秋天秋天秋之大門秋之大門第一關：正確讀出卡片上的詞語（或詞組）。第一關：秋天天氣樹葉落下來一片片葉子一群大雁往南飛一會兒秋天天氣樹葉落下來一片片葉子一群大雁往南飛一會兒看圖猜字或詞語樹葉秋天落下來一群大雁看圖猜字或詞語樹葉秋天落下來一群大雁第二關：讀準“一”的變調。第二關：一（yì）群一（yí）片片一（yí）會兒一（yì）群一（yí）片片一（yí）會兒A

一yí片兩片三四片，五片六片七八片。B小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一yì起。A一yí片兩片三四片，第三關：正確、流利地朗讀課文，明白課文講了什么。第三關：天氣樹葉一片片葉子天空一群大雁（涼了）。（黃了）。（從樹上落下來）。（那么藍），（那么高）。（往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。）什么

+（怎么樣）//////天氣樹葉一片片葉子天空一群大雁（涼了）。（黃了）。（從樹上落朗讀錦囊：注意停頓

天氣／涼了，樹葉／黃了，一片片葉子／從樹上/落下來。

天空／那么藍，那么高。一群大雁／往南飛，一會兒／排成個“人”字，一會兒／排成個“一”字。

啊！秋天／來了！朗讀錦囊：注意停頓天氣／涼了，樹葉／黃了

什么怎么樣秋天來了，

/（）。什我還會說：

什么

怎么樣春天來了，

/（）。我還會說：部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3部編版課件《秋天》課件3秋天

天氣／涼了，樹葉／黃了，一片片葉子／從樹上落下來。天空／那么藍，那么高。一群大雁／往南飛，一會兒／排成個“人”字，一會兒／排成個“一”字。啊！秋天／來了。秋天天氣／涼了，樹葉／黃了，一片片葉子／1課文線索清晰，說明有序，教學時可以引導學生先梳理線索，再質疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學生可能有所接觸，可以在交流中讓學生說說，也可以提示學生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學生難以準確理解，但這些詞語并不影響學生粗知文章內容，可以不必深究。

2用詞準確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學時，教師應引導學生運用精讀課上學到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。

3課文中有些字的字音容易讀錯，應根據學生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動詞用時應讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當“不同”這個意思講的時候應讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學習本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發光植物》一文讓學生閱讀，進一步激發學生閱讀科技類文章的熱情，產生熱愛科學的情感和努力探索科學的愿望。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學生初步理解課文內容為第二課時的進一步理解課文打下基礎。在這里我主要是培養學生利用好工具書和聯系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節課來看，學生對工具書用的并不太好，有很多同學手里沒有字、詞典，而有的同學卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學中我還得進一步指導學生用好工具書，教給學生理解詞語的方法。通過讀課文同學們都對課文感受很深的段落進行了標記，有的同學畫