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文檔簡介

制取二氧化碳

的裝置研究編輯ppt實驗室常用石灰石和稀鹽酸反響制取二氧化碳。(1)該反響的表達式為________________________。(2)甲圖表示參加藥品前的一個操作，其目的是__________。(3)指出有編號的儀器名稱：①__________，②__________。(4)收集二氧化碳氣體可選擇裝置

___________。

(5)檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是___________。(6)排空氣法收集二氧化碳氣體是驗滿的方法

是_____________________________________。CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2檢查裝置氣密性長頸漏斗集氣瓶B或D通入澄清石灰水用燃著的木條放置在集氣瓶口編輯ppt最終選擇：塊狀石灰石與液態(tài)稀鹽酸制取二氧化碳該反響裝置屬于裝置類型固液常溫制氣體選擇儀器組裝裝置：編輯ppt編輯ppt裝置1裝置2裝置2與裝置1相比，裝置1的優(yōu)點是

。裝置2的優(yōu)點是

。可以隨時添加液體藥品簡單、方便編輯ppt在實驗室制取二氧化碳時，以下儀器中：哪些可以代替長頸漏斗？哪些可以代替錐形瓶？【我會變通】A、EB、D編輯ppt編輯ppt裝置1裝置2裝置3裝置4裝置3、4與裝置2相比，裝置3、4的優(yōu)點

。可以控制氣體生成的速率編輯ppt隨開隨用，隨關(guān)隨停如何設(shè)計裝置，讓反響隨時開始隨時停下，使反響可控？

即：做到使石灰石與稀鹽酸能接觸，又能巧妙的分開？右圖裝置是否可行？編輯ppt利用氣壓原理，關(guān)閉夾子，產(chǎn)生的二氧化碳使試管內(nèi)氣壓變化，將稀鹽酸壓回到長頸漏斗內(nèi)，鹽酸與大理石分開，反響停止。編輯ppt啟普發(fā)生器視頻編輯ppt裝置1裝置2裝置3裝置4裝置5裝置6裝置5、6的優(yōu)點是

。可以使反響隨時發(fā)生隨時停止編輯ppt裝置1裝置2裝置3裝置1、2、3的氣密性檢查方法分別是什么？【思考與總結(jié)】編輯ppt右圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的提點是：翻開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反響；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反響產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石別離，停止反響。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。以以下圖裝置中哪些可以起到與右圖裝置相同的效果？〔〕B、D編輯ppt【拓展思維】1、實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置也是固液常溫制氣體，能否使用有孔隔板的發(fā)生裝置呢？不可以。該裝置的固體必須是塊狀固體，反響結(jié)束

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