化學(xué)能與電能導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)原電池的工作原理和原電池的構(gòu)成條件，初步形成原電池的概念。2．通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，理解科學(xué)探究的意義，理解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，初步養(yǎng)成科學(xué)探究的能力。3．通過(guò)探究化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的奧秘，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛與喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。本節(jié)重點(diǎn)：原電池的工作原理和原電池的構(gòu)成條件。本節(jié)難點(diǎn)：原電池的工作原理和原電池的構(gòu)成條件。一、課前預(yù)習(xí)：.一次能源：。如：二次能源：。如：.電能在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用相當(dāng)廣泛，電能有什么優(yōu)點(diǎn)？3．火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是怎樣的？4．電流是怎樣形成的，電流方向又是怎樣規(guī)定的？二、學(xué)生探究、教師巡導(dǎo)1.認(rèn)為火力發(fā)電有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？2．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)順序金屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋（有關(guān)化學(xué)方程式）1.Zn、Cu分另1」插入稀H2sO4溶液Zn片Cu片2.Zn、Cu導(dǎo)線連接后插入稀H2SO4Zn片Cu片3.Zn、Cu導(dǎo)線連接后，再接電流表，插入稀H2SO4Zn片、Cu片

3．討論：哪種類型的反應(yīng)中有電子的轉(zhuǎn)移，能否實(shí)現(xiàn)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能，這個(gè)裝置需要滿足什么樣的條件？三、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥1．銅鋅原電池的原理探究正極：負(fù)極：2.原電池的構(gòu)成條件四、邊練邊清，鞏固提升、某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成電能，這類反應(yīng)是（ ）、非氧化還原反應(yīng) 、氧化還原反應(yīng) 、吸熱反應(yīng) 、放熱反應(yīng)2關(guān)于Cu-Zn-稀H2s04原電池中，下列說(shuō)法正確的是A、Cu為正極，有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生氧化反應(yīng)。B、Zn為正極，有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)。C、Cu為負(fù)極，無(wú)氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)。D、Zn為負(fù)極，無(wú)氣泡產(chǎn)生，發(fā)生氧化反應(yīng)。3、下列關(guān)于原電池的說(shuō)法正確的是A、構(gòu)成原電池的正極與負(fù)極必須是兩種不同的金屬B、原電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置C、在原電池中，電子流出的一極是負(fù)極，該極被還原D、原電池在放電時(shí)，電流的方向是從負(fù)極到正極4、下列各圖裝置中能形成原電池并產(chǎn)生電流的是NaCl溶液BuDNaCl溶液BuD5、在如圖所示裝置中，觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)；M棒變粗，N棒變細(xì)，由此判斷下列表中，所列M、N、P物質(zhì)，其中可