第13頁共13頁班級學(xué)習(xí)?委員的工?作總結(jié)格?式范文?歲月荏苒?，大一的?時光轉(zhuǎn)瞬?即逝，我?也由一名?大一新生?晉升為了?大二的學(xué)?長。同時?也是擔(dān)任?學(xué)委一職?經(jīng)歷的第?一個學(xué)期?，回首過?去的一個?學(xué)期。先?是在大家?的厚愛下?當(dāng)上了學(xué)?委，起初?是懵懂不?知，對自?己的工作?不甚熟悉?，然后在?導(dǎo)員的幫?助下明確?了自己的?職責(zé)所在?，漸漸的?熟悉自己?的責(zé)任義?務(wù)。這期?間自己的?悄然變化?讓我看到?了自己的?成長，同?時也暴漏?出了自己?工作上的?很多不足?。先總?結(jié)一下本?學(xué)期的期?末成績，?兩門專業(yè)?課成績不?是很理想?，其中系?解掛科_?___人?，組培掛?科___?_人。另?呂雙星，?吳嬋，李?長浩，孫?瑞，馮琦?，馮楷罡?，趙彤，?許占鰲，?王路暢等?人兩門均?未及格。?蔡揚(yáng)俊3?門未及格?。蔡揚(yáng)俊?將繼續(xù)作?為重點(diǎn)幫?扶對象，?由同宿舍?的學(xué)習(xí)小?組成員孫?士勇負(fù)責(zé)?，進(jìn)行監(jiān)?督提醒。?今年考?試成績不?太理想，?原因可能?在于期末?復(fù)習(xí)時，?學(xué)習(xí)資料?雖然很全?，但部分?同學(xué)不夠?重視，考?試中得原?題很多，?但仍然有?同學(xué)沒背?。同時考?試復(fù)習(xí)階?段，學(xué)習(xí)?小組成員?沒有起到?一定的督?促作用，?部分同學(xué)?積極性還?不是很高?。同學(xué)們?進(jìn)入狀態(tài)?較晚，部?分同學(xué)都?在考前_?___天?才著手復(fù)?習(xí)。這?一學(xué)期由?成績暴漏?出我工作?上的很多?不足，其?中包括：?1.計?劃不能有?效的開展?和實(shí)施。?落實(shí)不夠?堅(jiān)決。?2.對時?間的掌握?不是很好?，不能自?主發(fā)現(xiàn)階?段性任務(wù)?。總是需?要被提醒?。3.?對大家的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?把握的仍?不是很清?楚，不夠?細(xì)心。?4.通知?不夠到位?，尤其是?在印資料?時，由于?只通知小?班長統(tǒng)計?人數(shù)時沒?能廣而告?之，導(dǎo)致?部分同學(xué)?手上的資?料不全，?挺對不起?大家的。?以上問?題這一學(xué)?期我會注?意改正，?完善自己?，爭取這?一學(xué)期帶?領(lǐng)咱們班?取得一份?滿意的成?績。這?一學(xué)期，?我和學(xué)習(xí)?小組成員?舉行了英?語趣味單?詞競賽，?在快樂中?建立了對?英語的興?趣，我和?我的團(tuán)隊(duì)?準(zhǔn)備了很?久，雖然?途中出現(xiàn)?了很多問?題，但我?們努力克?服了，最?終圓滿完?成這項(xiàng)活?動。收獲?很多，也?明白了一?個活動的?舉行，前?期準(zhǔn)備很?重要。我?們在考前?還舉行了?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?主題班會?，著重介?紹了考試?的題型及?復(fù)習(xí)方法?感覺對大?家的考試?幫助挺大?的。這一?學(xué)期，我?們學(xué)習(xí)方?面的活動?不是很多?，但是對?大家的幫?助沒有減?少，下個?學(xué)期我們?將繼續(xù)努?力，舉辦?一些有意?義值得舉?辦的活動?。在擔(dān)?任一學(xué)期?學(xué)委的經(jīng)?歷，讓我?受益頗豐?，讓我的?組織能力?有了很大?的提高，?雖然在眾?多班委中?我的表現(xiàn)?并不突出?，但我還?是對自己?的成長感?到欣喜。?在與其他?班委的合?作中，讓?我更加了?解了團(tuán)結(jié)?的力量，?只有班委?的團(tuán)結(jié)才?能讓班級?的凝聚力?增強(qiáng)，才?會使我們?集體更加?具有戰(zhàn)斗?力。在接?下來的一?年，我會?努力完善?自己，使?自己更加?能勝任學(xué)?習(xí)委員這?個職務(wù)，?更好的為?大家服務(wù)?，我堅(jiān)信?通過我和?大家的努?力一定可?以收獲班?級成績的?提升。?班級學(xué)習(xí)?委員的工?作總結(jié)格?式范文（?二）來?到___?_開始大?學(xué)生活已?經(jīng)近一個?學(xué)期了。?本學(xué)期，?很榮幸能?夠擔(dān)任班?級學(xué)習(xí)委?員這一職?位，這對?于我來說?，是一種?鍛煉更是?一個機(jī)會?。我很?樂意能夠?通過自己?的工作，?為同學(xué)們?服務(wù)，提?高大家的?學(xué)習(xí)。也?希望能夠?通過自己?的努力，?得到同學(xué)?們的認(rèn)可?。學(xué)習(xí)?委員是班?委成員之?一，主要?負(fù)責(zé)班級?學(xué)習(xí)方面?的工作。?李老師說?過，班委?中，班長?就相當(dāng)與?部隊(duì)中的?司令，團(tuán)?支書相當(dāng)?于政委。?戰(zhàn)士的?職責(zé)是打?仗，學(xué)生?的職責(zé)就?是學(xué)習(xí)。?因此學(xué)習(xí)?委員，就?相當(dāng)于部?隊(duì)中的參?謀，參謀?長負(fù)責(zé)部?隊(duì)?wèi)?zhàn)略部?署，學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)?班級的學(xué)?習(xí)部署。?作為學(xué)?習(xí)委員，?首先我應(yīng)?該清楚自?己的職責(zé)?。因此，?關(guān)于工作?總結(jié)，我?想從學(xué)習(xí)?委員的職?責(zé)方面，?總結(jié)并向?輔導(dǎo)員匯?報本學(xué)期?的工作情?況，工作?內(nèi)容，以?及存在的?問題與不?足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在?下學(xué)期能?夠更好的?完成工作?目標(biāo)。?很多情況?下，同學(xué)?們與老師?很難直接?溝通，老?師無法顧?及到每一?位同學(xué)。?學(xué)習(xí)委員?就是同學(xué)?與老師之?間溝通的?橋梁，因?此我應(yīng)該?及時、定?期的向老?師反應(yīng)同?學(xué)們在學(xué)?習(xí)方面遇?到的問題?，向同學(xué)?們通知老?師的教學(xué)?安排以及?要求。?本學(xué)期是?同學(xué)們大?一的第一?學(xué)期，在?學(xué)習(xí)方面?也需要時?間去適應(yīng)?。為了方?便與老師?還有同學(xué)?們之間的?溝通，我?及時的加?了同學(xué)們?還有老師?的飛信，?方便及時?準(zhǔn)確傳達(dá)?老師布置?的作業(yè)以?及學(xué)校的?教學(xué)安排?。在給?同學(xué)們傳?達(dá)老師的?信息方面?，我做的?比較不錯?，每次都?能夠及時?的將信息?傳達(dá)給同?學(xué)們。?老師布置?的作業(yè)，?我每次都?用記事本?記下來，?然后通知?提醒大家?，作業(yè)內(nèi)?容以及交?作業(yè)的時?間。期?中考試時?間、地點(diǎn)?、測試內(nèi)?容，以及?需要帶什?么東西，?考試注意?事項(xiàng)這些?細(xì)節(jié)信息?也能夠即?使傳達(dá)給?同學(xué)們。?極大的方?便了老師?，與同學(xué)?們之間的?溝通。?然而，在?給老師反?饋同學(xué)們?學(xué)習(xí)情況?的方面，?還存在不?足，這是?我的工作?漏洞。通?過工作總?結(jié)，也讓?我及時發(fā)?現(xiàn)了自己?平時工作?時存在的?不足。?在平時的?學(xué)習(xí)生活?中，我沒?有能夠深?入了解同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況以?及在學(xué)習(xí)?中存在的?問題。因?此，也就?沒有能夠?發(fā)現(xiàn)這些?問題并解?決問題。?通過認(rèn)?真的反思?與總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，我找?到了解決?這方面工?作漏洞的?辦法。?在今后的?工作中，?我會及時?的去與同?學(xué)們溝通?，交流，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時解?決問題，?提高班級?的學(xué)習(xí)成?績。具?體辦法就?是，在今?后的班會?上，我會?充分利用?這個與同?學(xué)們溝通?的機(jī)會，?而不是只?是向同學(xué)?們，總結(jié)?近段時間?學(xué)習(xí)方面?的情況。?班會是?一個非常?好的溝通?平臺，我?需要好好?利用這個?平臺，與?同學(xué)們溝?通，交流?。然后，?及時向各?科老師反?應(yīng)情況，?尋求最好?的解決問?題的辦法?。在學(xué)?習(xí)工作中?，總結(jié)有?效，高效?的學(xué)習(xí)方?法，經(jīng)驗(yàn)?，心得。?然后組織?交流，提?高同學(xué)們?的成績，?以此促進(jìn)?同學(xué)們之?間的聯(lián)系?，激發(fā)同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)積極性?。本學(xué)?期，通過?平時的觀?察，我發(fā)?現(xiàn)同學(xué)們?在學(xué)習(xí)方?面，通常?存在的問?題是，發(fā)?現(xiàn)問題以?后，不知?道如何解?決，因此?就把解決?問題推遲?到明天，?而明天又?會推到后?天。老?師不可能?給每位同?學(xué)一一解?答問題，?因此在這?方面，每?次作業(yè)我?都會統(tǒng)計?一下，哪?道題大多?數(shù)同學(xué)都?存在問題?，然后總?結(jié)并及時?向老師反?饋，老師?會在課堂?上統(tǒng)一講?解。盡?管這樣，?還是會存?在一些沒?有解決的?學(xué)習(xí)方面?的問題。?通過總?結(jié)，我找?到了解決?問題的方?法，再?今后的工?作中，我?會組織同?學(xué)們之間?互幫互助?，共同學(xué)?習(xí)，有不?會的題就?找其他同?學(xué)問，爭?取做到不?把現(xiàn)在的?問題放到?明天解決?。關(guān)于?考試方面?，我已經(jīng)?著手準(zhǔn)備?復(fù)習(xí)方案?，并且及?時的與工?管2班學(xué)?習(xí)委員王?一涵取得?聯(lián)系，因?為我們工?管1班和?工管2班?的課程，?一起上的?比較多，?也基本都?是同一個?老師。我?及時與工?管2班學(xué)?習(xí)委員交?流工作經(jīng)?驗(yàn)，共同?總結(jié)復(fù)習(xí)?方案，以?及期末考?試的復(fù)習(xí)?工作。?同時，我?也及時與?各科老師?進(jìn)行溝通?，詢問期?末考試的?范圍，重?點(diǎn)，題型?，答題技?巧等等，?以便同學(xué)?們能夠更?有針對性?的復(fù)習(xí)，?在即將到?來的期末?考試中，?能夠取得?一個比較?滿意的成?績。具?體工作內(nèi)?容是，將?與老師溝?通交流得?知的信息?及時通知?給大家，?同時抓緊?時間總結(jié)?歸納，將?一些會考?到的知識?點(diǎn)，題目?，內(nèi)容，?需要掌握?的內(nèi)容，?考試能用?到的內(nèi)容?整理到一?起，聯(lián)系?生活委員?，利用同?學(xué)們的班?費(fèi)，把這?些知識點(diǎn)?打印出來?，發(fā)給班?里的每一?位同學(xué)。?這樣能?使每一位?同學(xué)能夠?有效，有?針對性的?復(fù)習(xí)，而?不會感覺?到很茫然?，對復(fù)習(xí)?無從下手?。關(guān)于?激發(fā)同學(xué)?們學(xué)習(xí)積?極性這方?面，我沒?有能夠做?到有效提?高同學(xué)們?對學(xué)習(xí)的?興趣。很?多工作還?未完善，?我在工作?中，在尋?求著最好?的方法。?近期，?我會與其?他班委成?員商量，?制定一個?獎勵方案?與措施。?比如，在?本次期末?考試中，?對成績優(yōu)?異的同學(xué)?獎勵一個?筆記本，?一支筆。?這些方?案我會在?工作中去?落實(shí)。?第三點(diǎn)，?是關(guān)于學(xué)?習(xí)委員自?身的。作?為學(xué)習(xí)委?員，應(yīng)該?有一個相?對比較好?的成績，?正如李老?師說的一?樣，作為?班委，首?先是不能?掛科，工?作學(xué)習(xí)兩?不誤。只?有這樣，?接下來才?能完成工?作任務(wù)。?學(xué)習(xí)委?員應(yīng)該給?同學(xué)們一?個表率作?用，帶動?同學(xué)們上?課的積極?性，調(diào)整?班風(fēng)。?具體的說?，就是平?時以身作?則，上課?認(rèn)真聽講?，積極配?合老師的?教學(xué)，踴?躍回答問?題，認(rèn)真?按時完成?作業(yè)，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，等等?……這?方面很籠?統(tǒng)，不容?易很好的?做到每一?點(diǎn)，更不?容易堅(jiān)持?。比如在?積極回答?問題方面?，我應(yīng)該?向我們的?班長學(xué)習(xí)?，在上課?做課堂講?義方面，?我應(yīng)該向?其他的一?些班委成?員學(xué)習(xí)…?…班委?成員，在?班級里面?應(yīng)該是先?進(jìn)分子，?好的榜樣?。本學(xué)?期，在嚴(yán)?格要求自?己，平時?學(xué)習(xí)上做?表率這些?方面，總?體上做得?不錯，上?課能夠認(rèn)?真聽講，?積極配合?老師的教?學(xué)，有一?個積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，但也存?在著一些?問題，以?及不足。?首先我?認(rèn)為應(yīng)該?自我檢討?，在一些?方面我沒?有能夠很?好的做到?位，有時?候沒有能?夠很好的?安排好自?己的事業(yè)?和學(xué)業(yè)，?不能徹底?的克服自?己，沒有?能夠始終?以身作則?，做到好?的表率。?通過工?作總結(jié)，?我發(fā)現(xiàn)并?且意識到?了這方面?的不足，?在今后的?工作中，?我會及時?的改善這?些不足。?只有這?樣，才能?夠帶動班?級里面其?他同學(xué)上?課的積極?性，調(diào)整?班風(fēng)。?經(jīng)驗(yàn)：?本學(xué)期，?在擔(dān)任學(xué)?習(xí)委員期?間，讓我?受益匪淺?，獲得很?多經(jīng)驗(yàn)。?首先，應(yīng)?該感謝同?學(xué)們對我?的信任、?支持以及?對我展開?工作的配?合。同?時我也積?累了許多?工作方法?，工作態(tài)?度方面的?經(jīng)驗(yàn)。?不管做什?么事情，?都要有不?拋棄不放?棄的精神?，踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?，注重細(xì)?節(jié)方面，?從整體上?把握。事?情總是在?發(fā)展的過?程中變化?著，我們?應(yīng)該學(xué)會?適應(yīng)。?作為學(xué)習(xí)?委員，工?作重心是?學(xué)習(xí)方面?，但是班?委是一個?不可分割?的整體。?正如我競?選的時候?說的一樣?，班委成?員工作側(cè)?重點(diǎn)不同?，職責(zé)不?同，但是?目標(biāo)都是?相同的，?--就是?把班級建?設(shè)的更好?!注重?團(tuán)隊(duì)配合?，在展開?工作的時?候多聽取?其他人的?建議，虛?心接受別?人所提出?的意見。?我有信?心，在今?后的工作?中，做得?更好。?班級學(xué)習(xí)?委員的工?作總結(jié)格?式范文（?三）距?離大二剛?開學(xué)已經(jīng)?近一個學(xué)?期了。本?學(xué)期，很?榮幸能夠?繼續(xù)擔(dān)任?班級學(xué)習(xí)?委員這一?職位，這?對于我來?說，是很?大的肯定?。我很?樂意能夠?通過自己?的工作，?為同學(xué)們?服務(wù)，提?高大家的?學(xué)習(xí)。也?希望能夠?通過自己?的努力，?使得班級?可以建設(shè)?的越來越?好。學(xué)?習(xí)委員是?班委成員?之一，主?要負(fù)責(zé)班?級學(xué)習(xí)方?面的工作?。老師說?過，班委?中，班長?就相當(dāng)與?部隊(duì)中的?司令，團(tuán)?支書相當(dāng)?于政委。?作為學(xué)?習(xí)委員，?首先我應(yīng)?該清楚自?己的職責(zé)?。因此，?關(guān)于工作?總結(jié)，我?想從學(xué)習(xí)?委員的職?責(zé)方面，?總結(jié)并向?輔導(dǎo)員匯?報本學(xué)期?的工作情?況，工作?內(nèi)容，以?及存在的?問題與不?足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在?下學(xué)期能?夠更好的?完成工作?目標(biāo)。?以下便是?本學(xué)期的?工作總結(jié)?：一、?溝通很?多情況下?，同學(xué)們?與老師很?難直接溝?通，老師?無法顧及?到每一位?同學(xué)。學(xué)?習(xí)委員就?是同學(xué)與?老師之間?溝通的橋?梁，因此?我應(yīng)該及?時、定期?的向老師?反應(yīng)同學(xué)?們在學(xué)習(xí)?方面遇到?的問題，?向同學(xué)們?通知老師?的教學(xué)安?排以及要?求。在?給同學(xué)們?傳達(dá)老師?的信息方?面，我做?的比較不?錯，每次?都能夠及?時的將信?息傳達(dá)給?同學(xué)們。?老師布置?的作業(yè)，?我每次都?用記事本?記下來，?然后通知?提醒大家?，作業(yè)內(nèi)?容以及交?作業(yè)的時?間。這樣?做極大的?方便了老?師，與同?學(xué)們之間?的溝通。?然而，?在給老師?反饋同學(xué)?們學(xué)習(xí)情?況的方面?，還存在?不足，這?是我的工?作漏洞。?通過工作?總結(jié)，也?讓我及時?發(fā)現(xiàn)了自?己平時工?作時存在?的不足。?在平時的?學(xué)習(xí)生活?中，我沒?有能夠深?入了解同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況以?及在學(xué)習(xí)?中存在的?問題。因?此，也就?沒有能夠?發(fā)現(xiàn)這些?問題并解?決問題。?通過認(rèn)?真的反思?與總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，我找?到了解決?這方面工?作漏洞的?辦法。?在今后的?工作中，?我會及時?的去與同?學(xué)們溝通?，交流，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時解?決問題，?提高班級?的學(xué)習(xí)成?績。具?體辦法就?是，在今?后的班會?上，我會?充分利用?這個與同?學(xué)們溝通?的機(jī)會，?而不是只?是向同學(xué)?們，總結(jié)?近段時間?學(xué)習(xí)方面?的情況。?班會是?一個非常?好的溝通?平臺，我?需要好好?利用這個?平臺，與?同學(xué)們溝?通，交流?。然后，?及時向各?科老師反?應(yīng)情況，?尋求的解?決問題的?辦法。?二、成績?在學(xué)習(xí)?工作中，?總結(jié)有效?，高效的?學(xué)習(xí)方法?，經(jīng)驗(yàn)，?心得。然?后組織交?流，提高?同學(xué)們的?成績，以?此促進(jìn)同?學(xué)們之間?的聯(lián)系，?激發(fā)同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?積極性。?本學(xué)期?，通過平?時的觀察?，我發(fā)現(xiàn)?同學(xué)們在?學(xué)習(xí)方面?，通常存?在的問題?是，發(fā)現(xiàn)?問題以后?，不知道?如何解決?，因此就?把解決問?題推遲到?明天，而?明天又會?推到后天?。通過?總結(jié)，我?找到了解?決問題的?方法，?在今后的?工作中，?我會組織?同學(xué)們之?間互幫互?助，共同?學(xué)習(xí)，有?不會的題?就找其他?同學(xué)問，?爭取做到?不把現(xiàn)在?的問題放?到明天解?決。關(guān)?于考試方?面，我已?經(jīng)著手準(zhǔn)?備復(fù)習(xí)方?案，并且?及時的與?其他工管?班的學(xué)習(xí)?委員取得?聯(lián)系，因?為我們工?管的課程?，大部分?都在一起?上，也基?本都是同?一個老師?。我及時?與他(她?)們交流?工作經(jīng)驗(yàn)?，共同總?結(jié)復(fù)習(xí)方?案，以及?期末考試?的復(fù)習(xí)工?作。同?時，我也?及時與各?科老師進(jìn)?行溝通，?詢問期末?考試的范?圍，重點(diǎn)?，題型，?答題技巧?等等，以?便同學(xué)們?能夠更有?針對性的?復(fù)習(xí)，在?即將到來?的期末考?試中，能?夠取得一?個比較滿?意的成績?。具體?工作內(nèi)容?是，將與?老師溝通?交流得知?的信息及?時通知給?大家，同?時抓緊時?間總結(jié)歸?納，將一?些會考到?的知識點(diǎn)?，題目，?內(nèi)容，需?要掌握的?內(nèi)容，考?試能用到?的內(nèi)容整?理到一起?，聯(lián)系生?活委員，?利用同學(xué)?們的班費(fèi)?，把這些?知識點(diǎn)打?印出來，?發(fā)給班里?的每一位?同學(xué)。這?樣能使每?一位同學(xué)?能夠有效?，有針對?性的復(fù)習(xí)?，而不會?感覺到很?茫然，對?復(fù)習(xí)無從?下手。?關(guān)于激發(fā)?同學(xué)們學(xué)?習(xí)積極性?這方面，?我沒有能?夠做到有?效提高同?學(xué)們對學(xué)?習(xí)的興趣?。很多工?作還未完?善，我在?工作中，?在尋求著?的方法。?近期，我?會與其他?班委成員?商量，制?定一個獎?勵方案與?措施。這?些方案我?會在工作?中去落實(shí)?。三、?自身作?為學(xué)習(xí)委?員，應(yīng)該?有一個相?對比較好?的成績，?正如老師?說的一樣?，作為班?委，首先?是不能掛?科，工作?學(xué)習(xí)兩不?誤。只有?這樣，接?下來才能?完成工作?任務(wù)。?學(xué)習(xí)委員?應(yīng)該給同?學(xué)們一個?表率作用?，帶動同?學(xué)們上課?的積極性?，調(diào)整班?風(fēng)。具?體的說，?就是平時?以身作則?，上課認(rèn)?真聽講，?積極配合?老師的教?學(xué)，踴躍?回答問題?，認(rèn)真按?時完成作?業(yè)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，等等。?這方面?很籠統(tǒng)，?不容易很?好的做到?每一點(diǎn)，?更不容易?堅(jiān)持。比?如在積極?回答問題?方面，我?應(yīng)該向我?們的班長?學(xué)習(xí)。在?上課做