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假如你是班主任，班主任（classsponsor）

學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。班主任的基本任務

我國的《中學班主任工作暫行規定》對班主任任務作了明確規定。班主任的基本任務是：“按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。案例1：接手亂班，怎么辦？

這個學期，學校領導要求A老師接手一個全校出名的亂班。A老師很擔心，因為他才參加工作一年，工作的經驗尚淺，接那樣一個全校出名的亂班，他怕應付不過來。這個班級有著“天下第一爛班”的稱號，不到兩年的時間換了三個班主任，沒有一個老師對他們有信心的。為此，A老師很著急，不知道接這樣的班要從哪兒入手？心里準備：“接亂班”不是世界末日技術準備：做好接班之初的“10個一”策略準備：方法對頭就不難1.抱有充足的信心。2.努力調整心態。3珍惜挑戰機會。4.燃起心中的愛之火。5.準備打持久戰。1.與原班主任談一次話。2.熟悉一遍學生的姓名。3.提前給學生寫一封信。4.見好開學第一次面。5.制定好第一個班規。6.選好第一輪班干部。7.處理好第一個違紀學生。8.組織好第一次集體比賽。9.準備好第一次大型考試。10.開好第一次家長會。1.摸準學生的心態。2.抓住“亂”的源頭。3.從簡單工作入手。4.留心“冒尖人物”。5.聚合課任老師的“心氣”。要避免三種錯誤解決方式

錯誤方式一：新官上任三把火

解決良方：班主任要平心靜氣，摸清情況，掌握第一手材料，找準班級問題所在。

錯誤方式二：重癥還需下猛藥

解決良方：班主任要采取對癥下藥、聚攏人心、個個擊破的方式，解決班級存在的問題。

錯誤方式三：

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