特別的愛給特別的你：住宿生的管理（下）——培訓(xùn)資料五、思想是導(dǎo)航1.每周說一句教育孩子的重點(diǎn)話，進(jìn)行思想導(dǎo)航。2.利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行思想教育。3.重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生及優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生。每天課間時(shí)到他們身邊詢問學(xué)習(xí)與生活情況，表示關(guān)心與幫助，讓他們意識到我時(shí)刻在關(guān)注他們。4.挖掘?qū)W習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，沒有持續(xù)的動(dòng)力是不行的。所以要激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。我猜他們可能為這些而學(xué)習(xí)：改變貧窮的愿望；競爭；不斷的鼓勵(lì)；感恩的心；自尊自強(qiáng)；對待事情的熱情；體驗(yàn)困境煥發(fā)動(dòng)力；為了某個(gè)人；自己的理想等。5.走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，在這里，給您講一個(gè)真實(shí)的案例。六、活動(dòng)是力量蘇霍姆林斯基就明確地指出過活動(dòng)的重大意義，他說：“學(xué)生在積極的活動(dòng)過程中認(rèn)清真理并深深傾注了理性、道德和審美情感時(shí)，便形成信念……積極地活動(dòng)、行為、勞動(dòng)及克服困難的斗爭——都是堅(jiān)定信念的最重要的先決條件。”他還說：“要讓孩子盡可能多地去體驗(yàn)良好行為的快樂，要讓那種由這些行為而產(chǎn)生的道德和審美的滿足之情去充實(shí)他的精神生活，是學(xué)校集體生活的主要原則之一。”為青少年創(chuàng)造“豐富而多方面的精神生活”是蘇霍姆林斯基的獨(dú)到之處。那我們又開展了什么活動(dòng)呢？按照我校德育工作的要求，我將班級活動(dòng)歸納為以下四類：（一）常規(guī)活動(dòng)1.住宿班要進(jìn)行就餐文明班集體的評比。2.走讀班要進(jìn)行自行車擺放的評比。3.每月學(xué)校都要制定一個(gè)主題活動(dòng)。如創(chuàng)平安班級，苦戰(zhàn)40天笑迎期末，要學(xué)會(huì)感恩等等。4.每月要進(jìn)行板報(bào)的評比。5.課間操的評比。6.住宿生定期要進(jìn)行早操的評比。7.每月都有班級量化評比。8.班會(huì)評比。9.優(yōu)秀宿舍評比。這些常規(guī)活動(dòng)，我們十分重視。班會(huì)是班集體全體成員的會(huì)議，是班主任向班集體及全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要形式，也是學(xué)生管理班級和實(shí)行自我教育的重要途徑。1．班級例會(huì)（引導(dǎo)全班同學(xué)對班級實(shí)行管理的例行班會(huì)）這是一種定期召開的以對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育為主的班級常規(guī)教育的會(huì)議。班級例會(huì)具有實(shí)效性和靈活性的特點(diǎn)。主要包括班務(wù)會(huì)和生活會(huì)。班務(wù)會(huì)一般是對班集體中的日常工作和問題進(jìn)行討論、研究，是班主任了解班內(nèi)思想動(dòng)態(tài)，解決各階段中存在問題的重要手段之一。班務(wù)會(huì)的具體環(huán)節(jié)主要有：第一，確立主題。在召開班務(wù)會(huì)之前，應(yīng)對班務(wù)會(huì)要解決的問題，議論的主題做到心中有數(shù)；第二，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體參與意識。在班務(wù)會(huì)召開前，班主任應(yīng)向班委會(huì)通報(bào)有關(guān)情況，放手讓班干部積極參與，發(fā)揮班集體的核心作用；第三，組織會(huì)務(wù)，實(shí)施討論。在準(zhǔn)備工作都做好后，實(shí)施討論，安排工作；第四，進(jìn)行會(huì)務(wù)小結(jié)。生活會(huì)就是對于孩子們在生活中存在的問題，如住宿，就餐等，進(jìn)行討論研究，制定方案，實(shí)施策略，解決問題。舉例說明一下，我們班就“如何提高學(xué)習(xí)成績”，進(jìn)行過討論，由班長xxx和xxx主持。例會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一，由郝雅婷等學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，說說自己平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的。希望大家吸取經(jīng)驗(yàn)。第二，自由發(fā)言。說說我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。第三，班長總結(jié)在黑板上。歸納為以下幾點(diǎn)：（1）珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)。（2）聽老師的話。（3）課堂認(rèn)真聽講，課下不懂就問。（4）課間多多做題，鞏固學(xué)過的知識。（5）聽師傅的話，完成好作業(yè)。第四，班主任總結(jié)。我覺得效果較好，明確了孩子們學(xué)習(xí)的方向。2.主題班會(huì)（圍繞一個(gè)教育主題而召開的班會(huì)）主題班會(huì)系列化引領(lǐng)思想主題班會(huì)是根據(jù)教育目標(biāo)，針對班級的實(shí)際情況，圍繞一個(gè)專題召開的班會(huì)。好的主題班會(huì)由于主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教育于活動(dòng)中，可以給學(xué)生留下美好的記憶，產(chǎn)生長遠(yuǎn)、深刻的教育影響。如“新學(xué)期新目標(biāo)、雷鋒伴我成長”等主題班會(huì)。開的很成功。班會(huì)活動(dòng)的作用是巨大的，它可以使孩子們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，始終明確學(xué)習(xí)的方向促進(jìn)學(xué)習(xí)的前進(jìn)。各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)在“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績，勇往直前，絕不言棄”思想指導(dǎo)下，我們的負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)都要進(jìn)行思想動(dòng)員，具體人員具體分工，有問題大家一起解決。如就餐問題軍體負(fù)責(zé)，板報(bào)周瑩負(fù)責(zé)，早操軍體負(fù)責(zé)，班會(huì)班長負(fù)責(zé)，班級量化大家一起努力，爭得一等獎(jiǎng)。總之，思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)之后總結(jié)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)為擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)定時(shí)開展班級學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要方式有：作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、知識競賽、課外閱讀、領(lǐng)軍人物評選、星級評選（文明之星衛(wèi)生之星紀(jì)律之星進(jìn)步之星優(yōu)秀之星）、師徒大比拼、月考、朗誦比賽等。這些活動(dòng)都以小組的形式開展。比如9月月考結(jié)束了，學(xué)習(xí)委員郝雅婷就會(huì)利用班會(huì)時(shí)間，對班級成績、小組成績、個(gè)人成績進(jìn)行分析，該表揚(yáng)的表揚(yáng)該批評的批評，讓同學(xué)們意識到，誰在為班級爭光，又是誰脫了班級的后腿，要求及時(shí)寫反思，并且提出下一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。最終各小組成績記入班級小組量化評比中，一月一總結(jié)，一月一發(fā)獎(jiǎng)。（三）文體活動(dòng)1.軍訓(xùn)活動(dòng)前面已介紹2.早操評比3.課間操評比4.合唱比賽5.冬季越野賽6.投籃比賽和跳繩比賽7.運(yùn)動(dòng)會(huì)（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所有活動(dòng)都圍繞著培養(yǎng)全面發(fā)展的人這一目標(biāo)來實(shí)施，活動(dòng)方式靈活多樣，收到的效果應(yīng)該大于活動(dòng)本身。每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的展開，