優選文檔優選文檔七一班——書香林園書的濃香在這里洋溢，勾起每一位同學讀書的心，香氣分散在每一克空氣中，但這不只是書本身的香，更是同學讀書的濃香，書像花朵一樣，我們便是被花香引來的密蜂，飛翔在花海之中。.在花叢中，又有著挺秀的樹林，為求得陽光，個個都蘊滿力量，不斷的生長，上有綠葉，下有繁花，中間有了這書香林園，在園中，我們不斷汲取知識，豐富自我，我們愛此園，此園也愛我們。.七二班——宏志班宏圖寄黨恩、志遠為國強，宏志班是在肯定時期國家為貧困家庭優秀學生推出的免學費，免課本費，補助肯定生活費的辦學模式。.現如今在全國普遍完成免費教育的根底上，宏志，現指宏偉、龐大的志愿，寓意期盼學生每天在宏大志愿的指引下，以主動、積極樂觀、進取奮進的態度學習各種文化知識，大到為黨為國，小到為家為己，努力學習，早成家庭、社會之棟梁之材。七三——知禮守信班知禮守信是中華民族的傳統美德，它貫穿到中國文化的方方面面，做人、做事、經營、交際等等都離不開它。中國一直就是一個禮儀之邦，禮儀大國的每一個公民都應該知禮、懂禮、遵禮。待人接物如果恰如其分；與人交際如果能夠有禮有度；做人處事如果能夠彬彬有禮，謙謙君子風，則何愁班集體不和諧，廣而言之，何愁社會不和諧，在校園、家庭這些小環境中，應該寬以待人，嚴于利己。守信是為人之本，人無信而不立，講究信義是人際交往、生意往來之根底。在初中這個階段，青年少的人生觀、價值觀亟待樹立，此時引導他們講誠信也顯得刻不容緩，講誠信也將是對孩子們未來人生產生深遠影響的一大品質。故，七三以傳統文化為底蘊依托，將知禮守信灌輸于他們的一般生活和學習中，對班風的形成，對學生人生觀、價值觀做正面引導。七四班——陽光班陽光就像一團團火焰，充滿朝氣與活力；陽光就像一個精靈，在地上留下一片片光茫；陽光灌溉期望，給予我們勇氣和力量；

陽光蘊育生命，點亮我們的生命之燭；“陽光班〞象征我們班級意志的堅韌，就如那剛毅堅強的小草，野火燒不盡，春風吹又生；“陽光班〞象征我們對學習的執著，對夢想的努力奮斗，就像那早晨的X,充滿生機與活力；“陽光班〞象征我們班齊心協力，共同努力，就如螞蟻搬家，相互信托、相互團結、共同進步；“陽光班〞象征老師和家長期望我們每個人獻出自己的一縷陽光,為班級爭光；有陽光的地方就有生命,就有期望。即使在雨天陽光也會散發出那隱形的光芒,照耀世界。太陽雖會落下,但第二天早晨又會重現光芒。我們是新一代的青年少,讓我們在陽光的照耀下堅韌拼搏、積極進取、永不放棄！七五班——星辰灣星辰灣寓群星明亮,溫馨港灣。在七五班這個溫馨的港灣里,有五十多個學生,他們每個人都是一顆明媚的小星星。他們要在這個大家庭里努力學習,用知識充實自己,將來能馳出港灣,走向社會,為祖國發光發熱！七六班——揚帆起航乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海〞十三四歲,青春年少,意氣風發,在這個充滿夢想、充滿期望、五彩繽紛的年齡,正是汲取知識、充實頭腦、增長本領的大好時光。從小學步入初中,這是一個美好階段的開始,應揚起風帆,踏上一個新的征途。眾人劃槳開大船,一個班級就像一艘船,要想順利到達成功的此岸,需要同船共渡的每一個人共同付出努力。每一個班級成員就是一名船手,班級的凝聚力、班級文化的建設離不開每一個成員的努力。愿七六班這艘航船能在大家的齊心協力下,揚帆起航、共赴輝煌。八一班雄鷹班八一班雄鷹班雄鷹班一名X于：存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云。習鷹之性以涉險,融鷹之神在山巔。意思是：能像鷹一樣過生活的人，他肯定是一個不平凡的人，因為他可以像尋找獵物一樣X地覺察自己的缺點，所以他應該會有所成績。他能像鷹一樣劃破天空，在屬于自己的一片天地任意翱翔著。他把住所建在懸崖峭壁上，不是為躲避危險，只是為了讓自己看的更遠，讓自己明白還有很大的一片天空在等著他去制服，等著讓他為那本來就很漂亮的蔚藍增加躍動的精靈像鷹一樣的翱翔在那片天空，眼界寬廣，堅強的意志，哪怕在暴雨中前行也泰然自假設的神態，在他身上都表達的那么淋漓盡致。在他身上好似什么都不是多余的一樣。像鷹一樣的人肯定可以傲立于山巔之上。在人的面前，他永遠是那么高大，使別人仰視。他永遠用自己的實力戰勝一切。期望同學們像鷹一樣，有高遠之心，凌云之志，涉險之性，和傲視天下的豪情。無論在學習和生活中，能像雄鷹般擁有翱翔于天空的精神，有不認輸的精神。在人的一生中，總會遇到崎嶇和坎坷，有的還會遇到災難。學學雄鷹吧，它的堅韌精神，會援助我們抵達勝利此岸。八二班DreamShine我們八二班是一個團結的班集體，我們的班名是“DreamShine〃。它是我們共同商量出來的，也借此表達我們共同的心聲。“DreamShine"，顧名思義，就是“夢之光〃，“夢想閃耀〃的意思。正值青春的我們，心中或多或少地對未來有美好的向往。我們用心懷惴著夢想的種子，悉心呵護，燃燒青春的激情。那么，現在我們能做的：從夢想進入目標，再從目標切割方案，要把方案安排在生活之中，如此才能讓夢想明亮閃光。DreamShine是最初牽引你上路的激情。DreamShine是鼓舞你趕路不止不變的鞭策。DreamShine是支撐你倒下也不屈失敗的寄予。DreamShine閃閃的夢想，閃光的期望。八三班——博學班博學：博，這里指〔量〕多：豐富、寬廣。淵博。學識豐富、精深。學這里指學習、學問、學知識、學技術。博學，指有博大的胸懷精深的智慧。在成長路上，我們都需要學習無窮無盡的知識與技術，只有學習精深的知識才能成為一個博學多識的人，努力學習科學文化知識，是作為學生的主要任務。人的一生為“學〞而活，“學〞對一名學生至關重要，學習不僅要學知識，更重要的是不斷提高人的素養與道德品質，只有這樣在社會上才會有立足之地。博學，耐人尋味的字眼。“博〞更意味著博大和寬容，使自己有曠達的胸襟，要成為一個有博學的人，必須集教養、內涵、知識于一身真正做到納百川，有容則大。期望我們每位同學都可以成為一個博學多識的人。八四班——多才班“多才班〞是一個靚麗的名詞，顧名思義，“這是一個多才多藝、人才輩出的班集體〞。“多才〞諧音“多彩〞喻意著我們班的集體生活多姿多彩。“多才〞又通“多財〞，意味著一個人必須有才能才能擁有財富。“多才〞二字猶如一盞導航燈，照亮了同學們前進的步伐，時刻引領著大家邁向多才多藝的地方。“多才〞必將激發著同學們在八四班這個大集體里不斷進取，脫穎而出，讓同學們真正成為祖國的“棟梁之材〞。八五班——精銳班“精銳〞指群體中的比較優秀的局部，是指群體的精華。《東觀漢記?馮異傳》“〃聞吏土精銳，水火不避。八五全體同學決心在班主任老師帶著下，努力創立成一支目標明確、團結一致、拼搏進取、樂觀向上的精銳之師。八六班——超越班“超越〃是我們八六班的班級名稱，所謂超越有兩層涵義：其一，是期望我們班每個同學都能超越自我，積極進取，勇創佳績；其二，是期望我們全班同學齊心協力，超越一切對手。“超越〃既是我們班的班級目標，是我們全班人的追求，更是一種班級精神。敢于超越就是敢于挑戰自我，敢于拼搏！正值青春年少的我們，只有勇于超越，才能超越自我，超越夢想，制造輝煌。奮斗的青春，我們在路上！九一班——飛一班九一班，一個溫馨的班集體。在這里，我們團結進取，互助前行我們披荊斬棘，風雨同舟；我們積極向上，共創輝煌。這個集體有一個寓意深刻的名字——飛一班。“飛〞字極具動感，給人一種向上的舞動的活力：像雄鷹般矯健，無所畏懼，自由地馳騁，愉快地遨翔在知識的天際，沖破樊籬，沖破風雨，直沖云霄。藍天在我們頭上，綠地在我們身下，白云在我們周圍圍繞，我們勇猛無畏，用雙翅迎來一輪明媚的X。“一〞不言而喻，我們要有一顆無畏風雨、向上拼搏的決心。我們用拼搏制造奇跡，用奮斗書寫輝煌。我們勇攀頂峰，積極向上，萬向No.l.九一班，飛一班。TobeNo.1九二班——騰飛班騰飛意即迅速崛起和開展，比喻飛躍進步，九二班取名騰飛班，意指鼓舞同學們要齊心協力，團結一致，向上向善，努力拼搏，從點滴做起，追求大進步、大跨越，放飛夢想，舞出精彩，共同為自己的理想而努力奮斗！九三班——創想班我們中國人為什么不能獲得諾貝樂獎呢？是不夠聰明嗎？是不夠勤奮嗎？是不能吃苦嗎？是沒有進取心嗎？這些都不。那是為什么嗎？因為我們缺少制造力、想象力。人類如果沒有像鳥兒一樣翱翔天空的想象，就肯定不會有乘坐飛機在藍天白云間翱翔的愉悅；人類如果沒有像馬兒一樣馳騁大地的想象，就肯定不會有乘坐高速列車在鐵路上飛奔的暢快；人類如果沒有在黑夜里擁有光明的想象，就肯定不會有欣賞霓虹燈五彩斑斕的幸福。制造力、想象力推動社會的進步，改變我們的生活。墨守成規、循規蹈矩的人永遠不會引領時代前進。期望我們每個人都能做富有制造力、想象力的人，期望我們的民族成為一個富有制造力、想象力的民族。期望中國人的名字在諾貝樂獲獎者名單中熠熠閃光。九四班——進取班不斷進取的人生才是有價值的人生。一個人能不能有所作為，不在于其成績上下，起步早晚，而在于其是否有進取精神。進取心強的人，既使起點很低，也會一天天緊追不舍，逐漸縮短和別人的差距，最后追上別人，甚至超過別人。沒有進取心的人即使一開始遙遙領先，也會一天天行為懶散，逐漸縮短和別人的距離，最后被別人追上，甚至落后別人。進取是陣陣號角，催人奮進；進取是聲聲戰鼓，鼓舞斗志。每人每天前進一小步，一個月就會前進一大步，一年就會前進一段路，一個人只要保持進取心，就會一步步走出困境，迎來人生中的坦途。九五班——齊心尋夢我們相聚在九五班這個班集體中，在這里，我們擁有著共同的夢想，并為我們的夢想不懈的努力、奮斗。在汗水中拼搏，在挫折中奮起，因為我們擁有著同樣的