2023年秋季工作計劃范文匯總7篇秋季工作安排篇1

一、指導思想：

依據涪城區文教體局新學期教化教學工作會議精神，以區教研室教學教研工作要點為核心，接著規范教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質量關，全面推動課改進程。

二、工作思路：

規范教學管理，健全機制，完善制度，深化開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養，強化教化科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化，教學研討常?；虒W管理規范化，全面育人特性化。

三、工作重點：

（一）強化老師培訓，打造教化品牌

我校師資培訓的總目標是：使全體老師適應素養教化的要求，具有現代化教化理念和適應課程要求的教化教學技能，具有創新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學者型老師。

1、實行多種形式，強化老師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

利用業務學習、“網絡論壇”、集體備課、學術沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優秀的教學錄象課，要求老師結合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習溝通。

2、進一步加年級學科教研組（集體備課組）建設，充分發揮年級教研組的職能。

備課組長要對本年級本學科的教

教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課安排，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，剛好上傳下載教研信息和成果。

3、分學科聘請各類專家，開展教學探討活動。

借助業務主管部門和外聘專家的引領作用，提倡老師將新課程理念回來到課堂中，努力在課堂教學中實踐探究，促進老師專業化成長。

4、加強學帶老師、骨干老師、青年老師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶老師、骨干老師的培育、管理、運用制度制訂與落實，探討通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，嘉獎優秀，激勵先進，切實發揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力氣的帶頭作用。

5、通過沙龍溝通、學用結合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶老師讀書活動。

（二）加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范老師教學行為。

1、鞏固義務教化示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規范教研工作管理、學籍管理，教學常規管理。

2、修改完善教學常規管理制度，重點推動，逐項實行。

強化老師課堂教學常規的實行與檢查，加強

常態課堂教學管理，分管領導和行政值周領導作到每日一巡，切實做好教學巡察工作。

3、加強對老師備課、上課、批改作業、輔導后進生等常規工作的管理力度，每個學期進行三次全面的教學常規檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查。

4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前打算充分，教學手段豐富。

5、大力提倡實施“候課”制度，老師提前進課堂。

（三）抓住“課改”契機，提升辦學品位。

1、全員聽課：從第三周起先進行全校任課老師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的。

2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度，了解駕馭老師教學和學生學習的常態，進行有效的監督、監控、檢查與指導，提高課堂教學效率和學生學習效果。

3、評優課：開展學校校內評優課，評比校級優秀課，進行表彰。

4、探討課：組織各學科老師開展同伴互助活動，上教學探討課，人人參加互動，探討探究學科教學模式。

5、練兵課：組織各學科青年老師開展鉆研教材、探究新型教法的練兵課。

6、見面課：近一年新調入我校的老師在本學期內上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學習和溝通，提高老師素養。

（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、按部就班的質量監控。

教學是一所學校的生命線，涉及到一所學校的聲譽甚至于生存，新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學質量的提高，本期我們將接著發揚過去在管理教學工作的優良傳統，扎實開展日常教學工作，力爭從精細處入手，從微小處深化，樹立“質量第一”的意識。

1、抓好培優補差工作，抓好學生良好學習習慣養成教化，老師要全面關切學生，敬重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。

2、做好單元檢測工作，單元聯系隨教學進度，大致統一時間進行檢測，仔細剛好進行批閱，要仔細進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學運用檢測結果，剛好調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、限制作業量，激勵實施開放性作業，使教學與生活相聯系，練習的設計要有利于學生創建思維和特性的發展，要努力提高圖書室的'運用率，擴高校生課外閱讀量，豐富積累。

4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”，將教學成果、各級各類教研活動、集體備課、網絡研修、教學常規、教化科研、特長教化、文章發表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、老師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學科教研活動中進行學習。

（五）重視學科教研組建設，發揮群體優勢，提高教研的實效性。

1、進一步完善各學科教研組的建設，加強老師之間的學習溝通研討，語文組間周星期四、數學組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學研討活動，藝體、科學、信息技術組機動敏捷支配教研活動時間。教研活動要內容充溢、形式多樣、全員參加、講求實效。學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有安排、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結，并剛好將教研安排、各種教研信息和總結上傳A61。每期活動不少于七次，活動內容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、閱歷溝通、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教化教學反思、教法學法探討、探討解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等。活動的宗旨是為課堂教學服務，為提高質量服務。

各學科組長如下：語文劉玉瓊，數學段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術與科學：張揚。

2、各科老師按時參加每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學習筆記。

3、主動參加教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動，并剛好傳達溝通。

4、主動開展片區四校（豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學）教學聯誼活動，加強校際間的溝通和學習，進一步發揮校際間、年級間、老師間的互助作用?；顒觾热菀浴奥牎u——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數學段華光、張勇。

5、開展年級學科組“集體備課”活動，做到一課三備，（一備：個人獨立備課，二備：集體探討備課；三備：依據個人實際和研討狀況進行調整）并將優秀的集體備課教案剛好上傳A61，每期每個年級學科組上傳集體備課教案不少于一次，

6、主動參加A61網絡論壇、學術沙龍學習研修活動，開展網絡探討每周每人不少于1小時。

7、充分發揮組內老師團結協作精神，強化團隊意識，加強教研組凝合力。

8、借助業務部門的引領，提倡老師將新課程理念回來到課堂中，努力在教學實踐中探究，促進老師專業化成長，成立以學帶、骨干老師為首的同伴互助小組。

9、加強青年老師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成，錘煉青年老師教學基本功，提升老師業務素養。

五、工作行事歷：

九月：

1、各學科老師制訂教學安排，超前備課二周，學校進行第一次教學常規全面檢查。

2、召開學科教研組長、年級組長、年級備課組長會議，布置本學期教學教研工作。

3、做好市級督導檢查迎檢工作。

4、做好實習老師的管理工作，制訂實習老師管理制度，規范實習老師教學行為。

5、啟動學帶老師讀書活動。

6、學校行政、教研組長、學帶骨干老師不定時隨堂聽課。

7、各學科教研組長參與教研室組織的學科教研組建設專題研討及校本研修工作溝通活動

8、全體英語老師參與區小學英語跨文化學問溝通活動

9、英語老師參與市小學英語教材培訓。

10、科學老師參與區教材培訓。

11、音樂老師參與省音樂優質課展評活動

12、美術老師參與區集體備課活動。

十月：

1、接著做好省督導檢查迎檢工作。

2、各年級開展集體備課活動。

3、開展“互聽互評”活動。

4、開展片區教學研修聯誼活動。

5、新老師上見面課。

6、啟動以骨干老師為首的“同伴互助”活動。

7、語文、數學老師分別參與區年級教研室主題研討活動。

8、英語老師參與省英語教材培訓。

9、英語、實踐與創新、科學、體育、信息技術學科老師分別參與區級學科教研活動。

10、主動參與涪城區第十屆校內歌手競賽。

十一月：

1、進行其次次教學常規全面檢查。

2、接著開展片區教學研修聯誼活動。

3、請校外學者專家來校指導教學工作。

4、主動參與省思品賽課觀摩活動。

5、主動組織老師參與信息技術課堂教學競賽。

6、科學老師參與片區教學研討活動。

7、音樂老師參與區級集體備課和集體備課展示活動。

十二月：

1、開展學帶老師讀書沙龍活動或讀書心得文章展示活動。

2、英語老師參與區級英語課堂教學嬉戲展示活動。

3、進行第三次教學常規全面檢查。

4、搞好期末復習工作，迎接期末質量檢測。

20xx年元月：

1、期末教學質量檢測。

2、收齊各種教學資料。

3、進行學期教學工作考核。

詳細時間以臨時支配為準，未盡事宜，另行通知。

秋季工作安排篇2

一、學生現狀分析：

五(2)班共有51名學生，33名女生，18名男生。大多數孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制力差，時常不能限制自己，缺乏耐性;動作慢。許多行為習慣有待進一步培育。

二、實行的措施：

1、重視養成教化和常規教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雅行教化》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

3、家教結合：常常保持與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，多向家長匯報學生在校狀況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

4、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、重視關懷教化：要關切學生的`生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友。

6、重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

7、培育同學們愛讀書的良好習慣。

三、班級主題活動支配：

九月份

1.提出新學期要求，做好新學期準備。

2、教室美化、凈化、布置等工作

3、成立班委會、紅領巾監督崗。

4、建立四類生檔案，開展慶?！袄蠋煿潯被顒印?/p>

十月份

1、平安學問系列教化活動——食品衛生平安。

2、開展以“愛我中華，知我中華”為主題的愛國主義教化活動。

3、組織隊員學唱國歌，了解祖國絢麗歷史，誦讀偉人成長故事。

4、開展秋季預防傳染病的宣揚教化。

5、慶"十一"，進行愛國主義教化。

十一月份：

1、感恩教化主題活動(11月22日感恩節)。

2、心理健康教化活動。

3、組織學生參與社區實踐活動。

4、平安學問系列教化——消防學問學習及競賽活動。

5、知雅規、踐雅行系列教化活動

十二月份：

1、法制教化主題活動

2、平安學問系列教化——防雷防電教化

3、“慶元旦”書畫展示活動

元月份：

1、組織學生復習迎接期末考試。

2、做好本學期工作小結和表彰優秀學生。

3、寒假平安教化。

秋季工作安排篇3

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生平安為重，養成教化為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教化，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教化，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

二、主要工作及措施

（一）進一步抓好平安工作，確保學生健康平安

平安工作是學校工作的重中之重，必需樹立“平安第一”的思想，對平安工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種平安演練。

（二）加強文明禮儀教化

1、注意禮儀教化的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀學問競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化校內環境，用美麗的氛圍陶冶人把校內環境的凈化、美化、作為禮儀教化不行缺少的途徑之一。要做到支配有科學性、布置有教化性、整體上有陶冶性。

（三）加強養成教化

養成教化是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教化落實到學生的學習、生活各細微環節中，政教處、少先隊通過值周老師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛生、違規違紀等狀況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛生教化質量。進一步使健康衛生教化與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立酷愛生活觀念，主動指導學生的保健技能，培育學生良好的衛生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、實行切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的`用眼衛生，力爭全校近視率限制在30%以下。

4、培育良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、仔細貫徹“預防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。依據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣揚窗的作用，做好宣揚工作。剛好協作地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發覺傳染病的學生剛好隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的擴散。

三、活動支配

九月份、

1、依據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“老師節”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿態的檢查訂正。

2、個人衛生檢查抽查。

3、實行文明禮儀學問競賽

十二月份

1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教化。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行愛護視力的教化，并矯正讀寫姿態。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

一月份

1、做好學期結束衛生工作。

2、提示學生在假期里，留意學會愛護自己，不去參與擔心全的活動。

秋季工作安排篇4

新的學期新的希望。新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，依據本班實際狀況以及家長的建議，經過探討我們擬定了下學期班務、教化教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經驗這有意義的一學期。

一、班級狀況分析：

我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。動作發展整體上有了很大的提高，動手實力比較均衡；知德行為比較好，交往實力良好，具備解決小問題的實力；語言表達實力快速發展，敢于在老師或到集風光 前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。幼兒的常規習慣還有待于進一步提高。

二、班級發展總目標：

1、在促進幼兒全面發展的基礎上，依據班級老師的特長，注意幼兒藝術實力的發展和培育。

2、加強幼兒自我管理實力和良好學習習慣的培育。能有自己解決問題的實力。

3、老師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動中營建同等、合作、探究的氛圍。

三、幼兒實力培育重點：

1、能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己寵愛的方式進行藝術表現活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，仔細做好值日生工作，有始有終。

2、主動參加班級活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。

3、留意聽清晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4、樂意與人交往，學習互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清晰地說出自己想說的事。

5、樂于參與體育集體活動，培育正確坐姿，能有精神按節奏行進敏捷、協調、快速地進行跳動、鉆爬、攀登活動。能進行多項創建性體育活動。

6、培育幼兒對唱唱活動的愛好，發展幼兒在歌頌活動中的創建性和合作性。

四、詳細措施：

1、充分利用社區資源與周邊的環境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性學問。

2、加強對幼兒衛生習慣的培育，培育幼兒的獨立實力，并教給幼兒衛生習慣術語。

3、依據幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的`活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。

5、多視察、了解幼兒學習狀況，常常進行分析與反思。

五、家長工作重點：

1、依據家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長剛好了解幼兒園的教化主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2、、建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣揚欄、電話，家訪，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教化思想觀念。

六、班級特色：

1、折紙：經過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學期，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學習的過程中自己駕馭方法。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經練了一段時間，并且特別感愛好，這學期，我們將接著堅持下去，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還打算利用點心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，熬煉孩子的膽識，培育自信。

秋季工作安排篇5

新的學期又起先了，時間過的很快，轉瞬間，我們已經大一下了。在這半年多的時間里，我們班的同學一起努力，取得不錯的成果，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

經過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更簡單調動大家的學習主動性以及主動參加社會活動的熱忱。

鑒于此，經過班委會的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝合力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：

1、增加同學們的集體榮譽感、增加集體凝合力。

2、學生以學為本，力求班級整體成果更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

詳細工作安排：

一、主動協作學院年級開展各項工作。

1、主動開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球競賽、男女混合的籃球競賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增加同學間感情及熬煉身體的目的。

2、發揮班級集體的暖和，向每一位須要幫助的班級成員伸出最無私的救濟之手。

3、實行班務公開，使班級事務更加公開化、透亮化，使班級里的.同學人人都可以參加到集體事務中來。同時，廣泛接受同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成果較為落后的同學得到剛好的幫助，同時也能培育同學們的互助精神，增加同學間的友情。

5、在已建立熱能專業群的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上呈現班級的風采。專業博客也可以作為同學們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣揚班級形象的陣地，提高班級影響力，便利今后組織溝通及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，一直訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位相識本班同學的窗口。

6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互協作，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

以上就是經班委會探討后在本學期的工作安排?？偠灾?，在這個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，依據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的勝利閱歷，再結合我班的實際狀況，制定本學期的工作安排。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培育良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年實行，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種狀況，結合此次的班風學風教化活動，我班將實行學風建設為主題的班會，號召大家接著保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避開不及格現象的發生。

計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機一級考試信息。幫助大家主動應考。

必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發覺問題剛好解決。

英語：將通過多種渠道，搜集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等詳細內容進行強化培訓。

三、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。詳細由生活委員負責，各個班委及宿舍長幫助。

加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長協作。保證良好的作息，杜絕深夜上網。

班干部和各舍長親密留意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，剛好發覺問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想方法。

此外，可以通過班級網站探討本班建設，發表自己的觀點，看法，看法。我們盡可能將全部有關我們班的信息都放在上面。

四、舉辦形式多樣的活動

學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以消遣身心、熬煉我們、加強班級凝合力。

經初步安排特擬定以下活動。

計算機一級考試(20xx年3月21日(星期六)-3月23日(星期一))過后，我專業將實行一次春游活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的驚慌氣氛。

到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行巡游。為即將計入進入的期末考前復習鼓氣加油。

我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成果肯定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下肯定能成為我們高校生活一道亮麗的風景線?！?/p>

一、(高校班主任工作安排)班級基本狀況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經高校一年級下來，我班總體狀況良好，班內大多數同學學習看法端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、(高校班主任工作安排)本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、激勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參與系、學?；顒樱缈ɡ璒K、網頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，激勵他們在學好專業課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯系，了解他們的學習成果，關切他們的學習狀況。

8、關切住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較困難，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關切他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、(高校班主任工作安排)班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并剛好對學習上重視的教化。

2、向學生進行尊師教化，在老師節到來之際，啟發學生用各種方式向老師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參與開學典禮，進行思想教化。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講競賽。

7、組織學生參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參與學校秋季運動會。

10、抓好復習，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學期班主任工作安排，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在高校的本學期不出差錯，把好每一關。使我班接著保持良好的班風和學風，再創佳績!!

秋季工作安排篇6

一、指導思想

通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本學問和基本技能;努力培育學生的運算實力、邏輯思維實力，以及分析問題和解決問題的實力。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，干脆影響到將來是否能升學。二班學生思維特別活躍，但后進面較大，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。一班學生總體成果均衡，有大多數同學基礎特差，問題較嚴峻。：要在本期獲得志向成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育實力。

三、教材分析

第十一章全等三角形

主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特別條件。更多的注意學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀相識和簡潔說明理由的基礎上，從幾個基本領實動身，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探究三角形全等的條件。

第十二章軸對稱

立足于已有的生活閱歷和初步的數學活動經驗，從視察生活中的軸對稱現象起先，從整體的角度直觀相識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡潔的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。

第十三章實數。

從平方根于立方根說起，學習有關實數的有關學問，并以這些學問解決一些實際問題。

第十四章一次函數

通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步探討其中最為簡潔的一種函數————一次函數。了解函數的有關性質和探討方法，并初步形成利用函數的觀點相識現實世界的意識和實力。在教材中，通過體現“問題情境————建立數學模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探究一次函數及其圖象的性質，最終利用一次函數及其圖象解決有關現實問題;同時在教學依次上，將正比例函數納入一次函數的探討中去。教材留意新舊學問的比較與聯系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯系等。

第十五章整式

在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景，使學生經驗實際問題“符號化”的過程，發展符號感;有關運算法則的探究過程，為探究有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的駕馭。

四、提高學科教化質量的主要措施：

1、仔細做好教學六仔細工作。把教學六仔細作為提高成果的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據新課程標準，擴充教材內容，仔細上課，批改作業，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的愛好，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的'數學趣題，給出數學課外思索題，激發學生的愛好。

3、引導學生主動參加學問的構建，營造民主、和諧、同等、自主、探究、合作、溝通、共享發覺歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使學問來源于學生的構造。

4、引導學生主動歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的實力，這是提高學生素養的根本途徑之一，培育學