?，又怎能為孩子的未來幸福人生奠基?

④教育不是萬能，教育不可能讓每個孩子都成為科學家、軍事家等，也不可能讓每個孩子都上名牌大學，這是常識。但是在孩子成長的過程中，如果以愛的名義去綁架孩子，如果以“可憐天下老師心”、以“恨鐵不成鋼”去脅迫孩子，把不斷膨脹的功利心完全壓在孩子身上，教育上的亂象叢生就見怪不怪了。

⑤孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績，但是絕對不應僅僅是這些，他們的校園生活應是豐富多彩的。對于人來說，擁有一個快樂幸福的童年，遠比分數成績重要得多，這是常識。孩子喜歡的教育是順應孩子的個性，讓每一個孩子都能找到自信，讓不同的孩子都能找到自己的坐標和發展方向，這是常識。

⑥人生不是短跑，不是中長跑，是一場馬拉松，馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。教育是慢的藝術，等待的藝術，允許孩子慢慢成長，這是教育常識。如果我們急功近利，拔苗助長，竭澤而漁，對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化，則只能將孩子葬送在起跑線上。

⑦孩子成長需要我們陪伴，但不需要我們過多地干預;需要我們呵護，但不需要我們一味地溺愛;需要我們引導，但不需要我們越俎代庖地去替他們做人生規劃，這也是常識。我們總擔心孩子未來人生不幸福，這恰恰是孩子們未來人生不幸福的真正原因。

⑧常識，乃“尋常之見”，就是一些簡單而基本的道理、準則。為什么有的人卻始終領會不進去，還干出有違教育常識的事呢?我以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”，那就是對事業的責任心，對教育的良心，對孩子的愛心。

(選自2014年9月26日《中國青年報》，略有刪改)下列各項中對原文的理解，符合文意的一項是（）(1分)A、把分數作為衡量學生的唯一標準就偏離了教育是人的教育的基本常識。B、孩子的校園生活應該是豐富多彩的，不應有作業和試題，分數和成績。C、教育是慢的、等待的藝術，過早的教育，只能將孩子葬送在起跑線上。D、有人干出有違教育常識的事是因為他們不懂教育常識，缺乏教育常識。正確答案選項：參考答案：A解析B.孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績;C.對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化是葬送的前提;D.作者以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”8、下列各句中沒有不合邏輯語病的一項是（）

(1分)A、對于能不能一手抓物質文明，一手抓精神文明的問題，大家的回答是肯定的。B、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。C、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。D、這個故事造成的經濟損失，據有關人士保守估計，直接損失至少有六千元以上。正確答案選項：參考答案：A解析B去掉“不足”“不當”；C“防止”與“不再”沖突；D“至少”與“以上”矛盾9、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義"怕未免有些危機?？傊覀円脕怼Ｎ覀円蚴褂?，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝?！赌脕碇髁x》的作者是（）

(1分)A、老舍B、巴金C、魯迅,D、舒婷正確答案選項：參考答案：C解析《拿來主義》是現代文學家魯迅通過嬉笑怒罵、妙趣橫生的語言形式，表現一種抨擊時政、挑戰強權的思想，一種論析文化、洞悉歷史的膽識的雜文。10、依次填入下列各句括號的詞語，最恰當的一項是()。①公安機關（）涉黑涉惡在逃人員，不要存在任何僥幸心理，要認清形勢，盡快投案自首，爭取寬大處理。

②同志們都非常敬仰這位功勛（）的老英雄。

③對常犯錯誤的同學，老師要（）幫助，但不能歧視他。(1分)A、警告；顯著；批評B、正告；卓著；批評C、正告；顯著；批判D、警告；卓著；批判正確答案選項：參考答案：B解析本題從詞義的輕重上考查對近義詞的辨析?！罢妗敝竾勒馗嬖V，比較莊重，程度較重；“警告”是指提醒、告誡，程度較輕。結合語境應選“正告”?！帮@著”與“卓著“都有“突出”之意，但“顯著”指非常明顯；而“卓著”則為突出的好，是好上加好，“卓著”比“顯著”詞義重。結合語境應選“卓著”?！芭u”與“批判”都含有一個“批”,但“批評”指對缺點和錯誤提出意見；“批判”則指對缺點錯誤做系統的分析，加以否定，后者語義較重。結合語境應選“批評”。11、下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、翱翔、國粹、爆發戶、層巒疊嶂B、暮靄、荒誕、度假村、富麗堂黃C、脈搏、肇事、雄赳赳、峨冠博帶D、震憾、宣泄、電線桿、嘔心瀝血正確答案選項：參考答案：C解析A：暴發戶；B：富麗堂皇；D：震撼12、“復”屬于通假現象的一項是()。(1分)A、明年復攻趙，殺兩萬人B、山重水復疑無路C、王辭而不復D、復之以掌，虛若無物正確答案選項：參考答案：D解析D項，通“覆”,“覆蓋”的意思。A項，再、又；B項，重復；C項，回答。13、材料古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

(節選自韓愈《師說》)對下列加下劃線的字的解釋，不正確的一項是（）(1分)A、其聞道也固先乎吾固：本來B、吾從而師之師：以為師C、是故圣益圣益：有益D、君子不齒齒：并列、排列正確答案選項：參考答案：C解析益：更加14、下列各句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、我寫鄉村小說的時候，模擬鄉人說話的口吻，感覺到了鄉人語言的魅力，也體味到他們的生活方式、人生態度和思維習慣等活生生地出現在眼前。B、在這部農村題材的小說中，人們自私自利，只顧眼前的利益，溫馨的鄉村人際關系難見蹤影，傳統的鄉村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。C、賈平凹的獲獎小說《秦腔》以細膩平實的語言，表現了改革開放帶來的鄉村的價值觀念在傳統格局中的深刻變化，傾注了作者對故鄉的一腔深情。D、賈平凹的文學作品極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫，得到專家學者和讀者的廣泛認同，是我國當代文壇屈指可數的文學大家和文學奇才。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅，“也體味到他們的生活方式、人生態度和思維習慣等活生生地出現在眼前”句式雜糅，可刪掉“活生生地出現在眼前”。B語義重復，“幾乎”和“殆盡”語義重復，去掉“幾乎”。D偷換主語，前幾句的主語是“賈平凹的文學作品”，最后一句的主語是“賈平凹”，應該是“賈平凹是我國當代文壇屈指可數的文學大家和文學奇才”。故選C。15、下列選項中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、2018年平昌冬奧會花樣滑冰男單自由滑比賽結束，衛冕冠軍羽生結弦獲得金牌，成為自1952年以來，首位連續蟬聯冬奧會男單冠軍的選手。B、交通部門指出，今年“春運”形勢相當嚴峻，各運輸單位要對人民群眾生命財產安全高度負責的態度，把“春運”工作各項措施落到實處。C、在新一輪人事調整中，一些女性以市委書記、市長的身影出現在公眾視野，近日邱麗新當選黃岡市市長，成為黃岡建市以來的第二位女市長。D、許多人都知道在遇到危險或緊急情況時撥打報警電話110，在移動互聯網時代，能否利用微信報警呢？日前山東警方已把這一設想變成了現實。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A成分贅余，“連續蟬聯”語意重復，可刪去“連續”；B成分殘缺，可在“對人民群眾生命財產安全……”前加“本著”；C“以……身影”搭配不當，應為“以市委書記、市長的身份”。故選D。16、下列句中“責”的解釋相同的兩項是A和（）

(1分)A、因責常供B、每責一頭，輒傾數家之產C、留待限期，以塞官責

D、當其為里正受撲責時正確答案選項：參考答案：B解析A因責常供(動詞,責令、要求、索取)B每責一頭(動詞,索取、征收)C以塞官責(名詞,差使)

D當其為里正、受撲責時(動詞,責罰)

17、材料

什么是天然氣水合物呢？它真有如此巨大的潛在能力嗎？

天然氣水合物是天然氣（主要成分為甲烷）和水在中高壓和低溫條件下混合時產生的晶體物質，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故又稱之為“可燃冰”或者“氣冰”、“固體瓦斯”。它在自然界分布非常廣泛，海底以下0到1500米深的大陸架或北極等地的永久凍土帶都有可能存在，世界上已有79個國家和地區都發現了天然氣水合物氣藏。

從能源的角度看，“可燃冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160－180標準立方米的天然氣。迄今為止，在世界各地的海洋及大陸地層中，已探明的“可燃冰”儲量是全球傳統化石能源（煤、石油、天然氣、油頁巖等）的兩倍以上。

到底在什么樣的條件下才能形成“可燃冰”？專家認為，形成“可燃冰”最少要滿足三方面條件。首先是溫度，海底的溫度是2℃至4℃時，適合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是壓力，在0℃時，只需要30個大氣壓就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個大氣壓。因此海深300米就可達到30個大氣壓。

海越深，壓力越大，“可燃冰”就越穩定。第三是氣源，海底古生物尸體的沉積物，被細菌分解會產生甲烷，或者是天然氣在地球深處產生并不斷進入地殼。在上述三個條件都具備的情況下，天然氣可在介質的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干個水分子形成的籠型結構接納，生成籠型固體結晶水合物，分散在海底巖層的空隙中。在常溫常壓下，“可燃冰”分解為甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的區域一個是高緯度的凍土層。如美國的阿拉斯加、俄羅斯的西伯利亞都已有發現，而且俄國已經開采近了20年。另一個是海底大陸架斜坡。如美國和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我國南海和東海海底均有儲藏，估計我國黃海海域和青藏高原的凍土帶也有儲藏。二者之中，海底的“可燃冰”儲量較大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的巖石中，中國科學院院士、中國地球物理學會理事汪集認為，開采這種氣水合物會給生態造成一系列嚴重問題。因為“可燃冰”中存在兩種溫室氣體——甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數“可燃冰”中的主要成分，同時也是一種反應快速、影響明顯的溫室氣體?！翱扇急敝屑淄榈目偭看笾率谴髿庵屑淄閿盗康?000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產生的溫室效應要大得多。有學者認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應將比二氧化碳更加嚴重。而“可燃冰”礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導致甲烷氣的大量散失。而這種氣體如果進入大氣，無疑會增加溫室效應，進而使地球升溫更快。

此外，“可燃冰”也可能是引起地質災害的主要因素之一。由于“可燃冰”經常作為沉積物的膠結物存在，它的形成和分解能夠影響沉積物的強度。美國地質調查所的調查表明，開采“可燃冰”可能導致大陸斜坡上發生滑坡，這種地質災害對海岸及海底的各種設施是一種極大的威脅。

和石油、天然氣相比，“可燃冰”不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開發方案?！翱扇急睔獠氐淖罱K確定必須通過鉆探，其難度比常規海上油氣鉆探要大得多，由于“可燃冰”遇減壓會迅速分解，極易造成井噴，進而使海水汽化，引發海嘯導致翻船。

由此可見，“可燃冰”作為一種被寄予厚望的未來新能源的同時，也是一種具有一定危險性的能源?！翱扇急钡拈_發利用就像一柄“雙刃劍”，需要加以小心對待。

——選自向杰《“可燃冰”將解千年能源憂？》下列對“可燃冰”這一概念的理解，準確的一項的（）(1分)A、是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下與介質混合產生的晶體物質。B、是細菌分解海底古生物尸體所產生的以甲烷為主要成分的天然氣，在介質中生成的固體結晶水合物。C、是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下混合時產生的晶體物質。D、是天然氣被水分子形成的籠型結構接納，在地殼深處的空隙中與介質生成的籠型固體結晶水合物。正確答案選項：參考答案：C解析文章前四段重點介紹了什么是“可燃冰”，由前四段內容概括得出C選項。18、下列文學常識表述完全正確的是（）

(1分)A、茅盾《子夜》、魯迅《狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優秀的長篇小說B、郁達夫、冰心、朱自清都是文學研究會的代表作家C、聞一多、徐志摩、梁實秋都是新月派的重要成員D、郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛這土地》都是抗戰時期的詩歌正確答案選項：參考答案：C解析A項中《狂人日記》是短篇小說;B項中郁達夫并非文學研究會成員;D項中《爐中煤》《雨巷》均非抗戰時期詩歌。故應選C。19、

下列詞語書寫有誤的一項是()

(1分)A、朗潤嘹亮抖擻干燥B、貯蓄喉嚨睫毛響晴C、真蒂粗獷干澀澄清D、屋檐凄冷吝嗇貯蓄正確答案選項：參考答案：C解析真蒂——真諦。故選C。20、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、不記其數、歡欣鼓舞、戕害負荷B、按部就班、脈膊微弱、狙擊艷羨C、計日成功、歡度春節、標識擢升D、貌合神離、明知故犯、斐然愜意正確答案選項：參考答案：D解析A不計其數B脈搏微弱C計日程功21、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、尊君在不B、選賢與能，講信修睦。C、比及三年D、不知為不知，是知也正確答案選項：參考答案：C解析A不通“否”B其中“與”通“舉”,是選拔,舉薦的意思D最后一個“知”，通的是智慧的智。22、材料明代花鳥畫

明代初期，因太祖朱元璋對南宋院體畫風青睞有加，花鳥畫大致延續了宋代院體工筆畫風格，沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅好詩文書畫，尤好花鳥畫。他在位期間，宮廷畫院的花鳥畫風格面貌多樣，有延續南宋院體花鳥畫艷麗典雅風格的工筆重彩畫家邊文進，有出自北宋徐熙野逸風格的沒骨畫家孫隆，有筆墨洗練奔放、造型生動的水墨寫意畫家林良，還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀。不過，這些風格面貌大多沿襲宋代花鳥畫，并無根本突破。從意境與格調方面看，這時期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一籌。事實上，明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現。明代中期，文人越來越多地參與花鳥畫創作，他們的創作風格一開始就與院體畫大相徑庭，最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的"吳門四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續宋、元文人畫傳統，疏簡而不放逸；唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風，并融入了時代的精神特質，體現了當時的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎上發展處鮮明的個性特征，在美術史上頗有影響。嚴格地說，吳門畫派的花鳥畫是對前代的延續，并沒有開宗立派的意義。然而，到吳門畫派的弟子一代，花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結出了碩果。陳淳早年習元代繪畫，后學于文徵明，花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫，運用水墨的干濕濃淡和滲透，巧妙地表現花葉的形態與陰陽向背，簡練放逸又不失法度，開寫意花鳥一代新風。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表達了筆墨的特性與畫面的形式感，那么徐渭的作品則充分發揮了大寫意花鳥托物言志的功能，澆胸中塊壘，書澎湃激情。在繪畫語言風格方面，他吸收宋、元文人畫即林良、沈周、陳淳的長處，兼融民間畫師的優點，同時將自己擅長的狂草筆法融入繪畫。在其筆下，梅蘭竹石被賦予了他強烈的個性，以狂怪奇崛的姿態傲視萬物。他是第一個使用生宣作畫的花鳥畫家，利用生宣良好的吸水性來控制畫面水墨滲化效果，表達特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥，用筆墨的縱橫捭闔表達自身的憤懣情緒。徐渭開創了大寫意花鳥的新體派，八大山人、石濤、揚州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳，后世將二人并稱為"青藤白陽"。下列對原文內容的理解與分析，正確的一項是（）(1分)A、明宣宗在位期間，宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風格面貌，沒有取得突破。B、明代中期，吳門畫派的花鳥畫由于創作風格一開始就標新立異，所以取得了最高成就。C、陳淳學習文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現花葉的技法，畫風簡練放逸又不失法度。D、徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫，很好地表現了他的澎湃激情和憤懣情緒。正確答案選項：參考答案：D解析A.“沒有取得突破”錯，原文為“并無根本突破”。B.強加因果。C.歧義。原文并未表明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現花葉的技法”是文徵明的。本題考查“篩選并整合文中的信息”“理解文中重要句子的含意”。23、對下面詩句描寫的季節判斷錯誤的一項是（）

(1分)A、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(夏天)B、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(秋天)C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春天)D、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(冬天)正確答案選項：參考答案：C解析C忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。出自岑參《白雪歌送武判官歸京》描寫的是塞北的冬季。24、“自主招生考試______高校_____組織考試，擴大了高校自主權，是深化高校招生錄取機制改革的重要_____。”填在橫線上的詞語依次是（）

(1分)A、有、自行、舉動B、有、自行、舉措C、由、自動、舉動D、由、自行、舉措正確答案選項：參考答案：D解析本題主要考查學生對詞語的使用能力。由...來做，表示承接關系。自行，是指自己來做。例如：自行解決/自行辦理。一般是主語使用。舉措：指言行舉動；措施。題目這里表明自主招生主要是一項措施，應使用“舉措”。而舉動指舉止；行動。故答案為D。25、下列句子中，括號部分應填的一組詞語是()?；蛘呔椭皇且淮匾淮責o名的野草，春綠秋黃、歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，（）它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的（）三兩片長長的、細瘦的薄葉，那細微的葉脈告訴你生存該是多么艱難；更有的，它們（）在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只（）向母體吮吸一點兒乳汁，（）自去尋找那不易被察覺到的石縫。(1分)A、所以；只是；就；為了；就B、因為；只是；就；為了；便C、因為；只有；便；是；便D、所以；只有；便；是；就正確答案選項：參考答案：B解析“因為”是對前一句“它們沒有條件生長寬闊的葉子”原因的說明?！爸皇恰北砻鳌吧佟钡囊馑?，最后兩句之間是表目的的關系，用“為了”與“便”搭配。26、下列語句中【】的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有【拖泥帶水】的雨！B、塵世人生也是如此：開始于【盛氣凌人】的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。C、如果醉駕者在一起起車禍面前還【無動于衷】，無疑會成為極其危險的人物。D、《雪》這篇散文詩寫的是雪，卻是【別有用心】地從描寫雨來開篇的。正確答案選項：參考答案：D解析D別有用心：言論或行動中另有不可告人的企圖,不符合語境。A拖泥帶水：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。B盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。C無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。27、根據原文選擇正確詩句：橫看成嶺側成峰，_______。

(1分)A、春風送暖入屠蘇B、遠近高低各不同C、不識廬山真面目D、錦官城外柏森森正確答案選項：參考答案：B解析題西林壁作者：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。28、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]籬（fān）、[焚]書坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隸（méng）、良將[勁]弩（jìng）,C、風[笛]（dí）、肥[饒]（ráo）、[躡]足（shè）、俯首系[頸]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]氣凝神（bǐng）正確答案選項：參考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[躡]足（niè）；俯首系[頸]（jǐng）29、下列詞語中，讀音有錯誤的一項是()。(1分)A、璀璨(càn)

憧(chōng)憬

飲鴆(zhèn)止渴B、凝(níng)固

分泌(bì)

孜(zī)孜不倦C、蹊(qī)蹺

省(xǐng)悟

窮形盡相(xiàng)D、端倪(ní)

寶藏(zàng)

未雨綢繆(móu)正確答案選項：參考答案：B解析B項，“泌”應讀“mì”。30、下列表述錯誤的一項是（）

(1分)A、風騷指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》。后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”。B、“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法跟現代雜文相似。C、《莊子》是莊周及其后學的著作集為道家經典之一。莊周：戰國人，哲學家，道家代表人物。D、“蓬萊文章建安骨”中的“建安骨”指建安時期以曹操和“建安七子”的詩文創作風格為代表的文學風格。正確答案選項：參考答案：A解析A后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”，錯，“風騷”后代用來泛稱文學，在文壇居于領袖地位或在某方面領先叫領風騷；31、

下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）。

(1分)A、白話文（又叫語體文，就是用現代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱??！——你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎？”小王總是那么熱情。C、學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢？還是學生的資質上有缺點，學習上有疏漏？D、中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？正確答案選項：參考答案：B解析A項錯誤，“七、八十年”是概數連用，不用加頓號。C項錯誤，問句是選擇問句，第一個問號應換成逗號。D項錯誤，全句為陳述語氣，應將句末問號改為句號。因此答案選B。32、材料念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。下列字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、千古風流人物風流：灑脫放逸，風雅瀟灑。B、卷起千堆雪雪：比喻浪花。C、羽扇綸巾綸巾：佩有青絲帶的頭巾。D、故國神游神游：忘情的神魂之游。正確答案選項：參考答案：A解析風流：杰出的。33、無人機時代正在到來①正在到來的第四次工業革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人──“無人機”異軍突起，頻頻出現在公眾的視野中。②無人機的發展始于軍事領域。上世紀60年代，美國軍方率先使用無人機進行運輸、偵查、攻擊等。之后，無人機被許多國家運用到軍事領域，并且不斷創新發展。目前，我國的軍用無人機在技術上已經能夠通過遙控準確無誤地擊中目標。③無人機由軍用進入民用領城后，用途十分廣泛。地質勘探、電網巡檢、交通流量統計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當地震、洪水、爆炸等災害發生時，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區情況，為救災提供了第一手資料。④隨著生產技術的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經帶有神秘色彩的無人機，已經成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景。⑤科學技術的發展總是雙刃劍。民用無人機的快速發展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經濟損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質量在250克以上的民用無人機，實施實名登記注冊。⑥近年來，隨著納米、仿生機器人技術的突飛猛進，出現了外形似鳥或昆蟲的微型無人機