4一幅畫市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
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文檔簡介

一幅畫第1頁1.有感情地朗誦課文，了解課文內容，并搞清作者觀察次序。2.想象畫中美景，體會文章所表示思想感情，激發同學們熱愛大自然情趣。學習目標第2頁第3頁第4頁初讀整體感知:1.自己讀課文，不了解詞語能夠采取查字典、聯絡上下文或聯絡生活實際了解。2.了解課文主要寫了什么內容？第5頁讀一讀蔚藍蒼翠覆蓋中央木屋遼闊飛濺景色迷人勃勃生機令人向往

鄉土氣息第6頁令人陶醉抬頭挺胸千年不化無邊無際色彩鮮艷陣陣花香清脆悅耳奇形怪狀讀一讀第7頁這幅畫畫了些什么?用鉛筆勾畫出文中描寫畫中景物。動腦筋第8頁同學們說一說哪些段落寫了這幅畫主要內容，都寫了些什么?作者為何最喜歡這一幅畫?

交流討論學習第9頁畫面上，蔚藍天空下，一座座大山抬頭挺胸。

（用擬人手法寫出了大山高大挺拔。）第10頁

山上樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野好像一片綠海。在這片綠海后面坐落著高大雪山，山頂覆蓋著千年不化積雪。（把山野比作綠海，突出了樹蒼翠茂盛。）（這段話從上到下地寫出了天空、大山、綠樹特點。有詳有略，詳細寫了綠樹蒼翠茂盛。）

第11頁朗誦感悟美景：同學們，剛才經過學習，你們已經知道課文寫了畫上天空、大山、綠樹、草地、小木屋、小溪、野花、石鋪小路和石頭。畫里景色美。作者寫文章美嗎?就讓我們來美美地讀一讀書上描寫這些內容吧！第12頁

課文這幾段按什么次序觀察?這么寫有什么好處?

（小組討論交流）第13頁學習觀察方法：

作者由遠到近觀賞圖畫次序，并一邊觀賞，一邊發揮想象，使畫上內容活起來。采取了打比喻等方法，寫得生動而又詳細。第14頁拓展實踐同學們自選一幅你認為最美畫，按一定次序，仔細觀察，

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