岫巖縣滿族中學“國學經典進校園”活動實施方案一、指導思想為進一步弘揚民族傳統,傳承國學經典文化,引領我校學生通過誦讀經典名著,感受祖國傳統文化得博大精深,接受人文精神熏陶,培養她們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強等優良品質,教育與引導學生樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀,努力營造濃郁得書香校園氛圍,進一步推進校園文化得建設。從2016年上學期開始,我校遵照教育局《2015年“國學經典進校園”活動實施方案》指示精神,結合本校得實際情況特制定本實施方案、二、目得意義國學就是文化之根,民族之魂、國學經典蘊藏著中國五千年得智慧精髓,它沉淀于歷史得長河,而又升華于現代社會,既就是延續傳統得紐帶,又就是開創未來得階梯。在中學生中開展國學教育,就是主義核心價值體系建設為根本,弘揚中華民族精神與優秀民族文化,讓中小學生在傳統文化得滋養中建立道德行為規范,提高文明素質,形成正確得價值觀、人生觀,用國學經典傳統文化之光,照耀指引孩子們健康成長,并讓她們受益終生、以社會三、活動主題經典啟迪人生,國學伴我成長四、基本目標塑造良好品德,奠定優雅人格;激發讀書興趣,培養良好習慣;增強語文能力,夯實文化功底;發展記憶能力,開發智慧潛能;培育良好學風,形成良好校風;培養親子關系,構建與諧社會、通過全面開展國學教育,塑造學生良好得思想品德、健全學生得人格修養,使中華民族得凝聚力不斷增強,傳統美德代代傳承。讓廣大中學生了解中華文明,充滿自信、充滿朝氣得面向世界,面向未來。五、主要內容學校選擇《弟子規》、《三字經》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩經》、《禮記》等進行誦讀、學習。六、工作安排與措施(一)誦讀弟子規等國學經典１.每日一讀:每天安排１５分鐘時間進行誦讀,或學習新篇目,或溫習舊內容,由學生自主學習,教師指導。2。利用研學課每周一節課以班級為單位,教師指導學生學習。要備課,制定教學計劃。3。師生讀、親子同讀:要求教師、家長與學生同步誦讀相同內容,為學生做表率,達到同讀同悟、(二)踐行《弟子規》廣泛在學生中開展踐行《弟子規》活動,把《弟子規》內化應用到學生得日常生活中,讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學,提高學生得思想道德修養、1。營造學習踐行弟子規得濃厚氛圍以弟子規文化來加強校園文化建設,在學校形成學習、踐行弟子規得濃厚氛圍。利用校內宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳載體,營造濃郁得校園育人氛圍,宣講《弟子規》。以《弟子規》內容布教、室走廊、通道,使學生置身于此,無時無刻都能受到潤物細無聲得熏陶感染。2、在學習研究中踐行學生在讀熟、背熟得基礎上開展踐行活動。①讓學生對照經文閱讀譯文,獨自獲得對經文內容得初步感悟。②由教師組織全班同學進行互動式交流,在交流過程中,使學生對經文難解字義與整段含義擁有大致了解,重點理解經文對行為方面得要求,明確其中得道理。③讓全班同學對照文中要求,自省以往行為中得優點與不足,互相幫助,對以后得行為提出積極得改進措施,共同確定努力方向。鼓勵學生將學到得哲理運用到實際生活與學習之中,使學生養成好習慣、好品質,為學生得終身發展打下堅實基礎。3.在日常生活、主題教育活動中實踐(1)開展四個教育:感恩教育:讓每位學生深刻體會父母、師長得養育、培養之恩,學會感恩,學會做人。養成教育:要根據學生年齡特點,從身邊小事做起,讓學生養成良好得學習、生活習慣、禮儀教育:通過多種形式得禮儀教育活動提升師生得禮儀素養與文明水平。誠信教育:通過評選“道德誠信好一個誠實守信得人。(2)開展特色主題活動、少年”等形式,教育學生從小做利用升旗儀式、班團活動、重大節日、報告會、家長會等途徑,廣泛開展多種多樣以國學經典文化為內容得主題教育活動,將各班得國學經典誦讀情況納入班級考核進行評比。不拘形式,大膽創新,以國學文化立人,做優秀得現代中國人,表達對中國古典文化得熱愛。岫巖縣滿族中學20１5年9月１5日附:岫巖縣滿族中學“國學經典進校園”具體活動安排項目責任人主要內容時間要求備注早讀安排１５分鐘誦讀按周次安排各年級相關經典篇目經典誦讀班主任負責每人能夠熟讀語文、政治、歷史課國學教課任教進行國學經育師典滲透教育滲透自然,與所教學科有機結合在教室、走廊、辦學期初公室張貼經典字畫、格言。環境氛校園國學教總務處圍育文化氛圍班級、學生分別寫出經典周一班填寫好學生個人班主任誦讀學習情會課１5檔案卡、學習心得整理收齊上交班主任學習小結況小結、學習分鐘表格心得德育處建立學生個人檔案卡;學生有摘抄本檔案整理周五政教處整理、規檔大課間播放國樂團國學經典才大課間、讀、表名曲;適演時、文組織藝匯誦成果展示委藝展示、國學重大節演、經典知識競賽、征文、手抄報展。政教處班會評比日慶典及時將學校國學經典教育進行宣傳報道;查找問題,研究對策,總結