第2頁(yè)共2頁(yè)《愛(ài)的教育》感悟300字優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇1

《愛(ài)的教育》，這本書始終吸引著我，吸引我的，好像不是文學(xué)的價(jià)值，而是那一個(gè)個(gè)暖和的愛(ài)，比如父子之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)。

首先，《愛(ài)的教育》這個(gè)題目讓我思索：愛(ài)畢竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問(wèn)題始終困擾在我的腦海中，等我漸漸地去解答。

讀書的過(guò)程，讓我漸漸地揭開(kāi)了那一個(gè)一個(gè)的謎底。其實(shí)，愛(ài)，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣，每一天都在我們的身邊，只是經(jīng)常被我們忽視。比如老師的愛(ài)，老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，經(jīng)常批判我們，教育我們。愛(ài)是最簡(jiǎn)潔的，而最簡(jiǎn)潔的愛(ài)經(jīng)常簡(jiǎn)單被我們忽視。愛(ài)之所以宏大，就在于平凡之中見(jiàn)真情。

在《愛(ài)的教育》當(dāng)中，那一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)之間，也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家。但無(wú)論是身體不好，還是家庭狀況不好，他們都是一群歡樂(lè)的少年，歡樂(lè)生活，相互關(guān)心，始終生活在愛(ài)的懷抱中。他們的愛(ài)，是那溫馨的友情而制造的，他們的愛(ài)，是那宏大的團(tuán)結(jié)而制造的。

在《愛(ài)的教育》中，那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，也告知了我們愛(ài)國(guó)。祖國(guó)，那是讓我們成長(zhǎng)的地方;祖國(guó)，是一個(gè)讓我們?nèi)?ài)的地方。愛(ài)，是我們每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)的，但有些人總是沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，沒(méi)有做到。

《愛(ài)的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛(ài)是存在的，每一個(gè)人身邊都是有的。它還讓我明白了：假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間!

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇2

《愛(ài)的教育》是一本描寫安利卡學(xué)校六年生活的書，它催人奮進(jìn)，讓我受益匪淺。

這本書的仆人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友情的故事。如卡羅納主動(dòng)愛(ài)護(hù)弱小，可萊諦用努力學(xué)習(xí)來(lái)孝順父母……這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿，給人留下了深刻的印象。

我最喜愛(ài)的人物是賣柴人的兒子可萊諦，由于他的孝心感動(dòng)了我。再想想自己，在父母的細(xì)心照料下，衣食無(wú)憂，卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還稱贊一些因家境貧困買不起新衣服的同學(xué)，與書中高尚的少年相比，我感到特別慚愧。

我最喜愛(ài)的片段是每月故事《少年抄寫員》中的“一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就靜靜地摸進(jìn)工作間，點(diǎn)上煤油燈……”。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用，實(shí)在太讓人感動(dòng)了!再想想自己，爸爸工作這么忙，常常加班加點(diǎn)，而自己卻向爸爸要這要那，一點(diǎn)也不考慮他的辛苦。現(xiàn)在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí)，并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù)，這才是真正的好孩子。

讀完這本書，我想：書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母，那我們這些“小皇帝”不應(yīng)當(dāng)這么做嗎?爸爸媽媽把盼望都寄予在我們身上，所以我們要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來(lái)報(bào)答父母。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇3

前天，媽媽給我買了一本書——愛(ài)的教育。書中主要講的是培育我們愛(ài)的精神，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美妙生活。第一節(jié)講的是老師和同學(xué)之間的故事。小仆人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開(kāi)頭很絕望，一點(diǎn)不喜愛(ài)這個(gè)表情特別冷漠的男老師，直到有一次，有個(gè)同學(xué)臉上生了紅痘，老師抓緊停止聽(tīng)寫，來(lái)看他的臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問(wèn)。安利科最終發(fā)覺(jué)新老師是一個(gè)特別喜愛(ài)同學(xué)的人，而且把同學(xué)當(dāng)作親人來(lái)看待，從今他轉(zhuǎn)變了對(duì)新老師的看法。

讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二班級(jí)的時(shí)候，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師特別厲害，又特殊的嚴(yán)厲?，我別提多可怕了，覺(jué)得老師的眼神好恐怖啊，仿佛可以洞穿我心里的一切小隱秘。

說(shuō)恐怖這個(gè)詞即使有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我是真可怕呀!每一次看她的眼睛就象被針刺一下。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特殊的有急躁，一個(gè)一個(gè)的給講解，我突然覺(jué)得老師特殊的親切，即使她現(xiàn)在也常常說(shuō)我，但是我的許老師告知過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后，我越來(lái)越喜愛(ài)自己的數(shù)學(xué)老師了。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇4

“你非成一個(gè)有價(jià)值的人物不行，要想成為有價(jià)值的人物，拿著教科書是無(wú)用的。”

我反復(fù)讀著這句話，想著國(guó)外的教育與我們是有多么的不同。像英國(guó)，那里的男生是禁止哭的，由于他們認(rèn)為哭不是男子漢該做的事。再比如，安利柯舅父說(shuō)的這句話，特別有意義：“一個(gè)人想成為勝利的人，并非從小拿著教科書去死記硬背。而是去觀看大自然，它們也會(huì)教給你很多東西。”再去想，有些人為什么觀看電視也能懂得很多學(xué)問(wèn)?由于他們看的是科教片，記錄片。而中國(guó)的教育，大人總是讓小孩對(duì)著教科書照搬照抄，死記硬背。再給他們報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)，最好的老師是大自然。再去看，中國(guó)的小孩對(duì)于平板、手機(jī)、電視的依靠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)外，連一歲的小孩一離開(kāi)手機(jī)也會(huì)大哭大鬧。中國(guó)的小孩一開(kāi)電視，看的是什么?你們可能想像不到，連六七歲的小孩也看那些青春偶像劇、愛(ài)情片。更別說(shuō)十幾歲的了，為什么會(huì)這樣呢?最主要的是大人沒(méi)有起好榜樣作用。小孩在兩三歲時(shí)最喜愛(ài)學(xué)大人。可能，我們的小伴侶，是從這時(shí)候變壞的。

總之一句話，外國(guó)比我們更看重思想教育。我想愛(ài)的教育就告知了我們這些。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇5

這兩天，我抽空把愛(ài)的教育讀了一遍，這本書給我許多啟迪，接下來(lái)我共享一下。

這本書的是意大利聞名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四班級(jí)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于感恩的事情。它里邊有哀痛的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的愛(ài)護(hù)者》。

《災(zāi)難》主要是說(shuō)：在上學(xué)的路上，一位一班級(jí)同學(xué)突然離開(kāi)了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來(lái)，這一幕正好被洛佩諦發(fā)現(xiàn)，他大膽的跳了過(guò)去，把學(xué)校生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，即使自己沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一班級(jí)同學(xué)不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我鄙視。

《耐利的愛(ài)護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)非常好，但同學(xué)們卻不是很敬重他，有一天，他又被戲弄了，他卻不抵抗，這一次卡隆跳了出來(lái)，愛(ài)護(hù)耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來(lái)，再也沒(méi)有人敢欺辱耐利了，卡隆也很敬重耐利，他們成了一對(duì)非常好的伴侶。卡隆他特別的俠肝義膽，我知道了愛(ài)是相互的，這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。

讀了這本書，我知道了對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本，要用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、和善的心去愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)惜弱小。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇6

今日我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。

上作文班時(shí)，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。敘述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān)，等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那一個(gè)孩子又因睡眠不足，而影響到學(xué)習(xí)，被父親責(zé)怪。有一次，那一個(gè)孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，發(fā)現(xiàn)兒子在幫自己抄便條，心里很感動(dòng)。

我很喜愛(ài)這篇故事，由于那一個(gè)孩子不怕辛苦，始終幫父親抄便條，就算父親責(zé)怪他，他也沒(méi)有怨言。

我覺(jué)得這本書最感人的地方，是父親發(fā)覺(jué)自己以前抄的那么多的便條，原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還始終傷他的心。舉一個(gè)例子就是：父親用勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說(shuō)道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請(qǐng)你原諒，我的小珍寶，來(lái)吧，跟我來(lái)。”“快親親這孩子吧，三個(gè)月來(lái)他始終不睡覺(jué)，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情，就任憑指責(zé)那一個(gè)孩子，真不應(yīng)當(dāng)。

我覺(jué)得這本書很適合我們閱讀，我從書中收獲到：父母有困難的時(shí)候，要多幫父母分擔(dān)一下。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇7

《愛(ài)的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)!愛(ài)是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛(ài);愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美妙的愛(ài)!我信任這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。

讀了愛(ài)的教育，我認(rèn)為里面有一個(gè)見(jiàn)義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆英勇的站起來(lái)愛(ài)護(hù)他，讓我最懷念的是老師說(shuō)的那句話：你的心靈是最高尚的!

讀了《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和善的孩子。他活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)，我發(fā)覺(jué)在他生活的四周有很多好的伴侶，時(shí)常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長(zhǎng)!

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇8

我讀了《愛(ài)的教育》這本書，對(duì)我有了很大的啟示。

《愛(ài)的教育》的是意大利亞米契斯，主要講了老師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)還有同學(xué)和同學(xué)之間的友情和友情。這本書寫了讓人敬重的校長(zhǎng)、有正義感的卡隆、還有刻苦學(xué)習(xí)的潑來(lái)可西等等。

有一篇文章讓我很感動(dòng)。有一個(gè)叫潑來(lái)可西的孩子很可憐，家里還很窮，他的爸爸每天喝酒，嗜酒如命還不務(wù)正業(yè)，家里只要有錢就買酒喝，每次醉醺醺地回到家還無(wú)緣無(wú)故地打潑來(lái)可西，打得一塊兒青一塊紫的，但是他從來(lái)也沒(méi)有責(zé)怪他爸爸，卻在同學(xué)們面前說(shuō)他爸爸從來(lái)都不打他，他學(xué)習(xí)也很刻苦，在這種環(huán)境下能考到90分以上。有一次，督學(xué)找到了潑來(lái)可西的爸爸并教育了他的爸爸，他的爸爸聽(tīng)了督學(xué)說(shuō)的話以后，就再也不喝酒了。《愛(ài)的教育》里頭還有很多家境貧困和刻苦學(xué)習(xí)的故事。看看我，家里什么都有，可媽媽要是不催，我就懶得動(dòng)手，我現(xiàn)在不光要刻苦學(xué)習(xí)，還要有效率。

《愛(ài)的教育》還有很多感人的故事，盼望你們?cè)诩倨谝部纯催@本書。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇9

這本書叫愛(ài)的教育，我要寫的是愛(ài)的教育里面的爸爸的陪護(hù)者。一個(gè)“愛(ài)”字貫穿其間，將愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)一切正義之情，分散成一股愛(ài)的泉流，潤(rùn)澤了我的心田。

一個(gè)男孩的爸爸從法國(guó)打工回來(lái)，突然生病了，男孩的媽媽要照看生病的小兒子，就讓男孩去看看父親。到了醫(yī)院，護(hù)士問(wèn)：“你要找誰(shuí)?”男孩說(shuō)了父親的名字，護(hù)士說(shuō)：“是五天前從法國(guó)打工回來(lái)的嗎?”“是。”男孩說(shuō)。護(hù)士把他帶到一間病房里說(shuō)：“就是那位。”男孩不分晝夜地照看病人，時(shí)間久了，護(hù)士給病人藥和食物病人都不吃，要讓男孩親自喂他才行。一天晚上，男孩聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的聲音說(shuō)：“護(hù)士再見(jiàn)了。”男孩聽(tīng)見(jiàn)后立刻跑出去，他觀察了自己的爸爸，原來(lái)那位病人和男孩的爸爸，都是從法國(guó)打工回來(lái)的，而且和爸爸湊巧同一天進(jìn)醫(yī)院。男孩的爸爸要帶他回去，他卻說(shuō)：“那位病人要讓我喂藥和食物才吃，假如我走了他怎么辦?”爸爸聽(tīng)了后，就讓男孩留了下來(lái)，過(guò)了幾天這位病人斷氣了。

這個(gè)男孩為他人著想，讓這個(gè)病人死的不孤獨(dú)、死無(wú)圓滿。假如我遇到這種事情，我想我也能這樣做。

優(yōu)秀《愛(ài)的教育》感悟300字精選篇10

這個(gè)寒假，我又重讀了《愛(ài)的教育》。從中我感受到的種種愛(ài)比三班級(jí)時(shí)更加深刻，那些感人的故事卻從未在我們身上發(fā)生過(guò)，比如像一個(gè)三班級(jí)的學(xué)校生去救一個(gè)不熟悉的小孩為此失掉了一條腿，像一個(gè)孩子深夜起來(lái)幫父親抄紙條賺錢等感人的故事。

還是這三篇文章《倫巴第的小哨兵》、《感謝》和《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》最令我記憶猶新。《感謝》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了，四班級(jí)的生活就要結(jié)束了，有很多人關(guān)心“我”、鼓舞“我”，無(wú)論我在哪里，都有人給我教導(dǎo)，“我”特別感謝大家。

《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》主要講了：在一艘從西班牙的巴塞羅那開(kāi)往意大利的熱那亞的船上，有一個(gè)穿得破破爛爛孩子