Office2016是微軟公司推出的一款廣受歡迎的計算機辦公組合套件。它主要包括文字處理軟件Word2016、電子表格制作軟件Excel2016及演示文稿（PPT）制作軟件PowerPoint2016等。其中，利用Word2016可以輕松地制作各種形式的文檔，滿足日常辦公的需要。掌握Word2016文檔的基本操作，包括新建、打開和保存文檔，以及在文檔中輸入和編輯文本等。掌握設(shè)置文檔字符格式和段落格式、邊框和底紋、項目符號和編號，以及打印文檔等操作。掌握文檔的圖文混排操作，包括在文檔中插入、編輯和美化圖形、圖像、文本框、藝術(shù)字和SmartArt圖形等。項目導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

使用Word2016制作文檔（上）項目一小郭因工作單位離家較遠，需要租房居住。他從網(wǎng)上找到了一處合適的房源，并與房東協(xié)商好了租房的相關(guān)事宜。由于房東是一個老年人，不會使用電腦，因此他請小郭使用電腦制作一份房屋租賃協(xié)議書。小郭知道，要使用Word2016制作文檔，首先需要新建和保存文檔，然后在文檔中輸入內(nèi)容并進行編輯、修改。下面我們便與小郭一起完成該協(xié)議書內(nèi)容的輸入和編輯，效果如圖所示（下一任務(wù)中，我們將對該協(xié)議書進行排版，使其版面符合應(yīng)用需要）。◆

任務(wù)情景◆知識鏈接一、啟動和退出Word20161．啟動Word2016啟動Word2016的常用方法如下：單擊“開始”按鈕，再滾動鼠標(biāo)滾輪，按英文字母順序找到W，再單擊其下的“Word”選項，如圖所示。如果任務(wù)欄上有Word2016的快捷圖標(biāo)，可單擊它啟動程序。在資源管理器中雙擊某個Word文檔，可啟動Word2016程序并打開該文檔。◆知識鏈接2．退出Word2016退出Word2016的常用方法如下：單擊Word2016工作界面左上角的“文件”按鈕，在打開的界面中單擊左下方的“關(guān)閉”選項。單擊程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。若同時打開了多個文檔，使用第1種方法退出Word2016時，將關(guān)閉所有打開的文檔并退出Word2016；使用第2種方法退出時，將只關(guān)閉當(dāng)前文檔，其他文檔依然處于正常工作狀態(tài)。◆知識鏈接二、熟悉Word2016工作界面啟動Word2016并新建文檔后，顯示在我們面前的是它的工作界面，其中包括快速訪問工具欄、標(biāo)題欄、功能區(qū)、文檔編輯區(qū)和狀態(tài)欄等組成元素，如圖所示。◆知識鏈接快速訪問工具欄：標(biāo)題欄：用于放置一些使用頻率較高的工具。默認(rèn)情況下，快速訪問工具欄包含“保存”、“撤銷”和“恢復(fù)”按鈕，要添加更多按鈕，可單擊其右側(cè)的“自定義快速訪問工具欄”按鈕，從彈出的列表中選擇要添加的選項，使選項左側(cè)帶標(biāo)志。位于窗口的最上方，其中顯示了當(dāng)前編輯的文檔名、程序名、功能區(qū)顯示選項按鈕（單擊該按鈕，可從彈出的列表中選擇隱藏功能區(qū)或顯示功能區(qū)選項卡和命令）和窗口控制按鈕。“文件”按鈕：單擊該按鈕，從打開的界面中選擇相應(yīng)選項，可對文檔執(zhí)行新建、保存、打印、共享和導(dǎo)出等操作。◆知識鏈接功能區(qū)：用選項卡的方式分類存放編排文檔時所需要的命令按鈕。單擊功能區(qū)上方的選項卡標(biāo)簽可切換到不同的選項卡，從而顯示不同的命令按鈕。在每個選項卡中，工具又被分類放置在不同的組中，如圖所示。某些組的右下角有一個對話框啟動器按鈕，單擊可打開相應(yīng)對話框。例如，單擊“字體”組右下角的對話框啟動器按鈕，可打開“字體”對話框，用于對字體做更多設(shè)置。◆知識鏈接提示如果不知道功能區(qū)中某個命令按鈕的作用，可將鼠標(biāo)指針移至該命令上停留片刻，即可顯示該命令的名稱和作用。功能區(qū)除顯示圖所示的選項卡外，有的選項卡還會在特定情況下出現(xiàn)。例如，選擇圖片時會顯示“圖片工具/格式”選項卡，選擇表格時會顯示“表格工具/格式”選項卡。◆知識鏈接標(biāo)尺：文檔編輯區(qū)：分為水平標(biāo)尺和垂直標(biāo)尺，用于確定文檔內(nèi)容在頁面中的位置和設(shè)置段落縮進等。要顯示標(biāo)尺，可在“視圖”選項卡的“顯示”組選中“標(biāo)尺”復(fù)選框。是用戶輸入和編排文檔內(nèi)容的地方。在編輯區(qū)的左上角有一個不停閃爍的光標(biāo)，被稱為插入符，用于定位當(dāng)前的編輯位置。在編輯區(qū)中每輸入一個字符，插入符會自動向右移動一個占位符。狀態(tài)欄：位于Word文檔窗口的底部，其左側(cè)顯示了當(dāng)前文檔的狀態(tài)和相關(guān)信息，右側(cè)顯示的是Word視圖模式切換按鈕和視圖顯示比例調(diào)整工具。◆任務(wù)實施一新建并保存文檔詳細(xì)操作步驟請掃描右側(cè)二維碼。新建文檔并輸入內(nèi)容◆任務(wù)實施二輸入文本與特殊符號選擇一種輸入法后，便可以在Word文檔中輸入文本；對于鍵盤中沒有的一些特殊符號，可以利用Word2016的插入符號功能進行輸入。詳細(xì)操作步驟請掃描右側(cè)二維碼。新建文檔并輸入內(nèi)容◆任務(wù)實施三修改與編輯文本完成文檔內(nèi)容的輸入后，還可根據(jù)需要對文檔內(nèi)容進行增補、刪除、選取、移動和復(fù)制等操作。下面繼續(xù)在“房屋租賃協(xié)議書”文檔中進行操作。詳細(xì)操作步驟請掃描右側(cè)二維碼。編輯協(xié)議書內(nèi)容◆任務(wù)實施四查找與替換文本利用Word2016提供的查找與替換功能，不僅可以在文檔中迅速查找到指定內(nèi)容，還可以將查找到的內(nèi)容替換成其他內(nèi)容，從而使得文檔修改工作變得十分迅速和高效。詳細(xì)操作步驟請掃描右側(cè)二維碼。編輯協(xié)議書內(nèi)容◆任務(wù)實施五操作的撤銷和恢復(fù)在編輯文檔時難免會出現(xiàn)錯誤的操作。例如，不小心刪除、替換或移動了某些文本內(nèi)容等。此時可利用Word2016的“撤銷”和“恢復(fù)”功能，迅速糾正錯誤的操作。16

◆任務(wù)實施1．撤銷操作要撤銷錯誤的操作，可使用以下方法：按【Ctrl+Z】組合鍵，或單擊快速訪問工具欄中的“撤銷”按鈕；連續(xù)按【Ctrl+Z】組合鍵或單擊“撤銷”按鈕可撤銷多步操作。單擊“撤銷”按鈕右側(cè)的三角按鈕，打開歷史操作列表，從中選擇要撤銷的操作，則該操作以及其后的所有操作都將被撤銷。2．恢復(fù)操作如果執(zhí)行了錯誤的撤銷操作，可以利用恢復(fù)功能將其恢復(fù)，為此，可按【Ctrl+Y】組合鍵，或單擊快速訪問工具欄中的“恢復(fù)”按鈕，恢復(fù)上一次撤銷的操作；連續(xù)按【Ctrl+Y】組合鍵或單擊“恢復(fù)”按鈕可恢復(fù)多步被撤銷的操作。如何快速替換文檔中指定的內(nèi)容？◆課堂討論2新建文檔和保存文檔的快捷鍵分別是什么？1Word2016的工作界面由哪幾部分組成？4如何移動和復(fù)制文檔內(nèi)容？3在Word2016中有哪幾種選擇文本的方法？5如何將網(wǎng)頁文本復(fù)制到Word文檔中并刪除其自帶的格式？6◆課堂實訓(xùn)——輸入與編輯學(xué)習(xí)計劃文檔本實訓(xùn)通過制作如圖所示的學(xué)習(xí)計劃，練習(xí)文本的輸入、修改和替換操作。◆課堂實訓(xùn)——輸入與編輯學(xué)習(xí)計劃文檔新建“新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”文檔，保存在“素材與實例”>“項目一”文件夾中，然后按圖所示輸入文檔內(nèi)容。1◆課堂實訓(xùn)——輸入與編輯學(xué)習(xí)計劃文檔將“閱書”修改為“閱讀”，“課程內(nèi)容了解”修改為“課程內(nèi)容有所了解”。23將文檔中的所有“計劃”文本替換為“學(xué)習(xí)計劃”文本。◆拓展知識Word2016提供了5種視圖模式，分別為：頁面視圖、閱讀版式視圖、Web版式視圖、大綱視圖和草稿視圖。打開某一文檔后，切換到“視圖”選項卡，在“視圖”組中單擊某一視圖按鈕即可切換到該視圖模式，如圖所示。一、使用不同視圖瀏覽與編輯文檔◆拓展知識是Word2016默認(rèn)的視圖模式，也是編排文檔時最常用的視圖模式。在該視圖模式下，文檔內(nèi)容顯示效果與打印效果幾乎完全一樣。頁面視圖在該視圖模式下將隱藏Word程序窗口的功能區(qū)和狀態(tài)欄等組成元素，只顯示文檔正文區(qū)域中的所有信息，從而便于用戶閱讀文檔內(nèi)容。進入閱讀視圖模式后，若想返回頁面視圖模式，可按【Esc】鍵。閱讀視圖◆拓展知識在編排長文檔時，標(biāo)題的級別往往較多，此時可利用大綱視圖模式層次分明地顯示各級標(biāo)題，還可快速改變各標(biāo)題的級別。大綱視圖在該視圖模式中不會顯示文檔中的某些元素，如圖形、頁眉和頁腳等，從而加快長文檔的顯示速度，方便用戶快速查看和編輯文檔中的文本。草稿模式在該視圖模式下可以像瀏覽網(wǎng)頁一樣瀏覽文檔。Web版式視圖◆拓展知識Word2016具有自動保存文檔的功能，默認(rèn)情況下每隔10分鐘自動保存一次文檔。用戶可以更改自動保存文件的時間間隔。在Word2016“文件”界面中選擇“選項”，打開“Word選項”對話框。單擊對話框左側(cè)的“保存”選項，然后在右側(cè)的“保存文檔”設(shè)置區(qū)選中“保存自動恢復(fù)信息時間間隔”復(fù)選框，再在右側(cè)的編輯框中輸入自動保存文檔時間間隔，最后單擊“確定”按鈕，如圖所示。二、文檔的自動保存與恢復(fù)◆拓展知識當(dāng)遇到停電或系統(tǒng)死機等情況導(dǎo)致Word程序意外關(guān)閉時，若再次啟動Word2016，在文檔編輯窗口左側(cè)將出現(xiàn)“文檔恢復(fù)”任務(wù)窗格，將鼠標(biāo)指針移至任務(wù)窗格中已恢復(fù)的文檔上方，其右側(cè)將顯示一個下拉箭頭，單擊該箭頭會展開一個列表，選擇其中的“打開”“另存為”和“刪除”選項，可打開、另存和刪除該文檔。◆拓展知識對于一些不希望別人查看或編輯的重要文檔，可為其設(shè)置打開密碼、限制編輯、限制訪問等。為此，在“文件”界面中選擇“信息”選項，然后單擊右側(cè)窗格中“保護文檔”按鈕，在打開的列表中選擇相應(yīng)選項。三、保護文檔◆拓展知識其中：選擇“用密碼進行加密”選項，可通過設(shè)置密碼保護當(dāng)前文檔（需要輸入密碼才能打開該文檔）；選擇“限制編輯”選項，可通過設(shè)置格式限制、編輯限制并啟動強制保護，防止其他人對文檔的格式或內(nèi)容進行更改，如圖所示。◆

任務(wù)情景小王在一家培訓(xùn)學(xué)校上班。這天，小王的同事通過QQ發(fā)送小王一份招生簡章文檔，請他幫忙編排一下。小王發(fā)現(xiàn)該文檔只是輸入了文字內(nèi)容，沒有進行任何格式編排，因此，他除了需要為文檔設(shè)置字符格式和段落格式外，還需要設(shè)置項目符號和編號，使文檔更有層次感和條理；設(shè)置邊框和底紋，使文檔更加美觀。編排完成后，小郭還將文檔打印了出來。下面，我們就來和小王一起編排如圖所示的招生簡章文檔。◆

知識鏈接字符格式：段落格式：為了使文檔版面美觀、增加文檔的可讀性、突出標(biāo)題和重點等，經(jīng)常需要為文檔的指定文本設(shè)置字符格式，包括字體、字號、字形、下劃線和字體顏色等。在Word2016中，可以使用“開始”選項卡“字體”組中的相應(yīng)按鈕或“字體”對話框設(shè)置字符格式。段落是以回車符“”為結(jié)束標(biāo)記的內(nèi)容。段落的格式設(shè)置主要包括段落的對齊方式、縮進、間距及行間距等。在Word2016中，可以使用“開始”選項卡“段落”組中的相應(yīng)按鈕或“段落”對話框設(shè)置段落格式。12◆知識鏈接項目符號和編號：邊框和底紋：為文檔的某些內(nèi)容添加項目符號或編號，可以準(zhǔn)確地表達各部分內(nèi)容之間的并列或順序關(guān)系，使文檔更有條理。在Word2016中，既可以使用系統(tǒng)預(yù)設(shè)的項目符號和編號，也可以自定義項目符號和編號。為文檔的某些文本或段落設(shè)置邊框和底紋，可以突出重點，美化文檔。在Word2016中，可以利用“段落”組中的相應(yīng)按鈕或“邊框和底紋”對話框設(shè)置邊框和底紋。354打印文檔：制作好文檔后，在“文件”界面中選擇“打印”選項，然后進行一些簡單的設(shè)置即可將文檔打印出來。◆任務(wù)實施一打開素材文檔如果要打開現(xiàn)有文檔進行查看或編輯。二設(shè)置字符格式利用“開始”選項卡的“字體”組和“字體”對話框設(shè)置文檔字符格式的操作步驟。詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。設(shè)置字符和段落格式◆任務(wù)實施三設(shè)置段落格式段落的格式設(shè)置主要包括段落的對齊方式、段落縮進、段落間距以及行間距等。若要設(shè)置某個段落的格式，需將插入符置于該段落中；若要同時設(shè)置多個段落的格式，可同時選中這些段落。下面繼續(xù)在打開的文檔中進行操作。詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。設(shè)置字符和段落格式◆任務(wù)實施四設(shè)置編號和項目符號繼續(xù)在打開的文檔中進行操作，為其中的段落設(shè)置項目符號和編號。詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。設(shè)置項目符號和編號◆任務(wù)實施五設(shè)置邊框和底紋為選定文字或段落設(shè)置邊框和底紋，可使文檔版面更加美觀。詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。設(shè)置邊框和底紋及復(fù)制格式◆任務(wù)實施設(shè)置邊框和底紋及復(fù)制格式六復(fù)制格式在Word2016中，用戶可利用“格式刷”復(fù)制段落或字符格式。下面將前面設(shè)置的字符和段落格式復(fù)制到其他段落。詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。◆任務(wù)實施七預(yù)覽和打印文檔文檔編輯完成后便可以將其打印出來。為防止出錯，一般在打印文檔之前，都會先預(yù)覽一下打印效果，以便及時改正錯誤。◆課堂討論2設(shè)置字符格式和段落格式分別有哪兩種途徑？1字符格式和段落格式分別指什么？4指出圖所示紅框內(nèi)按鈕的功能。3設(shè)置字符格式和段落格式前必須先選中要設(shè)置的文本嗎？◆課堂討論6段落底紋和字符底紋的區(qū)別是什么？如果只需要設(shè)置某個段落的左邊框和上邊框，應(yīng)如何操作？5如何自定義項目符號和編號？◆課堂實訓(xùn)一、編排租房協(xié)議書文檔打開任務(wù)一中制作的“房屋租賃協(xié)議書”文檔，然后對其進行如下的字符格式和段落格式設(shè)置，使其效果如圖所示。◆課堂實訓(xùn)設(shè)置標(biāo)題的格式為微軟雅黑、一號，居中對齊，段前間距和段后間距均為2行。1設(shè)置正文的格式為宋體、小四，2倍行距，除最后2個段落外，其他正文段落首行縮進2個字符。2另存文檔為“房屋租賃協(xié)議書（編排）”。3◆課堂實訓(xùn)二、編排學(xué)習(xí)計劃文檔打開任務(wù)一課堂實訓(xùn)創(chuàng)建的“新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”文檔，然后對其進行如下的格式設(shè)置，使其效果如圖所示。◆課堂實訓(xùn)設(shè)置標(biāo)題的格式為黑體、一號，居中對齊，段前間距和段后間距均為0.5行。1設(shè)置正文的字號為小二，首行縮進2個字符。2為“一、主要目標(biāo)”和“二、具體安排”文本設(shè)置灰色底紋。3另存文檔為“新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃（編排）”。4◆課堂實訓(xùn)三、制作公司行政文件新建“公司行政文件”文檔，保存在“素材與實例”>“項目三”文件夾中。在文檔中輸入文件標(biāo)題、星號（利用“符號”對話框輸入）、文件號和文件內(nèi)容等文本，然后設(shè)置字符格式和段落格式，使其效果如圖所示。◆課堂實訓(xùn)設(shè)置“公司行政處文件”段落的字符格式為黑體、小初、紅色，段落格式為居中對齊、段前和段后間距為1行。1使用空格鍵將星號移到頁面中間，然后在其右側(cè)按空格鍵添加空格符號；選中星號和全部空格符號，設(shè)置字號為小初、紅色；選中星號左右兩側(cè)的空格符號（不選頁面最左側(cè)、最右側(cè)的兩個空格和星號旁邊的兩個空格），為其添加下劃線；選中星號，利用“字體”對話框?qū)⑵湮恢锰嵘?0磅。2設(shè)置“公行處<2018年>156號”段落的中文字體為宋體，西文字體為TimesNewRoman，字號為五號，段落格式為右對齊，右縮進1字符。3◆課堂實訓(xùn)設(shè)置“關(guān)于撤銷工程技術(shù)部的決定”段落的字符格式為黑體、二號，段落格式為居中對齊，段后間距1行。設(shè)置其他段落的中文字體為黑體，西文字體為TimesNewRoman。4設(shè)置“行政處”段落的格式為右對齊，右縮進3字符，段前間距2行；設(shè)置最后一個段落的格式為右對齊，無縮進。56◆

任務(wù)情景小曾是長城汽車股份有限公司宣傳科的一名員工，現(xiàn)在公司給他下達了一任務(wù)：制作一份公司簡介，方便對外進行宣傳。小曾知道，公司簡介是目前各種公司廣泛使用的一種文體類型。它主要通過簡明扼要地描述公司概況、發(fā)展?fàn)顩r、公司文化、主要產(chǎn)品、銷售業(yè)績、網(wǎng)絡(luò)及售后服務(wù)等信息，讓客戶從中得到所需的有價值的信息，從而起到宣傳公司和公司產(chǎn)品的作用。下面，我們和小曾一起利用藝術(shù)字、圖形、圖片、SmartArt圖形和文本框完成圖文并茂的公司簡介文檔制作，效果如圖所示。◆

知識鏈接插入圖形、圖片等對象：用戶可利用Word2016功能區(qū)“插入”選項卡中的相應(yīng)按鈕，在文檔中插入各種圖片、圖形、文本框、圖表、藝術(shù)字和SmartArt圖形等對象，以豐富文檔內(nèi)容和方便排版，使文檔更加精彩。◆

知識鏈接編輯和美化插入的對象：插入圖形和圖片等對象后，在Word的功能區(qū)將自動出現(xiàn)“×××工具/格式”或“×××工具/設(shè)計”等選項卡，利用它們可以對插入的對象進行各種編輯和美化操作。在Word2016中，對圖形、圖片和文本框等對象進行編輯和美化的操作方法基本相同。◆

知識鏈接選擇圖形的方法：要選擇單個圖形，可直接單擊該圖形；若要同時選擇多個圖形，可按住【Shift】鍵依次單擊圖形，或單擊“開始”選項卡“編輯”組中的“選擇”按鈕，在展開的列表中選擇“選擇對象”選項，然后在圖形周圍拖出一個方框，此時方框內(nèi)的所有圖形都將被選中。◆

任務(wù)實施一、插入、編輯與美化藝術(shù)字在Word2016的藝術(shù)字庫中包含了許多藝術(shù)字樣式，選擇所需的樣式，輸入文字，就可以輕松地在文檔中創(chuàng)建藝術(shù)字。創(chuàng)建藝術(shù)字后，還可利用“繪圖工具/格式”選項卡對藝術(shù)字進行各種編輯和美化操作。下面利用藝術(shù)字制作文檔標(biāo)題詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。插入、編輯與美化藝術(shù)字◆

任務(wù)實施二、插入、編輯與美化圖形利用“插入”選項卡“插圖”組中的“形狀”按鈕，可以在文檔中輕松繪制各種圖形，如線條、正方形、橢圓和星形等，以豐富文檔的內(nèi)容。繪制好圖形后，我們還可利用自動出現(xiàn)的“繪圖工具/格式”選項卡對其進行各種編輯和美化操作。下面在“公司簡介（效果）”文檔相關(guān)文字的上方繪制圖形以修飾文本，詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。插入、編輯與美化圖形◆

任務(wù)實施三、插入、編輯與美化圖片在編排文檔時，可根據(jù)需要，在其中插入符合主題的圖片，從而使文檔更加生動形象。插入圖片后，在Word的功能區(qū)將自動出現(xiàn)“圖片工具/格式”選項卡，利用該選項卡可以對插入的圖片進行各種編輯和美化操作。下面在“公司簡介（效果）”文檔中插入圖片和圖片水印，詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。插入、編輯與美化圖片◆

任務(wù)實施四、插入、編輯與美化SmartArt圖形SmartArt圖形主要用于在文檔中列示項目，演示流程，表達層次結(jié)構(gòu)或者關(guān)系，并通過圖形結(jié)構(gòu)和文字說明有效地傳達作者的觀點和信息。Word2016提供了多種樣式的SmartArt圖形，用戶可根據(jù)需要選擇需要的樣式插入到文檔中。插入SmartArt圖形后，可根據(jù)需要利用“SmartArt工具”選項卡對圖形進行編輯和美化操作。下面在“公司簡介（效果）”文檔的末頁底部插入公司組織結(jié)構(gòu)圖，詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。插入SmartArt圖形◆

任務(wù)實施五、插入、編輯與美化文本框文本框也是Word的一種圖形對象，用戶可在文本框中輸入文字，放置圖片、表格和藝術(shù)字等，并可將文本框放在頁面中的任意位置，從而設(shè)計出較為特殊的文檔版式。下面利用文本框為組織結(jié)構(gòu)圖添加標(biāo)題，詳細(xì)請掃描右側(cè)二維碼。插入、編輯與美化文本框◆

課堂討論1如何將現(xiàn)有文本轉(zhuǎn)換成藝術(shù)字？2如何為文檔中的圖片、圖形、文本框等對象設(shè)置文字環(huán)繞方式？各文字環(huán)繞方式的區(qū)別是什么？3如何在文檔中同時選擇多個非嵌入型對象？如何調(diào)整圖片、圖形、文本框等對象的大小和位置。4如何為文檔中的圖片、圖形和文本框應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)置樣式？如果要自行美化這些對象，又該如何操作？5如何設(shè)置文本框中文本的字符格式和段落格式？◆

課堂實訓(xùn)一、制作學(xué)生會納新海報本實訓(xùn)通過制作如圖所示的學(xué)生會納新海報，練習(xí)在文檔中插入與編輯藝術(shù)字、圖形、文本框等操作。◆

課堂實訓(xùn)新建“學(xué)生會納新海報”文檔，保存在“素材與實例”>“項目三”文件夾中。1參照文檔效果，在文檔的上方插入多行顯示的藝術(shù)字，并設(shè)置其文本填充為白色，文本輪廓為紫色，然后分別設(shè)置每行藝術(shù)字的字體和字號。2在文檔中插入素材圖片“加油”，將其寬度設(shè)為與文檔頁面寬度相同，高度設(shè)為17.3厘米，放置在頁面上方，與頁面對齊，然后將其環(huán)繞方式設(shè)置為“襯于文字下方”，再對圖片的顏色進行校正（在“圖片工具/格式”選項卡“調(diào)整”組的“更正”下拉列表中選擇一種亮度/對比度，使圖像上方的藝術(shù)字顯示清晰即可）。3◆

課堂實訓(xùn)在圖片下方繪制一個與頁面等寬的矩形，設(shè)置其高度為1.27厘米，形狀填充為橙色、形狀輪廓為無、形狀效果為圓形棱臺，作用是將藝術(shù)字和下方的文本框隔開，使海報內(nèi)容層次分明。4在矩形下方繪制一個覆蓋頁面其他部分的文本框，設(shè)置其形狀填充為深紅色、形狀輪廓為無；在文本框中輸入文本，為文本應(yīng)用“填充-金色，著色4，軟棱臺”藝術(shù)字樣式；設(shè)置所有文本的字體為微軟雅黑，左、右均縮進4字符；設(shè)置正文段落（第1段）的字號為小二，首行縮進2字符，段前間距2行；設(shè)置后兩段的字號為20，顏色為白色，右對齊，再設(shè)置“院團委宣”段落的段前間距為1行。5◆

課堂實訓(xùn)二、編排圖文并茂的散文文檔打開本書配套素材“項目三”>“荷塘月色”>“荷塘月色（素材）”文檔，另存文檔為“荷塘月