一、本學期教學工作完成情況匯進而增強了學生的音樂審美能力。二、取得的主要成績與經感態度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方三、存在的問題與教1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節2的地方，進一步優化課堂教學，關注第二課堂。四、改進措所謂自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。工作，彌補不足，精益求精。、教學理本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）一定基礎上創造音樂。我要學”這一過程轉變的。化。一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。二、具體措1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣2可調節情緒，有利于其他課的學習；3、在音樂課堂上培養學生參與和實踐能力。欣賞我國優秀的民間音樂（器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養學生熱愛祖國文化傳統情感。4主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。5哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的6野，提高學生的綜合素質。7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容8生動活躍。開展工作，彌補不足，精益求精。一課堂教學一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。三、課外活動員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。計會。心里著實愧疚。將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）一定基礎上創造音樂。賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經驗。現就本學期的教學作一次簡單的總結。計劃。在教學過程中，學生應該是從“要我學----我想 我要學”這一過程轉變的。為了課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。方，進一步優化課堂教學。工作，彌補不足，精益求精。、教學理本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）一定基礎上創造音樂。計劃。在教學過程中，學生應該是從“要我學----我想 我要學”這一過程轉變的化。一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。二、具體措1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣2可調節情緒，有利于其他課的學習；3、在音樂課堂上培養學生參與和實踐能力。欣賞我國優秀的民間音樂（器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養學生熱愛祖國文化傳統情感。4主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。5哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的6野，提高學生的綜合素質。7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容